小學語文教師線上培訓簡報范文（通用15篇）
在日常生活和工作中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的小學語文教師線上培訓簡報范文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學語文教師線上培訓簡報1
線上教學期間，內(nèi)坑中心小學充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方法，深耕細耘，“線上教學”碩果累累。
“線上教學”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過一個多月的“線上教學”活動，我校探究方法，積累經(jīng)驗，各方聯(lián)動。孩子在家學習、生活，大部分同學并沒有因為缺乏監(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材，提供學生優(yōu)質(zhì)的教育資源。對于學生的困惑，及時查遺補漏。這場疫情，也讓家長與老師的關(guān)系更加緊密，讓家長明白老師一天的工作日常，感受到老師付出的至情至善。
一、精心備課，在線輔導(dǎo) ，答疑反饋，確保質(zhì)量
全體教師精心備課，鉆研教材。各教研組開展線上教研活動，同學和老師及時溝通，共享教學經(jīng)驗。老師通過線上平臺及時了解學生學習成效，跟蹤評價，針對集中問題進行講解。
二、素質(zhì)教育，常抓不懈，常藝學科，多技多長
為了豐富孩子們的宅家生活，老師線上組織學生學習抗疫知識，重視學生居家學習心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉，孩子們一副副生動的畫面、一首首悅耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他們樂觀向上的心態(tài)，展現(xiàn)了內(nèi)坑中心小學素質(zhì)教育的風采。
三、家校共育，共促成長，快樂學習，鼓帆遠航
鼓勵家長以家庭為陣地，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，督促孩子按時收看線上直播教學，引導(dǎo)孩子認真完成線下作業(yè)，并積極探究。提高自律性，確保實效性。在學習之余，參加各項課外活動。
小學語文教師線上培訓簡報2
8月26日，新學年開學前夕，在校長助理楊華躍同志的主持下，學校在綜合樓舉辦了xx學年度新班主任的培訓工作。參加培訓動員大會的有：學校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學生處主任歐權(quán)、學生處副主任程昌玉、沈清敏、校團委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓一開始，由學校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見：要做好班主任工作，高超的教學藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學生的成績，才能樹立威信，讓學生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學習，不斷提高自身的教學水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細節(jié)點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線：不打罵學生、不侮辱學生。歐書記還特別強調(diào)了青年班主任要重視開學第一次面對學生的講話，要求大家做好精心的準備，樹立起自信，要讓學生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學校黨委副書記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點教會學生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學校工會主席周啟華同志詳細介紹了新班主任在開學階段具體要做的工作，從開學第一天學生報名，到班干部的初選；從學生座位的安排，到學生宿舍的日常管理等等，耐心細致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學幾天要做的工作有了底。
當天下午，又由學生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)！
小學語文教師線上培訓簡報3
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學常規(guī)與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個方面開設(shè)了八個專業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的學�！�，影片中小高老師用自己的執(zhí)著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術(shù)兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業(yè)和學生的無限愛心。
通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！
小學語文教師線上培訓簡報4
9月19日下午，教導(dǎo)處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張?zhí)K珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時間進行詳細的提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調(diào)整工作時間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會議的`老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學校能否適應(yīng)時代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：
一是幫助大家盡快進入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
小學語文教師線上培訓簡報5
為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學習機會，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結(jié)束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內(nèi)在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
小學語文教師線上培訓簡報6
根據(jù)《貴陽市縣域公辦普通高中振興行動計劃》文件要求，在貴陽市烏當中學黨總支和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貴陽市烏當中學20xx年7月17日至8月21日進行暑期教師繼續(xù)教育培訓。
7月17日的活動由主題培訓和學校工作總結(jié)會組成。
上午，貴陽市北大培文學校教務(wù)主任張敏敏老師做《教師禮儀》的主題培訓。張敏敏老師不僅是貴陽市優(yōu)秀班主任、貴陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，還是PA注冊高級禮儀培訓師。張老師分別從教師形象禮儀、教師舉止禮儀、教師著裝禮儀等方面介紹了教師應(yīng)有的禮儀。張老師舉止優(yōu)雅得體，語言風趣幽默，內(nèi)容豐富實用，培訓過程中不時與老師們互動，使得培訓生動有趣，不時將活動氣氛推向高潮。
下午，專業(yè)技術(shù)人員為老師們做智慧校園系統(tǒng)入門培訓。培訓主要介紹了智慧校園系統(tǒng)的安裝、登錄和界面功能，讓老師們對下學期將投入使用的智慧校園系統(tǒng)有一個初步了解。
接下來，召開學校工作總結(jié)會。黨總支書記王炳國為大家做師德師風培訓：一是要抓師德師風建設(shè)，做四有好老師；二是要深入學習貫徹《貴陽市教育局辦公室關(guān)于深入開展師德師風違規(guī)突出問題專項整治工作的通知》精神；三是要對標先進砥礪前行，統(tǒng)一觀看《高山清渠》電影片段。隨后李明非副校長、胡海鵬副校長、肖文淵校長分別對20xx-20xx年第二學期工作進行了總結(jié)，并對20xx-20xx年第一學期工作進行了計劃安排。最后，對優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀團干進行了表彰。
本次培訓老師們反響熱烈，不僅對活動形式的細致安排表達了喜悅，更對培訓內(nèi)容的新穎、實用表達了興奮之情。他們希望學校多邀請外來專家，對老師們進行培訓，促進老師們的專業(yè)成長。
小學語文教師線上培訓簡報7
為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，規(guī)范從教行為，9月5日，富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對新入職教師開展了專題集中培訓活動。來自全鎮(zhèn)中小學、幼兒園的30名新教師參加了培訓。
本次培訓包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風、教育教學管理、教師專業(yè)成長發(fā)展等內(nèi)容。培訓會上，富官莊鎮(zhèn)初級中學校長、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對新教師的到來表示熱烈的歡迎，并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況，包括教師隊伍、辦學條件、取得的成績等。同時對新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準定位，志存高遠，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，努力提升自己的教學水平，用最飽滿的熱情投入到教育教學中。
郭海全主任帶領(lǐng)新教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，詳細解讀了新形勢下作為一名教師所具備的職業(yè)道德素質(zhì)，理論結(jié)合實際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實，并對教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的工作進行了詳細講解。
本次培訓搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁，為新教師們今后更好地開展教育教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學語文教師線上培訓簡報8
近日，歷時兩周的20xx年教師集中培訓活動圓滿結(jié)束。為全面提升我院教師的`教學科研能力，加快三教改革，促進中青年教師成長，我院于7月14日至7月26日集中開展了系列培訓活動。
本次活動充分依托“臨職大講堂”平臺，采用“請進來、走出去相結(jié)合，線上、線下相結(jié)合，校級、教學院部兩個層級相結(jié)合，集中培訓、分組研討相結(jié)合”四個相結(jié)合方式，活動方式靈活多樣，覆蓋面廣。校級層面共安排了8個培訓主題。邀請山東省教育廳（省委教育工委）二級巡視員梁斌言，山東省職業(yè)技術(shù)教育學會會長馬廣水教授，山東農(nóng)業(yè)大學原校長助理王漢忠教授，廣東省職業(yè)教育研究院院長陳桂林教授，濱州職業(yè)學院科研處處長傅智端教授，青島職業(yè)技術(shù)學院學術(shù)委員會主任齊洪利教授，臨沂市第一書記工作辦公室副主任、市委老干部局副局長孫孝建，以及來自我院教學一線的校級教名師隋燕玲教授和孫麗娜副教授作專題講座。專家教授們的報告以深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗，結(jié)合大量的典型案例，從全國職業(yè)教育大會精神的落實到鄉(xiāng)村振興政策解讀，從教學成果獎的培育到課堂教學能力的提升，分別對我院教師進行了系統(tǒng)地培訓。
各教學院部也按照學院要求，結(jié)合本部門教師發(fā)展需求，通過邀請專家進校輔導(dǎo)、組織教師到企業(yè)調(diào)研學習、優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享、教研室分組研討等多種形式，務(wù)實高效地開展了培訓活動。
本次培訓正值盛夏，天氣炎熱，全體教師卻始終懷著空杯心態(tài)，以高漲的學習熱情投入到本次培訓。大家紛紛表示，此次培訓主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿，收獲頗豐。
學院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓工作，學院黨委書記劉磊,學院黨委副書記、院長安豐和,黨委副書記、副院長杜常芹分別主持了培訓活動。
劉磊要求，要用學到的新思想、新知識、新方法指導(dǎo)工作實踐，切實提升教學科研能力，并按照“守初心、擔使命”的時代要求，對照“愛崗敬業(yè)、精益求精、踏實務(wù)實、專心專注、執(zhí)著堅守、求真創(chuàng)新”的工匠精神標準，用心用力做好自己的本職工作。
安豐和強調(diào)，教學成果獎的申報離不開概念的提煉，體現(xiàn)了字斟句酌的文字功底，更離不開動腦子、下功夫、鉆進去的工匠精神，要求校級教學成果獎立項團隊要加強研討、挖掘特色、聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量、努力提升我院教學成果獎的質(zhì)量。
杜常芹在總結(jié)時指出，本次培訓廣大教師開拓了視野、更新了職教理念，提升了業(yè)務(wù)水平，初步達到了預(yù)期的培訓效果。下一步，要認真總結(jié)、消化和提煉本次培訓的收獲，將之轉(zhuǎn)化為我們業(yè)務(wù)能力提升的營養(yǎng)和助力，加快提升教育教學水平，為實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量
小學語文教師線上培訓簡報9
12月21日，為貫徹落實教育部、教育廳《關(guān)于開展中小學新教師試用培訓的意見》，讓新入職教師適應(yīng)教學環(huán)境，更新教育理念，加強師德修養(yǎng)與教師職責，熟悉《課程標準》，觀摩名師風采，分享班級管理經(jīng)驗，耒陽市教育局師訓股、人事股組織20xx年新招聘錄用的405位中小學教師，在市教師進修學校進行了為期4天的集中培訓活動。
上午8點半，小學教師1班、2班分別在進修學校一樓、二樓多媒體教室舉行開班典禮活動，局師訓股、人事股負責人，市教師進修學校班子成員參加開班儀式。
本次培訓按班級分批次進行。小學教師4個班，初中教師1個班，培訓時間為21日至24日，每個班培訓時間為2天，培訓內(nèi)容為“中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“課程標準”、“教材教學”、“課堂教學基本技能”、“班級管理”、“信息技術(shù)與學科教學融合策略”，培訓形式為“理論講座”、“課程觀摩”、“案例分析”、“經(jīng)驗分享”、“交流討論”、“實踐操作”等。培訓師資為耒陽教育專家、骨干教研員和一線名師。
在小學教師1班開班儀式上，局師訓股負責人明確了新入職教師培訓的目的意義，并提出了培訓的要求和希望。接著，市教育局教研員進行了小學語文的專題講座，在課堂中，他走下講壇，讓參培教師示范朗讀《安娜·卡列尼娜》精彩語段，并對朗讀方法進行了細心的指導(dǎo)，朗朗書聲，迎來陣陣掌聲，培訓活動氣氛熱烈，有聲有色，老師們露出了開心的笑容。
本次培訓，市教師進修學校信息技術(shù)部引進“師訓寶”管理軟件輔助培訓管理，師訓寶是一款支持多種形式教師研修培訓的培訓系統(tǒng),為教師研修培訓提供訓前調(diào)研、預(yù)熱，訓中班級管理、手機簽到、作業(yè)、投票、問卷、討論、課堂互動等。學校培訓部借助“師訓寶”嚴格考勤紀律，班主任進行跟班考勤，參訓教師必須遵守培訓紀律，不得隨意缺席。缺勤半天視為培訓不合格。學員務(wù)必認真參加培訓，做好課堂筆記。按照培訓要求積極參與研討活動，上交職業(yè)規(guī)劃。集中培訓結(jié)束后，將根據(jù)學員的出勤，課堂表現(xiàn)，培訓作業(yè)情況頒發(fā)培訓合格證，計18學分。在培訓期間，將選取10%的表現(xiàn)突出者評為優(yōu)秀學員，頒發(fā)優(yōu)秀學員證書，另加4學分。（進修學校供稿）
沐浴著冬日的暖陽，20xx年12月17日--19日湖南省小學語文古詩文教學研討活動在長沙一師二附小如期召開。本次活動由湖南省小語的領(lǐng)頭羊——吳亞西女士主持。經(jīng)過全省13地市州的層層選拔，聶洲完小教師周麗玲的詩歌教學經(jīng)驗獲得好評，并在比賽現(xiàn)場一舉奪魁。
表彰總結(jié)會上，吳亞西女士充分肯定了聶洲完小數(shù)年如一日引領(lǐng)師生徜徉在詩歌的國度，自發(fā)的學詩、寫詩、作詩，精神著實可貴！并指出：語文教師能立足學科本位，利用好傳統(tǒng)文化這個載體，潛心育人，立德樹人，映射的是新時代教師的責任與擔當。
此次研討觀摩活動，從專家講座到現(xiàn)場賽課，從經(jīng)驗分享到即席評課，無不異彩紛呈。全面闡釋了傳統(tǒng)文化在引領(lǐng)學生成長的啟智育人作用。并就古詩文教學應(yīng)該教什么做了明晰的指導(dǎo)，對究竟怎么教指明了方向，可謂收獲多多。這場古詩文教學的盛宴，不僅開闊了聶小人的教學視野，更激勵大家珍惜榮譽，砥礪前行。
另外由學校教師撰寫的《詩心育人，匠心筑夢》、《沒有“圍場”的小學古詩課堂教學》、《淺談小學語文古詩詞教學的幾點策略》、《返璞歸真，入詩怡情》4篇論文均榮獲湖南省一等獎，再次彰顯了聶小人的科研實力。
有夢不覺天涯遠，聶小人乘詩歌之翼，且學且思，期盼“更行更遠”的教研天地！
小學語文教師線上培訓簡報10
20xx年8月25日下午兩點，華渝實驗學校教師發(fā)展中心楊春容主任主持召開了我校20xx-20xx學年度新教師培訓大會。參與會議有但偉波副校長、學校各部門負責人以及剛加入華渝實驗學校的新教師。在此次培訓大會上，各位新教師認真聽取了各部門負責人和但偉波副校長的講話，深受啟發(fā)和鼓舞。
會議伊始，楊春容主任首先肯定了各位新教師所具有的青春活力和無限的教學潛能，然后簡要介紹了本次新教師培訓的內(nèi)容菜單，目的是為了讓各位新教師盡快熟悉學校環(huán)境和規(guī)章制度，為開學后的教育教學工作順利開展做足準備。
此次培訓由學校的5位部門負責人主講。信息技術(shù)主任石磊老師對教師使用電子教學設(shè)備及維護維修等相關(guān)問題進行了說明與交代，以便各位新教師能更加熟悉班級教學設(shè)備的日常使用及管理；學校辦公室兼財務(wù)處操雄主任重點圍繞學�；厩闆r、考核制度、費用報銷等三個方面進行了詳細的介紹；教導(dǎo)處鄧遠奎主任針對新教師的特點，從教學常規(guī)、作業(yè)批改、教研活動三方面進行了具體闡釋，并結(jié)合具體的教材，對新教師進行了備課方法、目標設(shè)定等方面的詳盡指導(dǎo)；德育處李德智主任根據(jù)學校常規(guī)管理要求、學校國防教育的辦學特色以及學校育人目標等方面詳細解讀了此次“立規(guī)養(yǎng)習、立德樹人”的新教師德育工作主題培訓。李主任尤其強調(diào)，小學階段是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵期，習慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著命運，所以要求新老師一定要關(guān)注德育一日常規(guī)，加強常規(guī)管理，并善于通過評比表彰等方式來幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣。
隨后，以“愿有歲月可回首，且以深情共白頭”的主題培訓，由教師發(fā)展中心楊春容主任充滿詩意般的語言娓娓道來，她為各位新老師開啟了一段關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃和素養(yǎng)修煉之旅。楊主任從“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”引入話題，激發(fā)了在場所有教師的深度思考和熱烈討論。通過這一話題的研討，新教師更加明晰了教師的職業(yè)特點，只有通過不斷錘煉自己的基本功，強化研究意識，才能在教學之路上行穩(wěn)致遠。
會議最后，但偉波副校長對學校5位部門負責人的培訓進行了高度評價，并對新教師未來教學工作提出了幾點期望，即新教師要善于適應(yīng)新的教學環(huán)境，明確學校的規(guī)章制度，盡快融入華渝這個大家庭。此外，還需要不斷提高自身修煉，努力踐行五要素課堂，落實好教學“六認真”工作，努力提高自身的教育教學質(zhì)量。
“生命從此更精彩！”通過此次新教師培訓大會，有效地促進了新教師更好、更快地熟悉新的工作環(huán)境，了解學校教育教學工作和各項規(guī)章制度，盡快融入華渝這個大集體。相信未來在學校各領(lǐng)導(dǎo)的支持和引領(lǐng)下，新教師們能帶著所學、所感、所悟，在教育這條道路上不斷成長、不斷進步。
小學語文教師線上培訓簡報11
此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻應(yīng)是筆聲沙沙。一場突如其來的疫情，讓這一切未能如期而至。為有效防控疫情，積極響應(yīng)湛江市教育局“停課不停學”的號召，湛江市第二十四小學結(jié)合實際情況，迅速謀劃，精心部署，確保離校不離教，停課不停學。
精心部署 高效落實
01制定方案
我校教導(dǎo)處本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關(guān)規(guī)定，將德智體美勞全面學習有機整合，制定線上教學工作方案，組織全體師生于5月9日穩(wěn)定、有序地開展線上教學。
02指導(dǎo)方法
疫情突然而來，線上學習任務(wù)時間緊迫，班主任們通過班級微信群發(fā)布湛江市第二十四小學2022年開展線上教學致家長的一封信，使家長和學生盡快了解線上學習渠道，適應(yīng)線上學習生活
線上教學共同成長
在學校的統(tǒng)籌安排下，我校教師充分利用上級推薦的優(yōu)選線上教育資源，通過釘釘、希沃白板、粵教翔云、班級微信群、企業(yè)微信等信息技術(shù)，進行教師直播、在線答疑、學習評價、推送優(yōu)秀教學課例，高效、有序地開展云端課堂教學。
課后，教師布置有針對性的作業(yè)，鞏固學習，夯實基礎(chǔ)，做到有布置，有檢查，有反饋。
為深入落實“雙減”政策，有效實施“五育”并舉，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，在學習文化課的同時，體育、音樂、美術(shù)、勞動等多樣化課程也不落下，使學生的居家生活豐富多彩。
除了安排線上教學活動，我校還積極組織了疫情期間學生心理健康教育活動，為學生疫情期間的身心健康保駕護航。
5月15日下午，我校組織科組長和級組長召開2022年線上教學工作總結(jié)會，對一周的線上教學工作進行梳理總結(jié)，探討存在的問題，制定整改措施，促進線上教學規(guī)范開展，并對下一階段的線上教學工作進行精準部署。
特殊時期，從思想到行動，從線下到線上，我們始終堅守崗位，為教育事業(yè)堅守初心，為抗擊疫情貢獻力量。我們“湛”在一起，迎接美好“江”來！
小學語文教師線上培訓簡報12
疫情突然來襲，線下教學又一次按下了暫停鍵。我校積極響應(yīng)上級“停課不停學”的重要指示，認真積極組織開展線上教育教學工作，將課程學習與疫情防控知識學習有效結(jié)合，充分利用線上教學加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護知識的普及，鼓勵學生鍛煉身體，讓學生在家輕輕松完成學習任務(wù)，做到“停課不停學”。
一、高度重視，精準部署
接上級停課的緊急通知，學校迅速響應(yīng)，第一時間召開了中層及級部主任會議。教導(dǎo)處嚴格落實政策，及時制定線上教學實施方案，包括課程設(shè)置、時間安排、巡課安排等，班主任及時完善班級釘釘群，提醒家長為孩子準備好線上學習設(shè)備，為有效開展線上教學做好前期的準備工作。
二、線上研討，集思廣益
各學科備課組長根據(jù)教導(dǎo)處線上教學通知要求制定可行的備課方案。備課組長每天組織組內(nèi)教師通過釘釘視頻會議形式集體備課。討論確定第二天線上教學任務(wù)，級部教學統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，做到組內(nèi)教學資源共享。
三、線上教學，效果不減
線上教學有序開展，全體教師直面挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換教學形式，播種課堂的種子，守望綠意和希望。
線上課程豐富多彩，開足開齊課程，同時保證了學生居家進行科學、安全的體育鍛煉，學校每天安排一節(jié)體育課，上午和下午各有一次大課間活動，保證每天體育運動時間不低于1小時。盡管學習環(huán)境發(fā)生變化，孩子們卻以更加飽滿積極的學習精神向陽奔跑、悄然生長。
同學們適應(yīng)良好，狀態(tài)在線，不僅可以通過在線提問跟老師討論問題，老師也可以隨機抽取學生進行“連麥”，營造一個良好互動的學習氛圍。
作業(yè)是課堂的延伸，每天老師會通過等級評價、激勵性評價語等多種方式對作業(yè)進行個性化批改。根據(jù)學生的具體情況，因材施教，積極為每位學生提供在線學習指導(dǎo)，保證線上教學質(zhì)量。
為了保證線上教學課堂效果，學校建立了巡課制度，巡課領(lǐng)導(dǎo)通過聽取教師“線上”授課情況，了解學生“線上”學習情況，認真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，及時鼓勵和肯定，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。
四、居家學習，勞逸結(jié)合
每天上午9：50，李小的孩子們都會在班主任的組織下認真做眼保健操，緩解眼部疲勞。
為了豐富學生的居家生活，同學們在老師的穿針引線下，順利當起了家庭小主人，從力所能及的小事做起，從“衣來伸手，飯來張口”到“體會其中，樂在其中”，樣樣家務(wù)做起來，在勞動中有所收獲。
堅守教育初心，困難面前敬業(yè)擔當，是老師給孩子們的溫暖守護。適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動。
愿山河無恙，望歲月靜好，待到春暖花開時，讓我們繼續(xù)相約在溫馨的李哥莊小學。
小學語文教師線上培訓簡報13
“遲日江山麗，春風花草香�！痹谶@春暖花開的季節(jié)，新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校積極應(yīng)對疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學生負責的態(tài)度，堅決響應(yīng)我區(qū)停課不停學的號召，xx月xx日起，全校展開線上網(wǎng)絡(luò)教學。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
自接到xx區(qū)教育局停課不停學的通知后，我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長陳xx親自掛帥任組長，副校長鄭xx任副組長。教導(dǎo)室、教研室、各學科教研組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
二、做好宣傳工作
在學校公眾號及各班微信群發(fā)出《xx中心小學關(guān)于開展線上教學致家長的一封信》，對學生居家學習做了系統(tǒng)科學的指導(dǎo)。按本學期原定教學進度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，全面組織實施線上教育教學活動。力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現(xiàn)。
三、線上教學方式
1、建立工作群
在原有班級微信群的基礎(chǔ)上，各學科按照要求，建立各科專門的微信工作群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等進行師生互動，實現(xiàn)新課講授、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑解惑、輔導(dǎo)等教學功能。
2、線上教學
采用現(xiàn)場直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源(如：xx市“中小學在線教學”平臺；國家中小學網(wǎng)絡(luò)教育平臺等)相結(jié)合的方式，進行直播教學。
3、每日作業(yè)
老師通過微信等平臺布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)，學生再通過相應(yīng)平臺上傳作業(yè)，實現(xiàn)在線批改、反饋。
4、分層教學
線上教學通過各種信息渠道，很好地實現(xiàn)分層教學、個別輔導(dǎo)。各科老師充分利用了這一功能，把集體教學與個別輔導(dǎo)有機結(jié)合起來，并強化了分層要求，個別輔導(dǎo)。
四、線上教學流程
課堂教學流程基本遵循先學后教當堂訓練模式。教學基本流程：
1、組織教學，采用便捷的形式點名。比如快速接龍小程序。確保學生在場。
2、布置自學任務(wù)，學生自學，限時完成。
3、推送教學平臺，學生觀看學習。
4、教師講解。針對學生學習中的重難點，教師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解，或開視頻直播講授。
5、當堂訓練，完成作業(yè)。通過QQ或釘釘平臺發(fā)送作業(yè)，限時完成，及時糾錯。
6、個別輔導(dǎo)。充分利用線上教學的優(yōu)勢，實現(xiàn)有針對性的個別輔導(dǎo)，確保教學質(zhì)量。
五、學校督查
1、學校領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級教學微信群，進群聽課，檢查上課情況。
2、定期發(fā)布調(diào)查問卷，反饋教學情況。
六、后續(xù)工作
為了保證線上學習的質(zhì)量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學都能全身心地投入到線上學習中。所以，為了保證學生的學習效果，在正式開學的時候，我校將進行一次必要的開學檢查，根據(jù)學生反饋情況，或進行課后單獨輔導(dǎo)，或零起點教學，以保證每一個同學都不落后。
小學語文教師線上培訓簡報14
根據(jù)國家、省相關(guān)文件精神，為遵循線上教育教學規(guī)律，進一步做好“離校不離教，停課不停學”的教學工作，xx小學按照“五育”并舉、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序、有效組織師生開展線上教學。為積極響應(yīng)落實疫情期間“停課不停學”的號召，營造積極向上的學習和生活氛圍，緩解疫情給學生帶來的身心和學業(yè)壓力，我校積極響應(yīng)，有效落實，為孩子們“停課不停學”筑牢有效保障。
壹會議先行，工作部署
xx月xx日上午七點半，西小的老師們回到校園，開展20xx秋季學期線上教學工作會議，為即將到來的線上教學工作做好準備。黃艷芬校長和杜淑歡副校長對各學科線上教學工作進行了戰(zhàn)略部署，并鼓勵教師們利用現(xiàn)有條件和多種教學資源，為學生們在家學習保駕護航。
貳線上教學，有條不紊
離校不離教，停課不停學。確保好師生們能夠開展線上教學之后，各班級的線上教學工作有序地展開。各教師在自己的崗位認真地進行線上教學，同學們在家里也紛紛利用好家長提供的環(huán)境，根據(jù)線上教育的時間表進行學習。
為了保障學生的有效學習，班主任們將學生們的課本、作業(yè)本打包好送至校門，以備不時之需。
同時，每個下午的一節(jié)閱讀課，也是同學們拓展知識面、閱讀書籍的好時光，也是增強智育的有效手段。同學們在老師和家長的監(jiān)督下，廣泛閱讀，獲取知識。
叁齊心戰(zhàn)“疫”，德育班會
為切實做好疫情防控期間對學生學習、生活的管理和指導(dǎo)，最大限度地減少疫情對我校教育教學的影響，做好學生的線上學習的指導(dǎo)和德育工作，增強預(yù)防新型冠狀病毒肺炎、加強自身防護意識，xx月xx日下午，少先大隊部輔導(dǎo)員謝曉文老師為全體師生開展了一次名為《家校齊抗疫，停學不停課》的主題班會。
該班會通過介紹居家防護小知識、線上學習內(nèi)容與時間安排、線上網(wǎng)課基本要求等方面，倡導(dǎo)大家居家防疫，加強防護，并通過“疫情期間如何提高學習效率”“不要讓手機偷走了你的夢想”的德育故事，鼓舞學生們在線上學習期間充分利用時間，提高學習效率。
肆體育鍛煉，強身健體
疫情期間，為更好地幫助大家在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，并促進同學們身心健康全面發(fā)展，體育鍛煉線上學習與我校“校外一小時”體育鍛煉相融合，即通過“1+1+4”模式進行體育鍛煉。
同學們根據(jù)要求認真落實體育鍛煉，為塑造強健體魄而努力鍛煉。
伍美術(shù)創(chuàng)作，提升美育
為進一步堅持“五育”并舉的教學原則，做好疫情期間線上教學的美育工作，以新穎有趣的形式讓學生提升美育能力。一到三年級的同學學習剪窗花的制作，四到六年級的同學學習用浸染的方法制作花手帕。通過有趣又有料的美術(shù)創(chuàng)作，同學們了解了窗花和花手帕的制作方法，提高了動手能力，達到了美育的目的。
陸關(guān)愛心理，“疫”路相伴
目前，疫情線上教學正在進行中，為了更好調(diào)適孩子的線上學習狀態(tài)，提高線上學習效率，增強線上教學心理免疫力，xx月xx日晚8點，xx慈善會聯(lián)合xx教育辦公室開展了“關(guān)愛同行，‘疫’路相伴”線上教學心理健康講座。我校積極發(fā)動家長和學生們共同觀看講座，幫助學生在線上學習中能夠保持健康的心理狀態(tài)，更快地適應(yīng)線上的學習。
孩子們，停課不停學，放假不放松，老師們和家長們會一直陪著你！
當前，疫情防控正處于關(guān)鍵期，大家眾志成城、滿懷信心和全國人民一起戰(zhàn)勝疫情。愿疫情早點結(jié)束，祝夏天和好消息如約而至，待到疫情過去時，大家一起共賞夏日好時光！
小學語文教師線上培訓簡報15
春暖花開讀書季，少年奮進正當時。一場突如其來的疫情防衛(wèi)戰(zhàn)，讓東莞的師生們不得不相守云端，以線上教學的方式繼續(xù)前行。線上教學不僅是知識的傳播，還需要交流和反饋，需要家長和孩子們的共同配合。三周的“線上教學”活動中，油甘埔小學英語科組的老師在探索中前行，積累經(jīng)驗，思考創(chuàng)新，致力于給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的線上課堂。
一、線上教研，凝聚集體的智慧
與線下教學有所不同，線上教學存在時間短、互動有局限性等問題，為了克服這些困難，鳳崗鎮(zhèn)英語教研員陳燕華老師特成立了鳳崗鎮(zhèn)各年級的英語教研群，凝聚鳳崗小學英語教師的力量，共同探討如何上好每一堂課。我校英語科組的老師也積極參與其中，與其他學校的老師積極探討，并認真學習他校線上教學中的優(yōu)點，結(jié)合本校學生的學情，調(diào)整運用到本校英語的線上教學中。此外，我校英語科組也會定期召開線上教研會議，一起分享線上教學中的一些促進師生互動、吸引學生興趣的小竅門，探討在線上教學中遇到的問題并共同討論解決的辦法。在聶嘉莉老師的帶領(lǐng)下，我校英語科組的老師們集思廣益，逐步實現(xiàn)線上高效課堂。
二、空中課堂，別樣精彩
為保障英語線上教學的質(zhì)量，加強對學生學習的監(jiān)管監(jiān)控，英語科組的老師每天都堅持“網(wǎng)紅直播”上線，為同學們進行線上授課。為實現(xiàn)精準高效的線上教學，英語科組的老師綜合運用各種資源，如希沃，ppt、微課等，課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，并設(shè)置啟發(fā)性的問題以啟迪學生的思考。在直播過程中，老師們也能熟練運用直播平臺的功能，與同學們進行互動，如連麥、語音互動、答題卡等。各種各樣的互動形式既讓同學們參與到課堂中來，不僅能讓老師監(jiān)測同學們的掌握情況，還能進行相應(yīng)的教學調(diào)整。
三、在線批改和答疑，有效交流和監(jiān)督
為了抓實基礎(chǔ)，提高教學質(zhì)量，每天課后老師都會布置一定量的作業(yè)，同學們提交后，老師們會認真批改作業(yè)，并寫上相應(yīng)的批語。同時，為了提高同學們做作業(yè)的興趣，英語科組的老師也布置了一些個性化的作業(yè)，如動物介紹畫、mini單詞卡、思維導(dǎo)圖、特色寫作等。同學們的作業(yè)也充滿了自己的想法和巧思，讓老師們眼前一亮。此外，為了激勵同學們認真完成作業(yè)，并提高作業(yè)完成質(zhì)量，老師們每天課前都會進行作業(yè)總結(jié)，表揚作業(yè)完成認真的同學，并點出同學們需要改進的地方，引起同學們的重視。部分同學也相當?shù)胤e極主動，在學習過程中遇到有疑惑的地方也能通過微信、釘釘?shù)溶浖屠蠋煼e極探討。老師們不辭辛勞，耐心地為同學們答疑解惑。
疫情當前，雖然我們暫時只能相聚云端，但相信在老師和同學們的共同努力下，我們定能篤行致遠，砥礪奮進。
小學語文教師線上培訓簡報16
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。根據(jù)當前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢，按照《關(guān)于全面強化xx市中心城區(qū)疫情防控工作的通告（20xx）第xx號》要求，自年xx月xx日起，各級各類中小學（含中職學校）、幼兒園、培訓機構(gòu)等暫停線下教學和服務(wù)，實行線上教學。結(jié)合我校實際，保證疫情防控期間教學進度和教學質(zhì)量，實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學”�，F(xiàn)將xx市xx小學線上教學工作情況通報如下：
一、制定線上教學方案和線上教學安排
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，xx市xx小學特制定《xx市xx小學疫情防控期間開展線上教學實施方案》和《xx小學線上學習安排表》。
為了能夠給學生營造良好的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境，保證學生有良好的學習效果，全體任課教師積極準備，調(diào)試自己的硬件設(shè)備，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)授課的特點設(shè)計自己的課程目標和課程內(nèi)容，準備PPT、視頻、圖片、電子版教材等教學輔助材料，充分利用“國家中小學智慧教育平臺”、“x教云·xx省中小學線上教學資源”、“釘釘平臺”“人人通平臺”組織開展線上教學活動。同時，各任課教師在網(wǎng)絡(luò)授課過程中除教授自己學科內(nèi)的教學內(nèi)容，還融入了疫情防控知識、心理健康疏導(dǎo)等內(nèi)容，指導(dǎo)學生在做好防控的同時，完成網(wǎng)絡(luò)學習活動。
二、在線教學情況
1、《線上家長會》順利舉行，在線直播取得良好效果，確保學生能更全面了解新型冠狀肺炎防疫知識、防疫措施、居家上網(wǎng)課注意事項及平臺如何操作（家長篇）；
2、各科任教師課前10分鐘進入釘釘直播會議，進行學生簽到，確保每位同學都已進入直播課堂；
3、由于受到疫情影響，教學平臺在上課時間段運行人數(shù)較多，會導(dǎo)致無法直播，各科教師提前下載好資源并推送課程。除極少數(shù)同學反映網(wǎng)絡(luò)信號不好，部分同學上課期間存在網(wǎng)絡(luò)卡頓現(xiàn)象，其余均能正常進入網(wǎng)絡(luò)教學平臺。（網(wǎng)絡(luò)原因延遲，各科任教師課后已補充教學或者將錄制好的視頻進行回放給學生觀看并對其針對性講解）；
4、各科任教師課堂組織教學井然有序，學生學習態(tài)度端正。
三、加強學生技能訓練，在線批改學生作業(yè)
為了加強學生技能訓練，xx市xx小學要求學生居家期間開展包括練字、體育鍛煉、親子活動、繪畫、課外閱讀等技能訓練，并通過平臺發(fā)布打卡檢查學生技能訓練完成情況。任課教師通過平臺檢查學生作業(yè)完成情況，及時批改并反饋給學生，通過在線作業(yè)鞏固線上教學成果。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結(jié)在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為望小學生的我們，此時更應(yīng)努力學習。
小學線上教學簡報7
每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任的我們時刻準備著。
為了上好線上課，班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課�！皣抑行W網(wǎng)絡(luò)云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò)教學資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的教學理念和教學經(jīng)驗都是我們學習的范本。
每個班級都會出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎？當然不能！我們打電話聯(lián)系家長，讓家長知道，不論什么時候都不能讓孩子松懈學習，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時間連線孩子耐心指導(dǎo)完成學習內(nèi)容，把落下的功課及時補上；學生有問題就及時解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課，有問題就交流，每一個教師釘釘群都非�！盁狒[”：這一課教學難點這么講行不？我班有個孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否？關(guān)于教學的話題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰(zhàn)，我們迎難而上；面對學生，我們無微不至；這就是我們班主任的責任。
面對疫情，我們時刻準備著！
小學線上教學簡報8
2022年4月，疫情再次打亂了正常的校園學習生活。面對又一次的在線教學，是延續(xù)2020在線教學模式，還是從學生實際需求出發(fā)，上直播課。
結(jié)合2022年《xxx省教育研究培訓院小學語文學科線上同步教學指導(dǎo)團隊工作方案》《xxx市第九小學線上教學指導(dǎo)方案》，語文教研組在已有的線上教學經(jīng)驗之上，對在線教學工作做了全面部署，借助“騰訊會議”平臺，推進在線答疑，開啟了2022在線教學的序幕——在線自主學習+老師在線答疑。
促進師生成長
為了確保在線答疑平穩(wěn)有序，語文組全體教師在學校教學部的組織下，對“騰訊會議”平臺進行線上培訓，部分老師先行試點。之后，教師針對在線答疑總結(jié)經(jīng)驗，梳理問題，改進調(diào)整，進一步推動線上答疑，為學校的線上教學做好了鋪墊。緊接著，全校47位語文老師，在年級備長的帶領(lǐng)下，自主形成學習小組學習線上答疑技術(shù)，要求人人學會技術(shù)，技術(shù)熟記于心、運用自如。
每晚30分鐘的線上答疑，教師用自己掌握新技術(shù)的熱情點燃學生。一周的線上答疑，給教師和學生創(chuàng)造了一次很好的教學相長的機會。教師間相互學習，形成良好的學習共同體。師生間相互學習，相互探究，成為“九小云課堂”共同的主人。部分學習力強、信息化素養(yǎng)好的教師，在短時間內(nèi)已經(jīng)通過自己的探索，成為“網(wǎng)紅直播”。學生們也因為這一次的線上互動，不僅鞏固了知識，訓練了思維，還通過彼此督促，優(yōu)化了行為習慣。
提高自主能力
居家云端學習，語文組教師在學習內(nèi)容上把控了學生每天語文學科的學習在半小時內(nèi)，通過簡潔明了的云端指導(dǎo)，給學生最大最快最有效的知識信息，加速提高學習效率，以增加云端課堂學習密度，使學生在教師的指導(dǎo)下，接受信息傳遞，轉(zhuǎn)換獲取知識的能力，從而提高學生自主學習的能力。
走向深度閱讀
停學不停讀，設(shè)計線上學習內(nèi)容時，課外閱讀成為語文云端教學的重要內(nèi)容。九小語文人結(jié)合教材推行的整本書閱讀要求，立足本校教學實際與學生實際，確定了學生居家課外閱讀的方向�；诓煌昙壍拈喿x能力，語文組構(gòu)建閱讀策略，提供策略支援，策劃閱讀路徑，設(shè)計閱讀活動，指導(dǎo)學生走向深度閱讀。
提升作業(yè)質(zhì)量
作業(yè)是提升學科素養(yǎng)的關(guān)鍵領(lǐng)域之一，是教學的延伸與拓展，是落實立德樹人，提升思維力的重要載體。線上教學，語文教研組重視各年級的作業(yè)設(shè)計，多次召開線上會議，統(tǒng)籌調(diào)控不同年級的作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時長，促進學生完成好基礎(chǔ)性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學科作業(yè)，減輕居家作業(yè)壓力的同時，更好地提高作業(yè)質(zhì)量。
疫情當下，語文教育教學工作并沒有停擺，而是由此向云端教學轉(zhuǎn)型之路做出新的思考，助力語文教師在新的問題下，掌握了新的本領(lǐng)，提升了教師信息化素養(yǎng)，也讓我們看到九小小水滴的學習潛能。九小小語人，用智慧構(gòu)建教育新生態(tài)，共同打造出我們創(chuàng)新和諧的學習生態(tài)圈。
小學線上教學簡報9
3月11日，新冠疫情的到來阻止了學生們到校園來上課。xxx小學領(lǐng)導(dǎo)高度重視線上教學，全面部署，積極籌備，有序開展線上教學工作，促進師生及時掌握線上教學技術(shù)，適應(yīng)網(wǎng)課環(huán)境。教務(wù)處及時調(diào)整教學安排，同年級同學科教師進行線上教學授課經(jīng)驗交流，集中研討授課方案，全面啟動線上教學。教師們制定了線上教學方案，充分利用各大教學平臺，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、直播等多個方面對學生進行授課，同時也增加了師生之間的交流。校領(lǐng)導(dǎo)班子進行巡課、聽課，開展線上教學督查工作，為保障高質(zhì)量線上課堂保駕護航。
xxx小學不但重視高質(zhì)量線上課堂，同時也關(guān)注孩子們在疫情期間心理狀態(tài)的發(fā)展和轉(zhuǎn)變。由學校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、班主任教師和骨干教師組成的暖心工作小組，時刻關(guān)注學生及家長們的心理健康狀況、學習和生活情況，給他們送去溫暖和鼓勵。讓家長放心，讓學生安心。
xxx小學各班積極開展了線上心理輔導(dǎo)家長會。各班主任從和諧親子關(guān)系的構(gòu)建、學生心理的疏導(dǎo)等方面給家長們提出了切實可行的建議，希望家長們能夠配合學校一起關(guān)注孩子的心理健康教育，做到及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)。家校聯(lián)動筑防線，同舟共濟抗疫情。
相信很快就會春暖花開，xxx小學全體師生和家長同舟共濟，協(xié)力堅守，一定能早日戰(zhàn)勝疫情，重新回歸自由、健康、幸福的生活！
小學線上教學簡報10
在學生不能返校上課的特殊情況下，職工子弟小學全體教師認真學習教體局關(guān)于開展在線教學的通知，堅決貫徹“停課不停教、停課不停學”的精神，利用教育局提供的教育云平臺以及其他網(wǎng)絡(luò)平臺，早動手、早準備、爭取在最短的時間內(nèi)搭建起穩(wěn)定的在線教學平臺，為即將到來的在線教學做好準備。
01提高認識積極執(zhí)行
接到上級的通知后，學校領(lǐng)導(dǎo)班子立刻組織起來，召開會議，制定方案。在經(jīng)過反復(fù)嘗試后，確定用釘釘群直播的方式上網(wǎng)課。緊接著，全體教師立刻行動起來，研制課程表，制定各學科上課和備課流程，分別搭建起各班的在線教學平臺，順利完成了各自承擔的教學工作。
02群策群力互相幫助
計算機老師提前進行釘釘平臺的嘗試，發(fā)現(xiàn)了釘釘平臺適合直播的優(yōu)勢特點，并介紹給大家。年輕教師熟悉網(wǎng)絡(luò)，將自己的經(jīng)驗及時分享至學校微信群，充當在線課程排頭兵的作用；年齡大的教師，積極參與，主動求教，共同學習在線授課軟件。
03提前測試做好準備
班主任召開線上家長會，師生密切配合，提前進行在線教學的測試，以期早發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題。
04耐心堅守保證質(zhì)量
全科教師根據(jù)課程表安排提前有序進入在線課堂，認真上課，為學生們打造不間斷、有質(zhì)量的學習空間，“主播”們用耐心和堅守為學生送去知識與溫暖。
05及時溝通有效解決
學校實行領(lǐng)導(dǎo)包靠在線課堂聽課制度，及時了解學生在線上課情況。學校領(lǐng)導(dǎo)加入班級群，深入在線課堂，了解學生上課情況。除此之外，學校進行授課巡視，詳細了解各級部的課程安排、學生線上學習接受程度、學生在家課余時間安排等問題并及時指導(dǎo)教師做好線上教學的問題預(yù)案，確保課程順利進行。一天課程結(jié)束后，及時與授課教師溝通，解決在線教學中遇到的實際問題。
06居家學習不放松
學校要求學生按照居家學習時間表提前準備，第一天學生們都早已調(diào)試好設(shè)備，認真聽講，積極回答問題，師生良好互動，每節(jié)課都保持著良好的狀態(tài)。
07作業(yè)上交，效果不打折
為確保孩子們疫情期間學習不打折，老師們集體教研精心設(shè)計作業(yè)單以網(wǎng)略平臺為媒介做好居家作業(yè)的布置和批改，積極與家長溝通學習情況，保證學習效果。
在市教育局和學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，學校的在線教學工作取得了令人滿意的效果，在線備課準備充分，在線教學運行順暢，學生和家長們反應(yīng)良好，總體上超過預(yù)期效果。當然，在線上教學的運行中，肯定會遇到各式各樣的困難，無論怎樣我們都會群策群力、不畏艱難，想方設(shè)法、保質(zhì)保量地通過網(wǎng)絡(luò)為學生們傳遞知識和正能量。
小學線上教學簡報11
“停課不停學”孩子們居家，成長從未間斷。臨沂朱保東單小學積極組織開展線上教育教學工作，將課程學習與疫情防控知識學習有效結(jié)合，充分利用線上教學加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護知識的普及，鼓勵學生鍛煉身體，讓學生在家輕松完成學習任務(wù)，做到“停課不停學”。
為提升教學質(zhì)量，強化課堂時效，學校建立了線上教學巡課制度，校長、教干不定時進入班級巡課，積極應(yīng)對線上教學過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。
任課教師扎實開展線上教學工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學常規(guī)的落實與反饋，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討，動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式，強化家校聯(lián)系和師生互動，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力，推動線上教學工作有序開展。
學校任課教師認真準備，及時歸納、分享、總結(jié)線上教學中遇到的各種問題，依據(jù)各學科特點，創(chuàng)新教學形式，做實做細線上教研、集備、作業(yè)設(shè)計與批改等常規(guī)性教學工作，開展了互動式活動課程體驗。同時，兼顧學生居家身心健康、開展勞動教育、融洽親子關(guān)系等。
為落實好學生居家學習生活，學校組織開展了釘釘線上家長會，為家長和學生們進行居家防疫知識的普及，并再次進行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、居家安全等教育，做好線上學習準備。
每周一的心理健康教育課，為學生進行暖心教育，也為家長消除后顧之憂。
本周的勞動任務(wù)是打掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務(wù)一發(fā)布，學生及家長積極響應(yīng)，認真落實，將勞動畫面記錄下來。孩子們通過勞動教育課，感受到了勞動的樂趣�？粗鴣y糟糟的家，通過自己的一雙小手變得干凈整潔，心情也舒暢了許多，特別有成就感。
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進步的步伐。東單小學全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。
小學線上教學簡報12
春天的天空是那么湛藍，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。在這美好的春天里，我校線上教學進入了第二周。在學校、社會、家庭的通力配合下，本周教學任務(wù)順利完成。非常時期，非常教學，非常成長，回顧這周我校線上教學的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校科任教師繼續(xù)借助微信班群、人人通平臺按課程表準時發(fā)布教學視頻、布置作業(yè)，組織學生線上觀看視頻學習新知識。各學科線上教學活動如火如荼的進行。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設(shè)了美術(shù)、音樂課程，豐富孩子的學習生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動態(tài)，定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資源包，指導(dǎo)學生進行藝術(shù)欣賞的同時，鼓勵學生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學和實踐，增強了學生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟，提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。
停課不停學，體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運動項目，跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運動不停歇，用適當?shù)倪\動來保持身體健康狀態(tài)，提高自身免疫力，用自身行動為抗擊疫情做貢獻。
我勞動我光榮。同學們完成學習任務(wù)后，積極參加家務(wù)勞動。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動，通過勞動實踐，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，熱愛勞動人民的情懷。
在這個“加長版”的寒假生活中，在抗擊疫情的每一天，學校著眼于學生德智體美勞的全面發(fā)展，立足于學生的成長成人，充分挖掘眾多教育元素，力求超越簡單知識學習范疇，把災(zāi)難的危機化為對孩子教育的契機，讓我校學子更加“健康、自信、博學、有愛”。
我校的線上教學，在思考中前行，在前進中思考，相信會越來越好！
小學線上教學簡報13
離校不離教，停課不停學，疫情之下，影響著學校的正常教學，也牽動著老師們的心。為保證線上教學期間，孩子們課程不耽誤，學習保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學的老師們拼足了勁兒，從學生教學的一點一滴抓起，讓學生課堂越來越規(guī)范，線上教學、家校共育逐步步入正軌。
根據(jù)實際情況老師們采取了國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學模式，每節(jié)課老師們都認真?zhèn)湔n，為學生能夠?qū)W到更多的知識，做了充分的準備。
雖然暫時不能重返校園，但是我們的學習從未耽誤。每天老師會按時給同學們上課，同學們的學習非常積極，聽課認真，邊聽邊學，做好每一堂課堂筆記，為開學后的學習奠定了牢固的基礎(chǔ)！
歸期未定，但是我們的使命與責任依舊在堅守，為孩子的學習提供正確的指導(dǎo)，與此同時自身也要充實教育教學理論知識，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。
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