為貧困生送溫暖簡報（通用25篇）
在日常生活和工作中，大家都看到過簡報吧，簡報的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報頭、標(biāo)題、正文和報尾四個部分。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的為貧困生送溫暖簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為貧困生送溫暖簡報 篇1
春節(jié)將至，棣州希賢學(xué)校為表達對貧困生的關(guān)心關(guān)愛，1月12-15日，學(xué)校組織部分黨員和教師代表分組開展走訪慰問活動，為學(xué)生送上慰問品、助學(xué)金，讓貧困生在寒冬中感受來自學(xué)校的溫暖。
慰問活動中，走訪教師了解了學(xué)生家境和實際困難，向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策。同時勉勵學(xué)生要正視困難，磨煉意志，保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮斗，將來成人成才，用知識改變命運，用成績回報社會。受訪學(xué)生家長對學(xué)校的慰問深表謝意，并表示將努力克服困難，把孩子培養(yǎng)成才，不辜負學(xué)校的期望。
據(jù)了解，棣州希賢學(xué)校高度重視貧困生的幫扶和教育工作，在國家扶貧政策支持下，成立扶貧辦公室，通過減免費用、聯(lián)系社會資助等多種形式貧困生，切實解決他們在學(xué)習(xí)和生活上的困難，讓貧困生安心讀書、健康成長，得到了社會好評。
為貧困生送溫暖簡報 篇2
近日，湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院開展“寒冬送溫暖，關(guān)愛潤心田”活動，為120名貧困學(xué)生發(fā)放毛毯30床、保溫杯45個、針織帽45頂、棉拖鞋45雙、冬季御寒襪子225雙，并為120名特困學(xué)生發(fā)放寒假往返路費補貼共計34000元，此項活動惠及240名貧困學(xué)生。
在“寒冬送溫暖，關(guān)愛潤心田”活動現(xiàn)場，一名來自邵陽的大四學(xué)生眼里噙著淚水動情地說，科技學(xué)院大家庭溫暖了她大學(xué)四年。
科技學(xué)院學(xué)工部長黃國輝為貧困生發(fā)放御寒物品。
據(jù)悉，科技學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生7049名，原有建檔立卡困難家庭學(xué)生393人，所有原建檔立卡困難家庭學(xué)生均在2021-2022學(xué)年予以了最高等級國家助學(xué)金資助，全年發(fā)放國家獎助學(xué)金共計523.29萬元。同時，為34名退役復(fù)學(xué)的學(xué)生減免學(xué)費27.2萬元，代償、補償39名兵役學(xué)生學(xué)費82.4萬元，74個校內(nèi)勤工助學(xué)崗位本年度累計發(fā)放勤工助學(xué)工資15.4892萬元。
為貧困生送溫暖簡報 篇3
新春將至，為切實關(guān)愛貧困學(xué)生，加強家校聯(lián)系。1月21日，保靖縣毛溝鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校負責(zé)人田春艷一行人走訪慰問貧困學(xué)生，為他們送上大米，食用油等慰問品，為他們送去冬日的溫暖和學(xué)校的關(guān)懷。
在走訪中，教師們與貧困學(xué)生家長促膝長談，詳細了解貧困學(xué)生家庭生活狀況，并鼓勵貧困學(xué)子，要把暫時的困難當(dāng)成學(xué)習(xí)的動力，在逆境中自強不息，刻苦學(xué)習(xí)、爭取以優(yōu)異的成績，回報社會。
此次慰問走訪活動，不僅給學(xué)生帶來物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予精神上的慰藉。同時也增進了家校聯(lián)系，促進家校溝通。
為貧困生送溫暖簡報 篇4
在六一兒童節(jié)來臨之際，為讓貧困學(xué)生感受到社會的關(guān)愛和溫暖，近日，市環(huán)衛(wèi)處志愿者服務(wù)隊前往崇實南校機場校區(qū)開展“以愛為力量、以愛暖童心”關(guān)愛貧困學(xué)生“六一”送溫暖慰問活動，為貧困學(xué)生送去了節(jié)日的祝福及禮物。
活動現(xiàn)場，校方先介紹了接受愛心捐贈的貧困學(xué)生的基本家庭情況和學(xué)習(xí)狀況，并對奉獻愛心的市環(huán)衛(wèi)處一行表示衷心的感謝。隨后，市環(huán)衛(wèi)處志愿者服務(wù)隊成員與貧困學(xué)生親切交談，詳細了解了他們在生活和學(xué)習(xí)上的困難，贈送了書包、文具、書籍等學(xué)習(xí)用品和慰問金，鼓勵孩子們要刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，堅強樂觀，長大做一個有作為、對社會有貢獻的人。贈人玫瑰，手留余香。此次慰問活動市環(huán)衛(wèi)處不僅為孩子們帶去了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，送去了大家對貧困家庭的深切關(guān)心和真摯的祝福，促進了孩子們的心理健康成長。
為貧困生送溫暖簡報 篇5
為進一步把學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷落到實處，7月8日，江蘇師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校初中黨支部書記許大雨同志，初中黨支部副書記屈海蘭同志以及教師代表王時煒老師組成慰問小組走訪入戶，為學(xué)校貧困學(xué)子送上學(xué)校和老師的關(guān)懷。
慰問中，慰問小組同志們詢問了困境學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并與學(xué)生及家長促膝談心，深入交談，詳細了解了學(xué)生的家庭現(xiàn)狀、生活狀況，鼓勵學(xué)生和家長盡力克服暫時的困難，同時叮囑學(xué)生樹立信心，勤奮學(xué)習(xí)，在生活上有困難要及時向?qū)W校反映，學(xué)校永遠是他們可以依賴的港灣。
活動中，黨員教師還為困境學(xué)子送去了慰問品和學(xué)習(xí)用品。家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷和無私幫助表示感謝。受助學(xué)生們紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，不辜負學(xué)校和家人們的期望，以良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績來報答社會。
對困難學(xué)生進行家訪慰問活動，是師大附實校初中黨支部發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要方式，也是師大附實校初中部長期堅持的一項工作，是搭建家校聯(lián)動平臺的重要舉措。本次關(guān)愛走訪慰問活動給困境學(xué)生帶去了物質(zhì)上的關(guān)懷，給予了精神上的慰藉和鼓勵，更送去了師大附實校初中黨支部及全體師生對困境學(xué)生家庭的深切關(guān)心和殷切希望，使孩子們感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，堅定了孩子們克服困難、完成學(xué)業(yè)的信心。
走訪慰問活動結(jié)束了，但師大附實校初中黨支部對貧困學(xué)生的關(guān)愛將繼續(xù)行走在路上，我們將繼續(xù)為他們送上溫暖和幫助，讓他們沐浴黨的陽光雨露健康快樂的成長。
為貧困生送溫暖簡報 篇6
送人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。多一份力量就多一絲希望，多一份愛心就多一絲溫暖。2022年暑假，濟南市緯二路小學(xué)2020級的師生家長們，帶著深情，帶著愛心，帶著希望，帶著祝福，走進萬德馬場小學(xué)，進行關(guān)愛留守兒童送溫暖活動 8月7日一大早，濟南市緯二路小學(xué)2020級的師生家長朋友們驅(qū)車一個半小時沿著崎嶇的山路來到馬場小學(xué)，為孩子們送來美麗的書包，圖書、生活必需品等。
這一天馬場小學(xué)的孩子們早早來到學(xué)校，一個個充滿期盼的笑臉迎接我們，我們緯二路小學(xué)的孩子們?yōu)轳R場小學(xué)的留守兒童送去了溫暖，給孩子們贈送了友誼的書包。來自不同學(xué)校的孩子們臉上洋溢著幸福的笑容李老師在教室里給兩校的孩子們上了一堂生動且難忘的課，課上孩子們積極互動，老師耐心解答。劉主任代表馬場小學(xué)感謝我校的善舉，學(xué)生劉安航代表馬場小學(xué)的所有學(xué)生致感恩詞。
為貧困生送溫暖簡報 篇7
為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府做好20xx年元旦春節(jié)期間有關(guān)工作的安排部署，按照《全省困難群眾“溫暖過冬·幸福過節(jié)活動方案》文件要求，切實做好祥福小學(xué)2022年春節(jié)期間關(guān)心關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作，祥福小學(xué)于2022年1月13日開展了貧困家庭新春慰問活動。
通過本學(xué)期教育資助工作的開展，摸排出學(xué)校有低保戶貧困生7人。在做好疫情防控的前提下，慰問小組和貧困家庭進行了座談交流。
活動中，張全心校長親切了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵他們樹立信心，努力學(xué)習(xí)，利用寒假時間多讀書，將來成為社會的棟梁之材，并祝學(xué)生和家長度過一個愉快、祥和的新春佳節(jié)。
活動后，學(xué)生家長對學(xué)校的關(guān)懷表示真心地感謝，李同學(xué)家長激動的說：“謝謝黨和政府的好政策，感謝學(xué)校對我們的關(guān)心，把孩子交給你們，我們非常放心�！�
本次慰問活動，不僅給貧困生帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，送去了對貧困學(xué)生家庭的深切關(guān)心和殷切希望，使孩子們感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
為貧困生送溫暖簡報 篇8
連日來，蘇城氣溫驟降，寒冬將至，為切實幫助貧困學(xué)生抵御嚴(yán)寒，度過一個溫暖的冬季，11月17日，學(xué)生處資助管理中心在愛心小屋開展“寒冬送溫暖，真情暖人心”活動，學(xué)生處處長鄒艷星、副處長周萍和資助管理中心老師為298名貧困學(xué)子送上御寒物資。
“寒冬送溫暖”是學(xué)校資助工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，已連續(xù)開展四年，幫扶的學(xué)生逐年增多，是學(xué)校實施資助育人工作的有效載體之一。今年，資助管理中心結(jié)合開展“我為群眾辦實事”實踐活動，以“貼心暖心”為目標(biāo)，前期通過各二級學(xué)院認真摸排，了解學(xué)生實際情況與需求后確定資助名單，為貧困生“量身定制”御寒棉被和保暖內(nèi)衣，并做到精準(zhǔn)發(fā)放，確保把好事、實事、暖心事都辦到點子上、心坎上。
活動現(xiàn)場，同學(xué)們有序領(lǐng)取，積極配合發(fā)放工作。資助管理中心老師還與同學(xué)們親切交流，傳達學(xué)校對他們的關(guān)心，勉勵他們始終發(fā)揚艱苦樸素、勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，爭取以優(yōu)異的成績回饋父母的養(yǎng)育、學(xué)校的培育和社會的關(guān)愛。同學(xué)們紛紛感恩學(xué)校的幫助，并表示將以積極樂觀的心態(tài)克服困難，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做自立自強的新時代大學(xué)生。
資助管理中心將繼續(xù)秉承“一切為了學(xué)生”的宗旨理念，扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，用實際行動檢驗黨史的學(xué)習(xí)教育成果，真正做到“讓資助有溫度，讓學(xué)生有信心”，有效提升資助育人作用。
為貧困生送溫暖簡報 篇9
20xx年2月1日，汾陽正能量聯(lián)合會攜手汾陽市城市管理行政執(zhí)法大隊共同開展了“迎新春送溫暖“暨關(guān)愛貧困生系列活動啟動儀式，并于3月2日正式開展此項活動，同日我協(xié)會正式將20xx“為夢想護航”的春季公益助學(xué)金送到每位受助學(xué)生手中，與此同時汾陽市城市管理行政執(zhí)法大隊還為每位受助學(xué)生提供了5升色拉油、一箱方便面、10斤大米、2袋20斤面粉的愛心物資，并與我協(xié)會志愿者深入其家中進行慰問走訪，了解學(xué)生及家庭目前的生活狀況與學(xué)習(xí)情況，并為每位學(xué)生送上慰問信，代表著對他們的關(guān)懷與心靈上的安慰。
此次慰問共分三組進行，大家分工合作，在我協(xié)會志愿者的帶領(lǐng)下分別走進三泉鎮(zhèn)、栗家莊、冀村鎮(zhèn)、杏花鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)受助學(xué)生家中，每到一戶，大家都駐足停留，親自將助學(xué)金、愛心物資、慰問信送到每位受助學(xué)生及家人手中，并不斷給予學(xué)生們向前的動力與信心，鼓勵他們保持樂觀的心態(tài)，了解了身體與生活情況，給予了每位受助家人最強有力的精神支柱。
在與他們的悉心交談中，我們市城管執(zhí)法大隊隊員與我協(xié)會各志愿者認真聆聽他們的心聲，志愿者們認真記錄，時刻叮囑著：有困難要及時找我們，人多力量大，一定會有解決的辦法。很多受助學(xué)生及家人表示非常感謝市城管執(zhí)法大隊、社會上的好心人對他們的關(guān)心與關(guān)愛，在手里拿著愛心助學(xué)金后不襟落下了感動的淚水。
為貧困生送溫暖簡報 篇10
一份關(guān)懷，溫暖一顆心靈，一次行動，感動一個家庭。為讓困難家庭學(xué)生感受到黨、政府、學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，進一步密切家校共同育人，精準(zhǔn)幫扶，莒南十小扎實做好“送溫暖，獻愛心”貧困學(xué)生幫扶工作。
莒南十小制定了切實可行的結(jié)對幫助貧困學(xué)生方案，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整為契機，及時對學(xué)校教育工作領(lǐng)導(dǎo)組成員進行了調(diào)整，實行領(lǐng)導(dǎo)年級包干制，教師幫助責(zé)任制。對學(xué)校的貧困學(xué)生進行調(diào)查摸底，通過走訪學(xué)生家庭實地了解情況、征求村組意見。對貧困學(xué)生進行一對一的幫助，每個黨員教師至少結(jié)對幫助2名貧困生，同時，制定《控輟保學(xué)方案》，并與每位學(xué)生家長與班主任簽訂了責(zé)任書，確保無輟學(xué)現(xiàn)象。
在措施上，一是物質(zhì)上幫助，通過開展校內(nèi)“愛心一日捐”等活動盡可能的幫助解決困難學(xué)生的作業(yè)本、學(xué)習(xí)用品等需求。二是學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，幫扶人員定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保學(xué)生學(xué)得好。三是心理上關(guān)注和指導(dǎo)，老師經(jīng)常與學(xué)生談心，了解其心理和家庭存在的實際困難，使之切實感受到學(xué)校大家庭的溫暖，同時，教育和引導(dǎo)他們樹立遠大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質(zhì)。
為貧困生送溫暖簡報 篇11
扶困助學(xué)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來報效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長都深受感動，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會的關(guān)愛，他們更加堅定了生活的信念，努力培養(yǎng)子女，讓孩子學(xué)會感恩。受贊助的三名學(xué)生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時表示努力讀書，發(fā)憤圖強，不辜負大家對他們殷切期望，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營店主，他一直默默的為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來，他一家平時省吃儉用，把節(jié)省下來的費用做慈善事業(yè)，他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè)，時刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生，獻上自己的一片愛心。
曹先生愛的希望：希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機會，在關(guān)愛中錘煉思想、努力學(xué)習(xí)，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國家和社會的棟梁。
曹先生的期盼：期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動，呼吁社會更多的人來關(guān)注貧困兒童，以實際行動帶動更多的人、積聚更廣泛的社會力量幫扶貧困兒童。
為貧困生送溫暖簡報 篇12
近日，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校寒假期間開展的貧困生資助活動，我校“向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生送溫暖”系列活動入選。
“送溫暖”系列活動主要包括“暖心路費”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個分項活動。放假前，學(xué)校對全校建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行了摸底調(diào)查，向100余名歸途較遠的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費”，向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計補助金額三萬余元。寒假期間，學(xué)校專門組織教師慰問團隊，走訪慰問了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子，為其家庭帶去了慰問品、慰問金，并介紹了學(xué)校的資助政策，使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。
據(jù)了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開展資助育人主題系列活動，活動形式多樣，有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要創(chuàng)新。
為貧困生送溫暖簡報 篇13
為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，讓家長、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。 鳳城中心校自5月26日以來，采取多種措施進行了政策的宣傳工作。
首先，董森校長召開了專題工作會議，傳達了上級會議精神， 要求教職工統(tǒng)一思想，高度重視資助工作，嚴(yán)密部署資助工作的內(nèi)容，各班級精心組織各項資助工作。
各學(xué)校召開了扶貧資助政策宣傳主題班會，詳細地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”。
通過家訪、微信群等形式進行宣傳，讓家長深入解讀政策內(nèi)涵。幫助家長充分認識到義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難兒童資助政策的'重大意義，充分理解貧困資助金的使用方向，保障資助政策落實到實處。
扎實的宣傳工作，讓廣大家長更加全面和深入了解國家資助政策，在社會營造了關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保國家資助政策順利貫徹實施。有效地解除建檔立卡貧困學(xué)生學(xué)習(xí)的后顧之憂，更有利于我中心校把教育扶貧資助工作做好，做實。讓義務(wù)教育資助惠民政策落到實處，深入人心！
為貧困生送溫暖簡報 篇14
教育扶貧就是為了讓每一位貧困的孩子有學(xué)上，使所有少年兒童接受教育，提高全民素質(zhì)，真正普及黨的惠民政策。
為深入貫徹落實陜西省關(guān)于脫貧攻堅工作系列安排部署，扎實開展好教育脫貧攻堅工作，確保教育資助政策宣傳家喻戶曉，營造全社會關(guān)心支持家庭困難兒童的良好氛圍，黨家中心小學(xué)通過走訪入戶、國旗下講話、主題班會，家長微信群等方式積極宣傳教育脫貧精準(zhǔn)資助政策，真正做到了讓黨的教育惠民政策家喻戶曉，深入人心。
今后我們將繼續(xù)落實教育扶貧策略，把教育扶貧與學(xué)校各項教育教學(xué)工作深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育。
為貧困生送溫暖簡報 篇15
學(xué)生資助是一項保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。為進一步加強學(xué)生資助政策宣傳力度，落實國家的各項學(xué)生資助政策，發(fā)揮學(xué)生資助和教育扶貧救助基金的作用，讓我校學(xué)生了解本學(xué)段的國家資助政策，及時消除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的后顧之憂，鼓勵困難學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)。我校按照相關(guān)要求，認真宣傳國家資助政策。
學(xué)校給學(xué)生、家長發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項資助政策的內(nèi)容。
學(xué)生在校期間，學(xué)校通過主題班會的形式進行教育資助政策的宣講，班主任給學(xué)生詳細講解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及建檔立卡學(xué)生的資助政策，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下閱讀資助政策。
學(xué)校通過國家教育資助政策專題宣傳欄的形式進行宣講，爭取做到每個學(xué)生都能知曉。
班主任通過微信群向家長宣傳國家資助政策，讓每一位家長都了解孩子在校期間所有享受的資助政策。
通過此次宣傳活動，讓師生及家長更加進一步了解黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心，感受到黨和政府的關(guān)心，在好政策的幫助下，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強的決心，將來做一個對國家和社會有用的人，實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。
為貧困生送溫暖簡報 篇16
為使全體適齡兒童都能順利接受九年義務(wù)教育，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)，藍田縣前衛(wèi)初中在新學(xué)期開學(xué)以來進行了一系列資助政策宣傳活動。
開學(xué)初各班主任給學(xué)生上了一節(jié)資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到有效資助，充分利用黑板報、宣傳欄、展板、橫幅等載體，全面宣傳義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，確保宣傳工作取得實效。
組織開展“精準(zhǔn)資助基層行”活動，結(jié)合教育扶貧工作實際，落實對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的走訪（重點對建檔立卡貧困家庭學(xué)生進行走訪），了解學(xué)生家庭基本情況，向?qū)W生及家長宣傳資助政策。
集中向建檔立卡學(xué)生和家長發(fā)放資助政策宣傳單（卡）和資助明白卡，確保其真正了解資助政策和受助情況。
資助育人是學(xué)生資助工作的一項重要任務(wù)，也是前衛(wèi)初中德育教育的重要組成部分，是促進學(xué)生成長成才的重要手段，“資助是基礎(chǔ)，育人是目的”。學(xué)校將繼續(xù)深入宣傳國家資助政策，發(fā)揮資助育人功能，加大資助政策宣傳力度，進一步提高資助育人的實效性，促進學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀。
為貧困生送溫暖簡報 篇17
日前，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校暑期資助宣傳活動以及取得的成效。其中，我�！笆钇谧咴L慰問家庭經(jīng)濟困難學(xué)生”入選。
為全面了解學(xué)生家庭實際情況，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的真實有效，確保為“精準(zhǔn)資助”和資助育人提供可靠的一手資料，我校高度重視，積極部署，成立由學(xué)工處、各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記組成的家訪慰問組，走訪省外家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭。
本次共制定10條走訪線路，包括甘肅、長春、貴州、廣東、陜西、云南、川渝、浙江、山東、安徽，走訪學(xué)生共計23名，通過深入走訪，全面了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的家庭情況，加強家校之間的溝通，幫助家長了解學(xué)校目前針對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建立的獎助體系。
暑期走訪慰問工作對進一步完善我校各項資助政策，切實落實資助工作的各項措施,從育人的角度，將扶貧、扶志與扶智充分結(jié)合，有效開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，具有深遠意義。
為貧困生送溫暖簡報 篇18
為扎實推進家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利實施，進一步強化2019年春季學(xué)期學(xué)生資助宣傳工作，提高資助政策的知曉率,本學(xué)期以來，各學(xué)校在縣資助中心統(tǒng)一指導(dǎo)下，分階段開展了學(xué)生資助政策宣傳相關(guān)活動，積極落實本學(xué)期各項資助工作。
前衛(wèi)鎮(zhèn)初級中學(xué)等學(xué)校通過召開主題班會、家長會或利用升旗儀式集會等形式，向全校師生及家長宣講本學(xué)習(xí)階段資助政策，義務(wù)階段重點解讀“兩免一補”（免學(xué)雜費、免書本費、寄宿困難生生活補助）學(xué)生資助政策及申請和發(fā)放的工作流程。
各學(xué)校還安排幫扶教師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中面對面交流，讓家長了解熟知孩子在學(xué)校享受教育資助情況。此外，各班主任還通過家電話、QQ、微信等媒介將資助政策傳達給家長，進一步提高群眾對資助政策的知曉度，增加獲得感。
截止目前，全縣已完成家庭經(jīng)濟困難學(xué)生摸底建庫和享受資助申報工作。摸清貧困學(xué)生底子，健全貧困生信息庫，確定受助學(xué)生，提高資助準(zhǔn)確率，實現(xiàn)精準(zhǔn)資助不落一人。
為貧困生送溫暖簡報 篇19
為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的實施，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)資助的目標(biāo)，20XX年9月2日，進校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
班主任老師先通過微信班級群，向每一位家長做全方位的宣傳工作。讓家長充分了解精準(zhǔn)資助的制度、標(biāo)準(zhǔn)以及貧困學(xué)生補助評審發(fā)放的紀(jì)律、公示等，確保資助工作開展的公平、公正、透明。
然后，班主任老師還在班里對學(xué)生進行教育扶貧政策的宣傳。
教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程，將加大教育扶貧的宣傳力度，一如既往，求真務(wù)實，做好貧困學(xué)生的關(guān)愛工作，從而確保他們健康快樂地成長。同時希望受捐助的貧困生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，用愛心傳遞溫暖。
為貧困生送溫暖簡報 篇20
為規(guī)范我校義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費補助工作，根據(jù)區(qū)教育局、財政局有關(guān)要求，以及國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的相關(guān)政策，結(jié)合我校實際，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由周駿老師專人負責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)校、學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，負責(zé)貧困生的初審和申請，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式，認真做好xx年秋季家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助工作。
一、開學(xué)初向所有學(xué)生、家長宣傳國家的學(xué)生資助政策，讓所有的學(xué)生和家長了解政策、參與監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)上級下達的資助名額，通過在校內(nèi)及學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組張貼公告等途徑公開資助信息。
二、資助原則：不得降低條件及標(biāo)準(zhǔn)，不得搞平均分配，不得隨意擴大資助范圍，不得將財政供養(yǎng)家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。開學(xué)初，學(xué)校安排班主任下村對家庭經(jīng)濟困難而無力負擔(dān)寄宿生生活費的學(xué)生摸清情況，對下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)先資助：
�。�1）、孤兒、烈屬、軍屬家庭困難的子女，殘疾家庭子女，殘疾學(xué)生
�。�2）、父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女。
�。�3）、低�；蛱乩Ъ彝プ优�。
�。�4）、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
三，申請資助的學(xué)生于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學(xué)校和所在村、組公示，公示期不少于7天。公示無異后，學(xué)校將資助名單，公示情況上報區(qū)資助中心審核確定。
四、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護人簽字確認。受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報上級部門備案。按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。
為貧困生送溫暖簡報 篇21
電白區(qū)學(xué)生資助工作全面涵蓋各年級學(xué)段，包含學(xué)前教育家庭困難兒童資助、農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助、普高國家助學(xué)金、考入省外高校家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生資助、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款及南粵扶殘工程這六大方面，各項資助工作有條不紊地進行。
提高認識，完善機構(gòu)。國家的學(xué)生資助政策是一項惠民政策，牽及千家萬戶，源遠流長，但同時也是一項受廣大群眾監(jiān)督的責(zé)任重大、工作繁瑣、時間性強的工作。因此，區(qū)教育局成立了電白區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專人負責(zé)各類各級受資助學(xué)生的申請、審核、認定、資助金的規(guī)范發(fā)放，做好大學(xué)生信用助學(xué)貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。
落實政策，建檔立卡。根據(jù)省財政廳《關(guān)于預(yù)安排20xx—20xx學(xué)年廣東省建檔立卡學(xué)生免學(xué)費和生活費補助資金的通知》(粵財教〔20xx〕336號)文件精神，配合區(qū)扶貧辦對本區(qū)的高中及義務(wù)階段的貧困建檔立卡學(xué)生進行核實。按照省要求，20xx-20xx學(xué)年建檔立卡的貧困學(xué)生可以享受3000元生活費補助，其中省負擔(dān)60%，市、區(qū)財政配套40%。目前，全區(qū)高中階段核實貧困建檔立卡的346名學(xué)生已及時退了學(xué)費。
加強培訓(xùn)，規(guī)范操作。為規(guī)范管理學(xué)生資助工作，讓資助工作更加公開、公平、公正，電白區(qū)開展了全國資助系統(tǒng)的工作培訓(xùn)及錄入工作，對全區(qū)各學(xué)校的的資助管理信息操作員約100人進行了培訓(xùn)，并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學(xué)期全國資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。
加大宣傳，營造氛圍。為確保學(xué)生資助政策家喻戶曉，電白區(qū)加大了宣傳力度，擴大了群眾監(jiān)督面，及時幫助和解答群眾的所需所求。同時，區(qū)教育局開通了學(xué)生資助中心熱線電話，接受群眾咨詢1000多人次，及時答復(fù)學(xué)生及家長的信訪電訪，并建立了生源地助學(xué)貸款QQ群和高中、義務(wù)教育、學(xué)前教育階段的資助工作的QQ群等，增強了資助工作的交流，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。
為貧困生送溫暖簡報 篇22
近日，煙臺市教育局學(xué)生資助管理中心出臺專門文件，對各縣市區(qū)和學(xué)校在困難學(xué)生認定、保護困難學(xué)生尊嚴(yán)等方面作出具體規(guī)定。
文件要求，各縣市區(qū)、各學(xué)校要把精準(zhǔn)認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生作為做好學(xué)生資助管理工作的重要前提，正確區(qū)分助學(xué)金、助學(xué)貸款等解困型資助項目以及獎學(xué)金、學(xué)費返還等引導(dǎo)鼓勵性資助項目的功能定位。
文件規(guī)定，要進一步完善困難學(xué)生認定辦法、改進認定方式，合理確定認定標(biāo)準(zhǔn)，強化責(zé)任意識，精準(zhǔn)分配資金名額，明確重點受助學(xué)生。分配資金和名額，不能搞簡單的劃比例、“一刀切”，應(yīng)向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生較多的學(xué)校及國家緊缺的專業(yè)予以適當(dāng)傾斜;分配資金和名額，要把建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生作為重點資助對象。
文件強調(diào)，要保護受助學(xué)生尊嚴(yán)，公示家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受助情況的內(nèi)容，不能涉及學(xué)生個人及家庭的隱私;評定學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況時，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困;宣傳學(xué)生勵志典型時，涉及到受助學(xué)生的任何事項，都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意;對困難學(xué)生的資助盡量采用隱性方式，避免把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開;堅決禁止向困難學(xué)生大張旗鼓的發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時，要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生明白，國家資助是實現(xiàn)教育公平、促進社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀，正確面對眼前存在的困難，引導(dǎo)他們積極主動地利用國家資助完成學(xué)業(yè)。
為貧困生送溫暖簡報 篇23
為向廣大學(xué)生和家長宣傳國家資助政策,鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助,實現(xiàn)大學(xué)夢,傳遞正能量。2022年6月15至6月25日，鄭州輕工業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院“資助育人圓夢青春”實踐團隊在河南省平頂山市、新鄉(xiāng)衛(wèi)輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。
活動前夕，隊員們在線上進行了資助培訓(xùn)，詳細學(xué)習(xí)了國家資助政策，為宣傳活動開展打下堅實的基礎(chǔ)�；顒又校瑢W(xué)生資助宣傳大使采用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。
資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市后河村進行資助政策宣傳活動，向即將步入高校的家庭經(jīng)濟困難學(xué)子宣講了相關(guān)的資助政策，具體講述了國家助學(xué)貸款的基本知識和申請流程，并向家庭經(jīng)濟困難學(xué)子認真介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)的資助政策體系，為學(xué)子們暢通新生綠色通道。
此次實踐活動中，資助團隊的成員們帶著國家資助政策走進了社會，走進了學(xué)生家庭，讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的深入了解，宣傳使者認識到國家資助政策不僅緩解大學(xué)學(xué)費對家庭經(jīng)濟的負擔(dān)，更是讓被資助學(xué)生感受到了國家、社會以及人民的溫暖，減輕了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生升學(xué)的心理壓力，同時也激發(fā)了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強、立志成才的勁頭。
為貧困生送溫暖簡報 篇24
20XX年9月26日，在這秋高氣爽、果實累累的美好日子里，唐山市永超商貿(mào)有限公司，鄭振龍夫婦再次來到我校進行愛心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學(xué)二年級李奇澔同學(xué)和五年級徐鉑鑒兩名貧困生，捐贈儀式上，鄭總以現(xiàn)金方式為這兩名學(xué)生捐贈了本學(xué)期生活費3000元，同時承諾以后每學(xué)期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學(xué)捐贈所有生活費，直到其小學(xué)畢業(yè)。孩子們也表示定會好好學(xué)習(xí)，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。最后于愛軍校長代表學(xué)校以及受助的學(xué)生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈活動，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。
為貧困生送溫暖簡報 篇25
為切實做好貧困學(xué)生資助工作，落實黨和國家對中職學(xué)生的資助政策，近日，宣城市機械電子工程學(xué)校（廣德高級技工學(xué)校）舉行2021至2022學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)資助發(fā)放儀式。學(xué)校副校長陳傳勝，資助辦、學(xué)生科相關(guān)負責(zé)人，全校176名受到資助的學(xué)生及部分家長參加了此次活動，活動由學(xué)生科副科長石洋主持。
陳傳勝在發(fā)放儀式上強調(diào)，此次資助金的發(fā)放充分體現(xiàn)了黨和國家對在校家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生的關(guān)愛，希望受資助的同學(xué)心懷感恩，用好助學(xué)金，刻苦學(xué)習(xí)文化技能，以知識改變命運，早日成才，回報社會。
本次校內(nèi)資助嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，在經(jīng)過學(xué)生自愿申請、班主任結(jié)合家訪情況推薦、學(xué)生科核查等程序后，最終確定176名學(xué)生受助，發(fā)放資助總金額162300元。
對于貧困生進行資助，一直是學(xué)校高度重視的一項民生工程。學(xué)校持續(xù)關(guān)注受助學(xué)生，以資助學(xué)，以情助人，點燃學(xué)生內(nèi)心炙熱的求學(xué)夢，助力學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，鑄就精彩人生。
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