- 會(huì)議總結(jié)的特點(diǎn)和性質(zhì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
會(huì)議總結(jié)特點(diǎn)與范文
一、會(huì)議總結(jié)的概念
總結(jié)是機(jī)關(guān)團(tuán)體,企事業(yè)單位對(duì)自身某一階段或某一項(xiàng)工作進(jìn)行總的回顧,找出內(nèi)在規(guī)律,以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐而使用的公文.
總結(jié)的目的,是通過(guò)對(duì)自身工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的回顧分析,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并把感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)的高度,以便做好今后的工作.因此,總結(jié)在整個(gè)工作流程中具有承上啟下的作用.
個(gè)人對(duì)自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧而寫成的總結(jié),不是公文,屬于一般應(yīng)用文.
二、會(huì)議總結(jié)的特點(diǎn)
(一)經(jīng)驗(yàn)性.總結(jié)和計(jì)劃相反,是在事后進(jìn)行的.總結(jié)的材料必須是真實(shí)的,是自身經(jīng)歷過(guò)的,包括典型材料和數(shù)據(jù),這樣才有實(shí)踐意義.經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事情,在寫作上往往更多地采用敘述方式.總結(jié)還應(yīng)據(jù)實(shí)議事,運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論,提出主題,寫明層義.擺事實(shí),講道理;事實(shí)是主要的,議論是必要的.在寫法上,以敘述說(shuō)明為主.敘述不是詳敘,是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確,不能旁征博引.
(二)規(guī)律性.總結(jié)不是把發(fā)生過(guò)的事實(shí)羅列在一起.它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析和研究,找出某種帶有普遍性的規(guī)律.總結(jié)要產(chǎn)生評(píng)價(jià)議論,即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)).而議論不是邏輯論證式,而是論斷式,因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù).總結(jié)是否具有理論性、規(guī)律性,是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志.
(三)借鑒性.總結(jié)對(duì)以后的工作具有借鑒作用.
三、對(duì)會(huì)議總結(jié)的基本要求
(一)事實(shí)為據(jù),準(zhǔn)確可靠.以往事件是總結(jié)惟一依據(jù).總結(jié)必須把過(guò)去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來(lái),包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等.事件材料必須真實(shí)可信.數(shù)字要準(zhǔn)確可靠.背景材料要有輔助性,能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托.切忌：閉門造車,隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù),欺上瞞下,或者走過(guò)場(chǎng).
(二)分析事實(shí),找出規(guī)律.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點(diǎn).要從自己掌握的事實(shí)與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認(rèn)識(shí),這樣的總結(jié)才有意義.
(三)點(diǎn)面結(jié)合,重點(diǎn)突出.寫總結(jié)容易犯大而全的錯(cuò)誤.應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)工作特點(diǎn),抓精華,找典型,這樣的總結(jié)才不會(huì)千篇一律,才具有指導(dǎo)意義.
學(xué)校教育會(huì)議總結(jié)
全面貫徹教育方針，切實(shí)面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量
(一)開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開齊開足課程，提高課堂教學(xué)效率。
要全面貫徹黨的教育方針，確立以生為本的理念，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程。
一是學(xué)生全面發(fā)展的需要，從知識(shí)體系看，知識(shí)之間是相互融通的，初中生應(yīng)該掌握史、地、生等學(xué)科的知識(shí);從學(xué)生的終身發(fā)展看，小學(xué)科的缺失會(huì)影響大學(xué)科的學(xué)習(xí)，進(jìn)而制約學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
二是執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為的需要。開不開齊不是課表上有沒有的問題，而應(yīng)看成辦學(xué)思想端不端正、辦學(xué)行為規(guī)不規(guī)范的問題。
三是適應(yīng)新中考模式的需要。 對(duì)于中考科目，要著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。第一，集體備課抓研討。初備教案必須提前一周完成，集體備課分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行集體研討，充分發(fā)揮集體的智慧，提高復(fù)備的質(zhì)量。第二，課堂教學(xué)抓高效。課堂教學(xué)可以借鑒洋思初中的“先學(xué)后教”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，凸顯學(xué)生的主體地位，由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決摒棄無(wú)效課，改造低效課，打造高效的課堂。第三，作業(yè)布置抓實(shí)效。要讓學(xué)生走出題海，學(xué)校要引導(dǎo)教師鉆進(jìn)題海，所布置的作業(yè)一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際篩選、組合。教學(xué)工作檢查，除查學(xué)生作業(yè)批改情況外，還要查教師的下水作業(yè)。第四，考試管理抓分析。要控制考試的次數(shù)，監(jiān)控試題質(zhì)量，規(guī)范考試流程，提高考試信度。每次考試后，要以學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組、班級(jí)為單位做好層層分析，通過(guò)橫向與縱向比較，找出差距和存在的問題，對(duì)存在的問題多講主觀原因，少講客觀原因，并要采取有力措施，發(fā)揮考試的效益。提高課堂教學(xué)效率上做到“五個(gè)實(shí)”的經(jīng)驗(yàn)值得大家學(xué)習(xí)：備課講究實(shí)用、上課追求實(shí)效、作業(yè)及時(shí)批改突出實(shí)在、考試反映實(shí)情、教研聯(lián)系實(shí)際。構(gòu)建有效課堂就是需要這種扎扎實(shí)實(shí)、老老實(shí)實(shí)的務(wù)實(shí)精神。
2、著力保障體育課程和體育活動(dòng)時(shí)間。
要牢固樹立“健康第一”觀念，全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化體育課程管理，確保開齊開足上好體育課，必須每天安排一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)違反課程管理規(guī)定，未開齊開足、擠占體育課時(shí)的行為堅(jiān)決查處，并予以通報(bào)批評(píng)。
3、堅(jiān)持開設(shè)藝術(shù)課程。
藝術(shù)教育不僅有助于提高學(xué)生的審美情趣和審美能力，還能提高學(xué)生的認(rèn)知能力。我們要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面開設(shè)藝術(shù)教育課程，讓學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，提高綜合素養(yǎng)。還要重視在初中階段培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，為高中階段學(xué)校輸送更多更優(yōu)秀的藝術(shù)類考生。
4、育人為本，德育為先。
孔子說(shuō)過(guò)：“君子務(wù)本，本立而道生。”就學(xué)校教育而言，育人就是本，我們一定要堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)造性地開展學(xué)校德育工作，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。要以愛國(guó)主義教育為主題，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和理想信念教育，扎實(shí)開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。德育要活，一是內(nèi)容要鮮活，二是形式要靈活多樣。要加強(qiáng)基礎(chǔ)性德育工作，落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，強(qiáng)化文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)，強(qiáng)化法制安全教育。
(二)保護(hù)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛力
1、重在基礎(chǔ)，重在課本。
初中教學(xué)工作一定要面向全體學(xué)生，重在基礎(chǔ)，重在課本。我們一貫反對(duì)考什么教什么，更反對(duì)一味將知識(shí)加深加寬，只滿足極少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。初中階段課程多，是學(xué)生基本知識(shí)全面打基礎(chǔ)的重要階段，如果初中階段學(xué)生成績(jī)上不去，基礎(chǔ)不扎實(shí)，將會(huì)失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和能力，無(wú)法進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)。初中教學(xué)要面向全體學(xué)生，適當(dāng)降低教學(xué)難度，以課本為依據(jù)，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與訓(xùn)練。要處理好指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)與引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的關(guān)系，要在初中階段逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
興趣是最好的老師。興趣是一件事情的開始，興趣更應(yīng)該是一件事情的過(guò)程，有了興趣就有了成功的可能。因此，在課堂教學(xué)過(guò)程中，要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，全面推行高效課堂教學(xué)。有效教學(xué)是充滿生命意識(shí)的教學(xué)，教師在教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生自由發(fā)展，特別是讓學(xué)困生“抬起頭來(lái)走路”，對(duì)學(xué)困生的幫扶必須堅(jiān)持三條原則，一是能成功的要促學(xué)生成功，二是難成功的要幫學(xué)生成功，三是暫時(shí)成功不了的要期盼學(xué)生成功。
3、規(guī)范作息時(shí)間，保證足夠的休息睡眠。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)
1、創(chuàng)造和諧、公平 、競(jìng)爭(zhēng)的人際氛圍，讓教師安心工作，不斷成長(zhǎng)。
學(xué)校要營(yíng)造和諧的教育氛圍，處理好教師與教師、教師與學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)等各種關(guān)系，在學(xué)校形成民主、寬松的氛圍，積極開展各種活動(dòng)，努力減輕教師的心理壓力，提高教師參與管理的積極性。
2、著眼提升教師整體能力，著力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量教育的根本支撐。一所學(xué)校最重要的資源是優(yōu)秀教師，一個(gè)校長(zhǎng)最值得驕傲和自豪的不是高樓大廈，而是你手中的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校要與教師共同制定發(fā)展目標(biāo)，要為教師提供相當(dāng)數(shù)量的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，要為每位教師提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和成功的經(jīng)歷，并要為教師三年或五年發(fā)展成績(jī)作一次展示;要讓每一位教師都能找到適合自己的發(fā)展平臺(tái)，每位教師都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，每位教師都有成功的經(jīng)歷。
【會(huì)議總結(jié)特點(diǎn)與】相關(guān)文章：
會(huì)議總結(jié)的特點(diǎn)和性質(zhì)05-30
會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)范文與特點(diǎn)06-28
會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)格式06-01
會(huì)議方案格式及特點(diǎn)06-25
會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)特點(diǎn)及范文06-28
會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)-會(huì)議紀(jì)要08-08
會(huì)議紀(jì)要的范文及特點(diǎn)06-29