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      2. 紅軍長(zhǎng)征精神主題班會(huì)策劃方案

        時(shí)間:2023-04-05 21:29:14 會(huì)議方案 我要投稿
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        紅軍長(zhǎng)征精神主題班會(huì)策劃方案

          舉辦紅軍長(zhǎng)征精神主題班會(huì)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,下面是小編給大家整理收集的紅軍長(zhǎng)征精神主題班會(huì)策劃方案,供大家閱讀參考。

        紅軍長(zhǎng)征精神主題班會(huì)策劃方案

          紅軍長(zhǎng)征精神主題班會(huì)策劃方案1

          【活動(dòng)宗旨】:

          偉大的長(zhǎng)征精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。在全班學(xué)生中廣泛深入地開(kāi)展“紀(jì)念長(zhǎng)征勝利八十周年弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神”主題教育活動(dòng),就是要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行深刻的愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育。要教育和引導(dǎo)他們繼承和弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神,培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          (1)搜集中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事,體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神,認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的歷程。

          (2)觀看《開(kāi)天辟地》等影片,了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景。

          (3)利用有關(guān)資料,在地圖上標(biāo)出中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          今天,我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征的勝利,既是為了緬懷紅軍的光輝業(yè)績(jī),也是為了記住長(zhǎng)征的歷史經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征的革命精神,把老一輩革命家開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

          當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí),物質(zhì)及其匱乏,甚至連基本的生存的條件都不具備,但是紅軍將士戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險(xiǎn)阻,終于實(shí)現(xiàn)了自己的戰(zhàn)略目標(biāo)。他們靠的是什么?靠的是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),靠的是紅軍戰(zhàn)士征服一切困難的英雄氣概和革命精神。

          今天就讓我們通過(guò)這次的活動(dòng),學(xué)習(xí)、體會(huì)這種精神。

          九年級(jí)六班“揚(yáng)長(zhǎng)征精神,做紅軍傳人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          一、長(zhǎng)征回顧

          中華民族是不屈的民族,共產(chǎn)黨人是民族的脊梁,中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的壯舉震驚世界,星星之火,終得燎原。

          由五位學(xué)生分別講述長(zhǎng)征歷史故事:《翻越大雪山》、《跋涉過(guò)草地》、《長(zhǎng)征中的巾幗英雄》。

          教師引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論:紅軍戰(zhàn)士為什么能在艱難的環(huán)境中取得最后的勝利?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些精神?

          二、歌頌長(zhǎng)征

          長(zhǎng)征壯舉,呈現(xiàn)著共產(chǎn)黨人無(wú)比的智慧。印刻著華夏子孫不屈的精神。讓我們永遠(yuǎn)記住中國(guó)歷史上這驚人的壯舉,讓紅軍精神永放光芒。

          1、 長(zhǎng)征組歌《告別》

          2、 詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征組詩(shī)——又一次送別》

          三、學(xué)習(xí)長(zhǎng)征

          鮮花朵朵,芬芳滿地,引來(lái)蜂兒采花蜜;為了生活更美好,振翅高飛,不怕路迢迢。我們的思想是一汪純凈的水,我們的心靈是一塊無(wú)瑕的玉;能釀出甘甜、芳純的美酒,可雕出“四化”需要的棟梁。

          1、小組表演:歌曲《跨世紀(jì)的新一代》

          歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》

          長(zhǎng)征詩(shī)詞大聯(lián)誦

          2、學(xué)生做自我認(rèn)知測(cè)試“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎”

          3、教師宣布評(píng)價(jià)方法。學(xué)生自我測(cè)定。

          答“是”得1分,答“否”得0分,得分在0~4分:意志薄弱之人,對(duì)生活缺少明確目標(biāo);得分在4~7分:有一定的目標(biāo)和意志,但不穩(wěn)定;得分在7分以上:有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志,屬成功人士。

          4、引導(dǎo)學(xué)生分析堅(jiān)強(qiáng)的意志具有哪些特征。

          a、堅(jiān)強(qiáng)的意志具有高度的自覺(jué)性。

          請(qǐng)一位學(xué)生講述故事。之后請(qǐng)其他學(xué)生談?wù)劯邢。再進(jìn)一步進(jìn)行案例分析,組織學(xué)生討論:追星族思想上具有哪些特點(diǎn)?從而引發(fā)學(xué)生對(duì)盲從性思想的看法。

          b、堅(jiān)強(qiáng)的意志具有自制性特征。

          學(xué)生講述故事→案例分析→討論→總結(jié):意氣用事是缺乏自制力的表現(xiàn),會(huì)害人害己。

          c、堅(jiān)強(qiáng)的意志具有堅(jiān)定、堅(jiān)持性特征。

          過(guò)程同上。

          5、引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的意志堅(jiān)強(qiáng)的榜樣

          6 、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生討論:怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?

          教師啟發(fā)學(xué)生按照前面的“自我認(rèn)知測(cè)試”中的內(nèi)容并要結(jié)合自己實(shí)際歸納。

          四、繼續(xù)長(zhǎng)征

          編織著一個(gè)相同的“夢(mèng)”,懷揣著一個(gè)共同的愿望。長(zhǎng)大一歲的你,培育著長(zhǎng)大一歲的我。讓我們?cè)S下一個(gè)承諾,為實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的理想,切莫讓歲月磋跎。。

          歌伴舞《長(zhǎng)大一歲的你》。

          五、班主任寄語(yǔ)我們偉大的祖國(guó)不僅幅員遼闊,山河壯麗,在這片古老的土地上,中國(guó)人民曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的東方文化,長(zhǎng)期居于世界的前列,為人類文明的發(fā)展做出了舉世公認(rèn)的貢獻(xiàn)。千古流傳的豐功偉績(jī)都應(yīng)歸功于無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民。今天,雖然不是炮火連天的年代,我們也沒(méi)有面臨著生死的考驗(yàn),但仍然要對(duì)祖國(guó),對(duì)人民無(wú)限忠誠(chéng),仍然要有勇于獻(xiàn)身的精神。作為一名中學(xué)生,我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí),掌握過(guò)硬的本領(lǐng),以便將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。這也是我們當(dāng)代中學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)。

          班會(huì)效果:通過(guò)此次主題班會(huì),鍛煉和培養(yǎng)了一部分學(xué)生的能力,通過(guò)介紹偉人的故事,增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神和愛(ài)國(guó)情懷。

          紅軍長(zhǎng)征精神主題班會(huì)策劃方案2

          一、班會(huì)目的:

          1、讓學(xué)生了解中華民族的悠久歷史,培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

          2、讓學(xué)生懂得以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

          二、班會(huì)時(shí)間:2016年9月6日

          三、班會(huì)地點(diǎn):六年級(jí)教室

          四、班會(huì)內(nèi)容:

          開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月是我校“弘揚(yáng)和培育民族精神月”,為落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求,加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè),弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,加強(qiáng)民族精神文化知識(shí)的宣傳,在校園中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮,使學(xué)生受到民族精神教育,深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵,樹(shù)立民族自尊心和自豪感,從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。今天,我們六年級(jí)特舉辦“弘揚(yáng)民族精神”的主題班會(huì)。

          1、了解中國(guó)悠久的歷史:

          師:我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,中華民族幾千年的文明歷史創(chuàng)造了祖國(guó)燦爛的文化。中國(guó)人民的心中都有一顆中國(guó)心。無(wú)論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國(guó)人。無(wú)論到何時(shí),我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。

          2、明確優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族精神的內(nèi)涵。

          師:那么,到底什么是傳統(tǒng)文化和民族精神呢?

          中華傳統(tǒng)民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的,它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時(shí)代精神。今天,我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來(lái)談一談民族精神的內(nèi)涵。

          (1).從傳統(tǒng)精神來(lái)看,作為歷史的概念,中國(guó)人民的民族精神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中?梢愿爬椋

         、俟降膼(ài)國(guó)主義精神

          “國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。”“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的民族精神,鼓舞形成強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

         、谕萍杭叭、兼愛(ài)天下的仁愛(ài)精神 。

          孔子以“仁”為宗旨,主張:“仁者愛(ài)人”、“己所不欲,勿施于人”的仁愛(ài)主義,使我國(guó)各民族和睦相處,同榮辱,共命運(yùn)。

         、劭饲诳藘的艱苦樸素精神 。

          勤儉是我們的傳家寶,要做到:“富而不驕”、“見(jiàn)利思義”等。要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)秀傳統(tǒng),做到:“富而有德”。

         、芮趭^好學(xué)、自強(qiáng)不息的積極進(jìn)取精神 。

          英國(guó)著名學(xué)者培根說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)帝國(guó),沒(méi)有一個(gè)宗教,沒(méi)有一個(gè)顯赫人物對(duì)人類世界的貢獻(xiàn)能夠比中國(guó)的四大發(fā)明施展過(guò)更大的威力和影響。”要學(xué)習(xí)“懸梁刺骨”、“鑿壁偷光”等勤奮精神,發(fā)奮圖強(qiáng),孜孜不倦。

          (2).從時(shí)代精神來(lái)看,作為與時(shí)俱進(jìn)的概念,民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求。

         、俳袊(guó),中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體,其基本內(nèi)涵可以概括為:

          堅(jiān)定的理想信念、不怕?tīng)奚母锩、?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、為人民服務(wù)的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。

          ②、在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,中華民族精神又增添了新的內(nèi)容,豐富了它的內(nèi)涵,如:長(zhǎng)征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長(zhǎng)霞精神等。這些都成為中華民族精神的重要組成部分。

          (3)、說(shuō)說(shuō)你知道的民族精神的內(nèi)容。(生說(shuō),自由發(fā)言。)

          3、落實(shí)在行動(dòng)中。

          (1)、師:我們知道了這么多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,那么我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng),從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習(xí)慣,做一個(gè)合格的學(xué)生,弘揚(yáng)民族精神。要做到哪些呢?

          生:講文明、懂禮貌、積極、勤奮、愛(ài)勞動(dòng)等。

          (2)、師:文明就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是:文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

          文明習(xí)慣:談吐舉止要文明。 慢步輕聲,禮讓右行。課上坐要坐正,站要站直,讓學(xué)生懂得這也是對(duì)老師的禮貌與尊重,更重要的是利于學(xué)生自身的身體健康。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),交談?dòng)枚Y貌語(yǔ)言,行為舉止文明。

          學(xué)習(xí)習(xí)慣:每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí),課上專心聽(tīng)講,抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固,獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。利用課余博覽群書,從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。

          衛(wèi)生習(xí)慣:既要講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā),養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,講究社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

          五、班主任總結(jié):

          通過(guò)這一次主題班會(huì),中華民族延續(xù)千年的精神力量在每一個(gè)孩子心中點(diǎn)滴浸潤(rùn),浸潤(rùn)著他們的愛(ài)國(guó)之心,激勵(lì)著他們更加發(fā)奮學(xué)習(xí),成人成才,爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代的驕兒。我校還將繼續(xù)把 “弘揚(yáng)與培育民族精神”作為德育工作的重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè),提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

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