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      2. 教師節(jié)主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2020-10-07 13:09:42 會(huì)議方案 我要投稿

        教師節(jié)主題班會(huì)教案模板

          臨近教師節(jié)如何制定教師節(jié)主題班會(huì)教案?下面是小編給大家整理收集的教師節(jié)主題班會(huì)教案模板,供大家閱讀參考。

        教師節(jié)主題班會(huì)教案模板

          教師節(jié)主題班會(huì)教案模板1

          活動(dòng)主題:感恩教師,用心去體會(huì)教師的辛勞。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)語:

          教室領(lǐng)導(dǎo):同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會(huì)課,現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語:

          秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

          校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

          打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

          很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

          二、教師節(jié)來歷:

          “教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們講講。

          “6.6”教師節(jié)。感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

          “8.27”教師節(jié)。1939年,國民zf政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

          “5.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

          “9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

          三、體會(huì)教師工作的辛苦

          我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)

          現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時(shí)間一分鐘。時(shí)間到,誰來說說你的感受?

          四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》

          老師:對(duì),老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號(hào)》

          五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

          尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

          (1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

          (2)1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

          六、制作賀卡

          制作賀卡的活動(dòng)不要強(qiáng)求學(xué)生去做,而要鼓勵(lì)學(xué)生去做。只有發(fā)乎真心,才會(huì)有真情涌動(dòng)。愿意向老師表達(dá)敬愛之情的學(xué)生,會(huì)做得特別用心,也讓教師特別感動(dòng)。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶,方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。

          我們都知道,9月10日是教師節(jié),大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?

          故事大概:一個(gè)小朋友送老師工藝品,另一個(gè)小朋友,是后進(jìn)生,他把作業(yè)本寫的很整齊,把錯(cuò)的地方改正確,并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

          1、討論:什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論,發(fā)表意見)

          小朋友們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

          2、行為訓(xùn)練

          (1)上課習(xí)慣訓(xùn)練

          預(yù)備鈴響了,我們?cè)撛趺醋?

          老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友,并做示范)

          七、詩朗誦

          詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》

          教師總結(jié):

          今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的.勞動(dòng)。一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師”是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵。但尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),在于是否將這種認(rèn)識(shí)溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。

          教師節(jié)主題班會(huì)教案模板2

          活動(dòng)目的

          教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

          活動(dòng)主題

          以“慶祝教師節(jié)”為主題

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

          2.網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。

          3.黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”

          4.邀請(qǐng)各任課教師

          班會(huì)主持

          xxx

          活動(dòng)過程

          一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,

          音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會(huì)主題,宣布班會(huì)開始。

          二、 主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。

          請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

          二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

          三、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國所有的老師,引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。

          轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。

          xxx朗誦,電腦配樂。

          四、主持者推進(jìn)活動(dòng),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

          所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

          五.主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝;鲗(shí)際行動(dòng),見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問,尊重老師的勞動(dòng),讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

          六、請(qǐng)任課教師發(fā)言,對(duì)同學(xué)們提出希望。

          七、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

          八、班會(huì)結(jié)束,全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

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