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高中生檢討書(15篇)
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中生檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對于自己今天的行為，感到非常難受，因為手機是不能帶到學校的，我這種情況非常的不好，現在想了想還是蠻自責，過去一段時間以來，我總是沒有考慮到這些，作為一名高中學生，這是對自己的不負責任，學習是自己的事情，我卻總是那么不在意，現在高中階段的學習也越來越緊張了，一個學期馬上又過去，我現在要消耗時間，是非常不對的，而且我把手機帶到學校來，是違反了學校相關規定的。
有些事情真的是做的不夠好，因為學生就應該要學生的樣子，我真的去是一種非常不好的行為，在這樣的狀態下面，真的是非常有影響，現在我也不希望這樣持續下去，有些東西真的還是要做的比較認真一點，這也是對自己的一種負責任，今天我也非常難受，手機被您沒收了，但是我知道這是應該的，因為在學校本身就不允許玩手機，我偷偷的把手機帶到學校來，當時就是抱著一種僥幸的心理，沒想到自己這種想法影響這么不好，全班就我一個人帶手機，今天檢查的時候我也是非常羞愧，這是一種墮落，更加是對學習生活的一種負責任，考慮到這些我也非常不好意思，因為很多時候就應該要給自己多一點限制自律是一種非常重要的東西。
通過今天這件事情，我也意識到了自己的行為非常不好，我也一定會糾正好這種行為，以后肯定不能再這樣下去了，非常耽誤時間，耽誤學習，我就是在上次回到家里的時候，把手機帶了過來，雖然現在才過去幾天時間，但是這幾天以來浪費了很多時間，我也沉迷于網絡，沉迷于手機，有些時候在上課的時候也在玩，我不知道這種行為給自己帶來這么大的變化，影響也是非常深刻的，但是這樣的影響都是負面的，對自己確實沒有什么好處，我不希望再這樣持續下去，要有一定的自律，真的是非常自責，事情過去了，可我依然非常難受，也很羞愧，給班級帶來了一些不好的影響，讓同學們看到的這么不好的一面，作為一名高中學生，應該自律一點，要讓自己處在一個好的環境下面，學習氛圍是非常的重要，我以后再也不會這樣下去了，再也不把手機帶到學校來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
老師問我，大學快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發現能留在大學學習的時間真的少之又少了，再過個年，開完，基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。
我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止�？墒窃挼搅俗爝�，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
1、像這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問這怎么不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。
總之之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報。
由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3。提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4。‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我越來越清晰地感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的一年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。守時是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間。管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什么事的時候都能夠輕松應對、游刃有余。一個守時的人，必將獲得別人的尊重。作為一個大學生，雖然不能和偉人相比，可是高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。只有不斷的學習這些偉人的優秀品質，不斷充實提高自己，才能達到一個合格的現代知識青年和優秀大學生的標準。
寒窗苦讀十二載，我們很幸運地通過了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時刻督促自己的學習。就我之拙見，一部分缺乏自我約束力的同學開始松懈，上課在這部分學生心中已不再是主要部分，他們認為一些課程平時聽不聽也無關緊要，只需在考試前打一下突擊戰，很多人甚至覺得不逃課、掛科的大學不是完整的大學。于是在平時的學習中就放低了要求，以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的消極心態去應付考試，并認為考前一個月的備考時間就足矣，平時上課簡直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網玩游戲、聊天、看視頻，有的甚至上網成癮，不能自拔。還有的同學因本專業的就業形勢不看好，從而盲目地認為學好課堂知識對于自己的前途沒什么用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現象不但經久不衰，而且有愈演愈烈的態勢。在一些同學眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“大學生”生活中必不可少的一部分。但是，這樣帶來了怎樣的結果呢？有多少同學在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學在“逃”了四年大學后，因拿不到畢業證或學位證而憂心忡忡。
在這個寬松自由的校園環境中，我們倡導批判，張揚個性，然而我們應該牢記“無規矩不成方圓”的古訓，紀律的存在有著它的必要性。我深刻認識到，理論課再無聊，我也不能去做其他事情，因為這樣是對老師的不尊重，就象老師上課接電話一樣是不允許的。這門課再沒用，我也不能逃課，因為革命尚未成功，不打好基礎怎么能革命。
我原來一直在安慰自己，我逃課是為了去看病，為了更好地學習，但我犯了很大的錯誤，我完全可以打電話跟老師請假，相信如果有正當的理由，誠懇的態度，那么老師也會允許偶爾的事假。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。如果實在去不了應該事先請假。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了星期*該發生的事發生了。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了輔導員的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為發展自己的興趣愛好而逃課的的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習不及時、不扎實、不到位，也反映出了我對學習認識上不夠重視。我對學習有了新的看法。首先，要明確學習的目的。學習不僅是一個豐富自己知識的過程，同時也考察一個人對知識是否尊重，是否有毅力。學習是一個過程，我以前總是認為學習是一個狀態，就是最后考試的過于不過，現在看來很是幼稚，因為學習不是為了考試，而是為了我自己，我來大學的目的不正是要學習更多的知識嗎，因為知識來的太容易，像是擺在我面前的午餐，而我卻沒有好好的珍惜，為自己的這種齷齪做法不齒。為什么我有這樣的機會，就是因為父母的辛苦勞作和自己昔日的努力，我應該惜之如金才對，而我卻逃了課，放棄了這些寶貴的知識，我錯了，從今后，我會充分利用大學這次機會，認真學習的。其次，學習要堅持不懈，不能中斷。同學習是個過程，貴在堅持，如果能夠堅持下去，一定可以通過一切難關，相信滴水穿石的力量，繩鋸木斷的毅力。身為一個學生，如果我不能夠在學習上做到堅持不懈，那我將來進入了社會，也不會是一個敬業的工人。問題的根源就是我自己的懶惰，我會用最短的時間來克服我的弱點。最后，對知識要有渴求欲。來上大學與在家自學的不同就是在大學里有很多的老師給我講解，如果不用上課，那上大學就失去了意義。我對人生有了新的認識。萬丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的�，F在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，調整好心態，好好學習，天天向上！
短短的一篇檢討書，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深埋在我的心里。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生檢討書3
尊敬的老師：
20xx年10月21日，下午第三節下課后，我決定不上第四節的自修課了，想去play basketball。在違反了校規，感到很慚愧。
籃球比賽雙方將空間。地面與時間有機結合起來，所展開的不同戰術陣型與技術的攻守是現代籃球的獨特魅力�；@球比賽過程較其它球類復雜、技術動作繁多，戰術形式多樣，而圍繞空間瞬間變化展開的爭奪，既反映個體單兵作戰又協同集體配合相結合的運動。
高中數學的立體幾何是必須掌握的，每年的高考都是必考的知識點。學習立體幾何的關鍵在于將空間、地面與時間、速度相結合;與計謀性、技藝性相結合。所以打籃球是有利于學習的，但是本人曠課去打球，這種行為是不能提倡的。
籃球運動要求跑似脫兔，跳似猴翻，展似猴翻，停似大象，擲似飛燕。從健康角度而言，適量參加籃球運動，勢必對促進人的生理機能、心里修養特別是對提高身體的生命基礎水平、增進健康以及發展，靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質，鍛煉意志品質，培養集體主義精神起著積極的作用。
介紹了那么多籃球的好處，當然希望老師能向籃球運動員一樣健康、有活力，積極提倡自己的孩子從小打籃球，從小培養對籃球的興趣，得到好的身體素質。
從開學到現在一中一直強調校規校矩，提醒學生不要違反，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重記老師說的話，沒有重視一中頒布的重要校規，這些都是我不應該做的。
我錯了，我應該把老師的話牢記在心，把校規校矩謹記在心
此致
敬禮！
姓名
日期
高中生檢討書4
尊敬的老師：
您好！
對不起！我沒有意識到自己這樣犯下這樣的錯誤會給老師帶來這樣的麻煩，實在是非常的抱歉！真的非常的慚愧，作為xxx中學的學生，作為您的學生！我們應該早就清楚了學校的校紀校規，在怎么樣，對這條最基本的幾條校規我們也是因該明白的！可是，我錯了！我不僅在就寢的方面犯下了大錯，還在“不允許私自出校門”這件事上犯下了第二次錯誤！我知道，其實我這次犯下的還不止是這兩件錯誤，但是僅僅是這樣兩件，我就已經不知道怎么去面對您了。
作為一名學生，我本應該是為了學習而來，為了能學到知識而來，更是為了能在高三，沖刺高考，考上大學而來！！可是現在，我卻還沒摸到高考的起點，就已經跑偏了自己的路線！現在回想起自己當初的決心，實在是感到非常的后悔，對自己也深深的自責，究竟是什么樣的事情能讓自己漸漸的忘記了初衷，忘了大學夢？
我知道，這并不能怪別人，仔細的對自己的錯誤思考和反省之后，我也清楚了自己身上的這些問題。自從來到了高中之后，父母對我的約束也越來越小，而且我也開始變得越來越享受這樣的情況，在自我的放松上變得更加的變本加厲。就是這樣，我漸漸的走偏了最初的道路。
現在回想起來，真的非常的后悔，在一開始的時候我還沒有認識到自己的錯誤，但是在老師們的教導下，我這自我欺騙的伎倆也起不了什么作用。當我開始意識到自己失去的東西的時候，早已悔不當初了。
對不起，老師，我真的錯了！當我隨意的決定要犯下這樣的錯誤的時候，在我當初決定走這條路的時候，怎么就不能多想想走上后會變成什么樣呢？！要是我能多想想自己之前的努力，要是我能多想想在家努力工作賺錢的父母，要是我能想想為我們著想的老師們！可恨，真的可恨……
但是世界上沒有后悔藥，沒有在做下錯事前想好后果是我的錯，也是我因該付出的代價。但是我還不想就這樣放棄！我還想要重新走上這條正確的路上來！我知道自己現在錯誤的很嚴重，但是我會改，無論老師和我提出什么要求我都會改正！請老師能原諒我一次，我一定會讓您開到一個全新的自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書5
敬重的教師：
您好！
對不住教師，我在明知道學生不能帶手機到校園的情況下，仍是把手機帶到了校園里邊來。我現已知道錯了，我今后肯定不會再把手機帶到校園里邊來的。在校園的時分，我應該要好好的學習。校園是咱們學習的場所，已然來到了校園，就應該要把一切的心思都放在學習上，心無旁騖的學習，這樣才能夠把握課上教師講的知識點。想玩手機的話能夠回家玩，在不影響學習的情況下仍是能夠進行恰當的娛樂活動的，勞逸結合才是最好的學習方法。但我帶手機到校園的行為現已影響到了我自己的學習，所以這樣的做法是十分的過錯的。
校園是有清晰的規則的，咱們學生不能把手機帶到校園里邊來，教師也經常跟咱們著重這個問題。假如被校園發現了，結果是很嚴重的，不只手機要被沒收，還要被通報批評，寫一封檢討書在升旗儀式上當著全校同學的面讀。還好這次是被教師您發現了，否則結果我是承當不了的。教師也并沒有嚴令禁止咱們玩手機，僅僅不能帶到校園里邊來玩。作為學生，我必需要恪守校園的規則，這是我必定要做到的。我帶手機到校園里邊來，也會在班上形成欠好的影響，給其他同學起了一個壞頭。其他的同學都能很好的恪守校園的規章制度，不把手機帶到校園里邊來，我卻沒有做到。
帶手機到校園會影響我的學習，盡管我不會在上課的時分玩手機，但只需我心里想著我的手機，或許想著下課之后要玩什么，都會影響到我學習。作為高中生，我現在的主要任務便是學習，其他的工作都能夠今后再說。想玩手機的話等我結業之后就能夠縱情的玩了，到時分也不會有人說我。所以我不該該在現在玩手機。把手機帶到校園里邊來也不安全，有丟掉的危險。我總會脫離自己的座位和脫離教室，手機帶在身上也欠好，但放在教室也不行安全，我自己也要膽戰心驚的一邊懼怕手機被教師發現，一邊懼怕手機丟掉。所以我就應該把手機放在家里，不帶到校園里來，就不要擔驚受怕了。
在通過深入的檢討之后，我現已知道到了自己的過錯。我今后肯定不會再帶手機到校園里邊來的，請教師信任我。我今后會仔細盡力的學習，爭奪進步自己的學習成績，而不是會想著怎樣玩了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生檢討書6
尊敬的老師：
您好！
在晚自習的時候，我沒有準時的'到教室里來參加，反而是遲到了，我要為我的這個遲到行為進行檢討。
作為學生，晚自習其實也是非常重要的，是我們可以用來做作業，復習的一個時間，其實白天上課所學，如果晚自習不鞏固的話，也是學不好的。這次我也是在宿舍磨蹭了一下，然后鈴聲響了之后，我才發覺到要上晚自習，然后急忙的趕了過來，其實以前我也是差不多時間到教室的，但這次遲到也是由于我不太重視的原因，之前老師也是不會一來就巡查，所以我覺得遲到一會兒也是沒有什么關系的，但這次老師早早的就到了教室里面，然后也是發現了我的遲到。
我知道遲到是不好的行為，之前也是沒有遲到過，不過這次我也是有些懊惱自己怎么就不抓緊時間，晚自習的一個時間本來就不是很多的，很多時候我做完作業，差不多就要下晚自習了，而我還不珍惜這個時間，老師批評我，我也是知道并不是說遲到的那么幾分鐘，而是我對待學習，對于時間的觀念不夠，在平時的時候，我也是如果可以，我也是不會那么的抓緊時間的，現在回想起來，這個習慣是不好的，這次是遲到，可能下次就是作業沒有做完了，我也是要好好的去改正這個不好的習慣。
對待學習必須要更加的重視起來，不能松懈，高中的一個學習本來就是很重要的，而且這個學期本來時間就是比較的緊湊，更是需要我們去珍惜晚自習的一個時間，以后我也是不能再這樣了，在宿舍的時候也是需要我更加的快速一點解決自己的生活問題，早一點的來到教室里面，很多的同學下課之后很快就會去吃飯，去洗漱，然后早早的就來到了教室里面，可能晚自習的時間還沒有到，就來了，我也是要向他們去學習。
這種學習的態度是非常好的，我也是要在以后去養成，不能松懈，很多的方面我是做的不好的，這也是導致我的成績不是那么的好，而只有多一些好的習慣，多重視一下學習，其實完全可以提高我的成績的，本來我的這種情況，其實更應該去珍惜時間，但我的沒做好，我也是而今清楚了，意識到了自己要在以后不能再這樣虛度日子，要在時間上重視起來，去好好的學，去上好晚自習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書7
您好！
我是高三年級xx班級的一名，我叫xx。今天我來給老師寫這份檢討書的原因是我在上周的星期五里面，和高一年級的同學打了一架，在我回去反省以后，我已經意識到了自己和其他同學打架的錯誤。我主動給老師寫了這份檢討書，因為這件事情，您為我操了不少心，為我跟上級領導說了不少好話，才不至于讓我受到退學的處罰。所以我很感激您，也很您。對不起您多年來的對我的教育，對不起您日夜為我們操勞的心。
我還記的我剛進高中的時候，因為成績差被同學們排擠，是您安慰我，是您過來鼓勵我，才讓我能夠重振精神，努力學習，之后我的成績也提上來，和同學們之間的關系也變的很密切了。所以這些我都要感激您，但是我卻一次又一次的做出了讓您傷心難過的行為，還把這次的事情鬧的這么大，對學校里產生了很多不好的影響。我才明白過來，我做的有多么的錯誤。
那天中午，我和我們宿舍里的幾個同學到食堂里面打飯，平時在那個店打飯的人都很多，所以我們要排隊等很久。排了十幾分鐘了，也還沒有看見前面的同學有動靜，于是我就讓室友們幫我守著這個位置，我向前去查看一下情況。等我回到的時候，正好被值班的學生會高一新生看見了，他以為我是過來插隊的人，讓我從后面排起。我本來等了這么久還沒有吃到飯就已經有點火大了，所以那個時候他過來把我喊住的時候，我就把一肚子的火全撒到了他身上。而且語氣很不好，言語很過分，這些話被他一起值班的同事給聽到了，覺得很氣憤，就向前跟我理論。越我理論我就越煩，越煩我就越想打人，最后實在沒有忍住，就動手打了他們，因為我的力氣大，所以盡管是一對二，我也占了上風，還把他們打傷的很重。
幸好我還有機會改正，幸好我還能繼續留在您的班級里學習，不然我會后悔終生，我會遺憾終生。我也必須更加珍惜這個來之不易的機會，我不能再繼續闖禍，不能再繼續犯錯，特別是像打架這種重大違紀的錯誤。如果再有下一次，即使不用學校里面處置，我也會主動的跟學校里提出退學的申請，我在這里跟老師做保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生檢討書8
尊敬老師：
您好！
反思自己這次的錯誤，我真的感到無比的后悔。作為一名學生，我們來到校園，不僅僅是為了學習知識，更是要學習做人！在這個文明的社會中，更是在學習文明的校園中，竟然發生了打架的事情！這實在是讓人感到不可思議！更別說，作為一名高中生，我們就更不應該發生這樣的錯誤了！在如今學習都嫌時間少的現在，我們竟在無所謂的一些雞毛蒜皮的小事上大動干戈，不僅耽誤了自己，也影響了身邊的同學！更別說，因為這樣的事情，竟又給老師您在忙碌中增添了一份麻煩，對此，我真的感到無比的慚愧。
回顧這次事情的經過，其實根本沒有什么大不了的事情。無非是我與xx同學在課間因為雙方都沒注意，結果導致走路的時候撞到了一下。這本是非常小的一件事情，更何況還是大家都沒注意到的問題！在這個時候，無論我們兩個誰先開口道個歉，哪怕只是一句輕輕的“對不起”，也許這件事情就過去了。但是，可惜的是，我們之間不僅沒人道歉，甚至當時的我們都認為是對方的錯誤！在這樣的僵持下，小小的裂縫迅速的擴大，甚至到了最后，還因為我們在言語上的不尊重，進一步的惡化了沖突！這也導致了，這場打架一觸即發！
如今，因為這次的打架，我們受到了嚴厲的批評，并且也因此將班級的好不容易爭取得到的榮譽給弄丟了。到現在，甚至都還要您在百忙之中為此操心。對此，我真的很慚愧。
回想這件事情，其實并不是什么很大的事情，但卻是我們兩人將這個小小的沖突放大，甚至引起了最終的錯誤！這完完全全是我們自身的錯誤！
有了這樣的認識后，我也很快意識了自己的問題，并不僅僅是這一次，在校園的生活中，我經常因為自己的暴躁易怒的脾氣同學說，這次，兩個脾氣沖動的人走到一起竟一瞬間就點燃了火藥。但是，這一“炸”，也發出了讓我清醒的“巨響”。我作為一名高中生，不在學習上努力，卻總是為了這么一些小事鬧出麻煩，給大家帶來的這么大的麻煩！這完全沒有一點意義！
現在想起來，我真的很慚愧，我本可以將這些時間花費的更有意義，能更好的在學習上提升自己，完善自己！但我卻沒有，甚至還給大家帶來這么多的麻煩！這真的讓我很后悔。
經過此次的反省，我希望能得到老師的原諒。我會在今后的學習與生活中嚴格的管理自己，將心思都放到學習上！再不會讓自己這樣沒有目標的浪費這寶貴的高中時間！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的萬分的抱歉，在x月x日的月考上，我因為在個人時間管理上的問題，導致在上午的xx科目考試上出現了遲到的問題。不僅僅給監考老師帶來了麻煩，還影響到了考場紀律，給這場測驗帶來了非常嚴重的影響。
作為一名高中生，在您的教導下我非常清楚自己的責任。我們是學生，學習和遵守學校的紀律就是我們的責任！但是，在這天我卻因為自己的錯誤習慣導致在考試遲到。這不僅僅是對我個人的影響，更是對整個考場，對我們這個班級的影響！我愧對您的教導，沒能將紀律牢記心中，這才導致了如今的錯誤。
當然，在犯下了這樣的錯誤后，我及時的調整了自己的狀態，還算順利的完成了考試。隨后，我抽出時間對自己這次的錯誤進行了反思和檢討。從自己的思想和習慣，到今天的各種事情，我都進行了一定程度的反省。通過對自己的反思，我深刻的認識倒自己在高中校園中的錯誤。尤其是作為一名高x的學生，我是不應該帶著這樣的錯誤的！為此，我在這次的檢討中也總結了自己的錯誤并記錄在下，希望能通過向您的反省，加深我對自己這次錯誤的印象，并能在今后的學習生活中改正自己。
首先，我認識到自己疊思想問題。在近期的情況中，我在思想上非常的放松自己，甚至對發生在眼前的問題都不知修改，任由自己出現一些小錯誤。卻不知，在這樣的小錯誤發生的時候，我在很多地方也出現了放松的情況，給自己帶來了不少的麻煩。
其次，在時間的管理方面我也因為自己思想的放松漸漸的出現了問題，不僅不再嚴謹的對待，甚至在最近還一直在消耗自己學習的時間去做一些其他的事情！對此，我真的感到萬分的慚愧，這都是我錯誤的開始，但是我卻沒能認識到！
再次，就是我對自我管理的完全松懈，不知不覺間，因為各種方面的放松，我在對自己的管理上也出現了很多的問題，尤其是面對學習，我不僅不再嚴謹的遵守時間，更是連學習的積極性都下降了！這實在是讓我感到慚愧萬分。
反思檢討了自己的錯誤，我認為我要好好的反省自己的問題，并在今后的學習上嚴格的要求自己。這次給大家帶來了這么多麻煩，我真的感到萬分的抱歉，但是請您再給我一次機會，我會好好的改正自己，望您能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我知道我不應該這樣做的，我也知道這樣的行為是非常的錯誤的，作為學生我是不應該做出在宿舍打牌這樣的錯事的，這不僅會影響到我自己的學習，也會在宿舍造成不好的影響�，F在我也已經明白自己的錯誤是什么了，也已經經過了深刻的反思，在這里我也向老師您保證我之后是絕對不會再犯這樣的錯誤了，希望您能夠原諒我這一次。我寫下這封檢討書就是希望您能夠原諒我的。
作為學生是不應該去接觸這一類的東西的，我們現在最重要的事情就是學習，更何況我現在已經到了高中階段，是人生中最為關鍵的一個階段，更應該要抓緊時間好好的學習，如果我自己夠努力的話是沒有時間去做這樣一些沒有意義的事情的。每一天的時間我都應該要利用好去學習，這些跟學習沒有關系甚至是會影響我學習的事情我是不應該去做的，我是應該要早一點明白這個道理的，而不是等到自己犯錯了之后再去后悔自己做了這樣的事情。我現在也想清楚了自己最應該要做的是什么了，就算我覺得有一點無聊想找一點事情做也不應該選擇在宿舍打牌，這樣我不僅影響自己的學習，也會影響到宿舍其他的同學的學習。
我知道我這一次犯的錯誤是比較的嚴重的，因為我的行為不僅僅是對我自己有影響的，對寢室的其他同學也有影響，要知道打牌是很容易會上癮的，成年人都會上癮，更何況是我們現在還沒有很強的自制力的時候，所以我是不應該這樣去做的。我很抱歉自己做出了這樣的事情，但也好在現在還沒有造成很大的影響，我也還是有挽救的機會的。我是真的知道自己的錯誤了，之后是絕對不會再做這樣的事情了。
我以后是一定會努力的學習的，提高自己的成績才是我現在最應該要做的事情，如果我想一直都有進步的話我就應該把時間都利用起來去學習，而不是做這樣的對我會有不好的影響的事情。我是真的知道自己的錯誤了，以后若是自己覺得無聊想打發時間的時候可以看書，這樣既是對自己有利的事情我也不會覺得無聊。我再也不會做這樣的事情了，我是非常誠懇的在向您道歉的，希望您不要再生氣了。如果我再做出這樣的行為隨便老師您想怎么懲罰我，我都是可以接受的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生檢討書11
尊敬的老師：
您好！
現在的我，已經是一名即將跨向高三的準高三學生了，但現在，我在高二末端的這段時間里，總是惹事情，總是讓自己處于一種非常危險的狀態里。這次發生了這件事情，也是因為自己沒有注意好尺度，更是沒有把我們學校的紀律放在心上，記在腦子里，所以才會出現這么多的問題，才會讓我們這幾個人沒有做到一個標準學生的樣子。
對于這一切我真的感到很抱歉，這次事情也讓我認識到了事態的嚴重性，讓是讓我清楚的認識到自己作為一名即將奔赴高三的學生，應該保持一個怎樣的心態，應該自己這個學生的身份上保持好怎樣的一個姿態，這些都是我需要去想的問題，也是我需要慢慢去改變的地方。
昨天下午體育課的時候，我們集完合之后，我便和幾個同學回到了教室，原本是想著把沒做完的作業做完的，結果外班的一個同學拿來了一幅撲克，說讓我幫他收著，他晚點過來拿。結果我一拿到那副撲克之后，我就有點控制不了自己了，一時間沒忍住，就和幾個同學打起牌來。當時候我覺得這是一節體育課，讓我們稍微休閑一下應該也不是一個什么大錯。所以我們都沒有多想，就開始打牌起來了。
結果被外面巡查的年級主任看見了，他跑進來問我們在干什么，我們當時也有點懵了，一直說不出話來，所以也一直保持沉默。后來到了老師您的辦公室，您很生氣，之后把我們狠狠的教育了一頓，我也才意識到自己原來這么頑劣，在思想上存在著這么大的弊端，這對于我自己的成長來說，不是一個很好的現象，此外，這也讓我在這條學習的道路上栽了一個跟頭，值得讓自己多去反省、深思。
我知道自己是一個比較活躍的人，老師您也不止一次跟我說過，如果不能運用好這一種活躍的話，我們極有可能會造成一些不可補救的后果。當時我還不太明白，但是現在我好像明白了一些什么，老師您說的這句話，我也開始漸漸理解了。我一直對學習的敬畏不夠，所以平時雖然我比較活潑，但是對于這份學習來說，我仍是有一些不敬和忽視的。這是我最大的問題，也是我最應該先去解決的一些麻煩。這次事情之后，我會每天好好審視自己一番，絕不會再出現這樣的事情了，還請老師您繼續信任我一次，給我一次改正和證明的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生檢討書12
尊敬的老師：
您好！
對不去，我今天在考試的時候睡覺了，我知道這是您特別不想聽到的消息，因為這意味著又有學生給您惹麻煩了，您一天沒事盡給我們處理麻煩去了，要知道如果監考老師把這件事告訴學校了的話，那么按照我多次不聽監考老師的安排，我勢必會被取消當場考試成績的，我想您也不想看到這樣的事情發生吧，只能辛苦您多跟那位監考老師說說好話了，真的很抱歉。
我是真的沒想到監考老師還是把我考試睡覺的事情告訴您了，看來是真的惹他生氣了，我在考場的態度的確是不怎么好。他的確沒有夸大其詞，我的確幾乎就是從進入考場開考就一直睡到了�？际站�，考試過程中他也是叫了我好幾次，但是我都是當做沒聽見一樣，直接給忽視了，他把我叫醒來，我就坐起來，一離開我的座位傍邊我就接著睡。我站在監考老師的立場上思考了一下，如果我監考的學生在考試的時候是這么個態度，我也會特別不高興的吧，這都怪我態度太不好了，我應該在監考老師提醒我第一次的時候，我就強制自己不準再睡了，后來他都直接放棄我了，好像覺得我已經無可救藥了，叫了我四次之后，就也懶得提醒我了。
我這次在考試的時候睡覺的原因有以下幾點：
1、由于現在天氣炎熱，我被熱的實在是睡不著，昨天晚上起床洗了三次冷水澡，而且現在晚上寢室蚊子又多，我想睡個好覺，保持好精神狀態備戰考試，這也做不到啊，所以我今天考試的時候就特別的困。
2、我的各科成績您也是知道的，其他學科還好，但是唯獨這個英語，我是一竅不通，我在試卷一發下來的時候，我就憑照感覺把選擇題一寫完，整個過程沒耗費三分鐘，然后我就一個都不會了，教室的風扇一吹，我的困意一下子就上來了。
為此希望您能跟學校提一下，晚上就把寢室的空調打開吧，畢竟我們也都交了錢的，這樣也能讓我們睡個好覺，您說對吧。我承認我今天的行為是違反了考場的秩序，我也已經認識到自己這次的錯誤都多嚴重了，我在這里跟您保證，以后無論面對哪一門考試，無論會不會寫，我也要好好的遵守考場秩序，應該做什么，不應該做什么，我的心里要有個清楚的認識，這次的情況我保證再也不會發生了，希望您看在我的態度上，不要因為這件事太過于為難我了，謝謝。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生檢討書13
尊敬的老師：
您好！
前些天由于我在宿舍打牌的緣故從而受到了老師的批評，作為高中生卻認識不到自身職責的重要性以至于做出打牌的行為，對我來說這種狀況的出現意味著我沒有將宿舍管理的相關規定記在心中，更何況打牌本就是不利于學生成長的事情又怎能知錯犯錯，現階段我應當好好反思在宿舍打牌的錯誤并進行檢討。
其實我應當認清打牌的本質不過是種玩物喪志的行為，除了影響到自己和室友的學習與休息狀況可謂是一無是處，在這種情況下應該明白學習才是自己的首要職責并認真檢討打牌的行為，須知這種行為的出現意味著自己已經沒有將精力都放在學習之中，更何況作為住校生的自己難道不應該認真遵守宿舍的相關規定嗎，事實上作為高中生的自己應當明白打牌對學習成績的提升毫無益處，而且沉迷打牌的結果只會導致自己晚上得不到充足的睡眠，若是連這點欲望都控制不了的話又怎能期待今后的自己有所成長。
事實上即便是課余時間的消遣也應該要采取正當方式才行，要明白哪些事情是身為學生的自己不該做的并予以抵制，畢竟打牌這種不符合學生身份的行為只會玷污本校的聲譽罷了，而且這次因為打牌被批評也會給班集體造成不好的影響。明明可以通過自制力的提升避免這類狀況的發生卻沒能做好自身的本職工作，在被批評之后才感到慚愧不禁讓我悔恨當初的自己為何會做出這種行為，也許選擇在宿舍打牌也意味著自己的內心存在著些許的僥幸，自認為在宿舍打牌不會被輕易發現才會因為自身的任性做出這種錯事。
我得在以后的學習之中認識到打牌是有害無益的，更何況高中階段的學習任務十分重要又怎能為了滿足貪玩的心理來自毀根基，即便是想要充實自己的課余生活也應該做些更符合學生身份的事情才行，總之我會認真遵守宿舍的各項規定并保證不做出違反紀律的事情，而且我在今后也會自覺接受室友的監督從而確保不會再做出打牌的行為，須知屢教不改的做法只會導致自己讓老師感到十分失望罷了，所以我會努力提升自制力并將今后的精力都放在學習成績的提升之中。
學習成績的提升本就需要做到專心致志自然不可輕易分心，而且在回到宿舍以后也應該做好課后的復習并早些休息才行，對我來說這方面的措施也是為了鞏固自身的學習基礎從而確保第二天有充足的精力迎接學習上的挑戰，我也會牢記這次被批評的教訓并保證在宿舍打牌的行為不會再發生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書14
您好！
今天我要檢討的是我在上網課期間，認真做，對于基本的知識我必須要保證應該及時做好網課安排。而我因為上網課就沒有做好筆記，認為網課不需要筆記。
這是嚴重的偷懶行為，是我做的不好，這樣的錯，需要靠我自己改正，需要及時總結，畢竟上網課和平時是一樣的，如果沒有做網課，就不能很好的完成課程學習，這是對自己的學習不認真，做筆記的目的是把重要的知識點壓縮總結，從而完成網課學習。
在平時上課期間，我能夠堅持做好筆記，每天上課就能歐及時的把每次課程做好記錄，但是到了網課時，就沒有他們認真，一開始認為網課不太重要，因為和平時上課不同，還有就是字不能做到對上課始終如一，有些偷懶，而偷懶的結果就是自己的網課筆記沒有做。
每次上課都是一次寶貴的知識傳授，不是光靠著我們帶著耳朵聽，眼睛看，就能夠需要的，每門課程我都應該做到認真負責，而不能隨意的作這這些沒有必要的工作，畢竟我們已經到了高中，時間更加緊迫，更加的匆忙，而我們每一分鐘都非常重要，如果我一直都這樣不認真的上課，不做好筆記，到了復習階段，我連最基本的筆記都沒有嚴重影響自己的復習進度。
筆記的好處老師早已經在課堂生給我們說了，筆記不但能夠加強記憶，更是能夠給我在期末，期中時期都能夠完成最基本的復習工作，筆記上面記在的都是每天課程的濃縮。再好的記憶也不可能做到如同筆記一樣，記憶會因為短暫而忘記，而筆記能夠讓我們做到最基本的學習。至少可以減少我們很多時間。
以后我上網課一定會記住一點，就是上課前準備好筆記本，帶好紙和筆，及時把一節課的重要知識點，總結記憶下來，到了關鍵時候用到合適的位置，不會在如現在這樣老是忘記做筆記，上課前檢查好自己的裝備，做好上課準備，及時的記錄一節課的課程重點。
請老師放心，我一定保證及時完成筆記任務，做好自己的學習安排，不會在向過去一樣老師犯錯，老師留下太多的問題和遺憾。堅定的完成每天的基本任務操作，及時做好自己的學習，上網課一定會認真專注，把該做到的筆記一個不落的都記好，方便下次復習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生檢討書15
尊敬的老師：
您好！
按規定，我們每天都要進行晨跑，這是我們班級的要求，這次晨跑我并沒有參加，而是一個人偷偷的躲在廁所，想要躲過這次的晨跑，但還是被發現了。
我一直認為晨跑并沒有任何用處，每天浪費時間在跑步中，并不值得而且我也感覺這樣跑很累，所以也一直想辦法逃跑，我自認為自己的想法不符合要去，所以我一直都沒有做好，始終都差很多。我并不知道自己差的在哪里。但是老師的一番話讓我明白很多時候我的想法不對，跑步為的是鍛煉我們的身體。
為什么需要鍛煉身體，學習的需要，只有一根健康有用的身體才能夠學好，我也知道從小學開始一直都沉寂在教室內，雖然成績還不多，但是身體是有些差，不止我一個人，很多同學的身體情況都和我一樣，要不就是虛胖，要不就是身體干瘦，都是因為身體不健康，缺少運動，雖然現在沒有什么大問題，缺的是鍛煉運動，讓虛弱的身體好起來。
老師曾告訴我們，我們的健康很多都是亞健康，并沒有如何好，進程會因為一些小病小災地問題讓自己生病，這樣非常不要，也不利于學習，安排跑步是老師對我們的重視，這才是我需要的是我考慮的很多正如老師說的，需要的不只是如同一個石頭一樣整天坐著，還不如去鍛煉一番，去運動一番，經歷過一段鍛煉也要有更多的時間去做其他的事情。
我以后不會在偷偷的逃避，一定會按時晨跑，健康必須要值得重視，必須要做好這一點，自己的健康不能夠忽視，我認為最需要的不是如何去一直認真學習，而是要繼續學習的時候，可以有一個健康的身體打底這樣我也就不需要在擔心生病了，明白了老師的目的，我當然會知道該如何做，也會這么做。
選擇一個合適的方向還不如做朝著一個方向努力。跑步的好處可以鍛煉意志，可以讓我更快的加快成長，學習的一直不能因為任何阻礙，畢竟有很多的能力也不只是呆著就具備的。想來想去，還不如自己加強，因此我認為，我以后就不會忘記自己的晨跑了，我選擇聽老師的話，以后不需要老師尋找自己主動去跑步。
鍛煉身體并不是壞處，而且對我好我為什么還要繼續拒接呢，不如趁此機會加大對自己的鍛煉提升自己的能力因此讓我有更大的發展。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日