護(hù)士求職簡(jiǎn)歷表格
護(hù)士求職簡(jiǎn)歷表格
| 個(gè)人基本簡(jiǎn)歷 |
| 姓名: | - | 國(guó)籍: | 中國(guó) |
無(wú)照片
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| 目前所在地: | 廣州 | 民族: | 漢族 | |
| 戶口所在地: | 江西 | 身材: | 158 cm kg | |
| 婚姻狀況: | 未婚 | 年齡: | 22 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證: | 誠(chéng)信徽章: |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型: | 應(yīng)屆畢業(yè)生 | ||
| 應(yīng)聘職位: | 醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類:門診導(dǎo)醫(yī)、各科室護(hù)士 | ||
| 工作年限: | 0 | 職稱: | 無(wú)職稱 |
| 求職類型: | 全職 | 可到職- | 隨時(shí) |
| 月薪要求: | 1000--1500 | 希望工作地區(qū): | 廣州 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷: |
20XX.6-20XX.12底 宜春市人民醫(yī)院(三乙醫(yī)院) 實(shí)習(xí)，任實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng) 20XX.9 宜春市中小學(xué)生體檢 20XX.9 南大撫州分院新生體檢 |
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| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校: | 南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院撫州分院 | ||
| 最高學(xué)歷: | 大專 | 畢業(yè)- | 20XX-04-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一: | 護(hù)理(涉外護(hù)理) | 所學(xué)專業(yè)二: | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: |
20XX.9-20XX.4 南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院撫州分院 護(hù)理(涉外護(hù)理) 大專 “三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部兼“三好學(xué)生”等、CET-4:413分 20XX.9-12 計(jì)算機(jī)學(xué)校 計(jì)算機(jī)二級(jí)VF課程 |
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| 語(yǔ)言能力 |
| 外語(yǔ): | 英語(yǔ) 良好 | ||
| 國(guó)語(yǔ)水平: | 良好 | 粵語(yǔ)水平: | 一般 |
| 工作能力及其他專長(zhǎng) |
| 吃苦耐勞，勤奮上進(jìn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，有一定的組織能力，和很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)來(lái)神。 | |
| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
| 個(gè)人聯(lián)系方式 |
拓展閱讀：沒(méi)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)優(yōu)勢(shì)如何寫簡(jiǎn)歷?
不少“初涉職場(chǎng)”的求職者為給自己的求職材料加重砝碼，紛紛花錢到那些五花八門、大大小小的“人才評(píng)估機(jī)構(gòu)”進(jìn)行“人才評(píng)估”，目的就是為了得到一份能證明自己能力的測(cè)評(píng)報(bào)告而使自己增添幾許競(jìng)爭(zhēng)力。但是，我們要告誡大家的是，目前社會(huì)上(包括一些學(xué)校開(kāi)展的)一些所謂“評(píng)估機(jī)構(gòu)”把評(píng)估當(dāng)成“算命”一樣，根本不具備科學(xué)性，也不可能達(dá)到用人單位對(duì)你的“另眼相看”。而你要做的只能是下面幾點(diǎn)：
突出實(shí)習(xí)。實(shí)際上，實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)或內(nèi)容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項(xiàng)任務(wù)。你也有可能早已學(xué)習(xí)過(guò)許多與你應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。這些事物必須在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來(lái)，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現(xiàn)出相關(guān)的`工作經(jīng)歷。
突出社團(tuán)。比方說(shuō)，在社團(tuán)中曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)社長(zhǎng)(或是創(chuàng)立社團(tuán))有時(shí)就代表著領(lǐng)導(dǎo)能力，獨(dú)立或經(jīng)由團(tuán)隊(duì)合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動(dòng)，可能代表著協(xié)調(diào)力、談判力、團(tuán)隊(duì)重視程度、或是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的能力，利用社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的填寫方式，可以有效幫助主管猜測(cè)你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類彰顯能力與評(píng)估發(fā)展性的指針。不過(guò)，在這里要注意的是，并不是每項(xiàng)社團(tuán)經(jīng)歷對(duì)求職者都有幫助，也不是每一次的校內(nèi)活動(dòng)都有正面的意義，建議畢業(yè)生們?cè)谔幚磉@個(gè)
部分的時(shí)候要稍微做一番整理和選擇。
學(xué)習(xí)至上。你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你的極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力能夠有效地彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)輔佐以大量真實(shí)、詳細(xì)的例子作為補(bǔ)充。你在簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)單地陳述，你熟悉最新的趨勢(shì)與技術(shù)，并且能夠馬上運(yùn)用到新工作中。而且，既然你有學(xué)習(xí)、研究新事物的能力，你有能力更好更快地學(xué)習(xí)新工作所要求的技術(shù)，那么簡(jiǎn)歷中你也可以有效地陳述出那些你在其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應(yīng)聘的工作沒(méi)有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗(yàn)同樣提供可適用，可轉(zhuǎn)移運(yùn)用技術(shù)來(lái)支持你應(yīng)聘的工作。
勤能補(bǔ)“拙”。你應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強(qiáng)調(diào)“勤奮苦干”、“可適應(yīng)的技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)”等等。這樣就可以給你未來(lái)的雇主留下較深的印象。同時(shí)，你也必須考慮表達(dá)接受困難條件的意愿以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行和增加工作經(jīng)驗(yàn)的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”，也許這樣就能為你獲取工作的機(jī)會(huì)。
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