小學(xué)線上巡課簡報范文（精選9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)線上巡課簡報范文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)線上巡課簡報1
停課不停學(xué)，為保障師生的健康安全，確保學(xué)生防控在家能夠開展實(shí)效地學(xué)習(xí)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每日進(jìn)入班級群進(jìn)行巡課，適時組織各學(xué)科開展網(wǎng)絡(luò)在線教研活動，共同交流分享各種優(yōu)質(zhì)的教育資源，為線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)做充足地準(zhǔn)備。教師積極開展網(wǎng)上研討，落實(shí)學(xué)校提出的方案，引導(dǎo)學(xué)生防控在家能夠?qū)W有目標(biāo)、學(xué)有收獲、學(xué)有長進(jìn)。
線上巡課
學(xué)習(xí)方式從線下轉(zhuǎn)為線上的第一周，忙碌且充實(shí)。為規(guī)范學(xué)校線上教學(xué)行為及教師工作秩序，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)、高效課堂進(jìn)程，真實(shí)了解每一位教師線上課堂教學(xué)情況，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決線上教學(xué)的疑難問題，確保線上教學(xué)質(zhì)量的均衡性，和平小學(xué)秉承“巡課護(hù)航線上增效”的宗旨，進(jìn)行線上巡課，指導(dǎo)每一位教師盡快進(jìn)入線上教學(xué)的最佳狀態(tài)。
語文教研
語文教師們從如何提升線上教學(xué)質(zhì)量、網(wǎng)課中遇到的問題與建議等方面進(jìn)行了分析、討論。
教師們各抒己見，大家一致認(rèn)為在線教學(xué)時一定要精心備課，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法優(yōu)化教學(xué)過程，少講、精講，針對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行有效的點(diǎn)撥，所以我們要合理安排授課內(nèi)容。在設(shè)計作業(yè)方面力爭做到精益求精，布置作業(yè)要科學(xué)合理。
關(guān)于線上教學(xué)的建議，采取課前點(diǎn)名、師生互動、跟蹤學(xué)生提交作業(yè)的形式來確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂上一定要給予學(xué)生思考、讀書、圈畫、交流的機(jī)會，以保證線上教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的最大化。教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，相互借鑒，收獲頗豐。
數(shù)學(xué)教研
數(shù)學(xué)教研組首先針對近幾天教師線上課堂教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，然后讓老師們談?wù)劸�上教學(xué)中還存在哪些困惑？老師們各抒己見，一起商討了解決的辦法。接著由李洋老師對釘釘在線課堂的使用進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，并為大家講授了一些具體的可操作性的方法。最后又對老師們的線上教學(xué)提出了一些具體的要求。
英語教研
英語教研活動以“線上教學(xué)，提質(zhì)增效”為主題，對近幾天線上教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，針對線上教學(xué)存在的一些問題，全體英語教師群策群力，各自分享了線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)方法。
1.靈活使用釘釘群，騰訊會議等軟件。
2.利用微信公眾號資源，國家基礎(chǔ)教育平臺等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，作為英語教師線上教學(xué)輔助手段。
3.基于新課標(biāo)，英語教師更應(yīng)側(cè)重線上教學(xué)的“教學(xué)評一體化”。及時關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展。
道德與法治教研
道德與法治學(xué)科組通過教研，交流并總結(jié)了線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師們結(jié)合課例實(shí)際操作，科學(xué)設(shè)計活動任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生深入地思考與探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步突出核心素養(yǎng)導(dǎo)向，將學(xué)科新理念、新方法落實(shí)到課堂教學(xué)中去。從學(xué)習(xí)中明智，從實(shí)踐中提升。
科學(xué)教研
科學(xué)組的教師們以線上教學(xué)展開交流研討、梳理發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀念及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維能力，落實(shí)科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。線上課程雖然有局限性，但同時也有一定的優(yōu)勢，我們可以讓學(xué)生在家利用盡可能使用的資源，多多動手操練。在教研中分享線上教學(xué)信息技術(shù)，讓科學(xué)與科技同進(jìn)課堂。
音體美教研
音體美學(xué)科組老師們積極進(jìn)行線上教學(xué)研討，互學(xué)互鑒，共享教學(xué)資源，讓孩子們在這段特殊的時光里，用音符、色彩、汗水，傳遞出溫暖、自信的力量。同時我們在使用釘釘教學(xué)時，也存在一些問題，例如，要時刻關(guān)注學(xué)生在彈幕上反饋的問題，及時進(jìn)行解答等。線上教學(xué)需要每位教師在已有的'經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)最佳效果。
學(xué)生停課不停學(xué)，教師停課不停教、不停研，通過線上教研活動，各年級教研組教師之間充分進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，做到了線上教研活動內(nèi)容實(shí)、形式新、實(shí)效好、針對性強(qiáng)，最大程度地保證線上教學(xué)效果。
小學(xué)線上巡課簡報2
秋風(fēng)瑟瑟天微涼，線上教學(xué)火如荼。9月1日本應(yīng)是師生重返校園的日子，因疫情原因，課堂教學(xué)再次轉(zhuǎn)為線上形式。為實(shí)現(xiàn)云端課堂平穩(wěn)、有序、高質(zhì)的進(jìn)行，逸夫小學(xué)的教師們積極應(yīng)對、主動求變，以全新的直播授課方式與學(xué)生們相約線上課堂。
開學(xué)第一天，逸夫小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子在于光皓校長的帶領(lǐng)下開啟了“線上巡課”常態(tài)護(hù)航模式，對教育教學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)督導(dǎo)。新學(xué)期的第一天，開學(xué)式必不可少，同學(xué)們端坐在電腦旁，認(rèn)真聆聽校長的新學(xué)期寄語。8:20，伴隨著熟悉的上課鈴聲，各班第一節(jié)課準(zhǔn)時開始。老師們對新學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法提出指導(dǎo)建議……一年級的老師們則是先讓孩子進(jìn)行了自我介紹，讓大家相互了解，然后對線上學(xué)習(xí)這種新樣態(tài)和學(xué)生講解了如何學(xué)會開麥發(fā)言，如何認(rèn)真傾聽，如何有序表達(dá)。第三節(jié)是科任直播教學(xué)，老師們精心準(zhǔn)備，課件制作精美，語言精準(zhǔn)且與學(xué)生親切互動，孩子們認(rèn)真傾聽，感受著云端別樣的科任課。
巡課結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)班子及時進(jìn)行匯總，結(jié)合南崗區(qū)教育局線上教學(xué)工作要求，紛紛交流了巡課中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，對有待提高之處提出下一步跟進(jìn)措施。于光皓校長認(rèn)為教師們第一天的線上教學(xué)是精心準(zhǔn)備、精致呈現(xiàn)、精彩互動的，肯定了老師們背后付出的辛苦，對點(diǎn)滴細(xì)節(jié)進(jìn)一步規(guī)范。隨后，王維維副校長將匯總意見發(fā)到學(xué)校微信群中，敦促大家共勉共進(jìn)。
常態(tài)化的疫情防控之下已悄然發(fā)生了一場“學(xué)習(xí)革命”，線上教學(xué)改變了課堂教學(xué)的模式，不變的是教育人“俯首甘為孺子�！钡木礃I(yè)精神；線上巡課改變的是教學(xué)管理方式，不變的是教育人“積跬步以至千里”的教風(fēng)。逸夫小學(xué)將持續(xù)做好日常線上巡課工作，不斷優(yōu)化線上教學(xué)模式，筑牢線上教學(xué)生命線。
小學(xué)線上巡課簡報3
為提高云端音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，確保線上課堂有序推進(jìn)，發(fā)揮教師專業(yè)優(yōu)勢，提升學(xué)生音樂素養(yǎng)，11月29日下午，北京市大興區(qū)小學(xué)音樂教研員于淑清老師聽取北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)姜夢琳老師《波斯市場》一課，并參與學(xué)�！笆奈濉币魳芬�(guī)劃課題研討交流活動，對線上音樂教學(xué)及課題開展進(jìn)行全面細(xì)致的指導(dǎo)。書記、校長吳少東、教學(xué)干部及藝術(shù)組教師參與活動。
姜夢琳老師的直播課中，利用騰訊會議軟件，借助希沃白板多元化教學(xué)手段，整合資源，通過互動游戲、聆聽、肢體律動等多種教學(xué)活動，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)波斯市場，感受變幻多姿的音樂風(fēng)格，全曲渾然一體，時而快，時而慢，百聽不厭。巧妙地設(shè)計師生互動方式，運(yùn)用騰訊會議聊天框功能互動，進(jìn)行學(xué)生小組活動，以問題搶答、積分獎勵的方式，評選冠軍小組，新穎的師生互動方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂實(shí)效性。通過豐富的音樂元素，感受古典音樂的魅力，結(jié)合課外資源，解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，提升學(xué)生音樂素養(yǎng)。
教研員于老師對本節(jié)課給予充分肯定，并對線上音樂教學(xué)提出專業(yè)化指導(dǎo)意見。于老師強(qiáng)調(diào)課堂評價的重要性，要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)設(shè)計課堂評價內(nèi)容和方式，體現(xiàn)藝術(shù)課標(biāo)核心素養(yǎng)，通過評價促使目標(biāo)達(dá)成。課堂中不僅要帶動學(xué)生肢體動，更要思維動，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為更好地提高線上課堂實(shí)效性，可課前、課后設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)單，使學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接。同時針對線上網(wǎng)絡(luò)的卡頓問題，給出解決建議，教師可直接運(yùn)用肢體進(jìn)行示范，大大避免網(wǎng)絡(luò)給線上課堂造成的阻礙。如何利用音樂課更好的提升學(xué)生核心素養(yǎng)，是音樂教師需要深入思考的課題。
隨后吳校長對于老師通過線上巡課為學(xué)校音樂教師提出專業(yè)化指導(dǎo)意見表示感謝，讓學(xué)校音樂教師收獲頗多，為線上教學(xué)的高效開展提供保障。學(xué)校教學(xué)干部及授課教師也與于老師進(jìn)行深入溝通，解除線上教學(xué)存在的疑惑。
最后教研員于老師與我校音樂課題組成員通過本次巡課，進(jìn)行課題的階段性交流總結(jié)，為下一步課題的研究指明方向。
本次線上巡課活動，促使北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué)藝術(shù)組教師在今后的線上教學(xué)中多思考、深研究，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)實(shí)效，打造更高效、更精彩的音樂精品課堂。
小學(xué)線上巡課簡報4
為提高云端課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化線上教育教學(xué)管理，全面了解教師教學(xué)效果和學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，確保線上課堂扎實(shí)、有序推進(jìn)，網(wǎng)課伊始，邢臺市隆堯縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開啟了“線上巡課”模式，為線上教學(xué)高效開展保駕護(hù)航。
為進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，該校成立了線上教學(xué)巡課小組，由張曉輝校長任組長，小組成員深入各班云課堂，從教學(xué)行為，師生互動、教學(xué)效果、課堂生成、線上作業(yè)講評等多個維度進(jìn)行課堂觀察，對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋，提出優(yōu)化建議，對教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給予肯定，發(fā)現(xiàn)典型做法，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行分享學(xué)習(xí)。
“停課不停教、停課不停學(xué)”。教師充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，依托企業(yè)微信、騰訊會議、飛書、釘釘在線課堂等平臺進(jìn)行授課，充分利用國家中小學(xué)智慧平臺提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面開展線上授課、同步答疑等教學(xué)活動。從面授課堂到隔屏交流，教師們通過各種途徑營造活躍的課堂氛圍，利用接龍?zhí)釂枴尨�，小組比賽、積分獎勵等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高課堂實(shí)效性。通過每天的優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評，讓同學(xué)們感受到榜樣就在身邊，同時鼓勵每位學(xué)生見賢思齊，相信自己通過努力也可以做到！
“疫”路同行，“教”無止境。線上教學(xué)，突破時空障礙，架起師生教與學(xué)的橋梁，網(wǎng)上巡課，為線上教育教學(xué)高效開展提供有力保障。他們將持續(xù)做好巡課工作，不斷優(yōu)化線上教學(xué)模式，筑牢線上教學(xué)“生命線”。
小學(xué)線上巡課簡報5
為進(jìn)一步配合好全市的防疫工作，全力保障防控疫情期間“停課不停學(xué)”，我們的教學(xué)再次轉(zhuǎn)為線上課堂。張莊橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的教師們運(yùn)用企業(yè)微信、釘釘平臺網(wǎng)上授課，學(xué)生們也在老師的陪伴和幫助下迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
與此同時，為了及時了解、指導(dǎo)、督促線上教學(xué)，反饋、總結(jié)線上教學(xué)存在的問題和經(jīng)驗(yàn)，張莊橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)成立了線上巡課小組，針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)范進(jìn)行檢查。各年級分包主任每天按時進(jìn)入線上課堂，檢查授課教師是否提前候課，檢查授課教師是否備課充分，檢查課堂師生互動情況，檢查學(xué)生上課的認(rèn)真度。課后，巡課領(lǐng)導(dǎo)會及時反饋在學(xué)校管理群，方便下一步的教學(xué)指導(dǎo)。
通過一周多的在線巡課，我們能感受到每位老師在自己的崗位上盡職盡責(zé)，用自己的行動和愛心澆灌著幼苗的成長。張莊橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的全體教師將以最好的狀態(tài)上好每一節(jié)課，助力學(xué)生居家優(yōu)學(xué)，全面成長！
小學(xué)線上巡課簡報6
守方寸小屏，傾偌大用心。特殊時期，特殊的學(xué)習(xí)方式，哪怕是在方寸屏幕之前，也要傾盡全力確保課堂的高效，這就是實(shí)小人的教學(xué)精神。
為扎實(shí)推進(jìn)疫情期間線上教學(xué)的有序開展，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，三門峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)自接到網(wǎng)課通知后立即成立了線上教學(xué)巡課工作小組，建立線上巡課制度，深入班級開展線上巡課，有效地實(shí)現(xiàn)了對教學(xué)質(zhì)量的“云護(hù)航”。
周密部署，精準(zhǔn)把控
學(xué)校高度重視線上教學(xué)工作，陳媛校長帶領(lǐng)班子成員及各科室主任細(xì)化線上教學(xué)工作，從排課、巡課、反饋等方面層層推進(jìn)。學(xué)校從教學(xué)管理層面把方向、定制度、抓常規(guī)、促提升，成立了線上巡課小組，確保巡課“不落一節(jié)，不落一人”，實(shí)現(xiàn)對52個班級巡課全覆蓋。
課課五巡，全面覆蓋
線上巡課共分為六個小組，每組成員兩人，所有巡課組均要做到每日五巡：一巡教師上下課時間是否準(zhǔn)時；二巡教師網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量；三巡課堂互動與實(shí)效；四巡作業(yè)設(shè)計與批改；五巡學(xué)生出勤率。他們每節(jié)課都會深入自己所在的年級，認(rèn)真檢查教師是否準(zhǔn)時上課，是否保證上課質(zhì)量，是否做到精神飽滿、儀態(tài)端莊；是否調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
每日反饋，互促成長
巡課小組本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真記錄每日巡查情況，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時肯定鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，每日進(jìn)行一次線上教學(xué)總結(jié)，并將總結(jié)反饋到學(xué)校微信群內(nèi)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時跟進(jìn)，督促盡快整改到位，促使老師們不斷追求高效、高質(zhì)的云端教學(xué)。除此之外巡課組成員對教學(xué)設(shè)備使用困難的老師提供技術(shù)指導(dǎo)和幫助。
巡課小組日反饋，教務(wù)處周總結(jié)，在多重的保障下，實(shí)小的線上課堂有質(zhì)量、有溫度。線上課堂中老師們通過精美的課件、細(xì)化的課堂教學(xué)內(nèi)容、親切的聲音、生動有趣的互動環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容傾囊相授；學(xué)生們在評論區(qū)或者是和教師連麥反饋學(xué)習(xí)成果、他們學(xué)得專注認(rèn)真，聽得興趣盎然。
疫情之下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師將繼續(xù)用行動詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不斷優(yōu)化線上教學(xué)模式，全力保障線上教學(xué)質(zhì)量，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力，夯實(shí)自己的專業(yè)水平，讓“云端”教學(xué)更高效。
小學(xué)線上巡課簡報7
11月24日，突如其來的疫情，再次打亂了我們原本計劃有序的學(xué)習(xí)和生活，課堂教學(xué)再次轉(zhuǎn)為線上形式。為實(shí)現(xiàn)云端課堂平穩(wěn)、有序、高質(zhì)的進(jìn)行，郾城區(qū)龍湖學(xué)校精心謀劃、周密部署，認(rèn)真制定課程計劃及備課要求，保障教育教學(xué)有序、高效的實(shí)施。
為全面了解各學(xué)科老師“線上”教學(xué)效果和學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)情況，確保教學(xué)效果，龍湖學(xué)校成立了以王永勤校長為組長，楊四楊副校長、教導(dǎo)處李夏衍主任和教導(dǎo)處李樂永主任為組員的“線上”巡課小組，并制定了線上巡課工作方案，明確責(zé)任分工、細(xì)化工作要求、制定巡課安排表，做好巡課記錄，旨在有效指導(dǎo)教師優(yōu)化線上教學(xué)方式、合理把握教學(xué)進(jìn)度，及時反饋線上教學(xué)工作中存在的問題，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
巡課中，線上巡課人員隨機(jī)進(jìn)入直播間，檢查教師是否準(zhǔn)時上課，是否落實(shí)教學(xué)重難點(diǎn)，是否做到精講精練；是否注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參與積極性，是否與學(xué)生進(jìn)行有效互動。巡課人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時肯定鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。
在巡課過程中，巡課人員發(fā)現(xiàn)各位老師們準(zhǔn)備充分，直播順暢，堅持課前試講，學(xué)生連麥；上課空間獨(dú)立安靜、網(wǎng)絡(luò)順暢，環(huán)境清潔，及時選取與反饋信息；預(yù)習(xí)指導(dǎo)，規(guī)范書寫，并時刻提醒著坐姿；與學(xué)生連麥時耐心提示，鼓勵學(xué)生勇敢回答問題；利用微信、釘釘?shù)龋謱硬贾米鳂I(yè)。
王永勤校長表示：線上教學(xué)雖然為我們教學(xué)工作的開展造成一定難度，但是只要我們?nèi)w教師腳踏實(shí)地，步步前行，必能登頂！龍湖學(xué)校全體教師本著不忘初心，牢記使命的宗旨，將繼續(xù)堅持五育并舉，落實(shí)“雙減”，落實(shí)教育方針，踐行教師“離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)”的宗旨，發(fā)揮教育工作者的能量，借助線上教學(xué)的優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會，為復(fù)課打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，助力學(xué)生健康成長，辦人民滿意的教育。
小學(xué)線上巡課簡報8
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”居家生活主流，滏園小學(xué)老師們也在緊鑼密鼓地進(jìn)行著網(wǎng)上授課。全體領(lǐng)導(dǎo)班子按分管年級深入線上直播課堂，通過“走班抽查，線上聽課”進(jìn)行全學(xué)段全學(xué)科的巡課。
1．分包領(lǐng)導(dǎo)檢查每天在線上巡課發(fā)現(xiàn)問題及時提醒老師，更在課堂上幫助講課老師維持紀(jì)律，對于語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科好的做法在全校進(jìn)行推廣，指導(dǎo)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等綜合學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，利用國家教育平臺資源對學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)。
2．分包領(lǐng)導(dǎo)利用周五梳理巡課中發(fā)現(xiàn)的問題，形成各年級線上教學(xué)總結(jié)，周末及時下發(fā)給每一位老師，督促老師學(xué)習(xí)改進(jìn)，讓下一周的教學(xué)有的放矢。
3．班主任針對各科老師反饋的問題，利用周一班會時間，尋求家長的幫助，家校聯(lián)手，在線上教學(xué)中充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用。
特殊時期，授課方式有所改變，不變的是滏園小學(xué)全體教師的初心，群策群力，共克時堅。疫情面前我們臨危不懼；學(xué)習(xí)面前我們奮勇爭先；愿滏園學(xué)子們臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容，愿疫情早日結(jié)束，我們校園再相見！
小學(xué)線上巡課簡報9
為確保學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量，不斷完善線上教學(xué)監(jiān)督與管理，強(qiáng)化線上課堂教學(xué)效果，育德路小學(xué)分包年級領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)進(jìn)行“線上巡課”的活動，深入各學(xué)科、各班進(jìn)行線上查看，實(shí)現(xiàn)線上巡課全覆蓋。
巡課主要從學(xué)生線上教學(xué)參與度、教師授課形式和課堂教學(xué)效果、作業(yè)布置和批閱反饋情況等方面進(jìn)行巡課。
在線上巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生存在遲到、早退，手機(jī)在線人不在線，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)不能全面提交等現(xiàn)象。針對存在問題，教導(dǎo)處進(jìn)行線上會議，提出具體要求：線上教學(xué)，要隨時關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)；利用好智慧平臺資源的同時，老師也要充分備課，講解重難點(diǎn)，保證課堂質(zhì)量；嚴(yán)格控制作業(yè)量，全批全改，并及時糾正；針對遲到或不完成作業(yè)的學(xué)生，做好家校溝通，借助家長的力量督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
別樣課堂，同樣精彩。育德路小學(xué)的全體師生將用自己的行動為疫情防控貢獻(xiàn)出自己的一份力量。相信疫情的陰霾終將散去，孩子們定會沐浴在這春日的陽光中，茁壯成長。
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