- 相關(guān)推薦
專家研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要怎么寫
專家研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要怎么寫?下面請(qǐng)參考公文站小編給大家整理收集的專家研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要相關(guān)范文，希望對(duì)大家有幫助。
專家研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要1
為評(píng)估全民健康生活方式行動(dòng)2年多來的工作開展情況和效果，中國(guó)疾控中心慢病社區(qū)處于xxxx年12月23日，組織召開了“全民健康生活方式行動(dòng)”評(píng)估方案專家研討會(huì)。衛(wèi)生部疾控局副局長(zhǎng)孔靈芝、中國(guó)疾控中心副主任楊功煥，以及慢性病防治、膳食與營(yíng)養(yǎng)、健康教育、項(xiàng)目管理與評(píng)估等領(lǐng)域的專家和工作人員共18人參加了會(huì)議。
本次研討會(huì)主要圍繞全民健康生活方式行動(dòng)評(píng)估的框架、內(nèi)容、方法以及評(píng)估指標(biāo)展開討論。與會(huì)專家就以下幾點(diǎn)達(dá)成一致意見:
首先，開展“全民健康生活方式行動(dòng)”評(píng)估工作非常必要�？嘴`芝副局長(zhǎng)指出，自從xxxx年行動(dòng)啟動(dòng)以來，全民健康生活方式行動(dòng)已在絕大多數(shù)啟動(dòng)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響，“吃動(dòng)兩平衡”、“合理膳食”、“千步活動(dòng)量”等理念逐漸深入人心。在這個(gè)時(shí)候，開展相應(yīng)的評(píng)估工作非常必要，一方面可以幫助我們更清楚地了解行動(dòng)本身產(chǎn)生的影響，另一方面可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)工作。
第二，評(píng)估工作與行動(dòng)干預(yù)工作要相匹配，評(píng)估工作要緊扣行動(dòng)所開展的活動(dòng)內(nèi)容，評(píng)估指標(biāo)也要緊緊圍繞干預(yù)的重點(diǎn)內(nèi)容，突出政策、規(guī)劃、環(huán)境、機(jī)構(gòu)支持、服務(wù)，以及對(duì)社會(huì)的綜合影響，整個(gè)評(píng)估工作要分步驟、分階段、有重點(diǎn)地實(shí)施。
第三，根據(jù)全民健康生活方式行動(dòng)的總體方案以及不同階段不同地區(qū)的工作重點(diǎn)，將指標(biāo)體系分為核心指標(biāo)體系和擴(kuò)展指標(biāo)體系。前者要簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出，能夠評(píng)估第一階段“健康一二一”的過程和效果;后者便于對(duì)年度主題活動(dòng)或地區(qū)特色行動(dòng)的重點(diǎn)評(píng)估。
第四，關(guān)于調(diào)查方式，首先鼓勵(lì)各個(gè)地區(qū)根據(jù)國(guó)家行動(dòng)辦提供的工作指南開展統(tǒng)一的、科學(xué)的.評(píng)估工作;其次國(guó)家行動(dòng)辦根據(jù)行動(dòng)進(jìn)展情況實(shí)施抽查、典型調(diào)查、專項(xiàng)調(diào)查，重點(diǎn)分析行動(dòng)開展過程中的典型地區(qū)、焦點(diǎn)問題，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);再次，不同的評(píng)估內(nèi)容要采取不同的調(diào)查方法，比如機(jī)構(gòu)調(diào)查采用報(bào)表形式，人群調(diào)查采用電話或攔截調(diào)查;最后，過程指標(biāo)的收集可融入日常工作，按年度收集，效果評(píng)估則可借助第三方調(diào)查或與既往監(jiān)測(cè)工作相結(jié)合，每3年進(jìn)行一次。
第五，評(píng)估要充分整合不同來源的數(shù)據(jù)和結(jié)果，比如行為危險(xiǎn)因素、控?zé)熀蜖I(yíng)養(yǎng)等方面的監(jiān)測(cè)資料。
第六，全民健康生活方式行動(dòng)國(guó)家行動(dòng)辦公室要及時(shí)向各個(gè)已經(jīng)啟動(dòng)“全民健康生活方式行動(dòng)”的省、市、縣提供統(tǒng)一的、切實(shí)可行的評(píng)估方案和工作指南，由各省參考，并根據(jù)自身行動(dòng)開展的內(nèi)容、進(jìn)度以及資源自行開展相應(yīng)的評(píng)估工作。國(guó)家行動(dòng)辦可選擇2-3個(gè)省進(jìn)行重點(diǎn)、深層次評(píng)估。
會(huì)議最后，中國(guó)疾控中心副主任、全民健康生活方式行動(dòng)國(guó)家行動(dòng)辦公室主任楊功煥教授進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)要定期召開評(píng)估工作的專家會(huì)，保證評(píng)估工作能緊密配合行動(dòng)開展，促進(jìn)行動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
專家研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要2
主持人：教指委俞xx主任
參會(huì)人：教指委所有成員
時(shí) 間：xxxx年11月20日上午
地 點(diǎn)：辦公樓北樓407會(huì)議室
根據(jù)徐xx院長(zhǎng)在頓村中層干部會(huì)議上提出的我院專業(yè)數(shù)量“基本穩(wěn)定,適當(dāng)微調(diào)”的精神，教務(wù)處制定了我院本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，要求各系在自評(píng)的基礎(chǔ)上，申報(bào)院系兩級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)(學(xué)院每年分別給與10萬和5萬元的經(jīng)費(fèi)支持)，力爭(zhēng)通過五年時(shí)間的建設(shè)，有部分專業(yè)達(dá)到省級(jí)品牌專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別專業(yè)沖擊國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。為了使專業(yè)建設(shè)落到實(shí)處，教指委主任俞xx教授提議就以下三個(gè)議題召開專業(yè)建設(shè)研討會(huì)，一是從國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)，從有利于學(xué)生就業(yè)出發(fā)，各系現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方向和目標(biāo);二是各系申報(bào)的院級(jí)或系級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，有什么優(yōu)勢(shì)，存在哪些差距和不足，擬如何建設(shè)及計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo);三是對(duì)本系的專業(yè)數(shù)量及學(xué)生數(shù)量的合理規(guī)模有何建議、配套的師資隊(duì)伍如何。通過研討不僅總結(jié)了優(yōu)勢(shì)，而且找到了差距和不足，對(duì)專業(yè)建設(shè)的緊迫性和必要性達(dá)成了共識(shí)，為我院專業(yè)建設(shè)工作指明了方向。根據(jù)會(huì)議記錄和調(diào)研記錄整理(未經(jīng)本人審閱)形成會(huì)議紀(jì)要，上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并下發(fā)各教學(xué)單位，供院領(lǐng)導(dǎo)決策和各系在專業(yè)建設(shè)時(shí)參考。
一、各系專業(yè)建設(shè)情況
教指委俞xx主任
我國(guó)高校專業(yè)目錄已經(jīng)過五次大調(diào)整，第六次調(diào)整正在醞釀當(dāng)中，大家希望教育部在專業(yè)設(shè)置上一級(jí)學(xué)科國(guó)家統(tǒng)一，二級(jí)學(xué)科放開。一方面因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，每年都會(huì)有新專業(yè)出現(xiàn)，而只有全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)才可以自己設(shè)置專業(yè)，普通大學(xué)沒這個(gè)權(quán)利，所以在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，獨(dú)立學(xué)院更是如此;另一方面，新的行業(yè)、新的崗位不斷出現(xiàn)，使舊專業(yè)逐漸消失。這樣高校的人才培養(yǎng)如何與經(jīng)濟(jì)建設(shè)接軌，如何與經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的人才相配套?它要求有一種比較靈活的人才培養(yǎng)模式，而現(xiàn)在高校的專業(yè)設(shè)置制度從某種意義上講束縛了高校相應(yīng)作用的發(fā)揮。具體到我們學(xué)院來講，也應(yīng)該做一個(gè)很好的規(guī)劃。99年教育部規(guī)定，一個(gè)專業(yè)招生人數(shù)不少于60人(兩個(gè)建制班)，我院每年招生大概3400人，按60人一個(gè)專業(yè)(或方向)，可以達(dá)到58個(gè)專業(yè)以上，可見我院專業(yè)調(diào)整空間比較大，關(guān)鍵問題是如何調(diào)。一是調(diào)整能否切合經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求;二是學(xué)生畢業(yè)后能否被人才市場(chǎng)需求;三是師資隊(duì)伍力量及辦學(xué)條件的好壞。
藝術(shù)系仝獻(xiàn)普主任
藝術(shù)系現(xiàn)有美術(shù)學(xué)及藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)(七個(gè)方向)，在校生700余人。通過幾年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，考慮到藝術(shù)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以及組建藝術(shù)學(xué)學(xué)科群的需要，盡快制定藝術(shù)系專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和調(diào)整專業(yè)方向結(jié)構(gòu)是必要的，時(shí)機(jī)也是比較成熟的。
1、對(duì)現(xiàn)有專業(yè)及方向進(jìn)行調(diào)整，使其更加接近和符合教育部的專業(yè)設(shè)置目錄。
美術(shù)專業(yè)將視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向和平面設(shè)計(jì)方向合并為平面設(shè)計(jì)方向;將計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)方向調(diào)整為新增設(shè)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向;將商務(wù)美術(shù)方向調(diào)整為新增設(shè)的實(shí)用繪畫方向;將商業(yè)影像方向調(diào)整為攝影方向;保留美術(shù)學(xué)專業(yè)，在條件成熟時(shí)調(diào)整為師范專業(yè)方向或美術(shù)理論專業(yè)方向。新調(diào)整的專業(yè)方向從xxxx年開始招生，原方向停招。新增的專業(yè)方向?qū)斫ㄔO(shè)目標(biāo)為攝影專業(yè)、繪畫專業(yè)、動(dòng)畫專業(yè)，屆時(shí)美術(shù)學(xué)科將有繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、動(dòng)畫、攝影五個(gè)專業(yè)和若干專業(yè)方向，初步使美術(shù)學(xué)科專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)合理，與全國(guó)美術(shù)院校專業(yè)設(shè)置同步，每年招生200人左右，四年達(dá)到800人的規(guī)模。
2、籌建音樂、舞蹈兩個(gè)專業(yè)，完善藝術(shù)學(xué)科專業(yè)建制。
音樂、舞蹈兩個(gè)專業(yè)已在教育部備案，無須再審批，可先設(shè)聲樂、器樂、舞蹈表演三個(gè)方向。教師隊(duì)伍依靠山西大學(xué)離退休教師可以滿足教學(xué)要求;教學(xué)條件需建一個(gè)練功房和一些平房，并購(gòu)置一批鋼琴和一些急需器材，投資不會(huì)太大即可招生。四年招生人數(shù)在400-600人，不僅經(jīng)濟(jì)效益可觀，而且活躍校園文化生活，提升我院的知名度，屆時(shí)藝術(shù)系招生達(dá)到1400-1600的規(guī)模。
如不計(jì)劃設(shè)置音樂、舞蹈專業(yè)，建議將藝術(shù)系改為美術(shù)系更切合實(shí)際。
文播系王xx主任
文播系現(xiàn)有漢語言文學(xué)、新聞、廣告、對(duì)外漢語(設(shè)商務(wù)文秘、文化產(chǎn)業(yè)管理兩個(gè)方向)四個(gè)專業(yè)，爭(zhēng)取把文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)申報(bào)成功，因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)看，文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)是填補(bǔ)山西空白、有潛在發(fā)展前景的專業(yè)，可滿足山西文化大省、文化新省對(duì)這方面人才的需求，為此，文播系邀請(qǐng)了省內(nèi)業(yè)內(nèi)的專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)召開了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)建設(shè)研討會(huì)，大家一致認(rèn)為將這一專業(yè)做強(qiáng)、做大、做好，一定能出彩，一定有特色、一定有亮點(diǎn);對(duì)外漢語專業(yè)比較熱，家長(zhǎng)學(xué)生期望值過高，本系學(xué)生要求調(diào)到這一專業(yè)人數(shù)較多，這和國(guó)際上漢語熱有很大關(guān)系。全國(guó)熱、上海熱，山西并不熱，因?yàn)樯轿鞑皇峭夥懦鞘校瑵h語家教要求有限，出國(guó)更難，就業(yè)難度較大，因此要打通渠道，讓學(xué)生到語言學(xué)校就業(yè)，這需要下大力氣做工作;新聞學(xué)專業(yè)是與山西報(bào)業(yè)集團(tuán)合作辦學(xué)，實(shí)訓(xùn)基地多，實(shí)習(xí)效果好，師資力量相對(duì)強(qiáng)一些，擬申報(bào)系級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
總的來講，文播系是一個(gè)新系，教師隊(duì)伍年齡偏小、職稱偏低、雙師短缺，新聞、廣告畢業(yè)研究生較少，這是制約專業(yè)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。另外，提幾點(diǎn)建議：
1、一方面要防止專業(yè)設(shè)置不足，一個(gè)專業(yè)人數(shù)太多，增加就業(yè)壓力;另一方面要注重專業(yè)學(xué)生人數(shù)，過少，沒有辦學(xué)效益。在學(xué)生要求調(diào)整專業(yè)時(shí)，一定要征得系主任同意，不能只考慮學(xué)生人數(shù)多怎么辦，也要考慮學(xué)生人數(shù)少怎么辦的問題。
2 、在專業(yè)建設(shè)上既要和省里的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)銜接，又要結(jié)合我院實(shí)際，對(duì)雙語教學(xué)、專利、科研獲獎(jiǎng)等共性問題要慎重考慮，對(duì)教師隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)口徑上要統(tǒng)一，不能盲目?jī)?yōu)化組合。
3、專業(yè)建設(shè)離不開實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與圖書資料建設(shè)，學(xué)院一定要給予支持，滿足教學(xué)需要，不要讓學(xué)生罵王主任騙人。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要常抓不懈，資金要落實(shí)到位，該配套的一定要配齊;圖書資料要根據(jù)各專業(yè)數(shù)量配置，不能一刀切，每系22本，專業(yè)數(shù)多的.系一個(gè)專業(yè)平均不到四本，這如何辦學(xué)?希望根據(jù)實(shí)際靈活掌握。
管理系王xx主任
管理系現(xiàn)有工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游、人力資源管理四個(gè)專業(yè)(六個(gè)方向)，招生人數(shù)控制在1600-2000人為宜。旅游專業(yè)(酒店管理、導(dǎo)游、旅游資源管理三個(gè)方向)，實(shí)驗(yàn)室在全省領(lǐng)先，實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量多，使用效果好，實(shí)習(xí)單位每月給學(xué)生800元工資，且畢業(yè)就業(yè)上崗無見習(xí)期，深受企業(yè)歡迎;同時(shí)還帶動(dòng)了其它專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)，反響很好，旅游專業(yè)經(jīng)過幾年建設(shè)可單獨(dú)組系，但目前師資力量人數(shù)明顯不足，職稱偏低，條件還不成熟，這一專業(yè)我系申報(bào)院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，如果與山大資源重組，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，完全有可能沖刺省級(jí)品牌專業(yè)。工商管理專業(yè)教師隊(duì)伍相對(duì)好一點(diǎn)，經(jīng)過幾年努力，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)會(huì)逐步合理，質(zhì)量管理方向?qū)I(yè)目錄沒有，但畢業(yè)生受到用人單位重視，畢業(yè)生享受助工待遇，且沒有見習(xí)期。人力資源管理方向?qū)W生同樣受到用人單位的歡迎，至于項(xiàng)目管理方向，市場(chǎng)需求很大，前景不錯(cuò)，但由于系里學(xué)生人數(shù)較多，管理不便，暫不招生，在旅游專業(yè)單獨(dú)組系后再招生。人力資源管理專業(yè)計(jì)劃申報(bào)系級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，提幾點(diǎn)建議。
1、對(duì)學(xué)生喜歡、有興趣、利用率高的實(shí)驗(yàn)室(如ERP)建議在資金上給予支持，政策上給予傾斜，人員上給予落實(shí)，只有設(shè)備完善才能培養(yǎng)出應(yīng)用型人才。
2、課程建設(shè)上要多門數(shù)，少課時(shí)，精講精練，才能做到理論夠用基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，這樣的學(xué)生才能受到用人單位的青睞，我敢說我院旅游專業(yè)畢業(yè)生用人單位的評(píng)價(jià)比財(cái)大高。
3、數(shù)電系成立后，主要精力放在抓專業(yè)建設(shè)上，相對(duì)而言公共數(shù)學(xué)的教學(xué)力量弱化了，建議建立公共數(shù)學(xué)部，以保證其它系各專業(yè)數(shù)學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。
4、對(duì)口生尤其是師資班學(xué)生專業(yè)水平太低，數(shù)學(xué)質(zhì)量提高難度大，今后能否不招這部分學(xué)生。
電商系張xx主任
電商系現(xiàn)在電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、物流管理、電子政務(wù)四個(gè)專業(yè)及方向。計(jì)劃專業(yè)及方向穩(wěn)定不變，招生人數(shù)控制在1600-1800人。物流專業(yè)可適當(dāng)擴(kuò)大招生人數(shù)，今年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，按電子商務(wù)學(xué)科群進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，因?yàn)樗麄兊墓餐c(diǎn)是解決商流、物流和信息流三個(gè)問題，從現(xiàn)代化、國(guó)際化和信息化角度看，也能體現(xiàn)我院的現(xiàn)代商務(wù)理念和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的特點(diǎn)。電子商務(wù)和物流專業(yè)在全省都是首家招生，且專業(yè)比較新，發(fā)展前景好，并且電子商務(wù)的師資隊(duì)伍數(shù)量比較多、質(zhì)量比較好，因而申報(bào)為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。系里自評(píng)結(jié)果：一級(jí)指標(biāo)A五項(xiàng)B兩項(xiàng)，三級(jí)指標(biāo)C、D各兩項(xiàng)(專利0、實(shí)驗(yàn)室開房率0、雙語教學(xué)0、博士0、教授給本科生上課0)，為了補(bǔ)上這些缺項(xiàng)提幾點(diǎn)建議：
1、師資隊(duì)伍雖然職稱偏低，但要如實(shí)填寫，統(tǒng)一口徑，外聘教師暫不要填，便于比較和發(fā)現(xiàn)不足，我系本專業(yè)無教授。
2、碩士學(xué)位已超過要求，但博士為零，怎么辦?
3、教授為本科生上課為零，建議大家開選修課或開設(shè)周課時(shí)少的課程。
4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)一定要投資到位，如物流實(shí)驗(yàn)室建的是立體倉庫，僅能做5項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，其余46項(xiàng)無法做，省錢但實(shí)驗(yàn)無法做，相應(yīng)的軟件無法配套，再投資40萬元問題就能解決。
數(shù)電系郭xx主任
數(shù)電系現(xiàn)有數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)，電子信息科學(xué)與技術(shù)三個(gè)專業(yè)，四年招生人數(shù)600人，保險(xiǎn)精算師方向確定為系級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，這一專業(yè)全國(guó)僅有五所高校招生，山西兩所高校招生，這一專業(yè)是個(gè)交差學(xué)科，培養(yǎng)精算師和保險(xiǎn)從業(yè)人員，目前僅有五名專業(yè)課教師，而且年齡偏小，職稱太低，本身并未取得準(zhǔn)精算師資格，但保險(xiǎn)精算師專業(yè)人才社會(huì)需求量大，就業(yè)前景好，有發(fā)展空間和前途，因而要加大師資尤其是高質(zhì)量師資引進(jìn)力度和加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)他們考取資格證書，為專業(yè)建設(shè)積蓄力量;信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)由于就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但考慮是理學(xué)學(xué)士，計(jì)劃隔年招生;電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)由山西大學(xué)物電學(xué)院進(jìn)行建設(shè)。
信息系相xx主任
信息系現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息系統(tǒng)與信息管理兩個(gè)專業(yè)六個(gè)方向，招生規(guī)�？刂圃�2000人以內(nèi)。學(xué)生人數(shù)太多，辦學(xué)吃力，效果不好。
1、專業(yè)調(diào)整
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)由原來的網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、信息安全三個(gè)方向，調(diào)整為網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)倉儲(chǔ)與挖掘、信息安全三個(gè)方向，獨(dú)立出來的軟件工程專業(yè)按JAVA、局域網(wǎng)、嵌入式三個(gè)方向招生，信息管理與信息系統(tǒng)側(cè)重信息系統(tǒng)方向。其中信息安全全省只有我院一家招生，社會(huì)需求量大，發(fā)展前景好，因而申報(bào)為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，軟件工程申報(bào)系級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。我們認(rèn)為專業(yè)口袋大，學(xué)生多而不精，專業(yè)方向細(xì)點(diǎn)精益求精，有利于學(xué)生就業(yè)。軟件工程專業(yè)招生要擴(kuò)，其它壓縮，達(dá)到調(diào)整之目的。
2、專業(yè)建設(shè)存在的問題
一是師資隊(duì)伍，能講課的不缺，有經(jīng)驗(yàn)有開發(fā)能力的教師匱乏，這是制約專業(yè)建設(shè)的一大瓶頸;二是環(huán)境不能滿足教學(xué)需要，雖然新學(xué)校都存在這一問題，關(guān)健是如何使有限的條件發(fā)揮更大的作用;三是生源質(zhì)量，高考招生生源質(zhì)量很好，對(duì)口升學(xué)生源尤其是補(bǔ)招的學(xué)生生源質(zhì)量太差，分?jǐn)?shù)太低，這如何讓我們辦好專業(yè)?另外要考慮不同專業(yè)對(duì)生源的特殊要求，如信息安全方向就需要招一些黨員、數(shù)學(xué)成績(jī)高一點(diǎn)的學(xué)生，信息安全是雙刃劍，培養(yǎng)的學(xué)生要制止黑客，但他們也不能成為黑客，因而政治思想道德要求是非常高的，因而招生時(shí)必須考慮這一點(diǎn)。
法律系郭xx主任
法律系現(xiàn)有一個(gè)專業(yè)三個(gè)方向，法律全國(guó)統(tǒng)一就一個(gè)大專業(yè)，14門核心課程都要上，不管什么方向，學(xué)生就業(yè)必須通過五大考試(司法、研究生、公務(wù)員、村官、公司企業(yè))，否則只能自謀職業(yè)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)開始重視，結(jié)果不了了之，搞一個(gè)物證實(shí)驗(yàn)室(20萬)就能滿足教學(xué)需要，學(xué)生參與庭審用學(xué)院的車還讓學(xué)生出錢讓人生氣，學(xué)術(shù)講座不派車接送只好亂抓差或打出租，這是一個(gè)共性問題需要學(xué)院通盤解決。
經(jīng)濟(jì)系靳xx主任
經(jīng)濟(jì)系現(xiàn)有金融學(xué)、社區(qū)經(jīng)濟(jì)與物業(yè)管理兩個(gè)專業(yè)三個(gè)方向，加上今年有望批準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，明年有三個(gè)專業(yè)招生，四年招生人數(shù)1000人。社區(qū)經(jīng)濟(jì)與物業(yè)管理專業(yè)全國(guó)高校招生不超過10家，山西獨(dú)此一家。人民生活水平提高，小區(qū)的不斷增加，需要更多的物業(yè)管理從業(yè)人員，因而市場(chǎng)前景很好，潛力很大，因而要占領(lǐng)這一制高點(diǎn)，辦出自己的特色，經(jīng)過五年建設(shè)在全省成為一個(gè)有影響的專業(yè)是不成問題的，問題是師資缺乏，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入大，這是這一專業(yè)建設(shè)的瓶頸;經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是商科大學(xué)的支撐點(diǎn)，是一個(gè)大平臺(tái)，其特點(diǎn)是考研率高，這樣可以提高商院的聲譽(yù)，但對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)和外語成績(jī)要求高一點(diǎn)，因而招生時(shí)要考慮不同專業(yè)的特殊要求;而應(yīng)用型專業(yè)如會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)就業(yè)率高，考研率低，這是符合客觀實(shí)際的，因而要多注重能力的培養(yǎng)。
理財(cái)系梁xx主任
理財(cái)系現(xiàn)有一個(gè)專業(yè)兩個(gè)方向，四年招生1200人，短期內(nèi)新增專業(yè)不現(xiàn)實(shí)，因師資力量不僅人數(shù)少而且學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理，所以只能穩(wěn)定現(xiàn)在專業(yè)。在專業(yè)建設(shè)上突出解決兩個(gè)問題，一是教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)不能只招山大、財(cái)大畢業(yè)生，近親繁殖，要跳出山西圈子招兵買馬，為調(diào)整專業(yè)奠定基礎(chǔ)，學(xué)院要給以支持和政策傾斜，在新聘教師數(shù)量上不要一刀切;二是抓科研工作，給教師提供良好的辦公條件，目前科研能力低檔次不高，令人汗顏，有了科研才能申報(bào)科研獎(jiǎng)，教學(xué)成果獎(jiǎng)。以改變科研狀態(tài)。
會(huì)計(jì)系丁xx主任
會(huì)計(jì)系現(xiàn)有一個(gè)專業(yè)三個(gè)方向，四年招生控制在2000人以內(nèi)，專業(yè)調(diào)整暫時(shí)不動(dòng)，穩(wěn)定發(fā)展一段時(shí)間，待條件成熟后可以增加審計(jì)實(shí)務(wù)與管理方向。專業(yè)建設(shè)學(xué)科門類多一點(diǎn)，但不求大而全，要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，靈活調(diào)整專業(yè)方向。制約專業(yè)建設(shè)的因素一是師資隊(duì)伍數(shù)量不足，質(zhì)量不高，中專意識(shí)強(qiáng);二是科研能力和水平低、檔次差，教師是備課、講課、下課、回家一條線，無時(shí)間搞科研;三是師德師風(fēng)差，這和學(xué)院措施跟不上有關(guān)。專業(yè)自評(píng)搞了兩輪，結(jié)果是少數(shù)為A多數(shù)為C，還有D，認(rèn)識(shí)到差距很大，問題很多，因而要實(shí)事求是制定建設(shè)措施;四是學(xué)生實(shí)習(xí)，找單位容易，但插不上手，人家不讓，這是客觀現(xiàn)實(shí)。還有實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)太少，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐但效果不好，ERP實(shí)驗(yàn)室全院統(tǒng)一建設(shè)，但開了一次會(huì)無結(jié)果不落實(shí)，開會(huì)要解決問題，紙上談兵誰不會(huì)呢?學(xué)生現(xiàn)在不提意見，關(guān)鍵是不解決不落實(shí)，提了也沒用。
外語系洪xx主任
外語系現(xiàn)有一個(gè)專業(yè)四個(gè)方向，日語專業(yè)批準(zhǔn)后是兩個(gè)專業(yè)四個(gè)方向，我們計(jì)劃將日語專業(yè)申報(bào)為系級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，一是師資隊(duì)伍較強(qiáng)，二是校企合作辦學(xué)，三是學(xué)生可以到日本留學(xué)或就業(yè)，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生有很大的吸引力。我們既要培養(yǎng)語言能力，又要培養(yǎng)軟件外包業(yè)務(wù)能力，有興趣的同學(xué)還可輔修軟件工程專業(yè)第二學(xué)位，容易就業(yè)，這是這一專業(yè)明顯特點(diǎn)。教師隊(duì)伍可以利用山西大學(xué)教師資源，同時(shí)培養(yǎng)引進(jìn)我們自己的教師隊(duì)伍，經(jīng)過幾年建設(shè)完全有可能成為商院的拳頭專業(yè)。突出我院的辦學(xué)定位，彰顯辦學(xué)特色。
體管系呂xx主任
體管系現(xiàn)有一個(gè)專業(yè)兩個(gè)方向，維持一段時(shí)間，有條件再上體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)，系級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為體育保健方向，但制約因素有三個(gè)方面。一是專業(yè)課教師無一人，專業(yè)基礎(chǔ)課教師太少，而公共體育課程壓力大，派不出教師進(jìn)修;二是有點(diǎn)閉門造車的感覺，保健方向只有北體和廣州體院招生，由于人手少，無暇走出去看一看、借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn);三是教學(xué)計(jì)劃還不完善�？傊處熽�(duì)伍數(shù)量不足，職稱偏低、年齡偏小、學(xué)歷不高;同時(shí)科研能力和水平都不高，制約著專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量。
教務(wù)處xx副處長(zhǎng)
各系自評(píng)報(bào)告存在一定程度的撥高現(xiàn)像，填表口徑不太統(tǒng)一，我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)事求是，只有找到自己的差距和不足，找出問題所在，才能制定出正確的建設(shè)方案，找到解決問題的方法，才能對(duì)癥下藥，經(jīng)過若干年的建設(shè)不愁建不成省級(jí)品牌專業(yè)乃至國(guó)家特色專業(yè)。對(duì)于市場(chǎng)需求量大、就業(yè)途徑廣闊、專業(yè)特色明顯的專業(yè)要重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)建設(shè)，對(duì)傳統(tǒng)的專業(yè)建設(shè)也不應(yīng)放棄，要做到兼顧、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
容xx副院長(zhǎng)
專業(yè)建設(shè)問題集中在人、財(cái)、物三個(gè)方面，要積級(jí)爭(zhēng)取，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)信息溝通不好，平泉和涂濱要及時(shí)將建設(shè)情況通報(bào)系主任;自評(píng)報(bào)告系主任要把關(guān)，明確專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人，要簽責(zé)任書;教務(wù)處要跟蹤新專業(yè)的審批情況，做好公關(guān)工作，09年招生計(jì)劃按專業(yè)方向報(bào)計(jì)劃。
教指委俞xx主任
專業(yè)建設(shè)研討會(huì)既是座談會(huì)，又是通氣會(huì)，更是問題匯總會(huì)。專業(yè)的停或開，還是新辦專業(yè)招生，一定要根據(jù)人才市場(chǎng)的需求;各系專業(yè)建設(shè)要有側(cè)重點(diǎn)，要有特色，各大學(xué)專業(yè)設(shè)置均不相同是不可能的，低水平重復(fù)毫無意義，要高起點(diǎn)、高水平，這就是特色;實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)召開專門會(huì)議，請(qǐng)徐院長(zhǎng)、涂濱到場(chǎng)，看是信息不對(duì)稱，還是資金不到位，還是沒有落實(shí)，是沒有要錢，還是要了錢沒有做，或沒有做好。究竟是誰的問題，板子要打到該打的屁股上，不要亂打;說明一點(diǎn)，專業(yè)建設(shè)各系自定，招與不招你們說了算。
二、專業(yè)建設(shè)過程中存在的共性問題
1、師資隊(duì)伍數(shù)量不足，學(xué)歷職稱偏低，學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理，雙師型人數(shù)較少。最突出是理財(cái)系，僅有11名教師;體管系僅有4名碩士生，教師數(shù)量不足導(dǎo)致教師無法外出進(jìn)修，沒有時(shí)間搞科研，各系沒有博士生，高級(jí)職稱寥寥無幾。
2、教師科研能力差，水平低。大部分教師中專意識(shí)強(qiáng)，忙于備課、講課、下課回家，導(dǎo)致科研數(shù)量少，質(zhì)量低，級(jí)別達(dá)不到要求，更談不上專利發(fā)明。
3、雙語教學(xué)問題。評(píng)估指標(biāo)要求必須進(jìn)行雙語教學(xué)，而我院僅有信息系一個(gè)專業(yè)在進(jìn)行雙語教學(xué)，怎么辦?
4、實(shí)驗(yàn)室和圖書資料建設(shè)滿足不了教學(xué)要求，由于資金不到位，大部分實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不到位，軟件、硬件都存在差距;圖書資料各系平均分配，一刀切，不符合各專業(yè)實(shí)際，不利于專業(yè)建設(shè)。這兩方面均滿足不了教學(xué)需要(培養(yǎng)應(yīng)用型人才)，學(xué)院要給與支持和政策傾斜。
5、生源質(zhì)量問題。對(duì)口升學(xué)擴(kuò)招生和師資班質(zhì)量太差，建議盡量少招這部分學(xué)生，它不僅關(guān)系教學(xué)質(zhì)量的高低，而且制約著專業(yè)建設(shè);同時(shí)不同專業(yè)對(duì)學(xué)生的單科成績(jī)有特殊要求，因而招生時(shí)要適當(dāng)考慮專業(yè)的特殊性，不能只看總分。
6、對(duì)重點(diǎn)和非重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)要做到互相兼顧，不能顧此失彼。對(duì)市場(chǎng)需求量大、就業(yè)途徑寬廣、專業(yè)特色明顯的專業(yè)要重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)建設(shè)，對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)要兼顧、要協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
7、自評(píng)報(bào)告問題，填表時(shí)要統(tǒng)一口徑，要實(shí)事求是;不要盲目拔高，要找到差距和不足，找出問題所在，制定出切實(shí)可行的專業(yè)建設(shè)方案。
專家研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要3
為進(jìn)一步規(guī)范安全社區(qū)建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定及證后管理工作，中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)于2011年4月25日-27日在北京召開了全國(guó)安全社區(qū)專家研討會(huì)。
專家研討會(huì)由中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、安全社區(qū)工作委員會(huì)主任楊中主持。全國(guó)安全社區(qū)促進(jìn)中心安全社區(qū)辦公室、地方支持中心負(fù)責(zé)人或代表、專家共30余人參加會(huì)議。
中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)張寶明出席會(huì)議并作重要講話。 張理事長(zhǎng)闡述了安全社區(qū)建設(shè)工作與推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新之間的關(guān)系，并就嚴(yán)格安全社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定、加強(qiáng)全國(guó)安全社區(qū)證后管理、安全社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定人員要提高工作責(zé)任感等方面提出了要求和希望。
在隨后的時(shí)間里，濟(jì)南、大連、北京、上海地方支持中心介紹了各自地區(qū)的安全社區(qū)推動(dòng)工作情況及現(xiàn)狀，對(duì)安全社區(qū)推動(dòng)、指導(dǎo)和評(píng)定工作中出現(xiàn)的問題與與會(huì)專家進(jìn)行了交流和研討。與會(huì)專家還對(duì)《全國(guó)安全社區(qū)評(píng)定質(zhì)量控制規(guī)范》、《全國(guó)安全社區(qū)評(píng)定人員職責(zé)》、《全國(guó)安全社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定結(jié)果文件模板》、《全國(guó)安全社區(qū)工作報(bào)告編制內(nèi)容指導(dǎo)》等7個(gè)討論文件進(jìn)行了認(rèn)真的研討，并對(duì)如何完善《全國(guó)安全社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定要點(diǎn)》、《全國(guó)安全社區(qū)工作報(bào)告審核記錄》等4個(gè)征求意見文件提出了很多的'建設(shè)性建議。
會(huì)議認(rèn)為:
(1)目前，我國(guó)的安全社區(qū)建設(shè)工作處于快速發(fā)展期，但是各地區(qū)發(fā)展不均衡，建設(shè)水平參差不齊，在此形勢(shì)下，召開安全社區(qū)專家研討會(huì)，
分析安全社區(qū)建設(shè)中存在的問題，研究對(duì)策措施非常有必要
(2)中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)(全國(guó)安全社區(qū)促進(jìn)中心)在國(guó)家安全監(jiān)管總局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在推動(dòng)全國(guó)安全社區(qū)建設(shè)、規(guī)范評(píng)定及管理等方面做了大量工作，制定《全國(guó)安全社區(qū)評(píng)定質(zhì)量控制規(guī)范》、《全國(guó)安全社區(qū)評(píng)定人員職責(zé)》、《全國(guó)安全社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定結(jié)果文件模板》等文件非常及時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步規(guī)范安全社區(qū)建設(shè)、提高安全社區(qū)評(píng)定質(zhì)量有重要意義。
(3)安全社區(qū)建設(shè)是創(chuàng)新社會(huì)管理的重要途徑，在今后的安全社區(qū)建設(shè)工作中要把安全社區(qū)建設(shè)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)兩種工作的良性互動(dòng)。
會(huì)議要求:
(1)盡快依據(jù)專家意見對(duì)討論的文件進(jìn)行修訂完善，向地方支持中心或相關(guān)專家發(fā)送電子版文件進(jìn)一步征求意見和進(jìn)行修訂，并形成正式文件，規(guī)范全國(guó)安全社區(qū)工作報(bào)告審核、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定等工作，保證安全社區(qū)評(píng)定質(zhì)量。
(2)新成立的安全社區(qū)網(wǎng)站是經(jīng)驗(yàn)交流的重要載體，北京城市系統(tǒng)工程研究中心作為承辦方，要進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，地方支持中心、社區(qū)和專家要及時(shí)向網(wǎng)站報(bào)送相關(guān)信息，使其成為安全社區(qū)建設(shè)溝通、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。
(3)今后將不定期的就不同的專題組織專家交流研討，統(tǒng)一對(duì)安全社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，提高技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定水平，提高安全社區(qū)建設(shè)的質(zhì)量。
【專家研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要怎么寫】相關(guān)文章：
研討會(huì)議紀(jì)要怎么寫05-20
怎么寫會(huì)議紀(jì)要05-21
會(huì)議紀(jì)要怎么寫04-12
研討會(huì)議紀(jì)要12-29
專家推薦信怎么寫02-27
公司會(huì)議紀(jì)要怎么寫06-02