寒假讀書簡報（通用8篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用簡報，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編為大家整理的寒假讀書簡報（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
寒假讀書簡報1
為豐富師生寒假生活，更為了促進我校教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展、培養(yǎng)我校學生良好的讀書習慣，20xx年寒假，我校“書墨飄香，盡染芬芳”師生閱讀活動正式拉開帷幕。
寒假前夕，學校制定了詳細的讀書計劃，為師生閱讀活動進行了專業(yè)的推薦和安排：在學生方面，學校特組織骨干教師充分研討，從學段特點出發(fā)，為學生精心準備了假期必讀書目和選讀書目，引導學生充分利用假期時間，享受閱讀的快樂、培養(yǎng)閱讀的習慣。
看，各年級的小朋友們正在書海里盡情地遨游，假期生活不松懈，認認真真把書看，自律自強，是每一位九龍?zhí)秾W子追求的目標。
在教師方面，學校對教師假期讀書做了具體布置與安排，制定讀書計劃、閱讀時做好批注、留下思想痕跡、寫好讀書筆記，并根據(jù)學科特點，推薦了具有針對性的書目《給教師的建議》。老師們用行動來證明，要做好學生閱讀的引領人，身教言教，二者都不能松懈。
讀書是老師們最好的備課，是老師們最好的修行。
打造書香校園是我們每一位九龍?zhí)度说哪繕�，相信在這場讀書盛宴中，全體師生都收獲滿滿，讓我們共同期待來年，以全新的面貌開始新的學習生活！
寒假讀書簡報2
寒假讀書正當時
讀天下書，知天下事；讀萬卷書，行萬里路。書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書給我們知識和智慧，書給我們力量和勇氣。做一個快樂的讀書人，靜下心來慢慢品一本好書吧！讀出樂趣，讀出精彩，讀懂人生！
開啟寒假閱讀活動
寒假是閱讀的大好時光，每個年級都設計了豐富多彩的閱讀活動:一、二年級閱讀故事書，錄制講故事視頻，在班級內進行講故事視頻分享和交流；三、四年級曬曬我的書架，介紹書架的圖書或站在書架旁推薦自己喜歡的一本書，孩子們娓娓道來；五、六年級拍和家人在一起交流讀書的精彩微視頻，曬讀書筆記，在讀書中沉淀了思想、得到了提升。
一、二年級
“讀書啦，小喇叭開始廣播啦!”瞧，我們可愛的低年級孩子們捧起了書，讀得特別認真，你聽，像黃鸝鳥一樣清脆悅耳；講起故事來也是繪聲繪色，引人入勝……
三、四年級
舟行于水，書載于架。三、四年級的孩子們用圖片呈現(xiàn)自己的讀書環(huán)境；用視頻介紹閱讀故事或經歷，傳達在閱讀中遇見的世界。讓我們一起共同欣賞他們的作品吧！
五、六年級
歌德說:“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！蔽�、六年級的孩子們，靜下心來，輕輕地走進書的世界，打開一扇扇奇特的大門，精彩的句段扣動著心弦 ，孩子們把它凝于筆端，寫下了一頁頁工整、內容豐富的讀書筆記。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。我們的孩子開啟了讀書之旅，用他們的感悟和收獲與家人分享、交流，享受這彌足珍貴的讀書馨香……
最是書香能致遠，休憩閱讀正當時！只有讀書，才能擁有源頭活水，滋潤求知若渴的心田；只有讀書，才能生成新的信息，進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，才能更好促進學生發(fā)展。以書為友，與書為伴，多讀書、讀好書，只有這樣才能掌握更先進、更豐富的知識，用新知識、新理論武裝自己，才能真正成為報效祖國的有用人才。
寒假讀書簡報3
小學是人一生的閱讀黃金積累期，閱讀是學生最美好的生命舉止，為此，永濟市實驗小學以“快樂閱讀”為底色，以“三讀兩寫”為載體（讀書、讀詩、讀聯(lián)，寫字、寫作），確立了實驗小學“133”積累計劃，即小學階段讀課外書100本，背誦唐詩宋詞毛澤東詩詞300首，背誦楹聯(lián)300副，并把任務平均分配到每個學期，厚重學生的文化積淀，提高學生的人文素養(yǎng)，讓校園充滿書香氣，讓教師充滿書卷氣，讓學生充滿書生氣。
與書為伴話成長。經過一學期的閱讀和背詩誦聯(lián)，同學們都有了一定的積累，在寒假期間，我們倡導學生對一學期閱讀的書、背誦的詩聯(lián)做一次溫習，重溫本學期讀過的書、背過的詩聯(lián)，與書為伴，就會多一份儒雅、多一份智慧、多一份快樂，同時在家長的指導下借助學校的閱讀書目推薦，用自己的壓歲錢有計劃、分階段，購買自己喜歡的、有益的書籍，滿足自己的閱讀需求，開學后講述自己的閱讀感悟、交流自己的閱讀體會、講述自己的閱讀故事。
厚重積淀再起航。寒假期間，是教師充電好時候，我們倡導每位老師讀一本專業(yè)書籍，新入職教師人人讀《賞識你的學生》，春季開學后舉行“春季教師讀書論壇”，每人5分鐘談體會、談收獲、話成長，領導帶頭人人參與。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讓學生與老師積極參與寒假讀書活動，沉浮字里行間，沐浴書香墨韻，讓師生在閱讀中綻放生命光彩，奏響生命最強音。
寒假讀書簡報4
書是良師、是益友，不論何時何地，都要與之相伴。伴隨著冬的氣息，城東中心校全體師生走進了書香寒假，有計劃、有目的的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿。學校旨在將“建設書香校園”延伸到“建設書香家園”，合理安排學生的假期生活，時刻與書報為伴，同經典、名著對話，同報刊雜志交流，為家庭構建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，為學生與家長精神食糧添顆加粒。
一、各校有序部署安排假期閱讀
二、學生寒假暢游書的海洋
假期要求每位學生“讀好書”，使學生走進了歷史，看到了未來，了解了更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智�！白x好書”根據(jù)同學們的喜好來定：童話類、文學類、故事類、歷史類、偵探類、科普類等都成為同學們鎖定的目標。同學們在家的'表現(xiàn)也令人欣喜，都能積極參與，家長與班主任每天通過微信班級群進行展示分享：有的用心看書，有的辦手抄報，有的讀給家長聽，有的寫讀后感和讀書筆記，將報上的內容內化為自己的精神財富。假期成了孩子們閱讀的“專題”廣場，他們一個個“鉆進”了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道亮麗的風景線。
這個特殊的假期雖然經歷了疫情的逆襲，作為抗擊疫情的一份子，城東中心校的孩子們默默的奉獻自己的力量，帶著濃濃的家國情懷，帶著對抗疫前線英雄們的敬仰與感恩之心，在居家的日子里，用學習的力量充實自己，用閱讀的力量豐盈自己，雖然疫情阻礙了我們出行的腳步，但閱讀讓我們看到更大的世界，讓我們一起遨游書海，一路嗅著書香，以書為伴，在閱讀中快樂地成長。
寒假讀書簡報5
線上學習已經2個月了，孩子們已慢慢適應，聽從老師的指導，合理安排時間，認真完成每科的學習計劃。
晨讀積極打卡
一日之計在于晨，每天早上，孩子都用自己朗朗的讀書聲按時打卡。
線上學習
孩子們按時上課，端正坐姿，認真聽講。
教師陪伴
為了了解孩子每天的學習內容，方便解決學生疑惑，每一位老師都會和學生一樣，全程觀看網課并做好記錄。
網課學習結束后，各學科老師會針對今天本學科的學習內容進行探討，找出本課的重難點和易錯點。
作業(yè)布置及批改
為了更好的了解孩子們的學習情況，老師們針對本課重點統(tǒng)一布置作業(yè)。
寒假讀書簡報6
書能給人以知識，更能教會我們做人的道理，培養(yǎng)良好的人格及修養(yǎng)。過去的一學期，南街小學全體師生無論在閱讀教學方面還是閱讀習慣養(yǎng)成方面，都取得了很大的成效。尤其是學生的閱讀，不僅在“量”上面有了很大的提高，在“質”的上面也有了很大的進步。12月份的慶元旦系列節(jié)目展演“讀經典美文，看繽紛世界”活動，孩子們通過誦讀、情景劇表演、歌曲演唱等形式，向我們展示了閱讀帶給他們的快樂與成長！
今年寒假，為了更好地落實“雙減”政策，構建“家校共同體”，以閱讀為媒介呵護孩子，使孩子們真正體會到：讀書好，多讀書，讀好書！我讀書，我收獲，我成長！學校特在寒假安排了“濃濃讀書情 韻味中國年”讀書活動：
根據(jù)安排，孩子們積極投入到了閱讀的氛圍中，盡情地享受閱讀帶給他們的心曠神怡，盡情的體會閱讀帶給他們的妙趣橫生。
一個愛讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著！養(yǎng)成良好的閱讀習慣，其意義深遠也！相信孩子們會度過一個有意義的寒假！
寒假讀書簡報7
閱讀致遠，書香修身。為持續(xù)突進書香校園建設，樹立“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風尚，濮陽市綠城中學深入開展“悅讀、悅思、悅分享”線上讀書分享活動，師生積極參與，使閱讀內化于心，外化于行。
愛讀書的校長
錢理群教授說：“什么是教育？就是愛讀書的校長和愛讀書的教師，帶領著學生一起讀書。就這么簡單�！� 學校祁立新校長率先垂范，通過讀書分享會、公眾號等平臺向大家分享了他的閱讀體會，并對青年教師進行閱讀指導，打造學習型教師隊伍。
愛讀書的教師
讀書是教師最好的修行，閱讀是個人成長的重要途徑。守教育之初心，盡師者之責任。再次襲來的疫情阻隔了師生面對面的教與學，卻阻擋不了教師一顆顆篤學厚積的心。雖然居家靜止，但老師們絲毫沒有松懈。網課之余，不忘閱讀教育書籍，沉下心來靜靜品味書香，在書香中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。11月24日晚，語文組教師舉行了“悅讀、悅思、悅分享”線上讀書分享活動。凝練的內容，酣暢的心得，實踐的收獲，在悠揚的樂曲中構成了冬日暖陽里的一道美麗風景。
愛讀書的學生
君子不學，不成其德。閱讀像一盞明燈，照亮著前行的方向，線上教學期間綠城中學全體學生堅持每日閱讀，寫讀書筆記，并定期分享自己的讀書心得，以書滋養(yǎng)心靈，以書溫潤生命。
最是書香能致遠，唯有讀書潤心田，同學們開展了好書推薦視頻錄制活動，進一步拓展了閱讀活動的深度與廣度，讓閱讀氛圍溢滿校園各個角落。
愛讀書的家庭
在學校師生的共同影響下，綠城中學的家長們也積極配合營造書香氛圍，他們和孩子一起堅持每天閱讀半小時，每月讀一本經典，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫度，感悟思想的深度。每個家庭都行動起來，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風。
身體和靈魂總要有一個在路上，閱讀是最好的精神糧食。為加強書香校園建設，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，綠城中學將不斷創(chuàng)新讀書形式，激發(fā)閱讀興趣，讓更多師生參與到讀書活動中來，讓書香充盈整個校園。浸潤經典，沐浴書香，共建“書香綠城”。
寒假讀書簡報8
1月7日上午，教育局在實驗學校召開了“20xx年教育管理工作交流會暨2022年寒假學生居家閱讀工作會議”。
會議宣讀了20xx年度中小學師生閱讀活動先進單位和先進個人，并對20xx年閱讀活動評選出的15個書香校園、36名書香教師、23個書香家庭、34名書香少年、28名閱讀工作先進個人進行了表彰。
會議肯定了“雙減”“五項管理”等學校管理工作，指出在“雙減”形勢下閱讀工作取得的成績，要求各單位持續(xù)做好“雙減”“五項管理”等工作，并認真指導學生寒假生活學習，讓學生養(yǎng)成好的生活學習習慣，讓學生過一個充實有意義的寒假。
實驗學校副校長劉彩霞介紹了“潤心閱讀”、校園圖書角、《實驗心橋》、假期居家閱讀、“詩意春天”讀書文化節(jié)、教師及學生閱讀特色活動等工作開展情況。
口頭中心秦臺明德小學校長趙剛用幽默的語言把秦臺明德小學的校園文化、學校管理、閱讀活動等工作進行了分享。
翟營中心宋營小學校長薛春亮向大家介紹了從抓學生德育入手進行日常管理，用豐富多彩的校園活動和潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶學生，建立新型家校合作機制等工作。
實驗學校喬浩然小朋友及家長向大家分享了家庭閱讀成果；上滋洋小學蘇閏老師用幻燈片給大家呈現(xiàn)了《遇見“悅讀”》，向大家分享了上滋洋小學的閱讀故事。
最后，會議總結了20xx年按照“一二三四五”的.工作思路（即始終貫穿“立德樹人”一根主線、緊緊抓住“讀”“寫”兩個基點、堅持“全員、全程、全方位”三全育人、做到“家庭、學校、社會、學生”四位一體、促進“德智體美勞”五育并舉），把課后服務、“五項管理”、“雙減”等主要工作貫穿于“立德樹人”這條主線上的做法和經驗，要求各單位繼續(xù)緊緊抓住工作重點，做到方向清、路線明、中心突出、以點帶面、各項工作相互支撐，繼續(xù)做好2022年的“雙減”、“五項管理”等教育管理工作。
會議結束后，與會人員對實驗學校校園文化建設及閱讀開展情況進行參觀、學習。
【寒假讀書簡報】相關文章：
寒假幫扶簡報（精選10篇）12-13
寒假培訓簡報（精選6篇）12-12
開展讀書活動簡報12-10
2017讀書日活動簡報12-09
“世界讀書日”活動簡報12-09
寒假安全教育簡報范文11-10
小學寒假安全簡報（精選5篇）12-13
我的寒假生活簡報（精選12篇）12-13
愉快的寒假生活簡報（精選10篇）12-13