線上教學(xué)簡報范文(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,簡報的使用頻率呈上升趨勢,簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那么你有了解過簡報嗎?以下是小編幫大家整理的線上教學(xué)簡報范文(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
線上教學(xué)簡報1
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作,積極完成好線上教學(xué)任務(wù),提高教師在線教學(xué)能力。20xx年3月6日—16日,平邑街道第二小學(xué)積極開展了線上教學(xué)全員培訓(xùn),做好疫情防控線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。
一是3月6日學(xué)校全體班主任召開疫情防控專題會議,參會率達(dá)100%。
二是學(xué)校及時制定疫情防控線上教學(xué)工作預(yù)案,嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求,安排中層領(lǐng)導(dǎo)“三包”督查機(jī)制(即:包年級授課管理、包教師線上授課及作業(yè)指導(dǎo)、包學(xué)生線上學(xué)習(xí)和作業(yè)質(zhì)量),促使教師提高授課和作業(yè)批閱和指導(dǎo)效率,進(jìn)一步提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三是3月10日我校信息技術(shù)處卜凡民主任帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行數(shù)字平臺(釘釘軟件)安裝使用學(xué)習(xí),形成了學(xué)校骨干教師幫扶信息技術(shù)能力較弱的教師,指導(dǎo)教師建立班級釘釘群、召開班級會議、制作課程表、網(wǎng)上直播課堂、發(fā)布作業(yè)、評改作業(yè)及優(yōu)秀作業(yè)展評,及時做好網(wǎng)上授課準(zhǔn)備工作。
四是教導(dǎo)主任積極推送線上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo),隨時解決師生線上學(xué)習(xí)問題,保質(zhì)保量做好線上教學(xué)服務(wù)工作。
五是全校任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,做好線上教學(xué)前釘釘調(diào)試工作,對于線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,及時進(jìn)行家訪,親自指導(dǎo)家長下載APP,有的'老師直接把家長領(lǐng)到學(xué)校,讓李全迎主任和卜凡民主任幫助家長安裝調(diào)試使用方法,及時給學(xué)生家長排憂解難,解決問題。
通過前期線上教學(xué)準(zhǔn)備,教師之間互幫互學(xué),共享共進(jìn),截止3月16日,全體教師對線上教學(xué)技能掌握良好,能夠較熟練使用授課平臺進(jìn)行線上教學(xué)服務(wù),為后期進(jìn)一步開展好線上教學(xué)工作奠定有力基礎(chǔ),彰顯了全校教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敬業(yè)愛生的責(zé)任感。
線上教學(xué)簡報2
根據(jù)杭州市教育局《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整我市中小學(xué)期末教育教學(xué)工作安排的通知》、錢塘區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2022學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束、寒假和下學(xué)期開學(xué)有關(guān)工作的通知》文件要求,幸福河幼兒園進(jìn)行了期末教育教學(xué)工作優(yōu)化調(diào)整,開啟了線上線下雙模式教學(xué)活動。
共享云端,幸福時光
科學(xué)防疫不松懈,凝心聚力打造別樣課堂。老師們?yōu)榫蛹业男腋P氊悅儨?zhǔn)備了豐富的活動,老師與寶貝們共享云端的幸福學(xué)習(xí)時光。
“多姿多彩的小蝸!被顒,鍛煉寶貝們的手部精細(xì)動作,精彩的音樂游戲愉悅身心促進(jìn)寶貝的健康發(fā)展。
線上教學(xué),改變的是知識傳遞的方式,不變的'是老師始終如一的育人初心。居家學(xué)習(xí),改變的是學(xué)習(xí)的環(huán)境,不變的是幼兒一以貫之的認(rèn)真與堅(jiān)持。
線下教學(xué),五彩紛呈
那么,在幼兒園的小朋友他們又在做些什么呢?
線下教學(xué)活動依然精彩,小朋友們跟著老師做好玩的游戲。
食育課程,精彩紛呈
中一班的小朋友們沉浸在磨豆?jié){的快樂中,大家一起合作,齊心協(xié)力,在動手實(shí)踐中獲得能力,在磨練中成長,感悟傳統(tǒng)飲食文化的魅力。
開動腦筋,創(chuàng)意無限
大一班的稻草人活動,鍛煉了孩子的動手能力,更讓孩子們開動腦筋,盡情創(chuàng)造,樂此不疲,讓他們了解了大自然的一草一木都可以作為游戲材料。
沒有一個冬天不可逾越,也沒有一個春天不會到來,讓我們線上線下一起幸福心連心,攜手待春來,靜候春暖花開。
線上教學(xué)簡報3
春暖花開,萬物復(fù)蘇,在這美好的春天里,突如其來的疫情讓我們的校園生活按下了暫停鍵。新中村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子迅速響應(yīng)疫情防控號召,將學(xué)校教學(xué)工作由線下轉(zhuǎn)為線上,要求各學(xué)科教師通過信息化教學(xué)手段,借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,最大限度的發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢,確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展,并呈現(xiàn)出了別樣的精彩。
一、課程設(shè)置豐富悅心
為滿足學(xué)生線上學(xué)習(xí)的個性化需求,充分關(guān)注到每一個孩子,新中村小學(xué)制定了“一班一課表,一課一教師”的線上教學(xué)模式。在課程內(nèi)容設(shè)置上保證開齊開足課程,還給學(xué)生制定了一日生活建議,合理安排閱讀、運(yùn)動、做家務(wù)等內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生各方面能力。
二、教學(xué)相長研修不息
新中村小學(xué)召開了線上教學(xué)專題會議,制定的線上教學(xué)實(shí)施方案,對線上教學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署,制定線上教學(xué)常規(guī),教務(wù)處加強(qiáng)線上教學(xué)巡課檢查。老師們迅速開展工作,把線上授課計劃、甄選上課資源、做好設(shè)備調(diào)試,確保線上教學(xué)順利開展。各學(xué)科組以研促教,不斷優(yōu)化線上教育教學(xué)策略,為線上教學(xué)的質(zhì)量保駕護(hù)航。學(xué)校對線上教學(xué)及時總結(jié)反饋,促進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
三、充分參與高效精準(zhǔn)
為保障線上教學(xué)的質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)管監(jiān)控,大多數(shù)
教師積極采取“直播”上線,采用騰訊會議、微信直播間為同學(xué)們進(jìn)行線上授課。為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)高效的線上教學(xué),老師們綜合運(yùn)用ppt、微課等各種資源,課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,并設(shè)置啟發(fā)性的問題以啟迪學(xué)生的思考。在直播過程中,老師們也能熟練運(yùn)用直播平臺的功能,與同學(xué)們進(jìn)行互動,如連麥、語音互動等。各種各樣的互動形式既讓同學(xué)們參與到課堂中來,不僅能讓老師監(jiān)測同學(xué)們的掌握情況,還能進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。
四、網(wǎng)格反饋學(xué)情追蹤
教師利用班級小管家、接龍工具建立學(xué)情反饋清單,記錄好學(xué)生每天上課、聽課狀態(tài)、課堂參與、作業(yè)反饋等詳細(xì)情況,每天根據(jù)清單上學(xué)生出現(xiàn)的問題,及時進(jìn)行追蹤。實(shí)施“點(diǎn)對點(diǎn)”“一對一”“一對多”地輔導(dǎo),一個不少,落地有聲。個別學(xué)生問題追蹤回訪,如果有的同學(xué)沒有及時連麥上線,老師課下及時回訪,第一時間了解情況,和家長溝通達(dá)成共識解決問題。如果個別同學(xué)知識點(diǎn)理解不透,老師主動約談視頻輔導(dǎo),克服負(fù)積累,做到堂堂清,不讓一個孩子掉隊(duì)。共性問題追蹤。對于在作業(yè)批改和反饋清單中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,老師采用錄制小視頻的方式,每天推送給學(xué)生,分析錯題原因、強(qiáng)化訓(xùn)練、解決問題。
五、線下答疑線上批改
老師們努力落實(shí)好作業(yè)的精選、布置、批閱、反饋等常規(guī)。認(rèn)真對待孩子們的每天作業(yè),逐一指出孩子們在作業(yè)中的`問題,細(xì)致耐心的給孩子們進(jìn)行圈劃和講解,一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。讓線上作業(yè)從設(shè)計到評改都能做到科學(xué)合理、規(guī)范實(shí)效。為了激勵同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),并提高作業(yè)完成質(zhì)量,老師們每天課前都會進(jìn)行作業(yè)總結(jié),表揚(yáng)作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué),并點(diǎn)出同學(xué)們需要改進(jìn)的地方,引起同學(xué)們的重視。部分同學(xué)也相當(dāng)?shù)胤e極主動,在學(xué)習(xí)過程中遇到有疑惑的地方也能通過微信、電話等和老師積極探討。老師們不辭辛勞,耐心地為同學(xué)們答疑解惑。
從線下到線上,雖然教學(xué)的環(huán)境發(fā)生了改變,師生見面的方式發(fā)生了改變,但不變的是課堂上智慧的碰撞,學(xué)生渴求知識的腳步,以及教師們攜手前進(jìn)的教育初心。在這個特殊時期,新中村小學(xué)的全體師生用自己的實(shí)際行動共同克服疫情給教學(xué)帶來的影響,隨時做好與線下課堂的無縫銜接。讓我們攜手努力,只爭朝夕,不負(fù)韶華,一切美好都將如約而至!
線上教學(xué)簡報4
一場突如其來的疫情,讓這一切又一次按下了暫停鍵。自從線上教學(xué)開展起來,盧氏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位。疫情期間,老師們時刻保持與孩子的聯(lián)系,抗擊疫情,我們認(rèn)真在行動!學(xué)校線上教學(xué)工作也正式拉開序幕。
一、統(tǒng)籌安排,注重實(shí)施
學(xué)校教務(wù)處按照校領(lǐng)導(dǎo)指示,安排布置了線上教學(xué)的課程安排和網(wǎng)課具體實(shí)施要求,切實(shí)實(shí)施分級包班管理制度,并根據(jù)實(shí)際情況不斷的調(diào)整完善課程。
1.資源共享,研討措施
學(xué)校要求每周三各年級語、數(shù)、英分學(xué)科在教研組長的帶領(lǐng)下,進(jìn)行一次線上教研活動,共同商討線上教學(xué)的注意事項(xiàng),如何提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,備課的要求和任務(wù)的分工、每堂課作業(yè)清單習(xí)題的精選、如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣等一系列問題進(jìn)行研討,專人記錄,資源共享,不斷汲取力量,不斷研究更高效更精細(xì)的直播課內(nèi)容,不斷鞏固補(bǔ)充教學(xué)的能力,致力于在線上教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)課堂活力。
2.線上前行,你我并肩
在這個特殊時期,守好自己的崗位,盡到自己的職責(zé),實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們用自己的行動為戰(zhàn)“疫”奉獻(xiàn)了教育人的力量。因?yàn)橛兴麄,才使網(wǎng)絡(luò)課中的監(jiān)督盲點(diǎn)不斷被完善。
他們認(rèn)真負(fù)責(zé),配合學(xué)校和老師,積極摸索使用各種線上教學(xué)軟件,協(xié)助孩子們安裝注冊騰訊文檔,飛書,班小二等。在線溝通、關(guān)注群信息,幫助孩子線上學(xué)習(xí)。家長們也是火力全開,不管是爸爸媽媽,還是爺爺奶奶,都開啟了釘釘、QQ、微信、騰訊文檔、飛書等之旅,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,在線探討線上學(xué)習(xí)的種種感受,促進(jìn)老師線上教學(xué)指導(dǎo)。
3.巧用資源,精心備課
線上教學(xué)是一至六年級的語數(shù)英學(xué)科,老師們不遺余力,精心準(zhǔn)備,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生和家長的積極性,教師主要結(jié)合國家中小學(xué)智慧教育平臺,北京名師課堂,一師一優(yōu)課等其他優(yōu)秀的資源進(jìn)行線上教學(xué),并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際整合運(yùn)用。
4.聚焦環(huán)節(jié),精心服務(wù)
充分運(yùn)用線上教學(xué)平臺功能,服務(wù)于課前、課中、課后環(huán)節(jié)。課前發(fā)布課程相關(guān)通知,學(xué)生通過章節(jié)資料預(yù)習(xí),完成課前調(diào)查、課前思考討論等,進(jìn)行簽到設(shè)置,了解學(xué)生的到課情況,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。課中可以運(yùn)用直播,講解課程的重難點(diǎn),運(yùn)用線上平臺的活動板塊,根據(jù)課程環(huán)節(jié)需要,進(jìn)行主題討論、搶答、選人、隨堂練習(xí)、問卷、分組任務(wù)等功能的環(huán)節(jié)設(shè)置,增加和學(xué)生的互動交流,引領(lǐng)和吸引學(xué)生。
二、用心批改,及時反饋
1.形式靈活多樣,教師全批全改,師改組長后組長批改組員,抽組批改,每組幾號同學(xué)批改等相結(jié)合,不讓學(xué)生有任何僥幸心理,同時批改后也會把重點(diǎn)放在練習(xí)題訂正后的反饋上。
2.重點(diǎn)題目會讓全體學(xué)生私信講題視頻,并做到全部反饋。
3.小組長利用視頻會議的形式進(jìn)行基礎(chǔ)公式,練習(xí)題的.測試。
4.不能按時提交作業(yè)的學(xué)生教師電話家訪,組長督促,但這部分學(xué)生的自主性還有待提高。
三、堅(jiān)持“五育并舉”,滋養(yǎng)心靈
1.勞動實(shí)踐,“味”你而來
盧氏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)本學(xué)期在上好勞動課的同時,還積極鍛煉學(xué)生的生活技能,趁著疫情居家的時機(jī)分學(xué)段安排了勞動實(shí)踐活動,要求一二年級掃地、擦桌子;三四年級洗襪子、洗衣服;五六年級做一道拿手的菜肴;明確勞動教育的目標(biāo)與途徑,學(xué)生人人參與,樂在其中。
2.堅(jiān)持閱讀,別樣精彩
疫情期間,全校教師和學(xué)生居家積極讀書打卡,不斷的充實(shí)自己。
3.多多鼓勵,樹立信心。
運(yùn)用線上平臺進(jìn)行電子獎狀的頒發(fā),樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信。
停課是生命的保護(hù),不停學(xué)是夢想的追求,博學(xué)而不窮,篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上,我們從未停止。在這樣特殊的日子里,我們擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲!隔空不隔愛,停課不停學(xué),只爭朝夕,不負(fù)韶華!
線上教學(xué)簡報5
為助力學(xué)生在線上教學(xué)期間進(jìn)行科學(xué)的體育運(yùn)動,商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師們積極倡導(dǎo)“健康第一,運(yùn)動健身”的理念,努力克服沒有教學(xué)場地、器材等困難,將專項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動訓(xùn)練相結(jié)合,精選項(xiàng)目,優(yōu)化設(shè)計,充分利用線上教學(xué)優(yōu)勢,努力做好線上體育教學(xué)工作,保障學(xué)生們在居家學(xué)習(xí)期間,科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
為了使學(xué)生們在家安全、有效地進(jìn)行體育鍛煉,商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組教師根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo)意見,組內(nèi)多次召開線上會議,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運(yùn)動視頻,并根據(jù)學(xué)生課堂反饋積極調(diào)整體育教學(xué)計劃、內(nèi)容和形式,多措并舉開展線上體育教育教學(xué),通過在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動和鍛煉,助力學(xué)生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,快樂學(xué)習(xí),保持健康的生活方式,以陽光的心態(tài)、健康的體魄,學(xué)習(xí)不輟、共克時艱。
室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來真好看》《YES,OK!》三部分組成,經(jīng)體育老師精心編排,一改過去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面,融入了朗朗上口的律動音樂,能夠有效激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動的`積極性,鍛煉提高學(xué)生的靈敏,柔韌,協(xié)調(diào)能力,并幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)后大腦的疲勞感,調(diào)節(jié)學(xué)生情緒,促進(jìn)學(xué)生身體和心理的全面健康發(fā)展,讓孩子在運(yùn)動中找到快樂。
身體素質(zhì)練習(xí)動作簡單,但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效,學(xué)生在學(xué)與練的過程中,不僅能夠提升自己的體能,還能夠切實(shí)體驗(yàn)到運(yùn)動時的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,并通過體育活動學(xué)會調(diào)控自己的情緒,在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
跳繩是一種有氧運(yùn)動,正確的練習(xí)非常有助于學(xué)生的健康成長,不但能促進(jìn)全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動,加快身體新陳代謝,而且有助于智力發(fā)展和適應(yīng)性的培養(yǎng),提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性,鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。
在進(jìn)行居家鍛煉的同時,該校體育老師們也時刻關(guān)注學(xué)生們愛眼護(hù)眼的意識,每天利用眼保健操時段,讓學(xué)生堅(jiān)持做操,按摩放松眼睛,幫助學(xué)生科學(xué)有效防控近視。建議學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中合理安排放松時間,在陽臺、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽、遠(yuǎn)眺放松,多看綠植等方式緩解視疲勞。
云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場,卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂趣,掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過線上體育課的全面開展,豐富了學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時,又鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。切實(shí)讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
線上教學(xué)簡報6
受新冠肺炎疫情的影響,學(xué)生要居家學(xué)習(xí)生活。為了調(diào)劑學(xué)生的居家生活、豐富孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)生的`身體素質(zhì)及鍛煉熱情,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,全體體育組教師以上級部門“停課不停學(xué),停課不停教”的文件精神為指導(dǎo),開展“線上教學(xué)工作安排部署會”并確定以線上教學(xué)空中體育課堂的形式和學(xué)生見面。
為有效落實(shí)線上教學(xué),老師們認(rèn)真研讀課標(biāo)與教材,精心設(shè)計了適合各學(xué)段年齡特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容,并制訂詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表,按照進(jìn)度進(jìn)行線上教學(xué)。
在常態(tài)化疫情防控之下開齊開足體育課。將原有的室外教學(xué)改為線上教學(xué)。課前引導(dǎo)學(xué)生充分做好熱身運(yùn)動,課中關(guān)注學(xué)生的機(jī)體和情緒變化,合理調(diào)控運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動密度,課后提醒學(xué)生及時休息。加強(qiáng)健康教育教學(xué)和實(shí)踐,做好健康教育科普工作,引導(dǎo)學(xué)生掌握健康教育知識,樹立健康第一理念,養(yǎng)成健康生活方式。
學(xué)無止境,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種教學(xué)的新趨勢。雖然網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)不可能替代傳統(tǒng)的體育教學(xué),但它作為學(xué)校體育的新途徑,對傳統(tǒng)體育教學(xué)無疑是一種強(qiáng)有力的支持和補(bǔ)充。
希望疫情早日過去,恢復(fù)正常的學(xué)校生活,不用在“隔屏相見”,讓我們相約在操場,在陽光下肆意揮灑汗水!
線上教學(xué)簡報7
生命在于運(yùn)動,線上教學(xué)期間,居家鍛煉是每位學(xué)生在家中的必修課。定邊縣向陽小學(xué)每天安排半個小時讓學(xué)生們在家鍛煉身體,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,促進(jìn)健康成長,不僅是增強(qiáng)自己的免疫力,也是喚醒身體為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
為有效指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)地進(jìn)行居家體育運(yùn)動,在定邊縣教體局線上教學(xué)工作的具體安排部署下,向陽小學(xué)行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益,結(jié)合學(xué)情制訂了各年級學(xué)生線上體育教學(xué)計劃,高效指導(dǎo)學(xué)生停課不停練,扎實(shí)開展線上體育教學(xué)工作。
一年級小學(xué)生對體育活動具有廣泛的興趣,善于模仿,因此在線上教學(xué)中我們將《第九套全國中小學(xué)生廣播體操》分解動作視頻推送至家長群,讓學(xué)生觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生由循序漸進(jìn)地練習(xí)。同學(xué)們興趣濃厚,打卡率較高!
二年級每日體育鍛煉內(nèi)容是:原地跑步跳、高抬腿、金雞獨(dú)立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課的同時,要求大家也應(yīng)全身“動”起來,做到宅家不躺平,運(yùn)動不能停。通過視頻跟練使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),提高自身免疫力,從而達(dá)到學(xué)習(xí)和體育鍛煉的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生能夠堅(jiān)持每日體育運(yùn)動打卡,效果較好。
三年級學(xué)生居家練習(xí)內(nèi)容為:開合跳;高抬腿擊掌;前后開合跳;高抬腿;左右開合跳;機(jī)械小碎步。通過視頻讓學(xué)生進(jìn)行模仿跟練,可以增強(qiáng)免疫力的'同時喚醒身體從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)。
四年級的教學(xué)內(nèi)容是:開合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩?xí)。這組練習(xí)能增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)生長發(fā)育,鍛煉四肢,有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育,增強(qiáng)心肺功能,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,全方位引領(lǐng)同學(xué)們科學(xué)的體育運(yùn)動和鍛煉,助力同學(xué)們更有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,讓每個孩子都成為最美的“向陽花”。
五年級推送視頻:叉腰開合、開合跳躍、胯下?lián)粽啤⑻嵯ハ吕、踢毽子步、原地快跑、簡易開合、擴(kuò)胸后踢,同時也要求學(xué)生在鍛煉前要熱身,避免運(yùn)動受傷。學(xué)生體育鍛煉熱情高漲,積極打卡,教師可以及時掌握學(xué)生練習(xí)動態(tài),并針對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。
六年級體育鍛煉主要是以居家體能訓(xùn)練為主,內(nèi)容是前后開合跳、胯下?lián)粽、大鵬展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學(xué)生跟著視頻一起運(yùn)動,歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的示范動作極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉的積極性。學(xué)生每天都能堅(jiān)持鍛煉,動作準(zhǔn)確率高,通過四分鐘的體能訓(xùn)練后,學(xué)生的心率和脈率都有加快,達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的鍛煉目標(biāo),學(xué)生每天打卡率高,真正做到了停課不停學(xué)。
“停課不停學(xué)、停課不停練”,我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對疫情的挑戰(zhàn),靜候春暖花開,期待校園里的重逢!
線上教學(xué)簡報8
疫情可以阻止學(xué)生自由出行的腳步,卻無法切斷孩子們愛動成長的熱心,為了保障線上教學(xué)期間學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),四家嘴小學(xué)教師們通過精心部署,合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容,開展豐富多彩的線上體育教學(xué)活動,使日常的居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
為了能高質(zhì)量地引導(dǎo)好學(xué)生的居家體育活動內(nèi)容,老師們可謂是妙招百出,找到最適合各年級孩子的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生們有內(nèi)容有范圍地進(jìn)行居家自由運(yùn)動。從寬廣的操場轉(zhuǎn)移到有效的居家天地,變化的是面積的大小,不變的是運(yùn)動的熱忱,“停學(xué)不停練”可不是說說而已,瞧!同學(xué)們都在努力爭做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達(dá)人。運(yùn)動是孩子們的天性,在運(yùn)動中強(qiáng)身體、增智慧。居家天地雖小,客廳內(nèi)的體能訓(xùn)練、眼保健操、廣播體操,院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲,都能讓孩子們在不同的'地方熱火朝天地上著“不一樣的體育課”,線上體育課和線下一樣豐富多彩。
老師們從運(yùn)動注意事項(xiàng)、鍛煉方法等方面指導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)動,確保居家鍛煉安全有效。同時,老師通過班級群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導(dǎo)和督促學(xué)生們居家鍛煉,學(xué)生們的運(yùn)動熱情高漲,按時完成鍛煉計劃,積極打卡,讓“宅家”的時光充滿熱情與活力。希望同學(xué)們根據(jù)自身情況在有限的時間內(nèi)合理安排,勞逸結(jié)合,同時保證作息規(guī)律,合理飲食,睡眠充足,科學(xué)鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,請同學(xué)們堅(jiān)持每天鍛煉一小時,挑戰(zhàn)自我!
【線上教學(xué)簡報】相關(guān)文章:
線上教學(xué)簡報01-04
線上教學(xué)活動簡報09-08
小學(xué)線上教學(xué)周簡報01-02
疫情期間線上教學(xué)簡報09-08
線上教學(xué)視導(dǎo)簡報12-22
小學(xué)語文線上教學(xué)簡報08-05
線上教學(xué)每周教學(xué)簡報(精選7篇)12-21
線上教學(xué)信息簡報(精選9篇)12-23
線上教學(xué)簡報范文(精選9篇)12-23