防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)(通用15篇)
在快速變化和不斷變革的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一兩張紙,幾個(gè)版面,像一份報(bào)紙。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢?以下是小編收集整理的防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)(通用15篇),歡迎大家分享。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)1
為進(jìn)一步提高學(xué)生的防災(zāi)意識(shí),掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的'避險(xiǎn)自救知識(shí),最大限度地預(yù)防和減少自然災(zāi)害造成的傷害,11月6號(hào)13點(diǎn),明宇中學(xué)組織師生舉行自然災(zāi)害應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
明宇中學(xué)對(duì)本次演練高度重視,提前召開(kāi)行政會(huì)議和班主任會(huì)議,成立了以劉璇明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的演練預(yù)案,確保順利、有序的舉行演練。
隨著主持人劉主任宣讀完應(yīng)急演練馬上
開(kāi)始,各班做好準(zhǔn)備,演練正式開(kāi)始。首先是室內(nèi)應(yīng)急避震演練,信號(hào)員發(fā)出第一次“地震警報(bào)信號(hào)”時(shí),學(xué)生開(kāi)始就地做好防護(hù),躲在課桌下,雙手護(hù)頭,演練時(shí)間一分鐘。第一次警報(bào)結(jié)束學(xué)生復(fù)位,準(zhǔn)備撤離教室。
緊接著第二次警報(bào)響起,學(xué)生有序撤離至操場(chǎng)制定位置,各班清點(diǎn)人數(shù)。
最后劉校長(zhǎng)就這次演練做總結(jié)講話(huà),概括了這次演練的意義,希望同學(xué)們高度重視,提高應(yīng)急反應(yīng)和自救能力。沈校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,各班有序進(jìn)班。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)2
5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月。為了推進(jìn)“平安校園”建設(shè),增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),根據(jù)教育局“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”活動(dòng)方案精神,結(jié)合我校情況,將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、確定了活動(dòng)主題:
“防災(zāi)減災(zāi)從我做起。
二、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、宣傳組織了一系列活動(dòng):
1,張貼標(biāo)語(yǔ)“防災(zāi)減災(zāi),從我做起”營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。
2、各班出1期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)欄、板報(bào),深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。
3、各班舉行一次防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)。
4、組織了一次避險(xiǎn)經(jīng)歷和避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)的逃生演練。再次體驗(yàn)了逃生的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
5、開(kāi)展一次班級(jí)自查災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,使學(xué)生懂得了那些是安全隱患,如何整改。
6、開(kāi)展一次防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題講座“自然災(zāi)害避災(zāi)自救”。
7、進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽答卷活動(dòng)。
通過(guò)以上一系列的活動(dòng),有效地增強(qiáng)了廣大同學(xué)的安全知識(shí),增強(qiáng)了他們的安全防范意識(shí),為預(yù)防意外災(zāi)害事故的發(fā)生,起到了積極有效的.效果。在學(xué)校今后的日常教學(xué)活動(dòng)中,此時(shí)我們會(huì)持之以恒,不斷提高廣大師生的安全知識(shí),提高他們的安全防范意識(shí),常抓不懈,把時(shí)刻注意安全的意識(shí)強(qiáng)化到每個(gè)人的思想之中,以保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)3
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和知識(shí),提高逃生避險(xiǎn)和自救互救能力,在全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日來(lái)臨之際,126團(tuán)中學(xué)于20xx年5月8日上午大課間開(kāi)展了全校師生
防火、防震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、師生同舟共濟(jì),使此次演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,F(xiàn)將開(kāi)展的工作小結(jié)如下:
首先,領(lǐng)導(dǎo)班子重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng),各組組長(zhǎng)及班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要
引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
第二,這次活動(dòng)全部師生從教室撤離在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、又有條不紊。
第三,存在的不足
1、因是演練,事前有預(yù)警,部分學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)意識(shí)不足,不能以最佳狀態(tài)投入到演練活動(dòng)之中,導(dǎo)致部分班級(jí)、部分學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范,動(dòng)作不迅速。
2、緊急避險(xiǎn)的意識(shí)培養(yǎng)、知識(shí)掌握和能力建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制有待完善,確保進(jìn)教材,進(jìn)課堂,進(jìn)師生頭腦。目前我們所做的工作還有欠缺,安全教育的.實(shí)效性有待增強(qiáng)。
通過(guò)此次演練進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)4
5月12日是我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,為了增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高師生防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能,根據(jù)某某市教育局《市教育局20xx年全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)工作方案》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,我校有計(jì)劃地開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)疏散演練,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,師生積極行動(dòng):
我校即召開(kāi)開(kāi)展防空防災(zāi)安全教育工作會(huì)議,會(huì)上成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、校安處主任為副組長(zhǎng),校務(wù)會(huì)成員及各班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、宣傳工作及時(shí)有效:
在活動(dòng)周期間,我校通過(guò)宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災(zāi)知識(shí),向?qū)W生灌輸遇到危險(xiǎn)時(shí)的'自我保護(hù)措施,強(qiáng)化防災(zāi)防護(hù)能力及愛(ài)國(guó)精神。
三、開(kāi)展防震緊急疏散演練:
在開(kāi)展前,校安處細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患,在每個(gè)樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn),并制定《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》,確保活動(dòng)順利、安全實(shí)施。在活動(dòng)結(jié)束后,校安處主任對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思。切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。
四、組織家長(zhǎng)學(xué)生積極前往觀展。
5月10日至5月12日,安全與應(yīng)急產(chǎn)品博覽會(huì)在會(huì)展中心進(jìn)行,我校通過(guò)校訊通、微信群等渠道積極發(fā)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)自由參加觀展。
我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作,將防災(zāi)減災(zāi)納入常規(guī)教育活動(dòng),不定期開(kāi)展演練,并加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自防自救的本領(lǐng),將安全教育落到了實(shí)處,打造安全、和諧的文明校園。
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5月12日是我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。根據(jù)上級(jí)文件通知精神,結(jié)合5月6日—12日的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,我園于5月8日組織開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。
演練前,通過(guò)召開(kāi)演練工作組會(huì)議,把本次演練的時(shí)間、程序和要求通知下去,宣傳報(bào)道組收集的地震避險(xiǎn)、疏散知識(shí),提供給本班對(duì)幼兒進(jìn)行宣講。其他演練組分工合作,確保本次演練順利開(kāi)展。
20xx年5月8日上午10:00整,隨著避險(xiǎn)警報(bào)聲的響起,拉開(kāi)了本次應(yīng)急疏散演練的序幕,各班聽(tīng)到警報(bào)聲后立即采取行動(dòng),在老師的指揮下能夠安全有序的進(jìn)行避險(xiǎn),桌子底下、安全三角區(qū)都是避險(xiǎn)的最佳位置,只見(jiàn)幼兒們雙手互頭,神情嚴(yán)肅的在安全區(qū)域進(jìn)行避險(xiǎn)。2分鐘后,第二次警報(bào)聲響起,本次演練的第二個(gè)程序,應(yīng)急疏散開(kāi)始了,在各班老師的指揮下,幼兒們迅速到教室外,面向疏散方向整成兩列隊(duì)伍,班主任和副班主任在前面帶領(lǐng)隊(duì)伍疏散,保育員老師在隊(duì)伍最后方,確保沒(méi)有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時(shí),幼兒們能夠依舊保持隊(duì)伍,不爭(zhēng)不搶有序撤離。最后各班疏散集中至操場(chǎng)指定區(qū)域,班主任清點(diǎn)人數(shù)無(wú)誤后,最后由園長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練總結(jié),在現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的`過(guò)程中,幼兒們都知道本次演練的主題內(nèi)容,也知道地震避險(xiǎn)、疏散的要領(lǐng)知識(shí)。
本次演練,在紀(jì)念“512”汶川地震的同時(shí),也更加增強(qiáng)了全體幼兒及教職工的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),增強(qiáng)了應(yīng)急避險(xiǎn)、疏散逃生的能力。
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為牢靠建立師生的平安意識(shí),加強(qiáng)全校師生遭遇地震等突發(fā)性變亂的應(yīng)急才能,進(jìn)步學(xué)生的自救自護(hù)才能,并能指導(dǎo)有序地逃離現(xiàn)場(chǎng),避免因?yàn)?zāi)害所造成的人員傷亡和家當(dāng)損失,全體師生于20xx年x月x日上午x:xx分,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了一次全面的學(xué)生自救自護(hù)演練運(yùn)動(dòng)。
一、演練前進(jìn)行班級(jí)平安教導(dǎo)
演練開(kāi)始前班主任鄧?yán)蠋煂?duì)學(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo),讓學(xué)生了解“防災(zāi)減災(zāi)日”,知曉防災(zāi)減災(zāi)措施,如果正在上課時(shí)發(fā)生地震,要在教師指揮下抱頭、閉眼,盡量卷曲身體,迅速躲在各自的'課桌下;在戶(hù)外避震時(shí),該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下,不要亂跑,避開(kāi)人多的地方;避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
二、分散演練支配
信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào);進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài),全校停工停課,全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘),躲在桌子下或墻角;就地避震后,信號(hào)員發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào),所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散,學(xué)生統(tǒng)一將書(shū)包放置頭頂,注意保持好分散的秩序;教職工和學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域,抱頭就地蹲下。各班班長(zhǎng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù),并實(shí)時(shí)向副總指揮鄧?yán)蠋熽愒V報(bào)告人數(shù);法制副校長(zhǎng)做總結(jié)性講話(huà);總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示宣布演練停止指令,學(xué)生以班有秩序的返回課堂,教職工返回工作崗位。
三、演練停止
法制副校長(zhǎng)做總結(jié)性講話(huà):通過(guò)本次演練,不僅加強(qiáng)了全校師生的平安意識(shí),同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)們的自我掩護(hù)意識(shí)和災(zāi)害應(yīng)急處置才能,把平安教導(dǎo)工作落到實(shí)處,達(dá)到了本次消防演練的預(yù)期目的。
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5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)
全體老師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的重要意義,將其作為推動(dòng)平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。
1、周一國(guó)旗下講話(huà)緊緊圍繞今年防災(zāi)減災(zāi)日主題,大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳,提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。
2、各班利用班隊(duì)課時(shí)間,以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù),有針對(duì)性開(kāi)展安全教育,掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報(bào)。
4、體育教師利用課前準(zhǔn)備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課前點(diǎn)名、課間、午間離校請(qǐng)假管理制度,加強(qiáng)防溺水教育。
二、大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練
5月13日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練,讓師生通過(guò)演練熟悉各類(lèi)災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而限度地保護(hù)師生的`生命安全,減少災(zāi)害損失。
三、大力開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理
1、要求全體師生樹(shù)立“隱患就是事故”的觀念,認(rèn)真排查各類(lèi)可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道、體育設(shè)施及操場(chǎng)四周、食堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室、廁所等公共建筑設(shè)施,確保排查工作不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。認(rèn)真汲取近來(lái)學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn),教育引導(dǎo)師生樹(shù)立人人都是安全員的理念,及時(shí)向?qū)W校報(bào)告在日常教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對(duì)學(xué)生行為陋習(xí),重點(diǎn)排查學(xué)生課間奔跑,騎車(chē)上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩;蛸(gòu)買(mǎi)不潔食品情況,進(jìn)行個(gè)別教育、家校攜手教育。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)8
“地震了,地震了,快點(diǎn)跟我一起躲在桌子底下來(lái),抓好桌角。”
“快拿枕頭保護(hù)頭,蹲在墻角也可以的……”
3月10日上午10點(diǎn)10分,隨著第一次警報(bào)鈴驟然響起,南馬中心幼兒園防震逃生演習(xí)開(kāi)始了。正在教室里上課的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下迅速蹲下躲在桌底下,用手護(hù)住自己的頭部,“趴下”、“掩護(hù)”“穩(wěn)住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護(hù)自己的頭。一分鐘后,緊報(bào)鈴聲再次響起,孩子們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下沿著墻壁快速、有序地按照逃生路線(xiàn),從各班級(jí)教室撤離到戶(hù)外空曠的安全區(qū)域,整個(gè)撤離過(guò)程用時(shí)3分鐘半。到達(dá)集合地,各班老師快速清點(diǎn)人數(shù),后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。
演練前,南馬中心幼兒園召開(kāi)了全體教師會(huì)議,對(duì)"演練"進(jìn)行了全面布置,一起學(xué)習(xí)了《防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案》,并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出具體要求,要求全體教師從思想上引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí)。各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行地震演練前的安全教育,教給幼兒逃生的方法。
本次防地震應(yīng)急演練活動(dòng),使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識(shí),增強(qiáng)了防護(hù)自救能力,也是對(duì)我園落實(shí)防震應(yīng)急安全疏散演練的又一次檢驗(yàn)。與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園對(duì)應(yīng)突發(fā)事件的處置、防護(hù)能力,我園將以此為契機(jī),繼續(xù)開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng),并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活,切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。該園后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛如是說(shuō)。
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為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我園于20xx年x月x日下午3:30分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà),演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:
一、演練前宣傳到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),行政領(lǐng)導(dǎo)成員、各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組,組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。
二、演練方案切實(shí)可行
我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:要求在聽(tīng)到宣布后不驚慌、立即快速指導(dǎo)疏散,兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,保育老師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,疏散時(shí)做到不擁擠、不推搡,有序逃離危險(xiǎn)地,確保每位孩子的安全。
三、演練時(shí)組織有序
總指揮下達(dá)命令后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職,在各自的`位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分30秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。
此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)10
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的`生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師幼牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法。
演練時(shí),各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)幼兒園教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
隨著預(yù)警鈴聲的響起,防震演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,"地震警報(bào)"信號(hào)(過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒"地震了,不要慌",并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。
演練結(jié)束后,各班進(jìn)行了小組討論,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育幼兒園活動(dòng)和安全演練幼兒園活動(dòng),并將此類(lèi)安全教育幼兒園活動(dòng)作為幼兒園幼兒園教學(xué)幼兒園活動(dòng)的重要組成部分。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)11
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái),在“安全第一,消防為主”的方針下,本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“清剿火患”的戰(zhàn)役,于20xx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命,同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的!澳闶瞧桨驳模揖褪强鞓(lè)的”,這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法,本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午,各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課,大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練,可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性,增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班,老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí),我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng),幼兒們對(duì)基本的.消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí),是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后,進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。
下午2點(diǎn)30分,隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起,全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻,彎腰俯身,緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,跑到操場(chǎng)上。同時(shí),本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng),讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù),教師不停在樓道內(nèi)巡視,以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全,全園教職工分工明確,各行其責(zé),特別在疏散演習(xí)時(shí),從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班,從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序,防止了踩踏xx故的發(fā)生,從報(bào)警的哨聲響起到集合完成,全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前,我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火,演習(xí)中,有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。
為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),還專(zhuān)門(mén)讓各班老師教育幼兒,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報(bào)警電話(huà),教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”,幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高,懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救,學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕,而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中,第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中,作為首要工作來(lái)常抓不懈,為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)12
幼兒園是人群相對(duì)密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,并在近日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間,校園鈴聲長(zhǎng)鳴,演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,全校學(xué)生在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各校的演練過(guò)程井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的`一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)13
地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失,因此,教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之際,為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能,20xx年10月10日,我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。
10月10日上午10:30分,隨著廣播室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲,我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案,預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過(guò)程中,孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法,有的彎下腰用雙手捂住自己頭,有的躲在了桌子和小床下,教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消失后,孩子們?cè)诶蠋熃M織下,開(kāi)始有序撤離:一樓三個(gè)班級(jí)的`老師帶領(lǐng)著幼兒,快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線(xiàn)“逃離教室”;二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離;小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照規(guī)定的路線(xiàn)撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間,小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng),在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”,整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序!
此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行。
防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái),我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn),缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí),這次防震演習(xí)的開(kāi)展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育,教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救,避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用,沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力,提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力;顒(dòng)組織嚴(yán)密,開(kāi)展順利,取得了良好的教育實(shí)效。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)14
9月x日為全省防空警報(bào)試?guó)Q日,為了堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園,進(jìn)一步加強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)教育,提高防震減災(zāi)意識(shí)和地震時(shí)應(yīng)急避震、逃生、自救互救技能,使全園師生能掌握消防應(yīng)急、避震的正確方法,確保在災(zāi)害來(lái)臨時(shí),能夠快速、有序地、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,健康幼兒園本著對(duì)師幼生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用警報(bào)試?guó)Q的契機(jī),組織全體師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練活動(dòng)。
由于本次是全市警報(bào)鳴放,老師們?cè)谘菥毲白隽舜罅康墓ぷ,在注意加?qiáng)幼兒安全意識(shí)的同時(shí),又適時(shí)地安撫幼兒的`情緒,防止引起他們的恐慌。上午10點(diǎn),警報(bào)聲響起,幼兒園立即啟動(dòng)緊急疏散工作預(yù)案,小朋友們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下快速、有序地沿著指定的逃生路線(xiàn),集中到操場(chǎng)。所有行政人員,各就各位,第一時(shí)間在各樓梯口引導(dǎo)疏散幼兒撤離,全體幼兒迅速在操場(chǎng)集中,各班教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào),整個(gè)疏散演練活動(dòng)過(guò)程安全又有序;顒(dòng)結(jié)束后園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),并就近期的安全教育活動(dòng)提出了進(jìn)一步要求,進(jìn)一步加強(qiáng)了老師們的安全意識(shí)。
防災(zāi)減災(zāi)演練簡(jiǎn)報(bào)15
為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作,最大限度降低自然災(zāi)害帶來(lái)的損失,同時(shí)提高廣大師幼緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。20xx年x月x日上午,x鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展了“防震安全疏散演練”。
活動(dòng)前,各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震的安全教育課,以觀看視頻、情景再現(xiàn)的`方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況,讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。
整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行,“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來(lái)襲時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)”,當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲響起時(shí),師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬,幼兒以最快的速度雙手抱頭,躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起,幼兒在老師和各樓層安全負(fù)責(zé)人的指揮下,按照《x鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線(xiàn),有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置,無(wú)一例傷害事故,整場(chǎng)演練僅需2分鐘,達(dá)到了預(yù)期的效果。
該園園長(zhǎng)郭x表示:通過(guò)此次防震疏散演練活動(dòng),切實(shí)做到警鐘常鳴,時(shí)時(shí)鳴,事事鳴;安全教育工作常抓不懈,時(shí)時(shí)抓,事事抓,確保幼兒身心健康成長(zhǎng),讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
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