天宮課堂簡報范文（通用11篇）
在現(xiàn)實社會中，簡報起到的作用越來越大，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。想學(xué)習(xí)擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的天宮課堂簡報范文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天宮課堂簡報1
“天宮課堂”第三課在中國空間站正式開講！神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。市科技館組織xx樓區(qū)xx小學(xué)、xx縣xx學(xué)校、xx實驗學(xué)校、xx縣xx學(xué)校等xx余所中小學(xué)校師生觀看了“天宮課堂”第三課直播活動。
當(dāng)天下午，xx縣xx學(xué)校組織全校xx多名學(xué)生，利用班團(tuán)課時間集中觀看了“天宮課堂”第三課直播，學(xué)生們認(rèn)真觀看了陳冬、劉洋、蔡旭哲等3名航天員關(guān)于“水球變‘懶’、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手”等精彩有趣的實驗授課，激發(fā)全體學(xué)生對科學(xué)的興趣，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
xx縣xx學(xué)校集中組織師生觀看了“天宮課堂”第三課直播。孩子們被太空科學(xué)實驗深深吸引，在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，一個個神奇的科學(xué)實驗引得孩子們陣陣歡呼，孩子們表達(dá)出了對太空的向往。最神奇的是毛細(xì)效應(yīng)實驗，那么粗的管子水居然能上升到管子頂部，太神奇了......孩子們紛紛表示：祖國的航天事業(yè)蒸蒸日上，將來也要為建設(shè)科技強國盡自己的一份力，也為國家科技實力的強大而感到驕傲和自豪！
xx學(xué)校在最后兩節(jié)課組織全校統(tǒng)一觀看“天宮課堂”第三課，學(xué)生們興趣濃厚，反應(yīng)特別熱烈，從對問天實驗艙的介紹開始就充滿好奇與疑問：宇航員們是怎么上廁所的?宇航員們是怎么洗澡的?可他們還是忍住討論，生怕錯過精彩的部分。在植物培養(yǎng)實驗提問環(huán)節(jié)中：有一個學(xué)生問，為什么植物的根還是向下生長?對于這個問題，學(xué)生們也充滿疑問，當(dāng)老師答疑之后，學(xué)生們好像恍然大悟，原來如此。一個個實驗，一個個問題都激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探知欲望�！啊鞂m課堂’刷新了科普教育及傳統(tǒng)教學(xué)的固有模式，具有直觀性、生動性和啟發(fā)性，這種基于太空探索實踐之上的遠(yuǎn)程教學(xué)，是對我國科技實力的生動展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛國情懷和民族自豪感，同時，讓學(xué)生的科學(xué)夢想萌芽，為成為一個科學(xué)家而奮斗�！眮碜詘x學(xué)校的科技教師章威說道。
據(jù)悉，市科技館連續(xù)2次組織觀看“天宮課堂”直播活動，并通過開展航天航空主題科普展覽、航天航空航海模型競賽、航天科普知識競賽等系列科普活動激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣。由于疫情原因，此次采取集中組織學(xué)校在校師生集中觀看“天宮課堂”直播活動，旨在進(jìn)一步傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
天宮課堂簡報2
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
教室內(nèi)，師生在大屏幕前安靜地等待著，但內(nèi)心早已激動萬分！
直播開始了，當(dāng)身著藍(lán)色艙內(nèi)工作服航天員的身影清晰呈現(xiàn)在教室的大屏幕上時，同學(xué)們就熱烈地鼓起了掌。三位航天員親切生動的講解和具體直觀的演示，令同學(xué)們大開眼界。同學(xué)們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛，完全融入到了這堂神奇的太空課堂中。
瞧，師生們看得多么認(rèn)真！
中國航天員們在太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實驗向大家展示宇宙的魅力，深深地吸引著同學(xué)們的目光，使同學(xué)們不時地發(fā)出嘖嘖贊嘆，他們驚嘆太空的奇妙！感嘆科學(xué)的神奇！贊嘆祖國的偉大！
此次“天宮課堂”的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，感悟到了祖國的強大，同時“天宮課堂”像是一顆培養(yǎng)青少年愛好科普的種子，為學(xué)生們拓展視野、提供一個開放思維的平臺，積極傳播載人航天知識和文化，在孩子們的心中種下了航天夢的種子。
天宮課堂簡報3
“天宮課堂”第三課正式開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲共同擔(dān)任“太空教師”，在中國空間站為廣大青少年，帶來了一堂精彩又別開生面的太空科普課。我校全體師生同步觀看直播課堂。
在60多分鐘的授課中，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂趣，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
本次“太空授課”結(jié)束后，同學(xué)們表示：一定要保持一顆積極探索的心，努力學(xué)習(xí)鉆研，為我國的航天航空事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份力量。只要“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，就一定會實現(xiàn)自己的夢想，我們學(xué)校的明天一定會越來越好，我們的國家會更加繁榮昌盛！
天宮課堂簡報4
在同學(xué)們的萬分期待中，“天宮課堂”第三課開講啦！神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，xx小學(xué)組織師生進(jìn)行觀看，了解“天宮課堂”的實驗樂趣。
課堂開始啦，三名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。
觀看過程中，同學(xué)們聚精會神，積極參與互動，大家你一言我一語，個個都是太空知識小達(dá)人了！
通過這次“天宮課堂”的學(xué)習(xí)，同學(xué)們更深刻的認(rèn)識到太空的神奇，激發(fā)了對宇宙空間的向往以及學(xué)習(xí)太空知識的熱情，將一顆夢想的種子種到了遙遠(yuǎn)的太空，希望將來也能加入到宇航員的'隊伍中，為中國航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
天宮課堂簡報5
為增強學(xué)生的愛國主義情懷，激發(fā)同學(xué)們對航天事業(yè)的好奇和熱愛，提升小組合作探究能力，10月12日，都昌小學(xué)組織全體師生收看“天宮課堂”第三課。
本次“天空課堂”神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師”在中國空間站精彩開講。
“天宮課堂”第三課課程表
“天宮課堂”傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。同學(xué)們跟隨“天宮課堂”參觀了航天員的在空間站工作場景、觀看了航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲介紹和展示的中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)、水球變“懶”等實驗，以及他們與地面課堂進(jìn)行的互動交流。
師生共同觀課體驗別樣課堂
“天宮課堂”在視覺上、心理上更加激發(fā)學(xué)生們探索大千世界奧秘、探索宇宙奧秘的激情和興趣，這一堂課學(xué)生們聽得格外認(rèn)真，格外感興趣。從天地差異中感受宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。
“少年強則國強”，通過此次“空中課堂”的學(xué)習(xí)，在每個學(xué)生心中都埋下了一顆閃耀的航天夢。學(xué)生們紛紛表示天宮中太神奇了！很多現(xiàn)象不一樣！星空浩瀚無比，探索永無止境，這次的“天宮課堂”，激發(fā)了學(xué)生們對宇宙空間的向往，并在每個孩子的心中播撒了一顆科學(xué)探索的種子，也播撒了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想種子。
天宮課堂簡報6
10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。龍井市東山實驗小學(xué)校組織全體師生1200余人觀看“天宮課堂”第三課，開展“天地對話筑夢未來”主題教育活動。
中國航天夢
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，3名航天員介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，向同學(xué)們傳播普及載人航天知識，大大激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。
一個個有趣的小實驗贏得了同學(xué)們陣陣喝彩，孩子們一次又一次報以熱烈的掌聲，真正的感受到了太空的奧秘，對太空充滿了向往，同時感受到了航天員叔叔阿姨的可敬可愛和無私奉獻(xiàn)。
中國航天夢
這場與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了載人航天知識，激發(fā)了對科學(xué)的興趣，更在無數(shù)孩子的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大�！钡姆N子。少年強則國強，小小少年將繼續(xù)逐夢而行，行走在星辰大海的征途中！
天宮課堂簡報7
10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。岳峰小學(xué)組織少先隊員們觀看學(xué)習(xí)。
本次太空授課活動繼續(xù)采取的天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目等，另外還有最為精彩的天地互動環(huán)節(jié)。
仔細(xì)聽，認(rèn)真記，勤動腦，記下問題，整理收獲，太空課堂之后再和爸爸媽媽動手試一試。今天在地上學(xué)科學(xué)，明朝看我也要進(jìn)天宮研究太空的神奇。
學(xué)生們對于本次太空授課表現(xiàn)出了極大的興趣，并在觀看完畢后紛紛發(fā)表了感悟，讓我們一起來看一看同學(xué)們是怎么說的。
1：看了這場精彩的太空科普課，我感受到了太空的神奇，也不得不感嘆科技的發(fā)展，祖國的強大，三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好，五千年的臆想，如今已成為現(xiàn)實，在璀璨的星河中，那面鮮艷的五星紅旗，正引著我們在世界上，在星空中前進(jìn)。
2：這次的天宮課堂，讓我感受到中國的航天事業(yè)發(fā)展迅速。核心艙已發(fā)射，航天員也已到達(dá)，每當(dāng)我看到那些成功出艙的航天員時，我都會覺得他們很厲害，很光榮。
3：天宮課堂真有意思！給我?guī)砹撕芏嗫茖W(xué)知識，通過這一次太空授課，我見識了很多在我們?nèi)粘Ｉ钪型耆床坏降挠腥がF(xiàn)象，還為我們解開了太空中的一些奧秘。
精彩的“天宮課堂”不僅為青少年展示了神秘太空的奧秘，激發(fā)同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢”、“航天夢”的熱情，更給青少年上了一堂生動精彩的愛國主義教育課。這次的視頻收看讓岳峰小學(xué)的學(xué)生對科學(xué)有了深刻全新的理解，點燃了學(xué)生們心中崇尚科學(xué)、探索太空的夢想。岳峰學(xué)子也由衷感嘆我國航天科技的強大進(jìn)步，紛紛表示要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
天宮課堂簡報8
10月12日15：40，無棣縣第二實驗小學(xué)全體少先隊員滿心期待地收看了“天宮課堂”第三課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
孩子們早早地坐在教室多媒體前翹首以盼，等待著從太空發(fā)來的天宮課堂，滿懷激情地收看中國空間站太空授課的直播，一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯屏幕，汲取來自“天宮”的科學(xué)知識。孩子們仿佛置身宇宙時空，激動的同時，認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)了太空科普知識。3名航天員在軌演示各種實驗，并與地面課堂進(jìn)行實時交流，聽著宇航員的講解，學(xué)生們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般，充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟隨著宇航員的腳步去一探究竟。
天宮課堂簡報9
在“天宮課堂”中觀看了航天員們的科學(xué)實驗后，隊員們好奇心十足，紛紛動起手來，在地面嘗試開展相關(guān)實驗，感受地面與太空實驗現(xiàn)象的不同。在動手實驗中，隊員們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗到探索的樂趣。圍繞“科學(xué)”展開熱烈討論：“科學(xué)老師告訴我，科學(xué)是自由的學(xué)問�！薄吧贤杲裉爝@堂課，我對科學(xué)有了更多的熱愛，我要不斷去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，探求知識的本身�！薄翱茖W(xué)老師給我們上課，老喜歡加些科學(xué)史的內(nèi)容，這讓我不僅學(xué)習(xí)了課本知識，也感受到科學(xué)并不是高深莫測，也不應(yīng)該燒腦�！薄巴ㄟ^今天的學(xué)習(xí)我更加理解了‘科學(xué)’與‘技術(shù)’的區(qū)別，以及‘科學(xué)’對‘技術(shù)’的影響�！�
天地共上一堂科學(xué)實驗課，通過“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們看到了浩瀚宇宙的無限可能，也激發(fā)了同學(xué)們對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情，在孩子們心里種下了“科技興則民族興，科技強則國家強”的種子。這堂生動有趣的天宮課堂，讓孩子們看到了祖國的強大，激發(fā)了他們熱愛祖國、報效祖國的學(xué)習(xí)動力。科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新的根源在人才。星空浩瀚，探索無限。愿天宮之約，能化作夢想之船，載著孩子們，逐夢星辰，一起向未來！
天宮課堂簡報10
為了開拓同學(xué)們的科技視野，激發(fā)愛國熱情，體驗探索太空樂趣，樹立遠(yuǎn)大志向和崇高理想，增強民族自豪感和自信心，10月12日15：40，東昌府區(qū)怡景小學(xué)組織同學(xué)們收看了中央廣播電視臺現(xiàn)場直播的“天宮課堂”第三課。
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動方式，面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，傳播普及了載人航天知識，激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。
收看過程中，學(xué)生們聚精會神，生怕錯過精彩的實驗，不時發(fā)出陣陣的驚嘆聲，收看結(jié)束后孩子們主動為宇航員的偉大奉獻(xiàn)精神點贊，為我們偉大祖國取得的科技成就點贊。
今后，學(xué)校還將積極開展科普類活動，持續(xù)鞏固收看效果，激勵學(xué)生心懷科學(xué)夢想、勇攀科學(xué)高峰，樹立投身建設(shè)世界科技強國的遠(yuǎn)大志向，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，增強愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
天宮課堂簡報11
為了充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，全面落實“雙減”政策，豐富課堂內(nèi)涵，引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛航天，弘揚科學(xué)精神，增強民族自豪感和自信心，10月12日下午元光小學(xué)組織全體師生收看了中央廣播電視臺現(xiàn)場直播的“天宮課堂”第三課。
課程精彩紛呈
在距離地球400多公里之外的中國空間站，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身為“太空教師”為全國的學(xué)生開啟了一趟奇妙的“太空之旅”。
三位宇航員相互配合在軌演示了毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手、植物聲場研究并介紹了空間科學(xué)設(shè)施。讓觀看現(xiàn)場直播的同學(xué)們了解了許多物理現(xiàn)象，也感受到了中國航天事業(yè)快速發(fā)展的偉大成就。
學(xué)生收獲滿滿
清晰的畫面，神奇的實驗，精彩的講解，孩子們聚精會神地觀看著神奇的太空實驗，不時發(fā)出聲聲贊嘆，從一個個生動有趣的太空和陸地對比試驗中，感知天地之間的差異，體驗科學(xué)探索的樂趣，感受到了科學(xué)的魅力和趣味，領(lǐng)略了浩瀚宇宙的神秘之美。
校長寄語
直播結(jié)束后，校長王傳霞用提問的方式和孩子們進(jìn)行了互動交流，再次鞏固了航天知識，為孩子們熱情介紹了我們的老鄉(xiāng)——航天員劉洋，并寄語同學(xué)們：學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，練好身體，將來也能像航天員一樣去太空翱翔，或者去太空體驗?zāi)抢锏膶W(xué)習(xí)和生活。孩子們紛紛表示要跟隨宇航員的腳步，努力學(xué)習(xí)知識，追尋“科學(xué)夢”，實現(xiàn)“航天夢”。
作為河南省中小學(xué)信息化改革實驗校，元光小學(xué)歷來重視學(xué)生科學(xué)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。今后，學(xué)校還將整合優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展科普類課后服務(wù)活動項目，持續(xù)鞏固收看效果，激勵青少年學(xué)生心懷科學(xué)夢想、勇攀科學(xué)高峰，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，增強愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
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