小學艾滋病教育簡報范文（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的今天，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編幫大家整理的小學艾滋病教育簡報范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學艾滋病教育簡報1
12月1日將迎來“世界艾滋病日”。為了對拉薩市中小學生進行艾滋病知識的宣傳教育，提高青少年的安全和防范意識，11月23日，西藏自治區(qū)疾控中心和拉薩市教育局在拉薩聯(lián)合舉辦了以“攜手抗艾，重在預防——遠離艾滋，健康生活”為主題的預防艾滋病宣傳活動。
活動現(xiàn)場，200多名學生代表互相佩戴紅絲帶并宣誓要樹立正確態(tài)度，增強自我保護能力，力爭成為防治艾滋病的中堅力量。隨后，舉行了揭牌儀式將拉薩市青少年示范性綜合實踐教育基地設為“艾滋病警示性教育基地”。
西藏自治區(qū)疾控中心性病艾滋病防治所所長多吉旺姆介紹說：“在今年‘世界艾滋病日’期間，將針對流動人口、青年學生、老年人、被監(jiān)管人員等重點人群和高危人群，深入細致宣傳艾滋病防治知識和政策。而此次宣傳活動主要針對青少年群體，因為青少年比較缺乏防艾相關知識也是艾滋病毒感染的高發(fā)群體�！�
據(jù)統(tǒng)計，全球430萬艾滋病毒感染者中40%是15-24歲的年輕人，以青少年為主的防范教育工作是刻不容緩的系統(tǒng)工程，尤其是青少年作為構成未來社會建設的主要群體，樹立良好的防艾意識以及對待艾滋病患者的正確態(tài)度是舉辦此次宣傳活動的重要意義。
小學艾滋病教育簡報2
為推動學校艾滋病防治宣傳工作深入開展，幫助師生明確艾滋病給個人、家庭和社會帶來的危害。近日，南江縣東埡小學開展預防艾滋病宣傳教育活動。
活動中，學校電子顯示屏“關愛生命，遏制艾滋病”的大紅標語把師生帶入宣傳活動主題;通過櫥窗宣傳欄張貼艾滋病有關海報、宣傳畫等;組織師生觀看艾滋病主題教育影片;各班召開“預防艾滋病教育主題班會”，讓學生深入認識艾滋病，樹立正確觀念，增強社會責任意識;高年級同學結合《生活.生命與安全》課程進行專題講座，對學生進行系統(tǒng)化教育。
活動的開展使全校師生受到了教育。大大加強了師生對艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為，樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動作用。
小學艾滋病教育簡報3
11月16日，姚河輔導小學聯(lián)合姚河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，開展“預防艾滋病，提高自救力”專題講座，鄉(xiāng)衛(wèi)生院公衛(wèi)站張玲等深入各班級宣講艾滋病預防知識。
學校還利用心理健康課、宣傳欄、黑板報、校園廣播等多種形式，廣泛宣傳艾滋病防護知識，幫助學生認識艾滋病的危害性，了解致病的根源，引導他們養(yǎng)成健康的生活習慣，提高對健康重要性的理解和認識，樹立從小崇尚科學、注重個人衛(wèi)生的意識，努力營造青少年健康成長環(huán)境。
小學艾滋病教育簡報4
為進一步加強預防涉毒違法犯罪活動向未成年群體滋生蔓延，扎實有效凈化校園環(huán)境。9月22日，廣西欽州邊檢站官兵深入駐地沙埠小學開展“遠離毒、預防艾滋”主題宣傳教育活動。
活動中，邊檢官兵向廣大師生詳細講解了毒的定義、分類、危害性，以及艾滋病的危害性、傳播途徑等方面知識，并結合鮮活案例開展警示教育，增強學生對拒毒、禁毒、預防艾滋的認識。最后官兵還組織師生進行答題競賽，提升活躍了課堂氣氛。
通過此次宣傳教育活動，加強了廣大師生對毒及其危害性的認識，深受廣大師生及家長的'一致好評。
小學艾滋病教育簡報5
為進一步宣傳和普及預防艾滋病的相關知識，提高中小學生防治艾滋病知識知曉率，消除對艾滋病感染者的歧視，營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，結合今年的世界艾滋病日主題“攜手抗艾，重在預防”。我校從11月1日到12月1日定為“預防艾滋病”宣傳月，進行了系列宣傳教育活動。
一、學校紅十字會發(fā)放《預防艾滋病知識青少年讀本》和簽字筆，利用廣播、報刊、板報等形式向全校師生進行預防艾滋病知識宣傳。全校學生共計731人領取了《宣傳讀本》和簽字筆。
二、11月15日至12月1日期間組織各班級開展一次以“攜手抗艾，重在預防”為主題的主題班會，組織觀看公益短片《老鄉(xiāng)幫老鄉(xiāng)》的預防艾滋病的主題教育活動。
三、開展《攜手抗艾，重在預防》艾滋病知識專題講座進校園。我校特聘請我區(qū)疾控中心性病艾滋病科科長、主任醫(yī)師閆玉香主任來我校為全體高一學生及教師講解《預防艾滋，有你有我》的。預防艾滋病的相關知識。
通過活動懂得了如何與艾滋病患者相處，艾滋病患者與我們同樣生活在這片藍天下，同樣有著與人交流，正常生活的權力，也同樣有著想要擁有朋友獲得快樂的美好愿望，因此我們不僅不該孤立他們，而且還要以一種健康正直的心態(tài)去和他們相處，更多地去關愛他們。
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