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      2. 家長(zhǎng)檢討書

        時(shí)間:2020-09-16 14:18:08 檢討書 我要投稿

        家長(zhǎng)檢討書精選

          尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        家長(zhǎng)檢討書精選

          您好,我是XXX的家長(zhǎng)。接到孩子違紀(jì)的通知讓我很驚恐。我原先一直覺得孩子很聽話,能夠嚴(yán)格的遵守校規(guī)校級(jí),沒想到孩子會(huì)犯這樣大的錯(cuò)誤。這是我作文一名家長(zhǎng)的失職,對(duì)于女兒在校行為表現(xiàn)關(guān)心不夠。但同時(shí)我也很感動(dòng),對(duì)于我的孩子早戀的的問題,學(xué)校和老師是如此的重視,說明本溪市高中時(shí)一所名副其實(shí)的學(xué)校,是一所管理嚴(yán)格的學(xué)校,老師是為學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,是讓家長(zhǎng)放心信任的老師。我為我的孩子能進(jìn)入這樣的學(xué)校,能有這樣的老師感到驕傲。作為一名母親我即臉紅又高興。臉紅的是,作為家長(zhǎng)對(duì)待孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題,我沒有如此細(xì)致與嚴(yán)格。高興的是,我的孩子進(jìn)入了一所實(shí)至名歸、優(yōu)秀的學(xué)校,遇上了認(rèn)真負(fù)責(zé),愛生如子的'好老師。

          女兒犯這樣的錯(cuò)誤,作為一位母親,是我職責(zé)所失。我過分的只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)的其他問題。這些天我看了很多關(guān)于孩子早戀為題的文章,了解了很多學(xué)生早戀的危害!皩W(xué)生戀愛常把握不住自己的情感,起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱,導(dǎo)致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,從而影響身體健康發(fā)育。如果有越軌行為,會(huì)直接傷害身體,正如在成長(zhǎng)的果子上劃了一刀,會(huì)留下創(chuàng)痕”。 “他們戀愛時(shí)或樂不可支,或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重,愁眉難展,食不甘味,夜不成眠。有的處于欲罷不能,欲罷不忍的境地,結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙”.“學(xué)生戀愛會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾,因?yàn)閼賽蹠?huì)使之精力分散,注意力不集中,興趣轉(zhuǎn)移,情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛,因此,早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中,行為也總是偷偷摸摸,躲躲閃閃,精神處于高度緊張狀態(tài),怎還有心思學(xué)習(xí),常人在教室,心在天外。有的同學(xué)一旦陷入早戀之中,常因見到對(duì)方而興奮,見不到而失落。尤其是女生,情感細(xì)膩敏感,不要說感情出現(xiàn)危機(jī),就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。有的單相思者整天想入非非,甚至出現(xiàn)“白日夢(mèng)”,其危害之大,自不待言。還有的學(xué)生在戀愛中有強(qiáng)烈的幸福感,常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功,因此非常投入,不惜以犧牲學(xué)業(yè),違反校規(guī)為代價(jià),結(jié)果顧此失彼,最后導(dǎo)致兩頭成空”?吹竭@樣的文字,在想到自己女兒的問題,讓我心悸。我再一次感激學(xué)校對(duì)于這個(gè)問題的重視,感到自己的無知。

          我一定會(huì)幫助孩子(也是幫助我自己)解決好早戀問題。我和XXX一起學(xué)習(xí)了解了早戀的危害,認(rèn)識(shí)到了這樣做的壞處。也學(xué)習(xí)了解了家長(zhǎng)和學(xué)生本人如何對(duì)待早戀問題。我對(duì)孩子講了很多現(xiàn)階段她應(yīng)該做的事,和不應(yīng)該做的事。孩子也認(rèn)識(shí)到了早戀的危害,認(rèn)識(shí)到了自己行為的不當(dāng)之處?赡芩F(xiàn)在還不是完全理解,也不是完全堅(jiān)決。但我們已經(jīng)基本達(dá)成了一致共識(shí),杜絕早戀,斷絕不正當(dāng)、過分的來往。我相信我們會(huì)解決好這個(gè)問題。不讓它成為高中生活學(xué)習(xí)的絆腳石。同時(shí),我們也堅(jiān)定了認(rèn)識(shí),一定要遵守校規(guī)校紀(jì)。校規(guī)不是孩子學(xué)習(xí)生活的桎梏,而是學(xué)生意識(shí)的最佳啟蒙示范。它告訴孩子們應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么能讓孩子們認(rèn)識(shí)到什么是秩序,什么是權(quán)利,什么是義務(wù),什么是責(zé)任。校規(guī)也能讓孩子逐漸明白,生活在社會(huì)中,遵守秩序其實(shí)能保障更高層次的自由。遵守校規(guī)是孩子必須的義務(wù)。

          學(xué)校和老師對(duì)我的孩子這樣重視,對(duì)我的孩子傾注了愛心和心血,讓我們感動(dòng),也讓我這個(gè)作家長(zhǎng)的感受的自己的責(zé)任。我理解、支持老師的工作,更愿意配合學(xué)校老師共同教育孩子。孩子所取得的沒一點(diǎn)進(jìn)步都力不開老師的諄諄教誨。感謝老師讓我們知道了孩子在學(xué)校的情況。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠。我今后要與學(xué)校和老師積極配合,經(jīng)常溝通,教育好孩子。

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