大學生就業(yè)政策宣講簡報范文（通用7篇）
在不斷進步的時代，簡報對人們來說越來越重要，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那要怎么寫好簡報呢？以下是小編幫大家整理的大學生就業(yè)政策宣講簡報范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生就業(yè)政策宣講簡報1
11月5日上午10點，美術系邀請了浙江省職業(yè)技能鑒定中心副主任黃國汀老師給19環(huán)藝、19服裝、19廣告3+2三個班級開展了《規(guī)劃人生，成就未來》就業(yè)指導專題講座。講座現(xiàn)場由美術系黨總支副書記、副主任孫煜瓏老師主持。
這次講座的主題為規(guī)劃人生，成就未來。黃主任指出就業(yè)規(guī)劃重點是如何規(guī)劃，要求當代大學生應該要志存高遠，腳踏實地。
首先要有目標，要知道以后要成為什么樣的人。黃主任提出了志存高遠有理想和要有家國情懷兩點，希望同學們朝著這兩個方向前進。
其次是如何選擇，這就是對職業(yè)規(guī)劃的重點。在我們大學時期，黃主任為我們?nèi)甑拇髮W生活做了一個總結，他說到大一是生涯探索期，是對自我的認知和職業(yè)的探索；大二是生涯規(guī)劃和就業(yè)能力的提升期；大三是就業(yè)前的準備期。黃主任通過霍蘭德職業(yè)興趣六角模型來向我們展示了職業(yè)的六大特征，我們藝術職業(yè)學院的學生大部分應為藝術型，擁有藝術、創(chuàng)新和直覺上的能力，藝術型的人如果在別的領域工作就會很辛苦，由此說明每個人都應該自己擅長的領域工作。
緊接著，黃主任對我們的職業(yè)發(fā)展提出建議：要多了解企業(yè)的需求并豐富實踐經(jīng)歷，提升技能并繼續(xù)深造。
最后，黃主任說目標有助于建立價值觀，價值觀有助于作出判斷。結束的時候，孫煜瓏老師做出了總結，他談到同學們應該積極參加學校組織的各種志愿者活動以及社會上的實踐活動。只有多實踐才會懂得如何在社會上立足。同時要注意平時的學習和日常的積累，在日后的生活中一定會發(fā)揮極大的作用。
許多同學覺得這次的講座聽地十分有意義，雖然剛進入校園還處在大一的階段，但早早地了解就業(yè)知識讓大家可以更加清晰地去找準自己未來的定位，努力實現(xiàn)自己的夢想。
大學生就業(yè)政策宣講簡報2
5月18日張再彬受邀來到貴州理工學院，為化學工程學院的學生做就業(yè)指導講座，與百余名大學生共話個人成長故事和就業(yè)創(chuàng)業(yè)感悟。
“初生牛犢不怕虎，要做第一先吃苦。新時代新青年，要珍惜韶華、不負青春，努力學習掌握科學知識，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領，成為創(chuàng)新型人才。”講座上，張再彬和學生們分享了自己的.創(chuàng)業(yè)、守業(yè)過程，引出“就業(yè)需要堅持、創(chuàng)業(yè)需要機會、守業(yè)需要定好位”的觀點，并指出成就夢想需要具備的要素：第一，認清自我；第二，鎖定目標；第三，堅定信心；第四，實現(xiàn)夢想。
張再彬在講座中講解了很多真實、生動的案例，讓學生們明白：以創(chuàng)業(yè)心態(tài)做事，則無不成，以創(chuàng)業(yè)心態(tài)就業(yè)，則處處受歡迎。像創(chuàng)業(yè)者一樣去思考、學習，不坐等，不冒進。不斷學習探索的道路上，辛苦是必然的，不要試圖尋找捷徑。講座引起學生們的共鳴，報告廳掌聲陣陣。
細數(shù)張再彬創(chuàng)業(yè)史，我們不難看出他一直以來的堅持�！耙惠呑�、一件事、一瓶酒”。張再彬是雄正酒業(yè)的創(chuàng)始人，也是仡佬族釀酒技藝非遺傳承人，正如他告訴學生們的一樣“以平和的心態(tài)面對風浪，承擔應有的責任與擔當�！边@位在商海沉浮數(shù)十載的老將始終如一，正肩負著自己的那份責任一路披荊斬棘。
講座結束后，學生們紛紛表示深有感觸并得到啟發(fā)：“從張再彬身上我看到了堅持和信仰力量，接下來無論做什么我都會堅持下去，堅定信心不斷學習探索，相信自己的夢想終會實現(xiàn)�！彪S后，校方邀請張再彬一行參觀了化學工程學院的部分實驗室，在交流過程中詳細討論了項目開展及校企合作等具體內(nèi)容，雙方就部分項目達成深度合作意向。
大學生就業(yè)政策宣講簡報3
3月15日下午，安順學院藝術學院大學生就業(yè)指導培訓在電教大樓0951教室舉行，藝術學院300余名畢業(yè)生參加就業(yè)指導培訓，會議由藝術學院學生科科長蔡躍主持，粉筆教育老師主講，培訓時長2小時。
此次大學生就業(yè)指導，集中講解了如何對就業(yè)方向的抉擇判斷，加深了畢業(yè)生們對就業(yè)形勢的理解，培訓現(xiàn)場氣氛活躍，積極互動，有著良好的培訓氛圍。培訓最后設置就業(yè)指導資料發(fā)放環(huán)節(jié)，使每位畢業(yè)生都能從資料中了解就業(yè)的政策及形勢。
舉辦本次就業(yè)指導，旨在加強畢業(yè)生們對于就業(yè)形勢的了解，同時加深同學們對就業(yè)政策的認識，從而更好的做出就業(yè)抉擇與規(guī)劃，為促進同學們的就業(yè)積極性和職業(yè)規(guī)劃奠定基礎。
大學生就業(yè)政策宣講簡報4
為進一步做好我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，為正在求職和即將步入畢業(yè)年級的學生提供亟需的就業(yè)能力提升培訓課程。我校邀請了有兩位有著多年人力資源管理從業(yè)經(jīng)驗的實戰(zhàn)專家胡如意老師、汪盧老師對學校20xx屆畢業(yè)生開展了“簡歷制作、面試技巧”的培訓，培訓時間為20xx年10月21日-24日，共持續(xù)4天，期間共開設了8場專題講座，參與學生人數(shù)2200多人。
兩位老師從每個人的夢想開始，講到現(xiàn)實就業(yè)的殘酷性，引出職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，分析當下就業(yè)難與招人難并存的困局；同時結合自己多年的招聘經(jīng)驗，對簡歷制作、面試技巧、職業(yè)形象塑造和職業(yè)習慣養(yǎng)成等向在場畢業(yè)生娓娓道來。在互動環(huán)節(jié)，同學們提出了很多問題，兩位老師均給予了詳細的解答。
此次培訓內(nèi)容豐富、實用性強，同時不失詼諧幽默。同學們紛紛表示，既學到很多應聘技巧，又有助于自己認清形勢，克服找工作時的盲目性，希望學校多舉辦類似既能解決實際問題、也能提升就業(yè)能力的講座。通過開展此類針對性強、實效性高的培訓活動，不僅為學生們?nèi)〉酶玫拿嬖嚤憩F(xiàn)提供幫助，也能啟發(fā)學生在求職過程中明確自我定位、堅定職業(yè)目標。我校將通過舉辦更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導活動，建立就業(yè)指導與生涯規(guī)劃輔導長效機制，助力我校學生不斷提升綜合競爭力，順利攻克求職中的難題，實現(xiàn)人生理想，成就青年價值。同時，此次培訓也是為今年的云南省大學生模擬招聘求職大賽做前期準備工作，鼓勵更多的學生參與各級比賽之中，得到實際的鍛煉和個人能力的提升。
最后，通過此次培訓，要求所有畢業(yè)生完成學校云藝云就業(yè)平臺的簡歷制作和上傳工作，通過此平臺更有效的做好畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳和網(wǎng)絡招聘等工作。
大學生就業(yè)政策宣講簡報5
為了提升各位同學求職面試技巧，拓寬各位同學的就業(yè)渠道，促進同學充分良好的就業(yè)。20xx年12月5日，在二號教學樓202教室進行了一場“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導”的專題講座。此次講座邀請到了專業(yè)創(chuàng)業(yè)教師劉少陽老師進行講解，參加講座的是20xx級的全體學生。
首先，劉老師以“是否參加過面試”和“如何準備”的問題展開講述面試時需要準備簡歷、證明材料、自薦信，著重講述了簡歷。簡歷是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其他有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的“敲門磚。”成功的簡歷就是一件營銷武器，它向未來的雇主證明自己能夠滿足他的特定需要。
接著，劉老師對簡歷的相關信息進行了詳細的講述。
1、簡歷的格式
2、基本信息
3、履歷照片
4、求職意向：避免一份簡歷走天下，堅持一崗一簡歷；
5、能力：包括專業(yè)知識能力、自我管理能力、可遷移能力；
6、榮譽及獎勵：按照針對求職目標的重要性或獎項的難得性排列，避免獎項簡單堆砌，突出含金量；
7、教育經(jīng)歷培訓經(jīng)驗：運用倒敘形式書寫，證書按照崗位匹配原則，等級考前原則；
8、工作經(jīng)歷，社團經(jīng)歷：強調(diào)業(yè)績和成績。
9、網(wǎng)絡投遞的注意事項：巧用附件，利用好正文，壓縮包，文件命名，關鍵詞突出，避免重復投遞。
10、對男女士儀容儀表儀態(tài)的詳細介紹，避免我們在面試過程中衣著坐姿有不恰當?shù)牡胤健?/p>
最后，劉老師老師介紹了常見的面試形式，重點介紹了無領導小組討論和結構性面試，以及面試過程中的常見問題、常見陷阱和語言表達的基本要求。此次參加講座的全體同學對于面試的準備有了充分的了解，受益匪淺。
此次講座活動在輕松活躍的氛圍中進行，感謝劉老師對同學進行這樣一次頗有意義的講座，通過這次活動讓同學們知道機會屬于有準備的人，但更青睞于有能力的人。最后在熱烈的掌聲中結束了此次講座活動。
大學生就業(yè)政策宣講簡報6
為進一步加強和做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作，教育和引導畢業(yè)生正確認識當前的就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。20xx年11月10日，動畫學院輔導員周靜老師在5教教學樓分別為數(shù)字媒體藝術專業(yè)和動漫制作技術專業(yè)開展就業(yè)指導專題講話。
首先，周靜老師就11月15日將舉辦的20xx屆畢業(yè)生就業(yè)校園“雙選會”招聘會工作再次進行了宣傳。強調(diào)了畢業(yè)生要具有一種強烈的就業(yè)意識，務必做好面試準備，寫好簡歷與自薦書，同時把握好剩下的幾天時間對專業(yè)作品進行完善。接著，講述了自身的經(jīng)歷啟發(fā)學生們要有理想、有目標，并為之奮斗。首先，應當學好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭，要具有“不可替代性”，只有這樣才能在眾多的競爭對手中脫穎而出，要有屬于自己的本領，要主動發(fā)揮自己的才能，一步步走向成功。
最后，周靜老師對畢業(yè)生們表示深切的祝福，希望廣大畢業(yè)生順利找到自己心儀的工作。
大學生就業(yè)政策宣講簡報7
為了做好我校畢業(yè)生就業(yè)指導工作，教育和引導畢業(yè)生了解就業(yè)政策、正確認識就業(yè)形勢。4月18日晚19：00時，招生就業(yè)處在大學生活動中心三樓多功能報告廳開展關于“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導”講座。本次講座由招生就業(yè)處副處長劉利民主持。大數(shù)據(jù)工程學院黨總支書記羅安海主講，各分院近300名畢業(yè)生參加。
羅書記從我校學生就業(yè)根本現(xiàn)實入手，深刻剖析問題根源，引申到當前大學生就業(yè)的現(xiàn)實情況。此次講座使畢業(yè)生明確了解當前就業(yè)求職應當具備的科學理念和方法，清楚的認識到當前就業(yè)形勢，把握當前就業(yè)政策，對于促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)起到了積極的作用。
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