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      2. 小學防溺水主題班會設(shè)計方案

        時間:2023-03-27 03:18:53 會議方案 我要投稿
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        小學防溺水主題班會設(shè)計方案

          生命只有一次,珍愛生命,遠離江溪池塘,那么,下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的小學防溺水主題班會設(shè)計方案,供大家閱讀參考。

          小學防溺水主題班會設(shè)計方案1

          教學內(nèi)容:

          學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

          教學目標:

          1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

          2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

          教學重難點:

          重點:溺水安全自救與預防措施。

          難點:溺水安全自救方法的指導。

          教學準備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

          教學形式:多媒體教學。

          教學設(shè)計:

          一、導入新課

          【新聞回放】xxxx年4月24日下午,xx市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。xxxx年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

          (師)聽了這個案例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件,你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。

          學生思考后舉手回答自己的想法。

          (小結(jié))生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。

          (師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關(guān)知識(板書課題:防溺水安全教育)。

          二、新課教學

          (一)溺水原因

          在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

          【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0~14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續(xù)保持在一半以上的水平,趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0~14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖,(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示xxxx年4月24日下午,xx市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。xxxx年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道,每年暑假,醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的`病例,而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,令人痛心。

          學生思考后回答,教師根據(jù)學生回答作簡要總結(jié)。

          【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;3、不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

          (師)因此多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

          (二)致死原因

          【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

          (三)溺水癥狀

          【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

          (四)如何自救

          (師)溺水導致死亡的進展迅速,全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后,爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

          生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

          (師)同學們所談的想法都相當不錯,我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

          【幻燈圖片展示】

          (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

          1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

          2、若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

          (強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

          【角色扮演】學生按照以上方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

          (2)如何開展岸上急救

        《小學防溺水主題班會設(shè)計方案.doc》
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              小學防溺水主題班會設(shè)計方案1

              教學內(nèi)容:

              學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

              教學目標:

              1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

              2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

              教學重難點:

              重點:溺水安全自救與預防措施。

              難點:溺水安全自救方法的指導。

              教學準備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

              教學形式:多媒體教學。

              教學設(shè)計:

              一、導入新課

              【新聞回放】xxxx年4月24日下午,xx市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。xxxx年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

              (師)聽了這個案例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件,你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。

              學生思考后舉手回答自己的想法。

              (小結(jié))生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。

              (師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關(guān)知識(板書課題:防溺水安全教育)。

              二、新課教學

              (一)溺水原因

              在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

              【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0~14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續(xù)保持在一半以上的水平,趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0~14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖,(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示xxxx年4月24日下午,xx市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。xxxx年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道,每年暑假,醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的`病例,而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,令人痛心。

              學生思考后回答,教師根據(jù)學生回答作簡要總結(jié)。

              【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;3、不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

              (師)因此多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

              (二)致死原因

              【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

              (三)溺水癥狀

              【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

              (四)如何自救

              (師)溺水導致死亡的進展迅速,全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后,爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

              生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

              (師)同學們所談的想法都相當不錯,我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

              【幻燈圖片展示】

              (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

              1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

              2、若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

              (強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

              【角色扮演】學生按照以上方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。