畢業(yè)班工作會議上的講話稿
在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)班工作會議上的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)班工作會議上的講話稿1
辛勤耕耘育學子，精心打磨出英才。20xx年，是我們全力提升教學質量，推進教學提質的關鍵之年；也是我們精心作業(yè)，奮力實現(xiàn)中考大突破的關鍵之年；更是我們奮力實現(xiàn)“三個一流”目標，實現(xiàn)辦學品位提升的關鍵之年。優(yōu)異的成績是靠絕對的努力奮斗出來的。務虛的思想，投機取巧的心理，絕對收不到預期的效果。畢業(yè)班的工作，目標任務艱巨，工作內容繁雜，我們必須保持清醒的頭腦，明確具體工作任務，堅定必勝信心，鉚準有效方法，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，扎扎實實，真抓實干，真心實意推進精細化教學，預定的目標任務一定可以實現(xiàn)。借此機會，和大家交流三點意見：
一、明確目標，強化信念，全力為實現(xiàn)20xx年中考預期目標而努力
剛才，主任對本次檢測做了詳細分析，校長向大家公布了培養(yǎng)目標，校長的目標有依、有理、有據(jù)，是以實際數(shù)據(jù)為基準，通過深入分析數(shù)據(jù)，最后得出的結論。我認為，我們有條件，也有能力實現(xiàn)500分以上的學生人數(shù)破百目標，并超額完成20人以上。實現(xiàn)上高中以上的學生人數(shù)過半，均分比2023年提高20—25分，甚至更高。不過，這個目標需要我們在座的所有人，堅定信念，強化信心，精心備戰(zhàn)，精準備考。同時，大家要明白，我們還具有以下優(yōu)勢：一是學生基數(shù)特別大，這是實現(xiàn)預期目標的基礎。20xx年，我們參加中考的學生人數(shù)將突破800人，創(chuàng)歷史新高，花園里挑花，我們的對象比較多，優(yōu)勢特別大，為我們實現(xiàn)500分以上學生人數(shù)破百奠定了基礎。二是兩次質量檢測情況表明，500分以上人數(shù)破百是有很大把握的.。兩次檢測結果表明，450分以上學生均破百，加上體育分數(shù)，實現(xiàn)500分以上破百是非�，F(xiàn)實的。三是我們的實驗班學習勁頭較好，老師們的干勁十足，信心滿滿，這是我們實現(xiàn)預期目標的堅實基礎。心中有目標，行動有方向，只要我們堅定信念，強化信心，努力改進我們的教學，繼續(xù)加強學風建設培養(yǎng)，確保教學的實效性，實現(xiàn)預期目標一定非�，F(xiàn)實。
二、明確任務，強化信心，破解教學桎梏，全力推進教學提質
目標是宏偉的，任務是艱巨的，所以，我們必須努力克服重重困難，沖破重重阻力，破解教學桎梏。圍繞奮斗目標，壓實工作任務，落實責任到科目、到個人，合力推進教學工作，促進教學質量大提升。
�。ㄒ唬﹦毡厝μ嵘枷胝J識。凡事，只有思想認識到位，才有工作執(zhí)行落實，才能收到預期教學效果。我們務必高度認識20xx年中考的重要性，為學生創(chuàng)造更多機會的重要性。把握好這個關鍵之年，為實現(xiàn)“三個一流”目標，提升辦學品味夯實基礎。所以，大家務必努力提高思想認識，真真正正把工作進行到底。
�。ǘ﹦毡厝β鋵嵃嗉壒芾淼娜蝿铡Ａ己玫陌嗉壒芾�，是有效開展教學的基礎，保證良好的教學秩序、良好的課堂紀律、穩(wěn)定的教學環(huán)境，為有效開展教學創(chuàng)造良好條件。努力營造濃厚的學風，樹立良好的教風，指導學生努力學習，有效學習，高質量學習。
�。ㄈ﹦毡赜行鋵嵔逃蝿�。真正有效的教育，是以良好的感情作為基礎的，惟有努力構建良好的師生關系，和諧的生生關系，才能營造濃厚的班級學習氛圍，全力做到讓學生的思想轉化教育到位，興趣培育到位，學習方法指導到位，為學生高質量學習奠定基礎。
�。ㄋ模﹦毡赜行瓿山虒W任務。一是教學必須精心打磨，做適合學生實際的教學。二是教學必須精細開展，知識點必須一個一個地落實，拒絕讓學生吃夾生飯。三是培優(yōu)輔差必須做實做細，重視課堂輔導，不讓學生對知識的理解似是而非，促進學生對知識點的理解更加透徹，落實真正的學以致用。抓實課外輔導，落實培優(yōu)工作，要采取點對點，個對個的輔導方式，抓好短板的補齊工作，強化學生綜合能力提升。四是做好課前的精心準備，全力按照課標要求，結合中考要求，切合學生實際進行備課。五是全力落實有效的教學過程，確保教學收到預期的實效。
（五）務必認真做實三輪復習任務。一是要全力夯實基礎知識，提升學生的基本技能，幫助學生補齊知識短板，真正有效開展系統(tǒng)復習。二是教會學生復習方法，指導學生系統(tǒng)復習，教給學生考試技巧，訓練學生適應考試的能力，做好學生心理輔導，確保學生以飽滿的熱情參加中考。
三、巧借方法，綜合發(fā)力，確保20xx年中考目標保質保量實現(xiàn)
務實是方法，務虛無收益，蠻干是做無用功。有效的方法是我們取得事半功倍效果的保障。
�。ㄒ唬⿺M請工作思路，明確工作切入點，做實最基本的要教學工作。
思路清晰，找準工作的切入點，是我們開好頭、起好步的基本標志，也是我們苦干、巧干、實干、有效干的基本要求。教學必須務實，才能收到預期的效果，務虛、蠻干都是無用功。一是要精準了解我們的教育對象，做適合對象的教學。二是要著重于基礎夯實，為提升均分夯實基礎。三是要明白教學重點，著重在重點內容上很下功夫，讓教學的內容更切合考點，為實現(xiàn)知識點的突破奠基，助力學生考出真實水平。四是要明白難點，著重于難點突破，拓展學生的知識面，提升學生的綜合能力，為學生考出極端高分創(chuàng)造條件。五是做好復習計劃，擬清復習思路，有計劃、有目的、有針對性地開展復習。六是要明確培養(yǎng)對象，那些是考高分段的？那些是中等分數(shù)段的？哪些是考基礎分的？要做好精確定位，有針對性地開展培優(yōu)輔差。
�。ǘ┿T定工作方法，明確工作任務，確保教學工作富有真正實效。
他山之石，可以攻玉，多向有經驗的老師請教，多學習他人的經驗，多總結自己的得失，為有效開展教學工作奠基。
一是要鉚定有效的教學方法，讓教學真正富有實效。精心做好教學設計，推進體驗式教學，把學習的主動權交給學生，增強學生對知識獲得過程的體驗，讓學生對知識的理解更加深刻，記憶更加牢固，真正實現(xiàn)學以致用，為用所學知識解決實際問題創(chuàng)造條件。
二是要鉚定有效的輔導方法，讓查缺補漏，培優(yōu)輔差富有實效。精準的輔導，是我們幫助學生查缺補漏的有效手段，也是我們實現(xiàn)培優(yōu)輔差的有效方法。用什么方法輔導，大家要切合班級學生的實際，總的來說：提均分必須輔差，可采取群體性輔導，夯實基礎知識；尖子生要靠實際培養(yǎng)，可采取培優(yōu)，有針對性地開展個別輔導；重難點突破要采用針對性輔導等。
三是要鉚定有效的復習方法，確保基礎夯實，重難點突破真正落實。落實復習計劃，做好系統(tǒng)復習，夯實基礎知識，針對重點難點，分塊進行突破。做好充分準備，強化學生實力，拒絕憑運氣、投機取巧的考試，讓學生掌握真正的解題思路和解題方法，指導好學生各類題目的切入點，思維方向，增強學生的實力，特別自信地參加中考。
總之，只要我們努力提高思想認識，堅定必勝信心，強化必勝信念，真情實意，情真意切推進精細化教學，心里有目標，行動有方向，工作有方法，我們既定的目標就一定能夠實現(xiàn)。
最后，真誠祝愿大家工作順利，預祝20xx年中考目標超額完成。
畢業(yè)班工作會議上的講話稿2
今天下行學校20xx屆畢業(yè)班全體工作人員齊聚一堂，共同探討本屆畢業(yè)班工作，旨在正確分析現(xiàn)狀，進一步明確奮斗目標，共同探討畢業(yè)班工作方法，凝心聚力，全力以赴奪取本屆畢業(yè)班的全面豐收。畢業(yè)班工作歷來都是學校頭等重要的工作，它的成敗與學生個人成長息息相關，與學校進一步形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢緊密相關，與家長對學校的滿意度和社會對學校的認可度緊密相連，因此，畢業(yè)班全體工作人員的責任之大、任務之重不言而喻。借此機會，與各位交流如下四個方面的工作。
一、客觀分析現(xiàn)狀，咬住奮斗目標，切實增強做好本屆畢業(yè)班工作的緊迫感與責任感。
學校確定本屆畢業(yè)班升入省級重點中學人數(shù)的目標為300人以上，頂尖學生的培養(yǎng)取得新突破，全校一分兩率綜合排名在2013屆的基礎上繼續(xù)進位，確保在縣內初中學校的領先地位�？v觀本屆畢業(yè)班，我們認為有如下幾個方面的優(yōu)勢：一是有一支工作責任心強、工作務實的班主任工作隊伍。全體班主任老師與學生同起同落，從學風成績、班級管理、思想教育、綜合素質等各個方面抓落實，特別是本學期，在學校的整體部署和各年級處的精心安排下，既統(tǒng)一行動，又各有特色，各班來勢喜人，發(fā)展良好。如目前的班級學習氛圍的營造、常規(guī)紀律的訓練及第一次月考組考和總結，都抓得很主動與到位；二是有一支年富力強、業(yè)務精湛的教師隊伍，從我們所掌握的情況來看，大家都精心施教、課堂秩序好，教學效率與效果均比較高；三是上級領導十分重視和支持畢業(yè)工作。中心校一班人多次過問和具體商量畢業(yè)班工作，出臺了一系列行之有效的推動畢業(yè)班工作的舉措與制度。下一階段中心校將深入課堂督促與指導畢業(yè)班工作。局領導也十分關心，及時為我們提供相關信息，征求我們的意見。四是生地成績綜合排名有一定的優(yōu)勢，生物第9名，地理第7名。五是家長和社會各界非常關注我們的畢業(yè)班工作。政府領導親自過問、家長及時反饋信息，營造成了較好的氛圍。所有這些有利因素，是我們奪取本屆畢業(yè)班工作取得勝利的重要保證。在看到優(yōu)勢的同時，我們也要清醒地認識到我們的困難和差距。一是學校的整體優(yōu)勢有待進一步提升，2013屆畢業(yè)生與往屆相比各方面都相當突出的學生，工作抓得也到位，各科排名在全縣的情況如下：數(shù)學綜合排名第3，英語綜合排名第9，語文綜合排名第7，政治綜合排名第10，歷史綜合排名第14，物理綜合排名第9，化學綜合排名第14，體育綜合排名第8，美術綜合排名12，音樂綜合排名14，所有科目綜合排名第8�？v觀全縣來看，老牌學校寶刀不老，部分小學校以其獨有的優(yōu)勢異軍突起，前有標兵后有追兵，本屆畢業(yè)班給我們的壓力可想而知；二是學生落后面積比較大，如何在確保升學人數(shù)的前提下提高整體的合格率，促進各班的均衡發(fā)展，也是擺在我們面前的.一大“攔路虎”；三是時間十分緊迫，教師教學與學生學習的任務之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被動。因此，清醒地認識到我們所面臨的現(xiàn)狀，科學地確定工作目標，有利于我們查找工作的差距，增強必勝的信心，有針對性地開展工作。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。
二、切實提高課堂教學效率，突出抓好尖子生的培養(yǎng)和整體合格率的提升。
在現(xiàn)有政策之下，如果仍抱有要收費加班補課的想法，以時間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)來提高成績，已經完全沒有可能，前面幾年因為這個問題開動了許多腦筋，想了許多辦法，最終沒有一個辦法是行得通的，以致于掛上市級掛牌整頓單位。因此需要大家更新觀念，主動適就形式發(fā)展的需要，必須在不增加教學時間的前提下，在有限的教學時間之內來提高工作效率，保證教學效果。要達到這個目的，必須根據(jù)各科教學實際，算清時間帳，全面科學規(guī)劃好教學與復習時間；必須要精心備好每一堂課，力爭讓每一堂課的知識點做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教學與復習任務的同時，我們必須高度重視尖子生的培養(yǎng)，要盡力沖出中考狀元的桂冠、盡可能多地奪得安化中考前10名的人數(shù)，安化二中考區(qū)前50名的人數(shù)，這是社會各辦評價學校的重要標準。同時我們也不能忽視整體合格率的提高，在這一方面供我們努力的空間還十分大。特別是對努力一把力可以達到合格的學生要不拋棄、不放棄，要讓其看到希望，各班對于這樣的對象，要讓每一位任課教師都要做到心中有數(shù)，以便對癥下藥。抓好了合格率，升學人數(shù)就保證能得到更大的突破。本學期九年級計劃正正規(guī)規(guī)組織幾次考試，達到真正意義上的以考促學。
三、樹立全局意識，凝聚集體智慧，努力形成團隊合力。
相對于全縣而言，學校是一個整體，各級教育行政部門的排隊，都是以校為單位進行的，如果某個班或某一科是短板，影響的是全局，要善于跳出班級跳出學校綜合分析情況。本屆畢業(yè)班的全體工作人員，就是一個團隊，團隊中的每一員，都分工負責著不同的工作，每一塊的工作就是一個整體。如同一科目的幾位老師，就是一個團隊，一損俱損一榮俱榮，一花獨放不是春，百花齊放才能春滿園。因此要切實加強集體備課，對于教學進度復習進度的安排、各種形式的過關檢測，各備課組長都要充分發(fā)揮引領作用，其他成員也必須密切配合。切忌單打獨斗，要勇于爭先，但要求是共同進步基礎上的勇于爭先，如果只講個人英雄主義，于一個單位而言是沒有益處的。對于這一情況我們聽到過一些反映，事實也實實在在存在，如掌握了信息，生怕讓別人知道了，如進行測試的試卷，生怕讓別人知道了，好的經驗與方法，生怕別人知道了，這是沒有集體觀念的表現(xiàn)，做事要精細，做人要大氣，說的就是這個道理。近年來梅城鎮(zhèn)中學的成績比較突出，課改工作也初見成效，而且發(fā)展來勢很好，深得當?shù)厝嗣袢罕姷男刨�，我個人認為，在很大程度是該校的集體備課工作做得特別好，整體教研氛圍濃厚的直接結果。在座各位畢業(yè)班工作人員，聚集了我們學校的精英力量，只要我們凝聚了集體的智慧，凝成一股繩，我想本屆畢業(yè)班奪取新勝利的目標是一定能夠達到的。
四、 創(chuàng)新工作方法，講究工作策略，切實增強畢業(yè)班工作的實效性 。
畢業(yè)班工作是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，面對出現(xiàn)的新情況和新問題，我們必須有新的思路和策略。一要切實抓好實驗操作考查和體育測試的訓練，對于這兩項訓練，我們要早規(guī)劃、早起步，增強訓練的針對性性與實效性，把基礎打牢；二要營造良好的畢業(yè)班氛圍，從思想教育到紀律約束，從班級評價到個人評價，都要切實抓緊抓好；要充分動員家長的力量，形成家校合力；三要廣泛搜索中考信息，互通有無，每位老師都要充分利用自己的信息渠道，掌握命題動態(tài)，做到有的放矢；四要堅持以人為本，充分關注每位學生的成長，要引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣與品德修養(yǎng)，良好的紀律意識與緊張活潑嚴肅認真的作風是確保本屆畢業(yè)班取勝的重要保證；五要趁早動員，科學分析，灌輸理念，引導學生合理分流，盡可能地讓學生在縣內適合自己的學校就讀，中考前400名90%在縣內學校就讀，除進一二中和師范的人數(shù)外，不低于30%的學生進入普高就讀，余下人數(shù)的50%進入職高就讀，這些指標相對于我們來說，因其特殊的地理位置有困難，但要力爭保住底線（實事求是的宣傳縣內學校，不和縣外學校接洽，不向推薦優(yōu)秀學生）；六是服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一步調開展工作，特別是要在年級處的統(tǒng)一安排下開展工作，年級主任就是代表學校在執(zhí)行工作，要設身處地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部門都要圍繞畢業(yè)班工作目標多開動腦筋，身體力行為本屆畢業(yè)班工作高效地服好務，抓好管理，為畢業(yè)班師生的工作和學習提供良好的環(huán)境；八是要高度重視安全工作，各班要經常性地加強安全教育，提出安全管理工作的要求，出臺措施，確保師生安全圓滿地完成學業(yè)。以上這些工作請大家要落在實處，人是要有一點精神的，打起精神就能出色地完成好任務；大家同在一個單位，更需要是要有團結協(xié)作、無私奉獻的精神，學校是一個大家庭，為大家庭貢獻自己的聰明才智既是義務，也是一個人精神境界的表現(xiàn)。所謂的畢業(yè)班獎勵，僅是學校在目前狀態(tài)下綜合平衡后盡努力給出的一份心意，與大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用錢能夠衡量的。況且學校的尊嚴、個人的尊嚴遠比金錢重要得多。金錢買不到別人對我們的認同，買不到自己的人生價值，讓我們?yōu)闃s譽而戰(zhàn)！
老師們，承擔起本屆畢業(yè)班的教學重任并全力以赴抓出成績，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，讓我們一起挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣初中學校的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴奪取20xx屆中考的新勝利！給學生的成長、給自己的人生、給學校的發(fā)展添上濃抹重彩的一筆，留下一道亮麗的風景線！謝謝大家！
畢業(yè)班工作會議上的講話稿3
各位領導、各位老師：
初三畢業(yè)班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開初三工作會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調，明確目標，確定措施，增添信心，目的只為奪取來年中考大捷。
一、情況分析
�。ㄒ唬┙衲甑漠厴I(yè)班我認為有三大優(yōu)勢：
1、有一批有能力、責任心強的管理人員：學校多年來重視初三畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應考已經形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。特別是近年中考成績穩(wěn)中有升，取得了較好的成績，這些為我們的備考積累了好的經驗。
2、有一批素質較高的畢業(yè)班老師隊伍：畢業(yè)班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。尤其是的班主任教師的工作，本期的五位班主任老師個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。當然我們學校工作特別是畢業(yè)班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業(yè)大部分教師都是教學能力強、有責任心，特別有沖勁的年青教師，早晚自習，補貼不高，可為了學校的發(fā)展，學生的進步，我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學中。
3、本屆學生與上幾屆學生相比具有一定優(yōu)勢。一是抓得早；二是老師隊伍相對穩(wěn)定；三是從學生的學習能力情況看應該說比上幾屆要強。據(jù)各班的情況分析：
升入金中（430以上）把握的：一班：8人；二班：10人；三班：9人；四班：11人，五班：10人。合計48人。
升入淮中（360—429）有希望的：一班：16人；二班：10人；三班：18人；四班：14人，五班：12人。合計70人。
期末成績分析（略）
�。ǘ┐嬖诘闹饕獑栴}：
1、客觀上來說，學生及家長向往縣城內學校，優(yōu)生流失的現(xiàn)象也不少。
2、近兩年，大部分初三學生家長都外出干活，有近一半多的'學生是“留守學生”、獨生子女，從小接受的是“隔代教育”，學習不夠刻苦，家庭教育與學校教育雙向活動少，效果較差。
3、受社會負面環(huán)境的影響比較大，有學生思想意思差，學習態(tài)度不夠端正，甚至還有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生。這無疑會給我們的班風學風造成不良的影響。
三、工作目標及措施
1、成立領導小組
組長：劉應輝
副組長：文澤斌卓常榮
成員：周前雄蔡興金蔡花蘭李小瓊林振華
行政下班：
一班蔡興金二班周前雄
三班劉應輝四班卓常榮
五班文澤斌
學科負責人：
語文邱波數(shù)學張麗英語沈美物理陳開俊
化學賀勛政史張賢榮藝體蔣軍
2、明確目標，增添措施
�。ㄒ唬⒈緦卯厴I(yè)班工作的指導思想：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結協(xié)作，腳踏實地精神，爭創(chuàng)新的佳績。
�。ǘ�、沒有目標也就沒有前進的動力，今年中考學校制定的整體目標是：全縣排名“進入前12強”，力爭考取600分以上人數(shù)10人。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
�。ㄈ┕ぷ鞔胧�
第一，調動一切積極因素，發(fā)揮集體效應：制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。
在領導小組的統(tǒng)一領導下，實行備課組及班主任負責制。
（1）以備課組為核心實施學科負責制。備課組的職責：制定教學計劃，統(tǒng)一教學進度，協(xié)作組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；
�。�2）以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二，加強學生管理，營造良好的學風（或氛圍）是起得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。
�。�1）抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境；德育處積極配合，抓好對初三學生的紀律教育。
�。�2）抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分、150分”的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法，初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒�，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。不輕易放棄一個學生。要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。不輕易放走一個學生。杜絕或盡量減少學生因各種原因而流失的現(xiàn)象。盡管個別差生影響了整個班的紀律，給班級管理帶來一定的難度。但還得考慮我們學校的職高送生任務，這些學生可以用各類興趣活動來耗掉他們過多的能量。
�。�3）加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。初三年級的管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力。為此，本年度還要加強畢業(yè)班家校聯(lián)系會工作，使我校初三的各項管理工作日臻完善。
畢業(yè)班工作會議上的講話稿4
畢業(yè)班工作確實是辛苦，一方面，是由于教學對象年齡大了，體格壯了，思想日漸成熟了，教育的復雜性高了；另一方面，家長、社會的期望值大，相應的就形成了教師的壓力。但不可否認，這同時也形成了畢業(yè)班教師在他們心中的較高價值.若干年后，學生家長仍會深深地記得他們的畢業(yè)班教師。所以，我們應認真、扎實地做好我們的工作。具體來說，談談以下幾方面的看法：
一、定目標。教師的心中要有目標，要有的放矢，如班級的平均分、及格率、上線率等等都要心中有數(shù)，定沒定目標，事實證明效果是不一樣的。這目標要與孩子一起定。不同層次的學生可以區(qū)分開來，做到因材而異。當然我們要注意好中差分層制定，不當眾區(qū)分，不打擊其它相關同學的積極性。
二、給信心。任何同學都是有希望的，我們要讓孩子們相信這一點。目前大家面對的難關是畢業(yè)升學考試，不管你以后升入哪所中學，將來從事哪種職業(yè)，你多認一個字，多會一道算術題，你就比別人強一點，長此堅持下去，你就比別人強一些，強一截。
三、抓思想。指導學生學習，我們要教育學生做到專心、用心、苦心。專心和用心的.重要性大家都明白。關于“苦心”，就是要讓學生知道，要想學習好，必須刻苦，要能吃苦，苦盡才甘來。面對學生不良的思想表現(xiàn)，老師可以采用獎勵與懲戒相結合的方式，各班可以訂立激勵與懲罰措施，有針對性地教育。有關這些方面的措施，可以送到校長室，我們大家共同探討可行性，各科室全力配合你們做好工作。
四、夯基礎。學生能力高低，很大程度取決于他們的基礎水平掌握如何。從試卷考查情況來看，學生基礎不扎實現(xiàn)象明顯。如語文學科上，標點、常用詞等的使用錯誤率高。因此，我們要訓練學生牢固掌握基礎知識，立足基礎發(fā)展能力。
五、巧配合。配合好，步調一致，才能產生高效率。配合包括教師間的配合、家長與學校的配合、學生間的配合、班級與學校的配合。關于家長與學校的配合，只要我們教師與家長的心是一致的，“心”誠所至，金石為開，形成合力，一定能取得良好的教育效果。學生間的配合方式可以多樣化，可以是強強聯(lián)手，可以是強弱搭配，照顧不同學力，互幫互促互進。
六、重訓練。面對不可避免的考試，我們就必須要訓練應試。它包括審題訓練，必要時甚至可以讓學生進行逐字讀題訓練；書寫訓練，一手漂亮的字，對于應試來說，可以說是事半功倍，可以得到比別人高的等級分；答題訓練，訓練學生有良好的檢查習慣，有認真判別題目或分數(shù)值的能力，對于錯誤率較高的題目，可以讓學生或家長參與制定“錯題集”，強制糾正錯誤。其次，還要訓練學生的心理，我們要在適當?shù)臅r候引起學生的緊張心理，在某種場合又要引導學生學會放松。再次，要訓練學生的思維品質，訓練學生靈活、嚴密、流暢地思維。
七、鉆試題。要做到這一點，就是要做到八個字：整體梳理，細分異同。教師要“鉆”試題，學生也要“鉆”試題，力圖發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，從規(guī)律出發(fā)，學習才會更有成效。
八、自放松�？荚囉袎毫Γ荚嚥皇俏覀兊娜�。教師個體應自解壓力。只有教師放松了，用正確、適度的心理來應對畢業(yè)班教育教學，才能使我們的教與學生的學達到和諧、高效。
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