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小學生寒假實踐活動簡報（通用19篇）
在現在的社會生活中，簡報使用的頻率越來越高，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的小學生寒假實踐活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生寒假實踐活動簡報 1
又是一年寒假時，為了讓孩子過一個有特殊意義的假期，傳承“老吾老以及人之老”的傳統美德，落實“雙減”，強化五育，油車港鎮(zhèn)中心小學開展了“祖輩芳華潤心靈 親輕寒假伴我行”特色實踐活動。在圍繞“尋找祖輩們的芳華故事”這一主題中，油車港鎮(zhèn)中心小學各年級學生積極參加特色實踐活動。將祖輩們的芳華故事講給自己聽，分享給大家聽。讓祖輩的芳華故事滋潤心靈、助成長。
青春可閱·故事芳華
在尋找祖輩的芳華故事中，讓孩子們感動的是：祖輩們的青春可歌可泣，一張張證書，那是祖輩對祖國青春誓言的承諾；一張張照片，那是祖輩最靚麗的芳華影像。故事可閱，青春可贊。
匠心筑夢·手藝芳華
在傳統美食的制作中，感受祖輩匠心之藝。學生在美食制作的勞動實踐中，培養(yǎng)了良好的`勞動品質，增強了對祖輩的敬意，融洽了孩子與祖輩之間的良好關系。
時光記憶·光影芳華
在黑白膠片中，尋找祖輩們芳華的故事。那一張張照片，定格的是祖輩的青春年華，留給我們是時光的記憶，還有發(fā)自內心的贊嘆。祖輩的青春故事，可尋可感。
盛世中國·多彩芳華
在盛世中國感受祖輩們的幸福生活中，孩子們?yōu)樽孑呑龊檬�，讓祖輩們的晚年生活更多彩更愜意，讓祖輩們的芳華依舊，讓親情溫潤心田。
這個寒假，油車港鎮(zhèn)中心小學的學生，跟著膠片，打開時光記憶機，尋找祖輩們的芳華，感受他們的青春故事。在尋找中，讓孩子傳承尊老敬老愛老的美德，在傾聽中，讓祖輩的青春芳華故事永綻光彩；在分享中，讓祖輩的芳華依舊。
小學生寒假實踐活動簡報 2
為培養(yǎng)學生的勞動實踐能力，全面提高學生勞動素養(yǎng)。公園小學大隊部堅持在寒暑假抓住勞動習慣養(yǎng)成的關鍵時期，為學生設計豐富多彩的居家勞動實踐任務，使學生理解勞動創(chuàng)造美好生活，扎實弘揚勞動精神，認真培養(yǎng)優(yōu)秀的勞動品質，為學生真正的養(yǎng)成愛科學、勤思考、愛勞動、善動手、勇于實踐的好習慣打下良好的基礎。
一、理一間小屋得一室溫馨
剛一放假，“家庭大掃除”就在各個班級如火如荼地全面展開，完美的假期從居家勞動做起，孩子們和家長共同進行衛(wèi)生清掃、物品整理，即感受到了勞動的快樂，同時也了解到勞動的辛苦。來看看勞動小當家的熠熠風采吧！
二、學一種本領強一項技能
你準備用什么勞動方式為你的生活增添美好呢？勞動“大比武”，最美小小勞動者登場，炒菜、疊被子、包餃子.....來看看公園娃學會的`新技能吧!
勞動之貴，貴在踐行的光榮，獲得每一種新的勞動技能都是一項富有挑戰(zhàn)性也充滿趣味性的過程，同學們在學習的過程中主動渴求勞動知識，樂此不疲，收獲頗豐。
勞動之衷，在于品格的提升，精神的升華；勞動之美，美在堅持的身影，勤勞的汗水……同學們不僅積極完成了勞動實踐的內容，更用心寫下了自己勞動感想！活動后的收獲是勞動實踐的重點所在，學生們在活動體驗中的成果是最為寶貴的知識財富！
小學生寒假實踐活動簡報 3
近年來，濰坊濱海實驗小學將勞動教育納入微潤德育教育，旨在以勞樹德、以勞增智、以勞強體。為培養(yǎng)學生的動手能力，樹立勞動意識，讓孩子們感受到勞動的快樂，體會濃濃的.春節(jié)氛圍，寒假期間，同學們積極開展寒假勞動實踐活動。
家務小能手
“輕持掃帚撣埃塵，墻角纖絲細細巡。蓬蓽生輝窗幾亮，頹顏煥彩喜迎春。”一樣的假期，不一樣的成長。孩子們成為家庭小小清潔工，幫助父母清掃衛(wèi)生，細致到邊邊角角。
美食小達人
學做美食是一件幸福的事情。因為，美食里有我的用心、真情，當家人吃到我做的食物的時候，我特別有成就感！人生何處無學問？學會生活，也是成長中的一部分。
記錄勞動心得
“平時，我不怎么做家務，也不知道媽媽的辛苦，今天，當我切身體驗勞動時，勞動確實很辛苦！媽媽上一天班已經夠累的了，回到家還要干這么多家務活，還得照顧我，從來不喊苦不喊累。以后我要多幫媽媽分擔一些，讓我媽媽休息一下。”
小學生寒假實踐活動簡報 4
踏著春天的腳步，我們送走了一個非常重要的傳統節(jié)日——春節(jié)，為使學生度過一個有意義的、快樂的假期，我校以弘揚中華民族傳統美德為主題，布置了“美在春節(jié)”攝影大賽、春聯收集、“我的假期，我悅讀”征文、新春賀卡、我的`愿望卡、中高年級的手抄報、低年級的年畫等12項綜合實踐活動作業(yè)，并讓家長根據學生的表現填寫反饋表。
開學以后，各班積極上交各項作業(yè)，學校根據學生完成情況制定評價方案分別評出一等獎、二等獎、三等獎及綜合實踐活動優(yōu)勝班，并頒發(fā)獎狀。學生的優(yōu)秀作業(yè)做成展板進行展示，精美的作品、新穎的設計吸引了廣大學生的眼球。思政體衛(wèi)科米科長到我校視察工作，對我們的展板布置非常滿意。
這次活動給我們的啟示：一是開展體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德。二是培養(yǎng)了學生的動手制作能力；三是將過年期間的壓歲錢作好收支記錄，讓學生了解錢是增怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。四、活動效果非常明顯，社會整體反響較好
總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設的重要內涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。
小學生寒假實踐活動簡報 5
社會是另一個重要的課堂，生活是另一種重要的課程，實踐是另一種重要的學習途徑。社會實踐這本“無字之書”對于孩子們的成長具有重要的意義。在這七彩的初夏，東北育才雙語小學組織了豐富多彩的社會實踐系列活動。
一、科技類
科技改變生活，創(chuàng)新成就未來。我校五年三班、四年三班的同學們走進了沈陽新松機器人產業(yè)園和沈陽市氣象臺，近距離的了解了智能科技的魅力。孩子們和服務機器人進行了互動，提出的有關“天氣”、“姓名”、“愛好”、“年齡”等問題，機器人都對答如流；對于機器人解決不了的問題，它會記下來反饋給研發(fā)人員。也許下次我們再來的時候他就能回答了，真是一個學習能力超強的機器人。
來到沈陽市氣象臺，孩子們參觀了氣象科普展，了解有關氣象、氣候、天文方面的知識，還模擬了天氣預報的播報。在電視機里看見自己的身影，著實讓同學們興奮不已。
二、學農類
為讓了孩子們對農業(yè)有更深切的了解，從而知農、學農、樂農，5月11日四年六班的同學們來到了遼寧省農業(yè)博物館進行參觀學習體驗。遼寧農業(yè)博物館是我國北方地區(qū)首家省級農業(yè)博物館，填補了我省沒有農業(yè)博物館的空白，對挖掘、保護、研究、宣傳遼河流域農業(yè)歷史和燦爛文化有著重要的歷史意義和現實意義。
活動共分三個階段：第一階段參觀遼寧古代農業(yè)陳列館、農具與民俗館、動物資源館等展館，了解我省古代農業(yè)生產生活情況。第二階段參觀現代農業(yè)生產，同學們學到了現代的節(jié)水灌溉技術、無土栽培技術、冷暖棚技術在農業(yè)中的應用。第三階段參觀草莓的種植并品嘗了最新的草莓品種。孩子們在玩中學、在學中樂，收獲頗豐。
三、拓展類
在合作中學習，在鍛煉中成長。我校一年組前往東北亞滑雪場進行親子互動活動，四年九班以及五年組四班、五班、八班的`拓展訓練在沈陽棋盤山進行。
一年組的親子拓展訓練分為“達芬奇密碼”和“能量傳輸”兩個環(huán)節(jié)。每項活動開始前，教官們都會為同學們做動員講話，講解活動規(guī)則�；顒涌简炛⒆觽兊哪土�、智慧以及團隊協作能力，在一次次失敗和成功中，同學們總結了經驗，磨練了意志。
四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓練主要以游戲進行。“打地鼠”、“穿越火線”、“真人CS”等游戲為同學們提供了一個相對獨立的學習生態(tài)化空間。孩子們以組為單位，分工合作。在這個過程中同學們善于思考，果斷行動，培養(yǎng)了既能獨立自主又能團結協作的能力。
讀萬卷書，行萬里路。雙語小學社會實踐系列活動取得了良好的效果，孩子們走出校園，在實踐中探索、在實踐中進步。未來，我校將繼續(xù)開展此類實踐活動，讓知識更立體、更鮮活。
小學生寒假實踐活動簡報 6
在春節(jié)即將到來之際，為保證學生寒假的安全工作，維護安全、和諧的環(huán)境，使學生度過一個快樂、平安的寒假，20xx年1月21日上午，吳欄小學在各班教室內召開了“寒假安全教育”主題班會。
班會課上，各班班主任向學生進行了期末及寒假安全教育，并就日常生活中的安全提出要求：一是禁止玩火玩爆竹，遠離爆竹燃放處，游玩時不帶打火機等火源;二是禁止在公路上玩耍、追車、打車，禁止騎自行車外出，在家騎自行車須有家長陪護;三是嚴禁私自外出游玩，如果要到朋友家去，必須獲得家長的允許;四是注意取暖安全，防止觸電，不在樓房頂玩耍，不攀爬電線桿;五是在家要多做有益的生活實踐活動，多干力所能及的家務活。各班主任還列舉了一系列假期不安全事故，引導學生掌握安全防范技能，確保自己和他人的人身安全。最后播放寒假前安全教育視頻，讓學生在輕松幽默的'環(huán)境中得到教育。
通過本次班會，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發(fā)案的作用。
小學生寒假實踐活動簡報 7
為確保學生能過一個平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學于1月22日開展專題安全教育活動。
44個班級結合實際情況召開寒假安全主題班會，從交通安全、燃放煙花爆竹的危害、食品衛(wèi)生、綠色上網、防走失以及預防各種自然災害等方面對學生進行安全常識教育，提高學生安全意識，確保孩子們都能過一個快樂安全的寒假、祥和的春節(jié)。同時，各班主任向每一位學生發(fā)放了臨沂交警支隊二大隊提供的`“致廣大交通參與者的一封信�！�
對于即將到來的假期，王郡曉校長向學生們提出四點要求：一是關愛自己，緊繃安全之弦，嚴格遵守交通規(guī)則;二是要多讀好書，讓書香浸潤心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長陪同，并時刻提高思想警惕，謹防上當受騙。
據悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對學生家長進行假前安全提醒，及時了解學生的思想、行為動態(tài)，規(guī)范學生寒假期間的安全監(jiān)管。
小學生寒假實踐活動簡報 8
1月9日，湯溝板橋小學開展寒假假期安全教育主題班隊會。
學校通過學校廣播、宣傳欄、班會等形式，開展了遠離“煙花爆竹”等危險品專項宣教活動，同時對師生進行消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、防意外傷害、防拐騙、防煤氣中毒、防滑冰溺水等安全常識教育，切實增強了學生的安全防范意識和自救能力。同時學校組織開展假期前學校設施隱患大排查活動。
通過此次活動的開展，增強了廣大師生的.`安全防范意識，確保了師生生命財產安全，為全體師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學習環(huán)境。
小學生寒假實踐活動簡報 9
20xx年寒假將至，為了保證學生的安全，使學生度過一個愉快、平安、祥和的假期，內鄉(xiāng)趙店鄉(xiāng)第一中心幼兒園于日前開展了寒假前安全教育宣傳活動。
放假前，該校各班級召開了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的'班隊會，以此強化學生的`安全防范意識，把學校的安全教育工作落實到班級，落實到個人。同時學校還通過國旗下講話、晨檢、宣傳欄等多種方式對學生從遵守交通規(guī)則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學會火災逃生和火情報警、合理膳食、流行病防治、科學上網綠色上網等方面對學生進行安全教育，真正將安全工作做實、做細、做到位，以健康快樂的心態(tài)過一個快樂的寒假、祥和安全的春節(jié)。
小學生寒假實踐活動簡報 10
為進一步落實立德樹人根本任務，切實加強師德師風建設，充分發(fā)揮先進典型名優(yōu)教師的示范引領和輻射帶動作用，激勵廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區(qū)教育局組織的線上培訓，2月23日，青西小學開展了20xx年寒假教師校本培訓。
本次培訓包括班主任培訓和學科培訓。各年級優(yōu)秀班主任代表分享了自己帶班的寶貴經驗，各年級備課組長交流了“雙減”背景之下的各年級作業(yè)優(yōu)化設計方案，教導處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業(yè)設計要求解讀》的'專題講座。下午分學科分年段進行了第一單元的集體備課活動。
此次培訓活動，老師們受益面廣，老師們進一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業(yè)，也讓老師們深刻認識到只有將集中培訓學習和自己培養(yǎng)結合起來，才能加快教師專業(yè)成長的步伐。
小學生寒假實踐活動簡報 11
一元復始，萬象更新，開學在即，為提高學校教育教學水平。近日，郭屯鎮(zhèn)小學開展寒假教師培訓活動。
郭屯鎮(zhèn)小學教師在學科主任的帶領下，學習《新課程標準》，分析解讀教材，確立了新學期工作目標和任務。各學科主任立足課堂，指導教師們運用新課程理念、深挖教材、優(yōu)化課堂教學設計。在語文學科的培訓會場上，“閱讀課教學”一詞頻頻出現，如何打造高效閱讀課堂，成為語文老師們討論、學習的重點。
各學科老師分年級進行了新學期的`第一次集體備課。大家培訓前充分的準備并踴躍發(fā)言，取長補短，好點子、新想法層出不窮。老師們在交流中共同進步，教學設計水平得到不同程度的提高。
人勤春來早，奮進正當時。寒假培訓的開展，助力郭屯鎮(zhèn)小學教師業(yè)務水平的綜合提高，為郭屯鎮(zhèn)小學新學期的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
小學生寒假實踐活動簡報 12
“春風拂課堂教研促成長”。新學期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長，有效提高教育教學質量，2月12日，東昌府區(qū)啟明小學開展了寒假教師培訓活動。
此次培訓活動分兩部分。上午各年級組進行組內無生試講；下午由各年級組推選的優(yōu)秀教師進行模擬課堂展示。上臺展示的老師妙語連珠、精彩紛呈，給大家?guī)硪粓鲆暵犑⒀纭Ｕ故就戤�，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的感想，在分享自己收獲的同時又指出需要改進的地方。
此次培訓活動，給每位教師提供了自身發(fā)展的'平臺，在提升教師專業(yè)化能力的同時，加強了教師之間的教學交流，讓思維在碰撞中激起更多教學智慧的火花，切實提高了教師的實際能力，進而全面提高了教育教學質量。
小學生寒假實踐活動簡報 13
20xx年元月21日寒假伊始，實驗小學教育集團城西校區(qū)開展了有意義的寒假家訪活動，給學生和家長送去冬日的溫暖關懷和新春的祝福。
班主任和任課老師們頂著料峭春寒走家入戶、深入探訪，成為寒假里的暖心風景。每到一處，他們都與學生家長親切交談，詳細了解學生在家的學習和生活情況，并與他們談心，鼓勵他們在家里要加強自律，學會自己管理，合理安排自己的學習和生活時間，并積極參加各種有意義社會實踐活動。家訪中家長們熱忱相待，熱心互動。教師深入細致的'家訪，贏得了家長的普遍贊賞。家長們的熱情溫暖著每一位教師的心，讓教師們在冬日中家訪的腳步更加堅定和踏實了。
一直以來，城西校區(qū)把家訪工作作為學校管理的一項重要工作內容，每學期的入戶家訪已成為學校德育工作的常態(tài)。通過家訪，可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關心；同時也促進家長和教師相互信任、相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟，共助孩子的明天賽過今天！
小學生寒假實踐活動簡報 14
寒假中，為了使同學們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，提升同學們的綜合素養(yǎng)和能力。學校政教處針對我校學生情況，倡議全體同學通過親身實踐，讀兩本好書、做一張賀卡、以及在家庭中開展“小手拉大手、垃圾不落地、古都更美麗”和爭當五彩冬日里的“文體小能手”等活動，提升學生自身綜合素質，并在家庭和社會傳遞微笑、傳遞快樂、弘揚中華民族美德。
同學們根據不同的主題，通過賀卡、手抄報、照片、視頻、征文等方式一一呈現實踐作品。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的`點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。
小學生寒假實踐活動簡報 15
在這個寒假，我校積極組織開展了一系列豐富多彩的實踐活動，其中“環(huán)保小衛(wèi)士”活動尤為引人注目。同學們熱情高漲地參與其中，用實際行動為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
活動期間，低年級的同學們在家長的陪同下，來到社區(qū)公園和街道，手持垃圾袋，認真地清理著每一處角落的垃圾。他們不怕臟、不怕累，小小的身影在冬日里忙碌著，成為了一道道亮麗的風景線。有的同學還精心制作了環(huán)保宣傳卡片，向過往的行人宣傳垃圾分類的重要性，倡導大家共同愛護環(huán)境。
中高年級的學生則發(fā)揮創(chuàng)意，開展了變廢為寶手工制作活動。他們利用廢舊的易拉罐、紙盒、塑料瓶等材料，制作出了精美的手工藝品、實用的家居用品等。這些創(chuàng)意作品不僅展現了同學們的心靈手巧，更傳遞出了環(huán)保節(jié)約的'理念。
通過這次“環(huán)保小衛(wèi)士”寒假實踐活動，同學們深刻認識到了環(huán)境保護的重要性，紛紛表示會在今后的生活中繼續(xù)踐行環(huán)保理念，從身邊的小事做起，帶動身邊的人一起守護我們的綠色家園。
小學生寒假實踐活動簡報 16
寒假是同學們體驗傳統文化的絕佳時機，我校組織了以“探尋傳統文化”為主題的實踐活動，讓同學們在歡樂中感受民俗魅力。
同學們走進當地的民俗博物館、歷史古跡等地進行參觀學習。在民俗博物館里，精美的傳統手工藝品、古老的農耕器具、絢麗的民族服飾等讓同學們目不暇接。他們認真聆聽講解員的介紹，了解每一件展品背后的歷史文化故事，仿佛穿越時空，與古人進行了一場對話。
此外，還有不少同學參與到了民俗文化表演活動中。有的學習傳統剪紙藝術，用剪刀和彩紙剪出了一幅幅寓意吉祥的圖案；有的參與舞龍舞獅表演的排練，在歡快的鑼鼓聲中，感受傳統節(jié)日的熱鬧氛圍；有的.則跟著民間藝人學習制作傳統美食，如湯圓、餃子等，品嘗到了自己親手制作的美味，也體會到了傳統美食中蘊含的濃濃的年味兒。
這次民俗之旅實踐活動，不僅豐富了同學們的寒假生活，更讓傳統文化在他們心中生根發(fā)芽，激發(fā)了他們對民族文化的熱愛和傳承之情。
小學生寒假實踐活動簡報 17
閱讀是開啟智慧之門的鑰匙，在寒假里，我校倡導同學們開展“書香伴寒假”閱讀實踐活動，讓同學們在書的海洋中暢游，享受閱讀的樂趣。
學校為不同年級的同學們推薦了豐富多樣的閱讀書目，涵蓋了經典文學、科普知識、歷史故事等多個領域。同學們紛紛制定了自己的閱讀計劃，每天堅持閱讀，并認真做好讀書筆記。有的同學還通過線上交流平臺，與小伙伴們分享自己的讀書心得，互相推薦好書，形成了良好的閱讀氛圍。
為了檢驗同學們的`閱讀成果，學校還組織了閱讀分享會。在分享會上，同學們自信滿滿地走上講臺，講述自己在閱讀過程中印象深刻的故事、人物，分享自己的感悟和體會。有的同學聲情并茂地朗誦書中的精彩片段，有的同學則通過角色扮演的方式，將書中的情節(jié)生動地展現出來。
通過這次閱讀實踐活動，同學們的閱讀能力得到了顯著提升，知識面得到了進一步拓展，同時也培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和自主學習能力，讓寒假充滿了濃濃的書香氣息。
小學生寒假實踐活動簡報 18
寒假期間，我校鼓勵同學們積極參與體育鍛煉，開展了“運動過寒假，健康伴我行”實踐活動，旨在讓同學們在假期中增強體質，養(yǎng)成熱愛運動的好習慣。
操場上、小區(qū)健身區(qū)等地都能看到同學們運動的身影。低年級的同學們開展了親子運動活動，如跳繩比賽、親子足球賽等，在運動中增進了親子關系，也鍛煉了身體協調能力。家長們紛紛表示，這樣的活動讓家庭氛圍更加和諧歡樂。
中高年級的學生則根據自己的.興趣愛好選擇了不同的運動項目，有的堅持每天跑步鍛煉耐力；有的參加籃球訓練營，提高籃球技巧；有的練習武術，感受中華傳統武術的博大精深。同學們還通過運動記錄軟件，記錄自己的運動數據和成長過程，互相鼓勵、互相監(jiān)督。
這次體育實踐活動，讓同學們在寒假里盡情揮灑汗水，釋放活力，不僅擁有了健康的體魄，更培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力和團隊合作精神，為新學期的學習和生活奠定了堅實的基礎。
小學生寒假實踐活動簡報 19
在寒冷的寒假里，我校的同學們用愛心點燃了溫暖的火焰，積極參與各種志愿服務活動，展現了新時代小學生的良好風貌。
許多同學自發(fā)組成志愿者小組，來到當地的敬老院看望老人。他們?yōu)槔先藗儽硌菥臏蕚涞墓?jié)目，唱歌、跳舞、講笑話等，逗得老人們哈哈大笑。有的同學還為老人打掃房間、整理衣物，陪老人聊天，給老人們帶去了溫暖和關懷。老人們感動地說：“這些孩子們就像小天使一樣，讓我們感受到了社會的關愛�！�
還有部分同學參與到社區(qū)的公益服務中，協助社區(qū)工作人員清理樓道雜物、張貼宣傳海報、宣傳消防安全知識等。他們認真負責的態(tài)度得到了社區(qū)居民的.一致好評。
通過這次志愿服務實踐活動，同學們學會了關愛他人，增強了社會責任感，懂得了奉獻的快樂，在他們心中種下了善良和愛心的種子，相信這些種子會在未來生根發(fā)芽，讓他們成長為有擔當、有愛心的社會棟梁。
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