全國殘疾人慰問簡報（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編整理的全國殘疾人慰問簡報（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全國殘疾人慰問簡報1
五月的天氣已經十分炎熱了，同時也激起了活動現場的熱情。社區內的殘疾人朋友紛紛感謝新吳區慈善超市的捐助，能夠給他們帶去實實在在的幫助。一聲聲感謝同時也激勵著我們，必須加強全面了解殘疾人的需求，貼近他們的生活，為他們提供具體的服務與幫助。
社區工作人員以及殘疾人的家人們為他們挑選合適的衣物，添置新物件的喜悅在他們臉上洋溢著。據社區介紹，其中有一位殘疾人大叔，家中七口人，有六人身患殘疾，生活不易，經常受到附近鄰居的救助，新吳區慈善超市也希望以后能夠幫助到更多這樣的人群，盡我們最大的能力去改善他們的生活，有力地推動殘疾人事業的發展。
全國殘疾人慰問簡報2
一是組織實施宣傳。xx市殘聯成立助殘日活動領導小組，以人民政府殘工委的名義向基層殘聯印發《xx市第xx次“全國助殘日”活動通知》，動員全市積極參與到助殘日活動中來。
二是標語牌匾宣傳。通過懸掛橫幅、LED顯示屏、樓宇電視、制作展板，張貼宣傳標語等標語牌匾的形式，在全市營造濃厚活動氛圍。
三是志愿服務宣傳。結合全民公益日活動，動員愛心組織開展“關愛孤殘兒童”助殘志愿服務活動，號召全社會關注孤殘兒童幫扶救助，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德精神。
四是文娛活動宣傳。積極籌備第二十六次“全國助殘日”文藝匯演，組織殘疾人和殘疾人工作者自行編排各類文藝節目，在助殘日當天為全市殘疾人獻上一場文藝大餐，用歌聲和舞蹈來向全社會展現出我市殘疾人自信、自立、自強的精神風貌。
五是網絡平臺宣傳。利用單位信息網站、基金會官方微信等網絡平臺，及時發布各類助殘日信息，向社會傳遞正能量，努力構建殘健同行和諧氛圍。
全國殘疾人慰問簡報3
自1986年，由國家教委、共青團中央、全國婦聯和中國殘疾人福利基金會聯合發出了《關于在少年兒童中進行社會主義人道主義教育，培養理解、尊重、關心、幫助殘疾人良好道德風尚的意見》以來，全國數以億計的少先隊員積極響應，“紅領巾助殘”活動遍及城鄉，蓬勃開展。全國每年有近千萬少年兒童積極參與各項助殘活動，涌現出一大批助殘先進集體和個人。小學助殘日活動總結，實踐證明，“紅領巾助殘”活動是在廣大少年兒童中進行人道主義教育的'生動形式，對于弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，培養一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。
“紅領巾助殘”活動重在育人。以學校、班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動。如組織主題班會、開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。小學助殘日捐款活動總結，通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
全國殘疾人慰問簡報4
邢家山社區殘協組織開展每年7月6日“關愛殘疾人志愿服務——志愿助殘陽光行動”主題日活動。為深入貫徹落實上述文件和會議精神，大力弘揚人道主義，積極組織開展形式多樣、內容豐富的志愿助殘服務活動，努力營造志愿幫扶殘疾人的良好社會氛圍，推動志愿助殘服務持久深入開展，切實做好主題日活動的組織實施工作，使廣大殘疾人朋友獲得優質實效的志愿服務。
在7月6日“關愛殘疾人志愿服務——志愿助殘陽光行動”主題日來臨之間，邢家山社區公共單位鏡湖幼兒園的助殘志愿者帶著米、油等慰問品，慰問困難家庭殘疾人王某。王某未上學，一直未工作；丈夫是當涂人，現在家務農；兒子現就讀蕪湖職業技術學院大一。社區通過主題日活動的開展，號召社區助殘志愿者時刻不忘殘疾人，采取一幫一、多幫一等不同形式，牽手同行、節日慰問等助殘活動，切實幫助殘疾人逐步提高和改善家庭生活狀況。
邢家山社區還充分利用黑板報、宣傳臺，廣泛宣傳主題日活動，大力弘揚人道主義思想，積極營造志愿助殘良好社會氛圍，努力推進志愿助殘理念深入人心，使志愿助殘成為人們的自發意識和自覺行為。
全國殘疾人慰問簡報5
為了做好殘疾人工作，長期以來，四社區結合社區工作職能，堅持力所能及，以能改善殘疾人生活狀況而積極努力工作，促進殘疾人事業的全面發展。5月17日全國助殘日這天，四社區開展了殘疾人宣傳活動和到殘疾人家中慰問活動。
1、組織社區居民及殘疾人家長40多人，學習了《殘疾人保障法》的相關內容，殘疾人在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享受同其他公民平等的權利，享有康復權、教育權、勞動權、精神文化生活權、社會福利權、環境友好權。對殘疾人多一份愛心，多一份關心，共同營造團結、友愛、互助的社會風氣，共建和諧社會。
2、出有關殘疾人的宣傳板報一塊。
3、社區干部到6戶低保殘疾人家中慰問，了解他們的家庭生活情況，和生活中存在的困難，并鼓勵他們樹立信心，善于發現自己的長處，充分發揮自己的特長，積極樂觀的面對生活，做一些力所能及的事。
關心殘疾人事業和扶殘助殘工作是全社會共同的事，在今后的工作中，四社區將一如既往的繼續重視殘疾人事業，更好地把國家對殘疾人的優惠政策落實到每個殘疾人，不斷在社區內營造扶殘助殘的良好氛圍，為構建社會主義和諧社區，第諧社會做出應有的貢獻。
全國殘疾人慰問簡報6
20xx年5月19日是第xx個全國助殘日，今年全國助殘日的主題為“幫扶貧困殘疾人”。《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日�！睆�1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。為推動殘疾人事業的.快速發展，進一步營造文明進步的社會環境，5月6日，在第xx個全國助殘日即將到來之際，我院骨科、皮膚科、泌尿外科聯合組成義診醫療隊，參加以“幫扶貧困殘疾人”為主題的第23次全國助殘日咨詢義診活動。
此次活動共發放宣傳單500余份，解答咨詢300余人次。為了更好地為殘疾人服務，義診臺前也是人頭攢動，骨科、皮膚科、泌尿外科的醫生主動起為行動不便殘疾人解答問題，為前來就診居民做好的健康咨詢，并為他們免費進行�？茩z查。每個參加義診咨詢的醫護人員用他們耐心細致交談，鼓勵殘疾人樹立生活的信心，消除自卑心理，自強自立，從而提升自身生活品質。讓他們感受到社會對殘疾人的關愛。大力營造了扶殘助殘的良好氛圍。這次義診得到了殘疾朋友的一致歡迎和好評，并且提高了分金亭醫院的知名度和美譽度。
全國殘疾人慰問簡報7
在第xx個“全國助殘日”即將到來之際，為了弘揚扶殘助殘的傳統美德，培養幼兒的愛心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開展了“關注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動�；顒觾热莅w驗殘疾人生活、獻愛心捐物、與殘疾兒童聯誼。
活動首先是在教室內以“游戲”的形式進行，老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的不方便，引導幼兒明白應該怎樣關心和幫助殘疾人。接著組織幼兒進行了“獻愛心捐物活動”，所有的孩子都從家里帶來了自己喜愛的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻出了自己的一份愛心。
隨后，老師和孩子們帶著禮物來到琿春市特殊學校，和特殊學校的20多名殘疾兒童進行了聯誼活動。一幼的孩子們表演了精心準備的手語舞和現代舞，特殊學校的孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的關愛，個個臉上都洋溢著幸福的微笑。
助殘日活動中，孩子們獻出了自己的愛心，獻出自己的力量，樹立了關心、幫助弱勢群體的社會責任感，懂得了應該關注同一片藍天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統美德得到發揚和光大。
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