小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào)（通用11篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你寫簡報(bào)時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家收集的小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 1
草長鶯飛的三月，春光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。為了緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，感受童真、童趣，放飛夢(mèng)想和希望，豐富學(xué)生文體生活，加強(qiáng)家校聯(lián)系，驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部開展了“尋找春光，放風(fēng)夢(mèng)想”放風(fēng)箏親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)由各班班主任和各班家長委員會(huì)共同組織，以班級(jí)為單位進(jìn)行。家長們參與活動(dòng)的積極性高，主動(dòng)考察適合放飛風(fēng)箏的`地點(diǎn)，主動(dòng)聯(lián)系老師和其他家長商量活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在三月的每個(gè)周末，在天氣晴朗的下午放學(xué)后，在“驛都花�！薄鞍资畜A森林公園”“大河溝水庫”……到處都可以看到驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師、家長和孩子們歡快地放飛風(fēng)箏的身影。孩子們快樂地奔跑，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)搖曳，飄然靈動(dòng)，構(gòu)成了“尋找春光， 放飛夢(mèng)想”的主旋律。活動(dòng)結(jié)束后，低年級(jí)的孩子們用畫筆描繪出放飛的美麗畫面，中高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧魑募埳蠒鴮懗鲎约簠⑴c活動(dòng)時(shí)的心情與感受。
此次活動(dòng)得到家長和學(xué)生的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)，家長們希望學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng)，讓孩子在快樂中成長，在成長中感受生活的美好。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 2
為了做好學(xué)校的家庭教育工作，為了培養(yǎng)孩子積極、樂觀的心態(tài)，樹立互助互愛的品格，增進(jìn)家長、孩子、學(xué)校之間的互相交流，5月25日上午，我侯鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了一次親子活動(dòng)。
早上8：30，參加本次活動(dòng)的50多個(gè)家庭來到了活動(dòng)場地，我們促膝而談，談學(xué)習(xí)，談家人，每個(gè)人都是興奮和幸福的。孩子們一邊唱歌一邊吃小零食，接著開展各種游戲活動(dòng)，如：跳繩，運(yùn)氣球，背孩子，認(rèn)孩子等游戲，并在游戲的過程中設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，讓這次的親子活動(dòng)充滿了無數(shù)的'歡樂和激情。
家長和孩子圍成一個(gè)大圈，在主持人介紹完比賽規(guī)則之后，隨著一聲哨聲，每個(gè)同學(xué)都積極的投入到游戲當(dāng)中，在大家的歡呼和加油聲中，每個(gè)家庭都取得了驕人的成績，孩子們紛紛獲得了漂亮的糖果等獎(jiǎng)賞!家長和孩子們都樂此不疲，整個(gè)公園的上空都回蕩著大家開心的嬉笑聲，激動(dòng)、喜悅之情感染到園中其他的游客，紛紛前來圍觀。
本次活動(dòng)既豐富了孩子們的生活，又增進(jìn)了家長和孩子的友誼，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是有效實(shí)現(xiàn)了家�；�(dòng)、社�；�(dòng)模式，還促進(jìn)了家長與學(xué)校、家長與家長、家長與孩子之間的情感交流，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 3
20xx年3月10日，重慶巴蜀小學(xué)四年級(jí)八班的39名同學(xué)、家長，共八十六人，浩浩蕩蕩地組織開展了到統(tǒng)景印盒村的親子活動(dòng)。
統(tǒng)籌安排，積極參與
活動(dòng)前一周，經(jīng)家委會(huì)成員的多次溝通及熱心家長們的實(shí)地考察，確定了親子活動(dòng)地點(diǎn)、路線、活動(dòng)方式、用餐地點(diǎn)等，做好了親子活動(dòng)方案，家長們積極參與，分頭承擔(dān)用車、攝影、收費(fèi)、主持、安全、考勤等各項(xiàng)工作。
放飛心靈，感受春天
經(jīng)過1小時(shí)30分的車程，終于到達(dá)了滿山遍野開滿李花、桃花、油菜花的印盒村。
劉老師先給孩子們做了親子活動(dòng)地點(diǎn)的介紹，并讓孩子們帶上小筆記本，把看到、想到、感受到的春天美景都一一記錄下來。大家走上了火燒坡的山道，沿途開滿了純白的李花，艷黃的油菜花。孩子們象嘰嘰喳喳的小鳥，穿行在山林間，小道上;有的`模仿著小車的上坡車速;有的跟著家長觀察著路邊的李樹、野花、野菜;有的跑在前面用小喇叭對(duì)大家喊著“加油!加油!”;還有的你追我趕地在比賽爬山的速度……在坡頂涼亭邊，劉老師帶著孩子們仔細(xì)朗讀了亭上的對(duì)聯(lián)，仿佛又上了一堂生動(dòng)的語文課。
挑戰(zhàn)體能，堅(jiān)持到底
下午大家開始了爬山比賽。在陡峭的山坡上，幾位爸爸走在前面，保護(hù)著孩子們的安全，孩子們個(gè)個(gè)汗流浹背，春天的陽光把他們的小臉曬得紅撲撲的，他們追趕著，說笑著，爭先恐后的往上爬著。有的同學(xué)感覺累了，另外幾個(gè)同學(xué)都來鼓勵(lì);有的同學(xué)想吃東西了，別的同學(xué)就拿出自己帶的零食來分享。有的媽媽走到中途想放棄了，孩子的爸爸就鼓勵(lì)說：得給孩子們做個(gè)好榜樣!媽媽們又堅(jiān)持著爬了起來。最后，大家一個(gè)不拉都爬上了尖山寨。在山頂上，盡管大家都累得氣喘噓噓的，每個(gè)人的臉上都掛滿了勝利而自信的笑容。
團(tuán)隊(duì)游戲，寓教于樂
在茅嶺坡的山頂平壩上，同學(xué)們開展了分組比賽的集體游戲活動(dòng)——“坐地起身”。孩子們四人一組地不斷重復(fù)努力著，失敗了又試。開始的時(shí)候男生們成功率不高，喊著“一二三”卻站不起來又重新坐下，這幾個(gè)人不行，又組合另外幾個(gè)，終于男孩子們做成功了，他們一次次做著，高興極了。孩子們體會(huì)到了互相幫助和相互借力才能取得成功的愉快感覺。
“投骰前進(jìn)”是孩子們都喜愛的一款充滿了輕松和自由的圖紙游戲，每個(gè)人投出骰子，按游戲圖紙上的要求前進(jìn)著，同學(xué)們都互相加油，有的在提示做什么動(dòng)作，有的在幫著撿骰子，有的在幫忙數(shù)數(shù)，同學(xué)們都全情投入，一張張小臉像一朵朵春天盛開的花兒燦爛迷人。
親子活動(dòng)洋溢著熱情歡樂的氣氛，結(jié)束后孩子、老師和家長們都還回味無窮。這次郊游活動(dòng)的開展促進(jìn)了師生和家長們的相互溝通和交流，增長了孩子們的戶外見識(shí)，也留給了家長和孩子們一段美好的記憶。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 4
為弘揚(yáng)中華文明，讓同學(xué)們感受和傳承博大精深的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國家傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，石家莊市中華大街小學(xué)一一班梅花中隊(duì)舉辦了以家庭為單位“迎冬至、包餃子”親子活動(dòng)。
通過這次活動(dòng)孩子們不僅收獲了一項(xiàng)生活技能，學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真去做一件事情，更感受到了家庭的.親情與溫暖。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 5
為迎接“冬至”節(jié)日的到來，20xx年12月21日下午，華陽小學(xué)一年級(jí)開展了主題為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，歡度冬至佳節(jié)”的家�；�(dòng)共育活動(dòng)，部分家長代表和全體師生參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，首先由學(xué)生家長為同學(xué)們講解了“冬至”節(jié)日有關(guān)知識(shí)，講解了“冬至”節(jié)日各個(gè)地方的特色風(fēng)俗，通過提問題、發(fā)小獎(jiǎng)品的方式激發(fā)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。隨后，老師、家長一起組織同學(xué)們開展了包餃子活動(dòng)，采用分組、手把手教學(xué)的方式，讓小朋友們親自參與到有趣的互動(dòng)當(dāng)中，帶著濃厚的興趣和好奇心，專心致志的創(chuàng)作屬于“自己的作品”。接著，大家準(zhǔn)備開始品嘗自己的.勞動(dòng)成果，最令人欣慰的一幕發(fā)生了，所有的同學(xué)都不約而同的把熱氣騰騰，剛上桌的餃子，親手喂到爸爸、媽媽和老師們的嘴巴，這一舉動(dòng)讓在場的家長和老師們都為之感動(dòng)，感慨到孩子們的成長。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家都意猶未盡，紛紛拍照留戀。通過此次傳統(tǒng)活動(dòng)的開展，不僅拉進(jìn)了家庭與學(xué)校、家長與老師、老師與學(xué)生的距離，還有利于家校之間增加溝通，給孩子們營造良好的成長環(huán)境打下了基礎(chǔ);與此同時(shí)，家長們能夠參與到活動(dòng)中來，參與到孩子們的成長當(dāng)中來，更有利于孩子們的健康發(fā)展。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 6
20xx年12月20日，南充十中附屬小學(xué)全體師生精心組織，分班開展了主題為“樂滿指尖 情滿冬至”的親子活動(dòng)。
小學(xué)師生全體聯(lián)動(dòng)用氣球、彩帶、剪紙等裝飾物將教室裝點(diǎn)一新，尚健樓處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。
孩子們通過提前收集資料，請(qǐng)教班主任老師等方式精心制作匯報(bào)PPT，孩子們分小組上臺(tái)講解自己所認(rèn)識(shí)的冬至！孩子們通過匯報(bào)，從而多方了解并懂得冬至的來歷與意義。同時(shí)，孩子們還回顧了在20xx年里自己在附小這個(gè)大家庭里的收獲及取得的'榮譽(yù)，暢談了各自在新的一年里對(duì)班級(jí)的愿景。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 7
冬至，是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵。為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)習(xí)俗，感受祖國文化的魅力，在牛年冬至即將來臨之際，近日，我校組織二年級(jí)部分師生及家長在瞻岱社區(qū)活動(dòng)室，開展了一場別開生面的“情暖冬至，童心向上”主題親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)在瞻岱社區(qū)老師聲情并茂的敘述中拉開帷幕。
“孩子們，冬至節(jié)是在什么時(shí)候?冬至節(jié)人們又會(huì)做些什么呢?”同學(xué)們都充滿好奇，瞪大雙眼，認(rèn)真傾聽社區(qū)老師講述有關(guān)冬至的故事，了解冬至節(jié)的由來。接著，社區(qū)老師通過ppt出示兒歌《冬至到》，邀請(qǐng)同學(xué)和家長們參與互動(dòng)游戲，回答兒歌中有關(guān)冬至的來歷和風(fēng)俗知識(shí)。同學(xué)和家長們?cè)谟淇斓挠螒蛑性鲞M(jìn)了親子關(guān)系，豐富了傳統(tǒng)文化知識(shí)。
諺語云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。冬至節(jié)吃水餃寓意著團(tuán)圓。為讓同學(xué)們能深入了解冬至的習(xí)俗，瞻岱社區(qū)老師精心準(zhǔn)備了彩泥和制作工具，讓同學(xué)和家長們自己動(dòng)手制作餃子，感受濃厚的節(jié)日氛圍。
搓圓、壓扁、包餡、捏形……彩泥在同學(xué)和家長們的巧手制作中變成了一個(gè)個(gè)精致的小餃子，有紅的、黃的、白的、綠的……五顏六色，可愛極了。還有的同學(xué)別出心裁地在水餃上做了裝飾，創(chuàng)意十足。同學(xué)們大方地展示著自己的`勞動(dòng)成果，臉上洋溢著歡度節(jié)日的喜悅。
美好的時(shí)光總是短暫，“情暖冬至，童心向上”的主題親子活動(dòng)在大家的歡.聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次活動(dòng)是我�！盀槊褶k實(shí)事，培養(yǎng)新時(shí)代好少年”的系列活動(dòng)之一，它不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)祖國、對(duì)勞動(dòng)的熱愛，更增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信和民族自豪感，引領(lǐng)同學(xué)們自覺成長為中華傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 8
為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化，感受濃濃親情，培養(yǎng)動(dòng)手能力，12月18日，xx小學(xué)開展了“包餃子迎冬至”親子活動(dòng)，在老師的組織下，家長們走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，讓小朋友了解冬至節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到和家人一起包餃子的樂趣。
冬至又名‘一陽生’，是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的`節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“數(shù)九、冬節(jié)”，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。各班教師結(jié)合視頻、搜集的資料、故事繪本等工具和材料向幼兒介紹“冬至”的來歷及習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒更直觀地了解、認(rèn)識(shí)“冬至”這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)氣。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 9
20xx年的冬至，如約而至。為了感受家鄉(xiāng)冬至傳統(tǒng)習(xí)俗，構(gòu)建良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)家校凝聚力，12月21日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織部分家長和學(xué)生走進(jìn)桐城市校外研學(xué)實(shí)踐營地，共同參與豐富多彩的親子實(shí)踐活動(dòng)。
在桐城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽館，家長和孩子們參觀了桐城的特色美食、傳統(tǒng)漁業(yè)習(xí)俗、書畫作品展覽。
在環(huán)保主題體驗(yàn)館，同學(xué)們聆聽大自然的聲音，感受大自然的魅力。在垃圾分類體驗(yàn)處，孩子們紛紛上臺(tái)，在游戲中體驗(yàn)垃圾分類的必要性。
消防安全模擬廚房，還原了廚房油鍋起火和煤氣泄漏等虛擬情境，孩子們通過仿真體驗(yàn)，迅速掌握相應(yīng)的應(yīng)急廚房滅火措施。孩子們還饒有興趣地參與了一場安全知識(shí)競賽。
在桐城故事展廳，孩子們回望桐城歷史，了解桐城故事，感受桐城名人事跡。
走出展廳，親子實(shí)踐活動(dòng)正式開始，孩子和家長們進(jìn)行了大腳丫的比拼和拔河比賽，加油聲，吶喊聲，此起彼伏，在比賽中體驗(yàn)親子團(tuán)隊(duì)合作的力量。
孩子們最興奮最期盼的就是下午做南瓜粑實(shí)踐活動(dòng)，看他們，摩拳擦掌，躍躍欲試。吃到自己親手做的南瓜粑，心里都樂開了花。
時(shí)間匆匆流過，一天的`親子之旅、冬至之行圓滿結(jié)束。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)已呈常態(tài)化，相信通過這次親子實(shí)踐活動(dòng)，能進(jìn)一步拓寬孩子們的視野，增進(jìn)親子感情，有效培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使課本知識(shí)更加鮮活立體。
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 10
冬至是我國二十四節(jié)氣之一，是中國農(nóng)歷中重要的一個(gè)節(jié)氣，民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)過節(jié)的樂趣。20xx年12月21日上午，光明路小學(xué)幼兒園開展了“暖暖親子情，快樂過冬至”的主題活動(dòng)。
首先，老師通過繪本、視頻等給孩子們講述冬至的故事、來歷及民間習(xí)俗，讓孩子們掌握冬至相關(guān)的一些科學(xué)現(xiàn)象、文化特點(diǎn)和傳統(tǒng)民俗，感受到中國的'傳統(tǒng)民俗文化的有趣。
接著，進(jìn)行了開心的包餃子活動(dòng)，小班幼兒在老師的指導(dǎo)下，用彩泥包出了漂亮的“餃子”和圓圓的“湯圓”。中大班的小朋友們和家長們，一起系好圍裙，拿起搟面杖，開始了包餃子活動(dòng)，大家你搟餃子皮，我包餃子，互相合作，現(xiàn)場氣氛非常的活躍。
最后，在廚房工作人員的幫助下，孩子們開心的吃上了熱氣騰騰的餃子，孩子們吃著自己動(dòng)手包的餃子，顯得格外開心。
通過本次冬至主題活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，感受到了濃濃的親情。同時(shí)，為幼兒園的家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，促進(jìn)了家園共育!
小學(xué)親子活動(dòng)簡報(bào) 11
為感受民族傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的文化，增強(qiáng)集體凝聚力，拉近親子關(guān)系，20xx年12月21日下午，在冬至來臨之際，邢臺(tái)市東關(guān)逸夫小學(xué)舉行了“迎冬至”親子包餃子活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，郭校長給同學(xué)們帶來了冬至傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓同學(xué)們了解冬至的由來和習(xí)俗和健康親子關(guān)系對(duì)學(xué)生成長的重要性。緊接著，同學(xué)們?yōu)榧议L獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的冬至主題節(jié)目，活動(dòng)現(xiàn)場一片歡聲笑語，大家一起感受傳統(tǒng)文化的魅力。
之后是振奮人心的包餃子環(huán)節(jié)，家長和孩子合作默契，瞧，家長和面、搟皮，孩子包餃子，雖然餃子包的奇形怪狀，但是餃子味一定很濃。在大家的通力合作下，很快餃子就包好了，一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的餃子整齊列隊(duì)就等著下鍋了，所有同學(xué)臉上都洋溢著冬至帶給他們的喜悅。
最受歡迎的.就是“百餃宴”了，同學(xué)和家長端著熱騰騰的餃子一起分享自己的勞動(dòng)成果，有的還帶來了蘸料，大家彼此品嘗，交流包餃子的心得和關(guān)于餃子的各種故事。同學(xué)們?cè)陉愔久衾蠋煹膸ьI(lǐng)下，將包好的餃子送給老師們，請(qǐng)他們和大家一起感受冬至的溫暖情懷。溫暖冬至，快樂分享，相信這個(gè)冬至一定會(huì)給同學(xué)和家長留下美好的回憶。
通過開展這樣的活動(dòng)，不僅拉近了親子關(guān)系，更讓孩子們對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化，增長了見識(shí)，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的民族自豪感和歸屬感，提高了學(xué)生核心素養(yǎng)。
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