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      2. 小學教師求職簡歷

        時間:2020-09-14 19:15:14 簡歷 我要投稿

        小學教師求職簡歷范文

          教師是一個神圣的職業(yè)。那它的簡歷怎么寫呢?以下是CN人才網(wǎng)小編為大家準備的小學教師求職簡歷范文供大家參考。

        小學教師求職簡歷范文

          小學教師求職簡歷范文(一)

          姓  名: x先生

          性  別: 男

          民  族: 漢族

          出生年月: 19XX年11月

          婚姻狀況: 未婚

          身  高: 168cm

          體  重: 55kg

          戶  籍: 江西上饒

          現(xiàn)所在地: 福建廈門思明區(qū)

          畢業(yè)學校: 上饒師范學院

          學  歷: 本科

          專業(yè)名稱: 師范 小學教育

          畢業(yè)年份: 20XX年

          工作經(jīng)驗: 三個月(實習)

          求職意向

          職位性質(zhì): 全 職

          職位類別: 教師-小學教師

          職位名稱: 小學教師 ;

          工作地區(qū): 廈門市區(qū) ; 廈門思明區(qū) ; 廈門湖里區(qū)

          待遇要求: 2000-3000元/月 可面議 ; 不需要提供住房

          到職時間: 可隨時到崗

          技能專長

          語言能力: 英語 四級 ; 普通話 標準

          電腦水平: 通過全國計算機等級考試一級,熟練掌握各類辦公軟件

          教育背景:

          時間 所在學校 學歷

          20XX年9月 - 20XX年7月 上饒師范學院 本科

          工作經(jīng)歷:

          所在公司: 上饒市實驗小學

          時間范圍: 20XX年9月 - 20XX年11月

          公司性質(zhì): 事業(yè)單位

          所屬行業(yè): 教育、培訓、科研院所

          擔任職位: 教師-小學教師

          工作描述: 20XX年9月至11月在上饒市實驗小學實習,期間在四年級實習班主任和語文教師,獲得了一定的教學經(jīng)驗,深受指導老師、領導和學生家長的好評。

          自我評價:

          我最大的優(yōu)點——進取,不忘腳踏實地!我最大的`資本——年輕,具有很強的可塑性!城然,即將畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

          小學教師求職簡歷范文(二)

          姓  名:李XX 性  別: 女 出生年月:

          婚姻狀況: 未婚 政治面貌: 黨員 民  族:

          身  高:168 體  重:最高學歷: 碩士

          所學專業(yè): 畢業(yè)學校:

          畢業(yè)時間: 特長概括:

          戶  籍: 現(xiàn)所在地:

          求職 意向

          職位性質(zhì): 兼職 到崗時間: 隨時 月薪要求: 2000~2500元

          求職 狀態(tài):

          意向崗位: 心理學教學類中小學心理學教師,心理學教學類高校心理學教授,人力資源管理類人力資源專員/培訓師,其他類心理學實習生

          意向行業(yè): 綜合型心理服務機構,高等院校,中小學校,校外輔導機構,心理測評機構

          工作地區(qū): 四川省成都市

          其他要求: 本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè),現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè),主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長,已經(jīng)在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗,獲得多種殊榮,現(xiàn)在是20XX屆四川師范大學心理學研究生,擔任校文藝部助理和院學術部助理,以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教,并在研一上學期代表教育科學學院獲得學校“學術十佳”稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調(diào)查研究,并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和?粕谡n《教育心理學》。

          教育

          學歷 學校名稱 專業(yè) 時間范圍 專業(yè)描述

          培訓

          語言

          外語語種 掌握程度

          工作經(jīng)驗

          聯(lián)系方式

          自我評價

          本科畢業(yè)于四川師范大學心理學專業(yè),現(xiàn)在報送至四川師范大學心理學專業(yè),主要研究方向是心理咨詢、教育心理學和心理測評方向。從本科開始擔任校心理健康服務部部長,已經(jīng)在四川師范大學文理學院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗,獲得多種殊榮,現(xiàn)在是2010屆四川師范大學心理學研究生,擔任校文藝部助理和院學術部助理,以及四川師范大學心理健康咨詢心理健康老師的指導助教,并在研一上學期代表教育科學學院獲得學校“學術十佳”稱號。隨副院長導師參與多個北師大災后中小學生身心調(diào)查研究,并在現(xiàn)在讀書期間對本科生和?粕谡n《教育心理學》。

          小學教師求職簡歷范文(三)

          姓名:****  性別:女

          出生日期:1978-01-02  籍貫:黑龍江

          目前城市:北京市  工作年限:五年以上

          目前年薪:5-6萬人民幣  聯(lián)系電話:13800000000

          E-mail:

          應聘方向

          求職行業(yè):教育/培訓

          應聘職位:中學教師,小學教師

          求職地點:北京市

          薪資要求:面議

          工作經(jīng)歷

          20XX/03—現(xiàn)在:***公司

          所屬行業(yè):教育/培訓

          教育小學教師

          主要職責:負責教學行政事務,教學質(zhì)量的監(jiān)控,教學進度的制定和協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)安排斟選本教學區(qū)任課教師等。

          20XX/07—20XX/03:北京求實外語培訓學校

          所屬行業(yè):教育/培訓

          教育中學教師

          主要職責:教授小學及初中英語,教材為《朗文國際英語教程》,在教學中使用多種方法,通過游戲,活動等方式引導,激發(fā)學生,調(diào)動學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的綜合運用能力,使學生樂于學習英語,使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。

          20XX/02—20XX/06:北京師范大學海威學生課堂

          所屬行業(yè):教育/培訓

          教育小學教師

          主要職責:編輯兼教師,負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作,《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學,調(diào)動了學生的學習興趣,使學生樂于學習英語,并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法,給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣,學習并掌握了多種教學方法和教學技能,并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材,促進學生對知識的學習與理解。

          20XX/06—20XX/01:東澤卓越外語學校

          所屬行業(yè):教育/培訓

          教育中學教師

          主要職責:教授初中及高中英語,使學生通過學習掌握流利的英語,并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經(jīng)驗,取得了教師資格證.

          教育培訓

          19XX/09—20XX/06:黑龍江大學英語本科

          課程:英語語音學,英語語法,英語寫作,高級英語聽力,英語口譯,英語國家概況,英漢翻譯教程,英語語言學,高級英語,英語詞匯學,英語國家概況,日語。

          職業(yè)技能

          外語:英語:熟練

          日語:一般

          證書:20XX/07教師資格證書

          20XX/03普通話等級證書

          自我評價

          英語本科畢業(yè),獲得學士學位,英語聽說能力良好,穩(wěn)重認真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強,具有團隊精神.樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應在壓力下工作.

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