師德師風(fēng)集體調(diào)研活動簡報（精選5篇）
在我們平凡的日常里，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)集體調(diào)研活動簡報（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)集體調(diào)研活動簡報1
為引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，進一步加強師范類學(xué)生的自身職業(yè)道德建設(shè)，強化育人事業(yè)心和責(zé)任感，將師德內(nèi)涵落實到實際行動中，6月25日，生命科學(xué)學(xué)院“青楓”社會實踐服務(wù)隊積極籌備，于柳峪村組織開展“深入走訪調(diào)研，培育師德師風(fēng)”專題調(diào)研活動。
此次調(diào)研活動，根據(jù)隊員們學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢等進行分組，在“三下鄉(xiāng)”前期準(zhǔn)備工作階段確定調(diào)研主題，并結(jié)合柳峪村作為章丘“長壽村”的特點，以現(xiàn)場調(diào)查問卷和深入訪談為主要調(diào)研方式，設(shè)計好問卷及訪談提綱。隊員們深入柳峪村的田間地頭，奔走在村里的每家每戶進行入戶訪談，發(fā)放調(diào)查問卷。隊員們不畏烈日炎炎與辛勞奔波，踏實做好每一次外出調(diào)研活動，在驕陽下?lián)]灑青春汗水，盡顯“青楓”社會實踐服務(wù)隊的風(fēng)采。
走訪中，隊員們仔細(xì)詢問長壽老人們的起居飲食和身體狀況，并依據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識向老人們講述合理膳食、營養(yǎng)搭配等日常生活知識以及新冠肺炎的基礎(chǔ)知識等。其中，隊員們走訪當(dāng)?shù)乩辖處煟犂先酥v到他們當(dāng)年村里有個希望小學(xué)，他始終記得孩子求知的眼神，這讓隊員們?yōu)橹袆�，老教師講當(dāng)年那些事，隊員們以實際行動在實踐中培育師德師風(fēng)建設(shè)。走訪中，當(dāng)問起長壽老人的近況時，老人臉上揚起了笑容說道，如今鄉(xiāng)村生活水平日益提高，基礎(chǔ)設(shè)施得到建設(shè)，村內(nèi)環(huán)境也十分優(yōu)美，并驕傲地為隊員們介紹村子里新修的柏油路和水庫大壩。
隨后，隊員們與一位孤寡老人和一位空巢老人共寫精美的“百壽圖”，這是古代中國民間對長壽理想的一種寄托，也是隊員們對老人們長壽的美好祝福并將共制的“百壽圖”捐獻給村兩委。將在分別之際，老人拉著隊員的手說到“你們這些大學(xué)生真不錯，大熱天還大老遠(yuǎn)過來給我們服務(wù)，還給我們宣傳，謝謝你們這些好孩子�。 崩先藗兊馁|(zhì)樸與真誠，深深的觸動著現(xiàn)場每一位隊員，也讓大家懂得此次出行的意義和價值，同時也更加堅定了在“三下鄉(xiāng)”這條社會實踐路上繼續(xù)走下去的信念。
此次活動不僅讓老人們感受到了來自大學(xué)生真摯的關(guān)愛，得到了滿滿的慰藉，更在每一位“青楓”社會實踐服務(wù)隊成員的心間深深播下了敬老、愛老的種子，堅定了成員們奉獻自我的決心與信心，助于師范類學(xué)生師德師風(fēng)的建設(shè)與完善。同時，幫助和引導(dǎo)隊員們了解認(rèn)知柳峪村當(dāng)前的鄉(xiāng)村狀況，在接下來的實踐活動中踴躍參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，充分發(fā)揮育人功能，更好的實現(xiàn)育人效果。
出征的號角再次吹響，“青”創(chuàng)鄉(xiāng)振，“楓”華柳峪！深入鄉(xiāng)村振興服務(wù)，凝聚青春力量已是刻不容緩，相信“青楓”社會實踐服務(wù)隊的隊員們定能不忘初心、砥礪前行、牢記責(zé)任、不負(fù)眾望，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，為社會建設(shè)貢獻出自己的一份力量，為民族復(fù)興鋪路架橋，譜寫新時代輝煌新篇章！
師德師風(fēng)集體調(diào)研活動簡報2
為全面貫徹落實全國教育大會精神，推動河南省中小學(xué)師德師風(fēng)長效機制建設(shè)，省教育廳委托河南省師德建設(shè)研究中心(掛靠河南師范大學(xué))調(diào)研組于3月20日來到信陽開展中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)情況專項調(diào)研。
河南省師德建設(shè)研究中心崔振成、李明等四人在信陽一高對信陽市、浉河區(qū)、息縣的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長和教師代表進行了現(xiàn)場訪談，對1000名市縣兩級教育行政人員、中小學(xué)校長和教師進行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。
市教體局正處級調(diào)研員潘中華，市教體局師訓(xùn)科科長代正穴，浉河區(qū)教體局副局長彭金輝等出席了調(diào)研。
羊山中學(xué)校長談運斌、第三實驗高中校長劉春陽、第三實驗小學(xué)校長王建新、信陽高中監(jiān)察室主任彭懷貴、羊山中學(xué)教務(wù)主任吳國民、第三實驗小學(xué)副校長陳曉、勝利路學(xué)校校長吳黎霞、七中校長楊漾、十高校長葉雨保、董家河中心校校長杜明良、柳林中心小學(xué)校長楊宏、譚家河三小副校長凌莉等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了現(xiàn)場訪談，積極為中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)獻計獻策。
來自市區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40名中小學(xué)教師代表圍繞著師德師風(fēng)建設(shè)暢所欲言，分享了師德收獲和問題，引起與會者的強烈共鳴。
師德師風(fēng)集體調(diào)研活動簡報3
為進一步加強我縣教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，進一步深化“修師德樹師風(fēng)鑄文明和諧校園”主題教育活動，5月27、28日，縣教育局黨委副書記杜偉明、副局長葉惠玉分別帶組對元濟高級中學(xué)、武原中學(xué)、實驗小學(xué)教育集團、官堂小學(xué)、濱海小學(xué)、城南幼兒園、開發(fā)區(qū)幼兒園等學(xué)校開展師德師風(fēng)情況專項調(diào)研活動。
在調(diào)研中，杜偉明表示，師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的永恒主題，是一項長期的任務(wù)，各校都要高度重視。去年，海鹽縣成功召開了全國縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展現(xiàn)場會，高質(zhì)量完成了評估驗收，得到了教育部、省市領(lǐng)導(dǎo)的'認(rèn)可，在全國樹起了縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的海鹽范式，這與我們長期以來重視師德師風(fēng)建設(shè)分不開，與我們長期以來堅持打造一支有信仰有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃F軍是分不開的。杜偉明強調(diào)，各校要繼續(xù)弘揚正氣，樹立典型，引導(dǎo)全體教師努力工作，激發(fā)工作熱情，敢于追求，真正做到用情、用心、用力，在崗、在行、在狀態(tài)，為打造“重要窗口”精彩教育板塊做出自己的貢獻。
葉惠玉指出，今年海鹽縣師德師風(fēng)建設(shè)活動是去年“修師德樹師風(fēng)鑄文明和諧校園”主題教育活動的再深化。希望各校領(lǐng)導(dǎo)要提高站位、以身示范、履職盡責(zé)，要進一步增加教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，要以《新時代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》真抓實干的精神去落實好師德師風(fēng)建設(shè)的各項工作，為學(xué)校、為海鹽教育的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
在調(diào)研活動中，各校領(lǐng)導(dǎo)就本校教師隊伍概況、深化“修師德樹師風(fēng)鑄文明和諧校園”主題教育措施、師德師風(fēng)建設(shè)中的亮點和存在的一些困難作了匯報。教育局人事科、基教科、督導(dǎo)科、職成教科、教育工會部分科室長一起參加了調(diào)研，并通過查看臺賬資料、教師訪談等方式，多渠道了解學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況。
師德師風(fēng)集體調(diào)研活動簡報4
進一步加強教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和育德育人能力，4月以來，理學(xué)院組織全體教職工開展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)研討活動。
學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)干部、黨委委員和黨支部書記利用黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)方式，帶頭開展了學(xué)習(xí)研討。各教師黨支部利用近期政治理論學(xué)習(xí)時間，組織教師對《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)術(shù)道德與科研誠信管理辦法》等進行深入學(xué)習(xí)，對師德優(yōu)秀典型先進事跡和教育部公開曝光違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例開展正反兩方面的對照交流研討。全體教師按照學(xué)院提供的相關(guān)資料進行了主動自學(xué)，切實做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教師層面全覆蓋。
理學(xué)院黨委書記聶海指出，教師是立教之本、興教之源，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，教師首先就應(yīng)該成為什么樣的人。通過這次專題學(xué)習(xí)，希望廣大教師深刻領(lǐng)悟肩上承擔(dān)的辦好人民滿意教育的重任，對標(biāo)先進找力量，對照典型查不足，不斷完善自我修養(yǎng)，立志成為“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的大先生，在教師育人和科研創(chuàng)新上做出更大貢獻。
“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。黨委委員、副院長吳養(yǎng)會表示，無論是從事基礎(chǔ)教育還是高等教育，教師應(yīng)從自身做起，堅持正確的教育教學(xué)目標(biāo)，堅守高尚的師德標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，以模范行為影響和帶動學(xué)生。教師還要在教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)技巧及專業(yè)能力方面加強學(xué)習(xí)，時刻保持仁愛之心，關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛學(xué)生健康，將滿腔熱情投身到教育教學(xué)中。
黨委委員解小莉認(rèn)為，一名優(yōu)秀教師，要時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身素質(zhì)，要用黃大年等優(yōu)秀教師的精神，激勵自己用心關(guān)愛學(xué)生、用情呵護學(xué)生，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。
教工物理一黨支部書記杜光源表示，好老師就是要執(zhí)著于教書育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺。作為教師黨支部書記，將繼續(xù)發(fā)揮好黨支部積極性、主動性、創(chuàng)造性，加強政治理論學(xué)習(xí)，堅定教師理想信念；開展豐富的教育活動，提高教師的道德情操；優(yōu)化支部“說課”品牌建設(shè)，將更多課程思政元素融入課堂教學(xué)中，發(fā)揮好物理課程的育人作用，帶領(lǐng)大學(xué)物理實驗中心的教師為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人貢獻更多力量。
教工數(shù)學(xué)二黨支部青年教師張瑩瑩表示，作為一名大學(xué)教師，對學(xué)生承擔(dān)著傳授知識、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé)。我們一定要著眼學(xué)術(shù)前沿問題，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略需求，用“真”本事解決好“真”問題，同時還要加強學(xué)習(xí)，努力成長為教書育人的“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進學(xué)生全面成長、全面發(fā)展，用實際行動踐行新時代“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)。
近年，理學(xué)院通過嚴(yán)把教師入職關(guān)口、加強師德師風(fēng)教育、營造濃厚氛圍、完善考核機制等舉措，全方位、全過程開展師德師風(fēng)建設(shè)，切實提升了廣大教師政治素養(yǎng)和師德涵養(yǎng)，涌現(xiàn)了一批師生喜愛的優(yōu)秀教師。今后，學(xué)院將持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，為建設(shè)支撐世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的一流理學(xué)院奠定基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)集體調(diào)研活動簡報5
為進一步全面貫徹黨的十九大精神，扎實推進師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展，近期我校開展了師德大調(diào)研活動。
活動前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞新形勢和新要求，強調(diào)全體教職工要緊緊圍繞“做人民滿意的教師”這一主題，結(jié)合工作實際、創(chuàng)新思路，將師風(fēng)師德建設(shè)與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。
大調(diào)研活動是以組室討論會的形式開展的，小組成員在討論會上集思廣益，相互尋找在工作實踐中好的做法、優(yōu)秀的事例。熱烈的討論既發(fā)掘了教師工作中的閃光點，也是一次很好的相互學(xué)習(xí)機會，發(fā)掘了許多平時默默無聞、辛勤耕耘的教師身上令人感動的事跡，充分弘揚了正能量。
找優(yōu)點的同時，也要看到不足。老師們認(rèn)真地查找了在師德師風(fēng)方面存在的問題，分析產(chǎn)生原因，并提出相應(yīng)的整改措施。在討論中，老師們都體會到按照老經(jīng)驗、老辦法來開展工作已經(jīng)落伍了。當(dāng)代的“三獨教育”，“1+2+4的家庭模式”，“二孩時代”等，一個個新的問題和事物放在了我們的面前。作為教育工作者，必須要有與時俱進的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的教育方式方法。
同時，作為行政也要狠抓制度建設(shè)，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校管理的重要議事日程，完善相關(guān)制度，建立師德建設(shè)的長效機制。建立了社會、家長、學(xué)生、學(xué)校四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督體系。
此次全體教師“揚先進、找問題”活動非常成功，我們要弘揚正能量，更要及時整改發(fā)現(xiàn)的問題，相信能夠更好推進學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。
【師德師風(fēng)集體調(diào)研活動簡報】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)狀況調(diào)研簡報范文（通用8篇）11-23
師德師風(fēng)培訓(xùn)簡報11-07
學(xué)校師德師風(fēng)教育活動簡報（精選6篇）11-23