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      2. 小學(xué)慶祝圣誕節(jié)活動簡報

        時間:2020-11-06 19:58:12 簡報 我要投稿

        小學(xué)慶祝2016年圣誕節(jié)活動簡報

          【一】小學(xué)慶祝2016年圣誕節(jié)活動簡報

          12月25日是西方圣誕節(jié), 紅光小學(xué)家長學(xué)校舉行了親子教育活動,此次活動得到了八寶社區(qū)的大力支持。家長和自己的孩子在講座中學(xué)會了與人交流和溝通,在游戲中加深了家長孩子的情感交融,大家度過了一個有意義的圣誕節(jié)。

        小學(xué)慶祝2016年圣誕節(jié)活動簡報

          下午14:00,四樓多功能教室裝飾一新,三十對家長孩子濟濟一堂,期待著即將開始的“親子溝通”教育活動。家庭親子教育唐天霖老師用游戲開場,讓家長和孩子打破了彼此的尷尬,然后唐老師讓每對家長孩子親身感受了親子溝通的三大法寶:時間,擁抱,談話溝通。唐老師用圖片、故事、肢體語言等創(chuàng)設(shè)了各種情景,讓家長和孩子在真實的情景中體驗如何換位思考;用別人期望的方式去對待別人;家長學(xué)點新新人類的語言,言行上思想上都讓孩子有認(rèn)同感。今天正值西方傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)生為自己的父母DIY了圣誕賀卡,并互相問候Merry Christmas and Happy New Year. 最后全場唱響圣誕歌曲,圣誕老人給大家分發(fā)了圣誕禮物,孩子們跟父母擁抱,唱著圣誕歌高興地離場。接著,唐老師根據(jù)學(xué)生存在的青春期叛逆、浮躁、對性有好奇心等問題跟家長進(jìn)行了剖析,并給家長指出了問題的根源和解決的辦法,同時在正確與孩子處理好作業(yè)問題、時間管理、21天養(yǎng)成好習(xí)慣、放孩子自主管理等方面給了家長科學(xué)的建議。

          紅光家長學(xué)校的親子教育活動為父母和孩子建立起了彼此信任、樂于溝通的橋梁。在教育活動中,父母獲得了恰當(dāng)、先進(jìn)的教育行為和教育觀念,提高科學(xué)育兒的水平。

          【二】小學(xué)慶祝2016年圣誕節(jié)活動簡報

          為讓學(xué)生了解西方文化習(xí)俗,提高學(xué)生的德育水平,近日,昌樂第二實驗小學(xué)以2015年圣誕節(jié)來臨為契機,組織開展“感恩圣誕”為主題的系列活動。

          組織“自制賀卡,感恩師長”活動。學(xué)生們親自動手,制作圣誕賀卡,并在賀卡上寫上自己真摯的祝福,表達(dá)對父母,對老師深深的感恩之情。由學(xué)校對學(xué)生制作的賀卡進(jìn)行評選,獲獎?wù)叩淖髌穼⒃趯W(xué)校宣傳欄刊登張貼予以表彰。

          組織“快樂圣誕,幸福感恩”為主題的歌詠比賽。以班級為單位組織進(jìn)行,由各班推選優(yōu)秀者,舉行學(xué)校主題歌詠比賽。

          部署“感恩圣誕”有獎?wù)魑幕顒印?/p>

          本次主題活動的開展,舉辦的有聲有色;顒又校瑢W(xué)生在進(jìn)一步了解西方文化的同時,也接受到關(guān)愛他人、學(xué)會感恩的.教育,傳播了正能量,收到了顯著的德育效果。

          【三】小學(xué)慶祝2016年圣誕節(jié)活動簡報

          在西方傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)來臨之際,為了讓學(xué)生了解西方文化,深入學(xué)習(xí)英語知識,12月23日,二七區(qū)興華小學(xué)組織學(xué)生開展了圣誕節(jié)手抄報展覽活動。

          英語組教師為了讓學(xué)生深入的學(xué)習(xí)英語和西方國家文化,以西方傳統(tǒng)節(jié)日“圣誕節(jié)”為契機,向全校學(xué)生發(fā)起了以圣誕節(jié)為主題的手抄報作品征集活動,短短幾天內(nèi)就征集到了三百多份作品,此次展出的是挑選出的七十多份優(yōu)秀作品。圣誕節(jié)手抄報展覽的目的是為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和綜合能力,并在此基礎(chǔ)上對英語課本知識進(jìn)行拓展,開闊學(xué)生的知識視野。手抄報的內(nèi)容豐富多彩,同學(xué)們從圣誕節(jié)主題選定到手抄報排版設(shè)計,從構(gòu)畫報頭到寫美術(shù)字,從手抄報板面美化到整體效果,都包含了很深的學(xué)問,也讓學(xué)生通過這次活動受益匪淺。

          興華小學(xué)一直致力于“三化建設(shè)”工作,英語教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校“國際化”的重要窗口和渠道,也為學(xué)校在“國際化”建設(shè)工作中實現(xiàn)“走出去、引進(jìn)來”打下良好基礎(chǔ)。
         

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