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      2. 高中生數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書

        時間:2024-04-02 10:47:08 檢討書 我要投稿
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        高中生數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書

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        高中生數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書

        尊敬的老師:

          您好!

          這次的數(shù)學(xué)考試,看著發(fā)下來的卷子,那觸目的紅色分數(shù),我覺得很后悔,為什么我平時就不能認真點呢,為什么我遇到難題就放棄,不去攻克呢,如果我努力些,不是那么懶惰,那么也是不會考得這么差的,高中的數(shù)學(xué)的確比初中難了很多,但這也不是我不努力的一個理由,對于這次考試這么差的分數(shù),我要好好的檢討。

          回顧平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),上課我只要遇到難一些的知識點,老師講著講著我就分心了,腦子里也不知道想什么,一堂課下來,聽不懂的就更是沒有認真的去聽,也是沒有把筆記給做好,平時做作業(yè)的時候,看到難的題目就犯困,不想做,有時候做作業(yè)實在沒辦法就問同學(xué),但知道答案之后就算了,而沒有好好的去理解,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)本來就是要花費大量的時間去做題目,去理解公式的含義的,可是我卻并沒有這樣做,而是做完作業(yè)當做完成任務(wù)一樣,也沒想考試會怎么樣。

          這次考試下來,很多題目其實都是有一些印象的,特別是老師在考完之后來講解,更是讓我明白原來這些都是學(xué)過的,只是我沒有去認真的做題,理解透,于是在考試的時候,明明那個題目我知道應(yīng)該怎么做,但是實際做起來,卻下不了筆,也不確定做得對不對,更別說那些難度大一些的題目了,結(jié)果一堂考試下來,自己也是懵懵懂懂的,不知道做得怎么樣,像其他的考試,即使我不知道最后的結(jié)果怎么樣,但是還是可以預(yù)估大概的分數(shù)如何,可是數(shù)學(xué),我卻完全不知道會是怎么樣的。

          在面對難題的時候,我不想著怎么去攻克,而是逃避,平時的學(xué)習(xí)也是如此,只想著把作業(yè)完成就行,這樣的態(tài)度是怎么樣也學(xué)不好數(shù)學(xué)的,這次的分數(shù)就是給我的一個提醒,讓我明白我必須要把學(xué)數(shù)學(xué)的一個態(tài)度端正過來,遇到難題,不能逃避,一定要做好,理解透,只有一個知識點一個個的去理解透,多做題目,那么在考試的時候也是會更加的有把握,更加的能提升自己的成績。

          數(shù)學(xué)也是非常重要的一門科目,我不能再像以前那種學(xué)習(xí)的狀態(tài)了,偏科也是會影響到我其他科目的學(xué)習(xí)的,老師我現(xiàn)在也是知道我這次考試沒考好的原因了,在今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中一定不會再偷懶了。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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