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      2. 在教研組長會議上的講話

        時間:2022-06-26 00:13:21 會議講話 我要投稿
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        在教研組長會議上的講話

          在會議過程中,各教研組長談了新學年本組的教研工作計劃,教務處正副主任就各處負責的工作提出了要求。

        在教研組長會議上的講話

          以下是主要內(nèi)容。

          教研組長到底該做些什么?

          教研組是學校教導處領導下開展教學管理和教學研究的組織。

          其主要工作,簡要地說,主要有:教學、教研、教務、師訓

          具體地說,要做以下工作:

          1、在上級、學校各項計劃的指導下,特別是教學工作計劃和科研師訓工作計劃,按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動,并對計劃執(zhí)行情況進行及時總結(jié)和相應調(diào)整。(制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃)

          2、組織教師學習教育教學理論,更新觀念,鉆研業(yè)務,提高教學能力。(組織理論學習)

          3、帶領和指導備課組長制定學期教學進度計劃和教學研究計劃,指導開展相應的教學研究活動。(指導備課組工作)

          4、檢查本組教師落實教學常規(guī)情況,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),認真輔導學生,認真組織復習等等。(教學常規(guī)管理)

          5、通過檢查備課、聽課、檢查學生作業(yè)與學生座談等形式,了解本組教師教學情況,包括教學進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導),有責任向老師提出改進教學的意見和建議。(教學質(zhì)量管理)

          6、充分發(fā)揮教學骨干的作用,結(jié)合本學科實際,制定相關計劃措施,加強對學科教師的培養(yǎng),努力讓每一位教師得到成長。(教師培養(yǎng))

          7、及時把握基本學科教改發(fā)展動態(tài),積極搜集本學科教改發(fā)展動態(tài),開展學科課題研究。指導并幫助教師開展教學總結(jié)、教學論文的撰寫。(教育科研)

          8、根據(jù)教導處的要求,做好有關試卷的命題工作,組織開展閱卷工作,認真做好本學科教學質(zhì)量分析。(出卷、閱卷、質(zhì)量分析)

          9、關心本組教師的身體、工作和生活,促進團隊和諧發(fā)展。及時向分管領導反映組內(nèi)教師的一些情況。(上傳下達的橋梁作用)

          10、承擔學�;蚪炭铺幗晦k的其它有關工作。

          那么下面講的是怎么做好這些工作?

          合理規(guī)劃目標明確

          學會統(tǒng)籌加強整合

          執(zhí)行到位合理調(diào)整

          管理嚴謹深入細化(要知道本組的一些教學質(zhì)量什么,學生情況)

          反饋及時指導到位

          上傳下達善與溝通

          教研組是學科教師集體進行教學研究的基本組織,其健全程度和工作執(zhí)行程度如何,直接關系著學校教學質(zhì)量的高低。與此同時,教研組還是教師專業(yè)成長的樂園。教研組、備課組工作的有序開展,離不開教研組長的合理計劃;教研組XX、和諧的氛圍,離不開教研組長的精心打造;教研組“組本研究”的順暢推進,離不開教研組長的科學引領。因此,教研組長在學校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長,應該努力成為業(yè)務精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享合作的贏家。

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          2. 在教研組長會議上的講話

              在會議過程中,各教研組長談了新學年本組的教研工作計劃,教務處正副主任就各處負責的工作提出了要求。

            在教研組長會議上的講話

              以下是主要內(nèi)容。

              教研組長到底該做些什么?

              教研組是學校教導處領導下開展教學管理和教學研究的組織。

              其主要工作,簡要地說,主要有:教學、教研、教務、師訓

              具體地說,要做以下工作:

              1、在上級、學校各項計劃的指導下,特別是教學工作計劃和科研師訓工作計劃,按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動,并對計劃執(zhí)行情況進行及時總結(jié)和相應調(diào)整。(制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃)

              2、組織教師學習教育教學理論,更新觀念,鉆研業(yè)務,提高教學能力。(組織理論學習)

              3、帶領和指導備課組長制定學期教學進度計劃和教學研究計劃,指導開展相應的教學研究活動。(指導備課組工作)

              4、檢查本組教師落實教學常規(guī)情況,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),認真輔導學生,認真組織復習等等。(教學常規(guī)管理)

              5、通過檢查備課、聽課、檢查學生作業(yè)與學生座談等形式,了解本組教師教學情況,包括教學進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導),有責任向老師提出改進教學的意見和建議。(教學質(zhì)量管理)

              6、充分發(fā)揮教學骨干的作用,結(jié)合本學科實際,制定相關計劃措施,加強對學科教師的培養(yǎng),努力讓每一位教師得到成長。(教師培養(yǎng))

              7、及時把握基本學科教改發(fā)展動態(tài),積極搜集本學科教改發(fā)展動態(tài),開展學科課題研究。指導并幫助教師開展教學總結(jié)、教學論文的撰寫。(教育科研)

              8、根據(jù)教導處的要求,做好有關試卷的命題工作,組織開展閱卷工作,認真做好本學科教學質(zhì)量分析。(出卷、閱卷、質(zhì)量分析)

              9、關心本組教師的身體、工作和生活,促進團隊和諧發(fā)展。及時向分管領導反映組內(nèi)教師的一些情況。(上傳下達的橋梁作用)

              10、承擔學�;蚪炭铺幗晦k的其它有關工作。

              那么下面講的是怎么做好這些工作?

              合理規(guī)劃目標明確

              學會統(tǒng)籌加強整合

              執(zhí)行到位合理調(diào)整

              管理嚴謹深入細化(要知道本組的一些教學質(zhì)量什么,學生情況)

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              教研組是學科教師集體進行教學研究的基本組織,其健全程度和工作執(zhí)行程度如何,直接關系著學校教學質(zhì)量的高低。與此同時,教研組還是教師專業(yè)成長的樂園。教研組、備課組工作的有序開展,離不開教研組長的合理計劃;教研組XX、和諧的氛圍,離不開教研組長的精心打造;教研組“組本研究”的順暢推進,離不開教研組長的科學引領。因此,教研組長在學校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長,應該努力成為業(yè)務精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享合作的贏家。