幼兒園天宮課堂簡報范文(精選8篇)
在學習、工作、生活中,大家都看到過簡報吧,簡報的種類盡管很多,但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處,一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。還苦于找不到好的簡報?以下是小編為大家整理的幼兒園天宮課堂簡報范文(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園天宮課堂簡報1
“天宮課堂”第三課在中國空間站開講,神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在空間站度過4個月的太空生活后,首次太空授課。xx市xx幼兒園利用課后服務時間積極組織學生觀看了此次直播課。
本次“天宮課堂”太空授課活動中,3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”等實驗,并與地面課堂進行互動交流。觀看過程中,同學們目不轉(zhuǎn)睛,聚精會神。觀看結(jié)束后,紛紛表示,從現(xiàn)在起努力學習科學知識,未來為祖國的航天事業(yè)添磚加瓦。
幼兒園天宮課堂簡報2
科技啟迪未來,航天走向世界。下午,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課,中央廣播電視總臺面向全球進行現(xiàn)場直播,鶴伴中學全體師生觀看了直播。
本次太空授課活動采取天地互動方式進行,3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,并與地面課堂進行互動交流,傳播普及載人航天知識,激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
此次觀看“天宮課堂”直播活動,能讓廣大青少年走進航天,了解航天,熱愛航天,讓學生在一室之內(nèi)放眼浩瀚蒼穹,感悟中國航天科學的偉大、中國教育的偉大和中華民族的偉大,進一步增強廣大學生對祖國科技進步與發(fā)展的自豪感,激發(fā)學生不斷追尋“科學夢”,實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
幼兒園天宮課堂簡報3
“天宮課堂”第三課在中國空間站正式開講!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。市科技館組織xx樓區(qū)xx幼兒園、xx縣xx學校、xx實驗學校、xx縣xx學校等xx余所幼兒園師生觀看了“天宮課堂”第三課直播活動。
當天下午,xx縣xx學校組織全校xx多名學生,利用班團課時間集中觀看了“天宮課堂”第三課直播,學生們認真觀看了陳冬、劉洋、蔡旭哲等3名航天員關(guān)于“水球變‘懶’、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手”等精彩有趣的實驗授課,激發(fā)全體學生對科學的興趣,提高了他們的科學素養(yǎng),科學的種子已經(jīng)在學生心中生根發(fā)芽。
xx縣xx學校集中組織師生觀看了“天宮課堂”第三課直播。孩子們被太空科學實驗深深吸引,在三位航天員老師的帶領(lǐng)下,一個個神奇的科學實驗引得孩子們陣陣歡呼,孩子們表達出了對太空的向往。最神奇的是毛細效應實驗,那么粗的管子水居然能上升到管子頂部,太神奇了......孩子們紛紛表示:祖國的航天事業(yè)蒸蒸日上,將來也要為建設科技強國盡自己的一份力,也為國家科技實力的強大而感到驕傲和自豪!
xx學校在最后兩節(jié)課組織全校統(tǒng)一觀看“天宮課堂”第三課,學生們興趣濃厚,反應特別熱烈,從對問天實驗艙的介紹開始就充滿好奇與疑問:宇航員們是怎么上廁所的?宇航員們是怎么洗澡的?可他們還是忍住討論,生怕錯過精彩的部分。在植物培養(yǎng)實驗提問環(huán)節(jié)中:有一個學生問,為什么植物的.根還是向下生長?對于這個問題,學生們也充滿疑問,當老師答疑之后,學生們好像恍然大悟,原來如此。一個個實驗,一個個問題都激發(fā)了學生的好奇心和探知欲望。“‘天宮課堂’刷新了科普教育及傳統(tǒng)教學的固有模式,具有直觀性、生動性和啟發(fā)性,這種基于太空探索實踐之上的`遠程教學,是對我國科技實力的生動展現(xiàn),激發(fā)學生愛國情懷和民族自豪感,同時,讓學生的科學夢想萌芽,為成為一個科學家而奮斗!眮碜詘x學校的科技教師章威說道。
據(jù)悉,市科技館連續(xù)2次組織觀看“天宮課堂”直播活動,并通過開展航天航空主題科普展覽、航天航空航海模型競賽、航天科普知識競賽等系列科普活動激發(fā)青少年對科學的興趣。由于疫情原因,此次采取集中組織學校在校師生集中觀看“天宮課堂”直播活動,旨在進一步傳播普及載人航天知識,激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
幼兒園天宮課堂簡報4
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課,本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進行,旨在傳播普及載人航天知識,激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
教室內(nèi),師生在大屏幕前安靜地等待著,但內(nèi)心早已激動萬分!
直播開始了,當身著藍色艙內(nèi)工作服航天員的身影清晰呈現(xiàn)在教室的大屏幕上時,同學們就熱烈地鼓起了掌。三位航天員親切生動的講解和具體直觀的演示,令同學們大開眼界。同學們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛,完全融入到了這堂神奇的太空課堂中。
瞧,師生們看得多么認真!
中國航天員們在太空傳遞科學知識,并用各種太空實驗向大家展示宇宙的魅力,深深地吸引著同學們的目光,使同學們不時地發(fā)出嘖嘖贊嘆,他們驚嘆太空的奇妙!感嘆科學的神奇!贊嘆祖國的偉大!
此次“天宮課堂”的學習,激發(fā)了學生的愛國熱情,感悟到了祖國的強大,同時“天宮課堂”像是一顆培養(yǎng)青少年愛好科普的種子,為學生們拓展視野、提供一個開放思維的平臺,積極傳播載人航天知識和文化,在孩子們的心中種下了航天夢的種子。
幼兒園天宮課堂簡報5
在同學們的萬分期待中,“天宮課堂”第三課開講啦!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課,xx幼兒園組織師生進行觀看,了解“天宮課堂”的實驗樂趣。
課堂開始啦,三名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,并與地面課堂進行互動交流。
觀看過程中,同學們聚精會神,積極參與互動,大家你一言我一語,個個都是太空知識小達人了!
通過這次“天宮課堂”的學習,同學們更深刻的認識到太空的神奇,激發(fā)了對宇宙空間的向往以及學習太空知識的熱情,將一顆夢想的種子種到了遙遠的太空,希望將來也能加入到宇航員的隊伍中,為中國航天事業(yè)做貢獻。
幼兒園天宮課堂簡報6
神舟十三震撼升天,浩瀚天宮別樣課程。“天宮課堂”定于12月9日15:40開始,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進行太空授課。駐馬店幼專附屬幼兒園組織觀看“天宮課堂”,經(jīng)過前期老師們對中國航天偉大工程的介紹和滲透,孩子們特別期待本次的“天宮課堂”。
“快快快,宇航員叔叔阿姨要給我們上課了!薄皥@長媽媽,快坐到我這里,我們一起看看太空是什么樣子的。”小朋友興奮的像樹林里的小鳥,太空帶給孩子們的無限遐想,在這一刻終于可以實現(xiàn)了。園長媽媽親切的和小朋友們一起探討:“小朋友們,你們知道嗎?我們的航天員在空間站的生活特別神奇,他們?yōu)槲覀冎械暮教焓聵I(yè)做出了偉大的貢獻!
“園長媽媽,太空有流星嗎?”
“園長媽媽,宇航員是怎么吃飯的。俊
“園長媽媽,他們想家了怎么辦?”
帶著一個個問題,園長媽媽和小朋友們一起走“進天宮課堂”,感受太空的魅力。
當孩子們看到由空間站傳來的太空影像,特別驚奇,深深的感嘆“太厲害了,我也想飛上去看一看!彼麄冋J真的神情,讓我們仿佛看到了未來的宇航員。
通過組織師生觀看“天宮課堂”,我們國家先進的航天技術(shù)和宇航員們的精彩授課,已經(jīng)在孩子們的心中播下了追逐航天夢想的種子,正如王亞平所說:飛天夢,永不失重;科學夢,張力無限。
幼兒園天宮課堂簡報7
“天宮課堂”第三課正式開講,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲共同擔任“太空教師”,在中國空間站為廣大青少年,帶來了一堂精彩又別開生面的太空科普課。我校全體師生同步觀看直播課堂。
在60多分鐘的授課中,神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了中國空間站工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,并與地面課堂進行互動交流,旨在傳播普及載人航天知識,從天地差異中感知宇宙的奧秘,體驗探索的樂趣,激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。
本次“太空授課”結(jié)束后,同學們表示:一定要保持一顆積極探索的心,努力學習鉆研,為我國的航天航空事業(yè)獻上自己的一份力量。只要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”,就一定會實現(xiàn)自己的夢想,我們學校的明天一定會越來越好,我們的國家會更加繁榮昌盛!
幼兒園天宮課堂簡報8
“哇,快看!是航天員!”“好厲害呀,他們都飄起來了!3月23日下午,沙洋縣濱江新區(qū)幼兒園組織中大班幼兒觀看“天宮課堂”第二課,小朋友們同神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富一起走進了科學世界。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行,航天員在軌演示了太空“冰雪”實驗、水油分離實驗、太空拋物等實驗,小朋友們在他們生動的語言和直觀地展示帶領(lǐng)下了解太空知識,體驗太空生活,F(xiàn)場直播外,小朋友們都睜大了雙眼,感受到太空與陸地的不同,七嘴八舌地議論著,提出了“十萬個為什么”,老師們向小朋友及時補充,借具體生活經(jīng)驗幫助幼兒理解航天員的講解。
這堂“天外來課”,讓孩子們感知浩瀚星河和無垠宇宙,不僅在小朋友們幼小心田種下一顆追逐航天事業(yè)的啟蒙種子,更激發(fā)了小朋友們熱愛祖國的情感!
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