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小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會接觸到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 1
活動目的:
通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動準(zhǔn)備:
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。
活動過程:
教師講話:同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當(dāng)小雷鋒，多做好事。
1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
2、讓學(xué)生討論:值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?
3、3月，同學(xué)們該怎樣度過?
(1)組建“學(xué)雷鋒小組”積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
(2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。
(3)進行“每天都在奉獻”活動，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》，可跟唱。
5、小結(jié):通過這次活動，大家體會到:“學(xué)雷鋒”的.目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 2
教育目標(biāo)
1、讓學(xué)生真正認(rèn)識到雷鋒精神的可貴，學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。
2、讓學(xué)生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學(xué)習(xí)雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。
3、學(xué)習(xí)雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂觀的態(tài)度，對學(xué)習(xí)的'鉆勁，擠勁。
前期準(zhǔn)備
1、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準(zhǔn)備交流學(xué)習(xí)。
2、準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂，歌曲。
3、成立主題班會策劃小組，確定組長和單元負責(zé)人，討論確定最終方案。
教育過程
（一）學(xué)習(xí)雷鋒精神
1、講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來。
2、配樂試?yán)收b：雷鋒日記
3、問答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優(yōu)秀事跡。
4、演繹雷鋒故事：雷鋒學(xué)習(xí)上的鉆勁、擠勁。
5、男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進。
�。ǘ┳h雷鋒
對于學(xué)習(xí)雷鋒的感慨，發(fā)表自己的見解：我們應(yīng)如何學(xué)，學(xué)習(xí)什么？
從身邊學(xué)習(xí)
1、洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時間內(nèi)取得了很大的進步。
2、雷依雯：應(yīng)強化基礎(chǔ)，做到每天有一段時間鞏固復(fù)習(xí)，不要害怕考試，勇敢地去面對它。
（三）老師總結(jié)
1、學(xué)習(xí)雷鋒的鉆勁、擠勁，結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)。
2、要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進步，同發(fā)展。
3、從內(nèi)心正確認(rèn)識雷鋒及雷鋒精神，積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 3
一、活動背景：
雷鋒精神激勵著一代代青少年健康成長，為促進社會文明的不斷進步與發(fā)展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學(xué)生成長的搖籃，也是踐行雷鋒精神的'重要場所。為推動我校大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動的深入開展，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè)，更好地弘揚雷鋒精神，建設(shè)美麗新校園。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神建設(shè)美麗校園
三、活動目的：
通過舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，一方面希望增強同學(xué)們的責(zé)任意識，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，提升廣大學(xué)生的思想覺悟；另一方面，激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情，促進“奉獻、友愛、互助、進步“的志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。
四、活動時間：
20xx年3月11日到3月31日
五、活動參與人員：
宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生
六、活動地點：
朱仙莊敬老院、食堂、校園
七、活動項目：
1、光盤行動（3月13）；
2、青年志愿者敬老院獻愛心活動（3月23）；
3、美麗校園，衛(wèi)生清掃活動（3月20）。
八、活動流程：
�。ㄒ唬┕獗P行動主題：“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎？
內(nèi)容：條幅簽名活動、發(fā)放、做問卷調(diào)查。
前期宣傳：
1、制作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口；
2、通過廣播站宣傳。
活動流程：
1、條幅宣傳、海報倡議；
2、光盤行動簽名儀式，定于下周三（3月13號）在食堂門舉行；
3、光盤行動和問卷調(diào)查，下周四（3月14號）晚讓活部成員走訪各二級學(xué)院進行發(fā)放，并于下周末前做好統(tǒng)計。
�。ǘ┣嗄曛驹刚呔蠢显韩I愛心活動活動流程：
1、與各二級學(xué)院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議；
2、由各二級學(xué)院社會實踐部推薦2名志愿者到校學(xué)生會社會實踐部志愿者隊參加此次活動；
3、對參加活動的志愿者進行相關(guān)工作的安排，組織人員準(zhǔn)備文藝節(jié)目；
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系，確定時間；
5、前往敬老院獻愛心。
�。ㄈ┟利愋@衛(wèi)生清掃活動活動流程：
1、由校學(xué)生會與二級學(xué)院相關(guān)部門召開動員會；
2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動；
3、由校學(xué)生會自律會和權(quán)益部對校園進行分區(qū)；
4、確定時間，對分區(qū)衛(wèi)生進行清掃。
九、宣傳方式前期宣傳：
微博，校園廣播，海報，條幅，后期宣傳：活動新聞稿件，照片，視頻
十、活動經(jīng)費光盤行動：
問卷調(diào)查、4000份400元，簽字筆一盒20元，合計420元；敬老院之行：水果，糕點，25份，每份20元，合計500元；校園清掃：垃圾袋和其他簡單清掃工具合計50元；條幅：6條，創(chuàng)業(yè)園國豪文印社印制；計劃總費用：970元
十一、舉辦單位活動主辦：
共青團宿州學(xué)院委員會活動承辦：校學(xué)生會生活部、社會實踐部、自律會、權(quán)益部活動協(xié)辦：校學(xué)生會其他部門及各二級學(xué)院生活部、社會實踐部、自律會、權(quán)益部
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 4
一、活動目標(biāo):
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ -聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會
四、 具體活動過程：
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、 先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的`培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認(rèn)識雷鋒同志的事跡體現(xiàn)出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致�，F(xiàn)在我們國家要發(fā)展新型社會，走科學(xué)發(fā)展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國偉同學(xué)，徐信建同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。
就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟，將兩者統(tǒng)一有效的相結(jié)合來全面實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。
雖然這次活動時間不是很長，但同學(xué)們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預(yù)期效果。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 5
一、活動目的：
在學(xué)校團委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動，發(fā)揚雷鋒精神，培養(yǎng)雷鋒高尚的品格，同時給本班同學(xué)一個參加社會實踐的機會。
二、活動主題：
為敬老院中的老人提供服務(wù)
三、活動特點：
此項活動是一個義務(wù)性質(zhì)的.活動，盡自己的力量為建設(shè)和諧社會做貢獻，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時代性與重要性，能促進同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動，使同學(xué)學(xué)會關(guān)心生活上有困難的人。
四、活動安排：
1、參加對象：班級全體同學(xué)
2、服務(wù)對象：敬老院中的老人
3、具體內(nèi)容：在得到敬老院管理人員許可后，根據(jù)同學(xué)們的課余時間，走進敬老院為老人服務(wù)。
活動內(nèi)容主要包括：
一幫一敬老、助老;
利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等。
其他活動：有才藝或特長的同學(xué)可為老人進行才藝展示，使老人充分感受到溫暖。
4、總結(jié)工作：針對活動發(fā)表自己的意見，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善充實活動。并寫出總結(jié)報告。
五、活動目的：
通過開展社會實踐活動，宣傳雷鋒同志的崇高精神，正確認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，增強同學(xué)的社會公德和公民道德意識，規(guī)范同學(xué)行為，提高同學(xué)素質(zhì)，有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 6
一、活動目的目的：
本次班會主題：學(xué)習(xí)雷鋒，告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人。教導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣，培養(yǎng)堅忍、自強不息的精神。
二、活動安排：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn)，立足實際學(xué)雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
①、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”
②、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”
�、邸⑽拿鞫Y節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”
�、�、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”
�、�、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”
如：亂拋垃圾倒污水；隨地吐痰擤鼻涕；飯前便后懶洗手；大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”（共十條）
�、傺哉Z要文明，見面問聲好；
②友善共相處熱情禮相待；衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范；
�、垲I(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序；他人宿舍，非請莫進；
�、芩素斘铮礈�(zhǔn)莫�。蛔叩罉翘�，人來人往，你謙我讓，主動留道；
�、萑跣∝毨�，幫扶資助；
�、逇埣膊』�，文明相待；
⑦桌面墻面，莫亂涂畫；
⑧垃圾雜物，棄置有道；進出校門，主動微笑致意；
�、嵘险n考試，休息時間，尊重他人，保持安靜；
�、馍靸x式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語：（用搶答的方式進行競賽）
初次見面說：你好；
表示歉意說：對不起；
客人到來說：歡迎；
麻煩別人說：拜托；
好久不見用：久違；
與人分手說：歡迎下次再來；
歡迎購物用：光臨；
中途先走說：失陪；
求人解答用：請教；
表示答謝說：謝謝；
贊人見解用：高見；
接受感謝說：這是我應(yīng)該做的；
看望別人用：拜訪；
表示禮讓說：您先請；
陪伴朋友說：奉陪；
助人為樂說：我能幫您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意見說：請指教；
請人幫助說：請多關(guān)照；
表示慰問說：給您添麻煩了。
6、個人形象
儀容：發(fā)型得體；面部清爽；表情自然；手部清潔。
儀態(tài)：文明、自然、美觀、敬人。
著裝：整潔合體；搭配協(xié)調(diào)；體現(xiàn)個性；隨境而變；遵守常規(guī)。
言談：神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7、介紹
介紹時遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則，先將男士介紹給女士，將年輕的介紹給年長的，將職位低的.介紹給職位高的，將未婚者介紹給已婚者，將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8、握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對象1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手,四指并攏，拇指張開與對方相握，握手時用力適度，上下稍晃動三四次，隨即松開手，恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合，以上級先伸手為禮；在日常生活中，以長輩、女士、已婚者先伸手為禮；在社交場合，以先到者先伸手為禮；在師生之間，以老師先伸手為禮；在接待來客時，以主人先伸手為禮，客人告辭時，以客人先伸手為禮。
9、鼓掌
鼓掌時面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào)，節(jié)奏平穩(wěn)，頻率一致。
通常情況下，不要對他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 7
一、活動設(shè)計依據(jù)及目標(biāo)：
現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實際行動體現(xiàn)雷鋒精神。
二、活動準(zhǔn)備：
雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動時間：
20xx年3月25日
地點：五（1）班教室
對象：五（1）中隊
四、活動過程：
�。ㄒ唬┤w立正，各小隊檢查人數(shù)。
�。ǘ┏銎�、敬禮。
�。ㄈ┏牳�。
�。ㄋ模┲嘘犻L講話，宣布活動開始。
�。ㄎ澹┗顒舆M行：
主持人甲：又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。
主持人乙：44年前的3月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲：今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問：有誰了解雷鋒的生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）
主持人甲：當(dāng)44年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的.釘子精神。 （一生講）
主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）
主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活，對待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒樂于助人的故事
主持人甲：聽了這些故事你又想說什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚。
主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，（情景劇表演讓座） 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢（主持人和隊員共同商討對策） 中隊長：希望通過這次班隊我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落，閃耀在我們五（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言。
�。┹o導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化。
�。ㄆ撸┖籼�。
�。ò耍┩似�、敬禮。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 8
一、活動宗旨
學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代。
二、活動要求
“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，使學(xué)雷鋒深入到每個支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務(wù)意識，為教育教學(xué)服好務(wù)；學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：郝xx
副組長：覃xx、許xx
組員：各班班主任
四、活動時間：
3月1日—3月31日
第一階段：3月1日—4日宣傳動員
第二階段：3月5日—27日實施階段
第三階段：3月28日—31日總結(jié)評比階段
五、活動內(nèi)容
1、召開團委委員、班級團支書會議，籌劃、布置學(xué)雷鋒活動方案
2、通過每周升旗儀式，國旗下演講，增強學(xué)生對雷鋒精神的深入認(rèn)識以及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義；
3、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。
4、各班召開“弘揚雷鋒精神”學(xué)習(xí)討論主題班會，討論話題：
�、偈裁词抢卒h精神？
�、诶卒h精神是否過時？
�、蹖W(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起
�、苤贫ǜ髦Р繉W(xué)雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動后有總結(jié)，并在3月27日將活動計劃和總結(jié)上交團委。
5、開展雷鋒日活動
�。�1）時間：3月5日
�。�2）形式：衛(wèi)生大掃除
�。�3）安排：
班級活動場所負責(zé)人
C143、C144學(xué)校校園衛(wèi)生死角
C142同心社區(qū)街道，體育活動中心
C141伏牛村活動中心
C140鄉(xiāng)政府大院
C139同心社區(qū)養(yǎng)老院，宣傳櫥窗
C138泉水村劇院，村部
C137泉水村養(yǎng)老院
（4）要求：注意安全，落實到位。
6、進行學(xué)雷鋒講故事比賽
7、3月5日上午以班級為單位舉行全�！矮I愛心”扶貧助學(xué)捐款活動，3月10日在升國旗時舉行全校以班級為單位的捐款儀式。
8、做好事
1校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
2做好事分為個人做好事和集體做好事兩種
六、總結(jié)表彰
三月末，校團委將對“學(xué)雷鋒”活動進行總結(jié)表彰，評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進班級”。
雷鋒精神的實質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無私奉獻”的`精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中，表現(xiàn)出新時代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。它不在乎你的貢獻有多么的大，只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次"學(xué)習(xí)雷鋒，情系學(xué)院"的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦！充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰！
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 9
一 、班會目的
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、通過這次班會使學(xué)生能在三月回想雷鋒叔叔的故事，傳頌雷鋒精神。使他們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都要發(fā)揚雷鋒精神。
二、活動過程
導(dǎo)入：
1、3月5日是什么日子
2、你們認(rèn)識雷鋒叔叔嗎？
�。▽W(xué)生思考、自由發(fā)言，說出他們腦海中對雷鋒的認(rèn)識）
認(rèn)識雷鋒：
1、看雷鋒叔叔的照片。
2、聽雷鋒叔叔的故事。
�。ㄍㄟ^多媒體展示于雷鋒有關(guān)的文字、圖片等資料，資料附后）
了解雷鋒的事跡：
雷鋒事跡1:人民的勤務(wù)員
雷鋒事跡2:孩子們的知心人
雷鋒事跡3:模范班長
聯(lián)系生活實際：
由學(xué)生列舉一些近期在本班所發(fā)生的好人好事，談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何向雷鋒學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒的名言：
�、偃说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹⻊�(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
�、垡粔K好好的.木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪挥幸粋�目的，就是做一個對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
（由班長帶頭來領(lǐng)全班同學(xué)齊聲朗讀）
倡導(dǎo)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)：
1、學(xué)生代表發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的倡議
2、全班同學(xué)表決心
3、班主任總結(jié)
三、主題班會結(jié)束
備注：多媒體課件資料。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解雷鋒的事跡和精神，認(rèn)識雷鋒是中國人民的楷模，是社會主義道德建設(shè)的典范。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人、無私奉獻的精神，培養(yǎng)小學(xué)生的良好道德風(fēng)尚。
3、通過實踐活動，讓學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒做好事的活動，形成關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集雷鋒的`生平事跡和照片，制作PPT或展板。
2、準(zhǔn)備雷鋒名言警句和歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3、準(zhǔn)備實踐活動的相關(guān)道具和材料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，營造學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍。
2、提問：“你們知道這首歌是歌頌誰的嗎？他做了哪些好事？”
二、了解雷鋒
1、展示雷鋒的生平事跡和照片，讓學(xué)生了解雷鋒的成長歷程和英雄事跡。
2、講解雷鋒的精神內(nèi)涵，如樂于助人、無私奉獻、艱苦奮斗等。
3、分享雷鋒的名言警句，如“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！�
三、學(xué)習(xí)雷鋒
1、分組討論：如果你是雷鋒，你會怎么做？請舉例說明。
2、邀請學(xué)生上臺分享自己的想法和做法，鼓勵大家互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)。
3、引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行雷鋒精神，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人、愛護環(huán)境等。
四、實踐活動
1、設(shè)計“學(xué)雷鋒做好事”實踐活動，如幫助老師整理教室、為同學(xué)修理文具、為老人讓座等。
2、分組進行實踐活動，鼓勵學(xué)生在實踐中感受雷鋒精神的實際意義。
3、活動結(jié)束后，組織學(xué)生進行分享和總結(jié)，讓學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒又械捏w會和收獲。
五、總結(jié)提升
1、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)雷鋒精神的重要性和意義。
2、鼓勵學(xué)生將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，成為新時代的好少年。
3、布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人分享雷鋒的事跡和精神，并記錄下自己與家人一起做好事的故事。
教學(xué)反思：
本次班會通過了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、實踐活動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入了解了雷鋒的事跡和精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的道德觀念和價值觀。同時，通過實踐活動，讓學(xué)生親身感受到了做好事的快樂和成就感，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和樂于助人的品質(zhì)。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在參與活動時積極性不高，需要進一步加強引導(dǎo)和激勵。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與度和體驗感，讓班會活動更加生動有趣、富有成效。
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒主題班會教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解雷鋒事跡，感受雷鋒精神，激發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒的熱情。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過實際行動學(xué)習(xí)雷鋒，培養(yǎng)助人為樂、關(guān)心集體的良好品質(zhì)。
3、增強學(xué)生的團隊合作意識，通過集體討論和活動，促進同學(xué)間的交流與互動。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備雷鋒的故事書籍、圖片或視頻資料。
2、準(zhǔn)備一些與雷鋒精神相關(guān)的.討論話題。
3、準(zhǔn)備一些簡單的道具，用于模擬雷鋒做好事的場景。
教學(xué)過程：
一、引入主題
1、教師簡單介紹雷鋒的生平及主要事跡，讓學(xué)生了解雷鋒是誰，為什么我們要學(xué)習(xí)他。
2、播放一段關(guān)于雷鋒的視頻或展示一些圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
二、雷鋒故事分享
1、分組讓學(xué)生閱讀雷鋒的故事書籍，然后每組選擇一位代表上臺分享一個雷鋒的故事。
2、分享結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論從故事中學(xué)習(xí)到的雷鋒精神，如無私奉獻、樂于助人等。
三、雷鋒精神討論
1、教師提出幾個與雷鋒精神相關(guān)的話題，如“你認(rèn)為什么是雷鋒精神？”“你在生活中有沒有遇到過像雷鋒一樣的人？”“如果你遇到需要幫助的人，你會怎么做？”等。
2、讓學(xué)生分組進行討論，鼓勵他們暢所欲言，發(fā)表自己的看法和想法。
3、每組選出一名代表，將討論結(jié)果向全班匯報，教師給予點評和總結(jié)。
四、模擬實踐活動
1、教師設(shè)計一些模擬場景，如“幫助老人過馬路”、“撿起地上的垃圾”等，讓學(xué)生分組進行模擬實踐。
2、在模擬實踐過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生體驗雷鋒做好事時的心情和感受，讓他們深刻領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵。
3、實踐結(jié)束后，讓學(xué)生分享自己的體驗和感受，教師給予肯定和鼓勵。
五、總結(jié)提升
1、教師總結(jié)本次班會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒的重要性和意義。
2、鼓勵學(xué)生將雷鋒精神融入到日常生活中，從小事做起，做一個有愛心、有責(zé)任感的好孩子。
3、布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起討論如何踐行雷鋒精神，并記錄下自己的實際行動和感受。
教學(xué)反思：
本次班會通過故事分享、討論和模擬實踐等多種形式，讓學(xué)生深入了解了雷鋒事跡和雷鋒精神。學(xué)生在參與過程中積極發(fā)言、認(rèn)真實踐，展現(xiàn)出了對雷鋒精神的熱愛和追求。同時，通過集體討論和活動，學(xué)生之間的交流和互動也得到了加強。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在模擬實踐時表現(xiàn)得有些拘謹(jǐn)，需要教師在今后的教學(xué)中更加注重引導(dǎo)和鼓勵，讓學(xué)生更加自信、大膽地參與活動。
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