幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)（通用14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多情況下我們都會(huì)接觸到簡報(bào)，簡報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺唸?bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所接觸過的簡報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)，歡迎大家分享。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)1
9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的腳步款款而來。蕩漾著濃濃真情，貴陽市中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師和孩子們分享著這份喜悅，共同迎接第三十個(gè)“教師節(jié)”的到來。為了讓幼兒知道教師節(jié)由更深的認(rèn)識(shí)，我園以《親親老師》為主題展開活動(dòng)來慶祝本次教師節(jié)。該主題意在通過此活動(dòng)讓幼兒及家長懂得感恩，尊敬師長并形成尊師重道的好品質(zhì)。本次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行：首先，幼兒園組織所有幼兒觀看教師節(jié)紀(jì)錄片，通過觀看影片讓幼兒體會(huì)到老師的艱辛，感受到所有老師都是跟媽媽一樣愛自己，從而激發(fā)幼兒對(duì)老師的.感激之情和產(chǎn)生到幼兒園學(xué)習(xí)的意愿；另外一個(gè)活動(dòng)是在家完成的一個(gè)親子活動(dòng)《大手小手動(dòng)起來》要求中大班幼兒和家長一起用自己獨(dú)特的方式為自己的老師制作賀卡并把愿意把這份祝福贈(zèng)送給自己的老師，家長在和幼兒制作的過程中除了協(xié)助幼兒完成作品以外，還可以向幼兒介紹幼兒教師這一特殊職業(yè)，用心和他們交流讓幼兒多認(rèn)識(shí)、多理解和多愛老師。
活動(dòng)的開展讓幼兒園處處揮灑著稚氣的贊美聲，四周洋溢著老師和孩子們幸福、爽朗的笑聲。孩子們說出心中最美麗的老師，在這個(gè)有著深刻紀(jì)念意義的時(shí)刻，鮮花和掌聲交織在一起的教師節(jié)，更多熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向老師們，因?yàn)橛羞@些孩子，老師們聽到了最動(dòng)聽的語言，收到更多的感動(dòng)！
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)2
在一年一度教師節(jié)來臨之際，墻幼工會(huì)提前謀劃、精心組織，籌備了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的慶祝活動(dòng)，為全園教師送上了一份特殊的節(jié)日禮物。
一是開展了以“我和孩子的故事”案例交流活動(dòng)，評(píng)選出“幼兒心中的好老師”。一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例、一條條祝福話語在師幼中傳遞尊敬和關(guān)懷。二是通過校訊通短信平臺(tái)為全體在職教師送上了一份節(jié)日問候與祝福。三是在教師節(jié)來臨之際，舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式。充分的發(fā)揮了骨干教師“傳、幫、帶”作用，為教師們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)。四是在教師節(jié)當(dāng)天，組織全體教職工歡聚一堂，開展了豐富多彩的`慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，聯(lián)歡會(huì)由歌曲、舞蹈、小品、詩朗誦等節(jié)目組成，老師們各顯神通，笑聲連連，大家盡情抒發(fā)自己的愉悅心情。
一系列活動(dòng)的開展，不僅體現(xiàn)了我園全體教職工積極樂觀、健康奮進(jìn)的精神面貌，也愉悅了教職工的身心，陶冶了她們的情操，同時(shí)也堅(jiān)定了我園教職工將以更加積極、更加飽滿的熱情投入到以后的工作中。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)3
走上三尺講臺(tái)，就預(yù)示你走上了充滿愛與責(zé)任的道路。每逢教師節(jié)，師生間那一句句真切的祝福，一份份滿意的試卷，一張張燦爛的笑臉無不詮釋著教師這份陽光事業(yè)的幸福。
xx學(xué)校本著“以人為本，和諧發(fā)展，讓每個(gè)生命都閃光”的育人理念，精心培育陽光師生。校領(lǐng)導(dǎo)班子在上學(xué)年的校園綠化工程中獨(dú)有心意的在校園里栽種了23棵山丁子樹，15棵沙果樹。學(xué)校護(hù)綠隊(duì)員每星期都會(huì)在后勤主任的帶領(lǐng)下對(duì)樹木進(jìn)行維護(hù)，這一年里在全校師生的關(guān)注與愛護(hù)下，在這個(gè)秋色濃郁的九月，結(jié)出了累累碩果。教師節(jié)前夕校德育處、少先隊(duì)、工會(huì)利用兩天的時(shí)間組織師生進(jìn)行采摘體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)中師生共同配合，認(rèn)真仔細(xì)的采摘每一顆果實(shí)，不去折斷一個(gè)樹枝，因?yàn)槊總�(gè)人都知道育樹如育人，只有付出才會(huì)有回報(bào)。采摘后經(jīng)過工會(huì)成員的后期加工，學(xué)校組織優(yōu)秀師生代表送去教師節(jié)的祝福。
“感謝師恩”國旗下的演講，道出師生情，演繹出師生間教與學(xué)的點(diǎn)滴片段，講到動(dòng)情處操場(chǎng)上的'師生們都會(huì)響起激動(dòng)的掌聲。難忘師恩，是恩情的召喚，師恩難忘，更是內(nèi)心的珍藏。在這個(gè)丹桂飄香的九月里，請(qǐng)把最美好的祝福送給所有從事教育事業(yè)的工作者，祝他們碩果累累、幸福滿滿。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)4
金秋九月，果香氤氳，在教師節(jié)到來之際，宋北幼兒園全體師生在學(xué)校操場(chǎng)舉行了隆重的慶�；顒�(dòng)。慶�；顒�(dòng)由學(xué)生干部主持，整個(gè)活動(dòng)簡樸而隆重。慶祝第一環(huán)節(jié)是莊嚴(yán)的出旗儀式和升旗儀式，在莊嚴(yán)地國歌聲中緩緩拉開了慶祝的序幕，全校師生肅穆認(rèn)真。學(xué)生代表向老師們敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)了對(duì)老師節(jié)日的祝福。大班李雅倩同學(xué)和教師代表?xiàng)顐チΨ謩e表達(dá)了對(duì)全體老師節(jié)日的祝福。
孩子們還通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、親手給老師制作一張賀卡、給老師寫一封信等豐富多彩形式來表達(dá)對(duì)老師祝福和問候。
孩子們都為自己喜歡老師送上自己親手制作的`賀卡，并在賀卡上寫上感恩、祝福的話語來表達(dá)對(duì)老師的.祝福。雖然禮物輕，但孩子們發(fā)自內(nèi)心的祝福還是讓老師們感動(dòng)的熱淚盈眶。
此次活動(dòng)的開展，既使尊師愛生的情感得以升華，又使全體教師更堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著追求。老師們將一如既往，用人類最崇高的感情愛，播種理想，播種春天!
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)5
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。茂名市教育局師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊(duì)參會(huì)，市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì)。
吳木琴園長作了師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)講話。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，將其列為園務(wù)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工作來抓，取得了很好的.成效，具體表現(xiàn)在：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價(jià)值觀、評(píng)選師德師風(fēng)標(biāo)兵、弘揚(yáng)新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。三是加強(qiáng)服務(wù)，樹立形象。注重加強(qiáng)園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強(qiáng)家長工作提高家園共育水平、加強(qiáng)交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。四是加強(qiáng)管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標(biāo)兵的決定，潘華耀同志為師德標(biāo)兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書，師德標(biāo)兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言，他對(duì)市二幼開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見：一是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)6
為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)教體局師德師風(fēng)整頓活動(dòng)要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，精心組織，嚴(yán)格要求，深入開展了師德師風(fēng)整頓活動(dòng)。
為確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視，首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教育整頓活動(dòng)的各項(xiàng)工作，切實(shí)發(fā)揮了指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，同時(shí)，制定了《xx學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》，對(duì)“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“三個(gè)階段”等工作進(jìn)行了安排部署。
為確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過場(chǎng)，取得實(shí)效，我校結(jié)合實(shí)際，將在去全校教師中開展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，即：簽一份師德師風(fēng)承諾書；寫一份深刻的'剖析材料；召開一次家長會(huì)；開展一次討論會(huì)。以此來豐富和拓展活動(dòng)內(nèi)涵，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)7
為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，按照教育廳“立德樹人，成就最美”為主題的師德主題教育活動(dòng)要求，鄭州市惠濟(jì)區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動(dòng)�；顒�(dòng)由副局長王新芳主持，局長屈連武致開幕詞。
本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭當(dāng)最美教師”。整個(gè)活動(dòng)過程由三部分組成，一是兩場(chǎng)專家報(bào)告，二是2016“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)的巡回演講，三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)。
本次暑期師德教育主題活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報(bào)告廳，教體局邀請(qǐng)了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書達(dá)“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì)策略》的報(bào)告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動(dòng)，屈連武局長在主題教育活動(dòng)中做了重要講話。
“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)一行11人，由教體局統(tǒng)一安排分別走進(jìn)7個(gè)中心學(xué)校、8個(gè)局直學(xué)校(幼兒園)，為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。
各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)，教師個(gè)人又結(jié)合自身情況進(jìn)行對(duì)照和反思。
通過此次活動(dòng)，既聆聽了專家的精彩報(bào)告，提高了自身的覺悟和素質(zhì)，又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的.先進(jìn)事跡，激勵(lì)了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識(shí)。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)8
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。為全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化拓展2021年師德師風(fēng)建設(shè)成果，結(jié)合我園工作實(shí)際和師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案，我園開展了一系列師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6月1日，簡城二幼開展了主題為“踐行師德師風(fēng) 站穩(wěn)幼師講臺(tái)”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，黨支部書記、園長袁靜同志主持了學(xué)習(xí)。
袁靜同志首先從優(yōu)秀大學(xué)的校風(fēng)校訓(xùn)出發(fā)，向老師們說明了師德的重要性。接下來采取輕松的形式讓老師們畫一個(gè)自己作為幼兒教師的自畫像，分享一下自己畫的'形象，從老師們的自畫像中看出老師們的心態(tài)和認(rèn)識(shí)自己。隨后袁靜同志給大家分享了2020年感動(dòng)中國人物“張桂梅”老師的事跡，張桂梅老師的堅(jiān)韌毅力與事跡行動(dòng)讓老師們認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師的付出可以改變那么多人的命運(yùn)。作為一名教師要時(shí)刻保持初心，站好自己的位置。最后袁靜同志帶領(lǐng)全體教職工一起重溫了教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。
袁靜同志強(qiáng)調(diào)對(duì)于幼兒園而言，能否建立一支師德高尚的教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭。幼兒園要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。作為教師我們要時(shí)刻牢記我們的初心：為黨育人，為國育才。相信每個(gè)老師都會(huì)以此為契機(jī)在各自的崗位上盡心盡責(zé)，共筑孩子們的美好童年。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)9
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區(qū)朝陽世紀(jì)寶貝幼兒園全體教師于2022年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風(fēng)”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)中，馬園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。
隨后，楊園長對(duì)全園教職工進(jìn)行了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的``問題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會(huì)去愛、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持，在實(shí)踐與反思中提升師德修養(yǎng)。
本次培訓(xùn)猶如一席豐盛的精神大餐，讓全體教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了更充分地認(rèn)識(shí)，對(duì)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感起到了非常重要的作用，同時(shí)還寫下了自己對(duì)師德師風(fēng)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了師德修養(yǎng)。同時(shí)希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)10
為了切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，7月6日上午，吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開的 “全市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)”視頻會(huì)議。
會(huì)議全面總結(jié)了20xx年度全市師德師風(fēng)建設(shè)工作，分析了近年來我市在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，安排部署師德師風(fēng)建設(shè)自查工作，明確了全市師德師風(fēng)推進(jìn)工作的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，提出了明確的工作要求，對(duì)違反師德師風(fēng)行為以“零容忍”態(tài)度嚴(yán)肅查處。
聆聽了榆林市名校長梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書育人楷模 師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告”。
師德建設(shè)必須以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。只有情感細(xì)膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個(gè)真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏得學(xué)生真正的尊重。
吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風(fēng)培訓(xùn)為契機(jī)，時(shí)刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的.初心使命，切實(shí)履行好教書育人的責(zé)任與義務(wù)，爭做“四有”好老師。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)11
為進(jìn)一步加強(qiáng)貢井幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師文明從教，廉潔從教，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。3月5日，貢井幼兒園召開了以“做新時(shí)代四有幼兒教師”為主題的師德師風(fēng)專題會(huì)議。
會(huì)議上，洪芳園長帶領(lǐng)全體教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)全體教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛幼兒等方面的行為提出了具體的要求。幼兒園堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校管理，不斷完善《貢幼教師十大員工品質(zhì)》《貢井幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范制度，建立師德師風(fēng)長效機(jī)制。隨后，全體教師簽訂了本年度《貢井幼兒園師德師風(fēng)承諾書》，每位教師承諾以自己的實(shí)際行動(dòng)為師德師風(fēng)建設(shè)做出表率。并且，全體教師進(jìn)行了承諾宣誓，承諾嚴(yán)守師德、清廉從教、爭做新時(shí)代幼兒教師。
最后，洪芳園長對(duì)全園教師發(fā)表了寄語，指出了本次師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議的重要性和必要性，并對(duì)貢井幼兒園全體教師師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求：做一個(gè)正直、清廉的`幼教人。
此次專題會(huì)議，提高了全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求與目標(biāo)，每位教師也會(huì)帶著使命，帶著責(zé)任，以真誠的愛心溫暖幼兒，以高尚的師德影響幼兒，“堅(jiān)守師德、與愛同行”。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)12
10月17日下午，全國人大三審?fù)ㄟ^了新修訂的《未成年人保護(hù)法》。從72條擴(kuò)充到132條，篇幅增加近萬字，新增政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章，對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷、監(jiān)護(hù)缺失等議題作出回應(yīng)。修訂后的未保法將于2021年6月1日起施行，初步擔(dān)負(fù)起中國未成年人保護(hù)“小憲法”的使命。
為增強(qiáng)全園教職工對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，不斷提升法制觀念，增強(qiáng)遵法、守法、學(xué)法、懂法的`自覺性和主動(dòng)性，2020年11月16日中午，元通幼兒園開展了教師師德師風(fēng)暨學(xué)法活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)，副園長劉丹重點(diǎn)講解新修訂的《未成年人保護(hù)法》中強(qiáng)調(diào)的四大保護(hù)，即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。
新法細(xì)化了家庭監(jiān)護(hù)職責(zé)，明確了國家監(jiān)護(hù)制度，增設(shè)了強(qiáng)制報(bào)告制度及從業(yè)人員準(zhǔn)入制度，規(guī)定了學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌的防控與處置機(jī)制。劉園長結(jié)合幼兒園實(shí)際工作的開展，以豐富的案例、鮮明的觀點(diǎn)給大家上了一堂生動(dòng)的法律培訓(xùn)。參培教職工在培訓(xùn)后，紛紛表示受益匪淺，要做懂法的學(xué)習(xí)者，更要做遵法守法的好公民。
通過專題培訓(xùn)會(huì)，元通幼兒園全體教職工加深了對(duì)新修訂的《未成年人保護(hù)法》重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)幼兒園的法治校園工作，為創(chuàng)建平安、和諧、文明的幼兒園奠定了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)13
教育家陶行知說:“捧出一顆心來，不帶半根草去�！边@是教師用真誠對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著的體現(xiàn)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍，12月23日下午，隆林縣民族幼兒園開展了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等有關(guān)制度的師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)由何彩環(huán)園長主持。
此次學(xué)習(xí)讓民族幼兒園的教師們的理想信念得到進(jìn)一步的堅(jiān)定，師風(fēng)師德的觀念得到進(jìn)一步加強(qiáng)，做好本職工作的'能力得到進(jìn)一步提高，為人師表的作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。教師們一致表示，通過此次學(xué)習(xí)，今后一定把本職工作盡職盡責(zé)的做好，關(guān)愛每一位同學(xué)，為辦好人民滿意的教育而努力。
幼兒園師德師風(fēng)的簡報(bào)14
教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成為全面發(fā)展的人。要研究真問題，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，致力于解決實(shí)際問題，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論。
但幼兒園是國家教育基石，而幼兒的.生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、安全意識(shí)是立園之本，師德是教育之魂。為進(jìn)一步推進(jìn)我園新老教師德師風(fēng)建設(shè)工作，強(qiáng)化教師愛與責(zé)任的意識(shí)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為。鑫萌幼兒園組織全體教師開展了師德師風(fēng)教研活動(dòng)。
此外，我園通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料、研討會(huì)、學(xué)習(xí)心得等形式。認(rèn)真加以整改，將進(jìn)一步從思想和行動(dòng)上提高教師們的師德師風(fēng)建設(shè)，有效落實(shí)，將師德師風(fēng)精神大力弘揚(yáng)傳承。
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