見習(xí)勞動合同

見習(xí)勞動合同

　　隨著法治精神地不斷發(fā)揚，人們愈發(fā)重視合同，合同起到的作用越來越大，合同協(xié)調(diào)著人與人，人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎？以下是小編整理的見習(xí)勞動合同，歡迎大家分享。

見習(xí)勞動合同1

　　見習(xí)期需要簽訂勞動合同嗎？這是當(dāng)下就業(yè)人員特別是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生普遍關(guān)心的問題。先讓我們了解一個案例：去年7月份之前，宋某還是某大學(xué)的在校學(xué)生時，被我市某企業(yè)看中并聘用，口頭規(guī)定見習(xí)期一年，從20xx年3月起到20xx年3月止。20xx年7月，宋某順利拿到了大學(xué)本科畢業(yè)證，于是要求企業(yè)提高工資待遇。當(dāng)宋某的加薪要求遭到公司拒絕后，他一改以往積極的工作態(tài)度，對公司交付的工作任務(wù)推委，給公司造成一定影響。公司核實后，決定與宋某解除勞動關(guān)系。于是，宋某要求公司向其支付從入職之日到離職之日期間未簽訂書面勞動合同的雙倍工資。對此，該公司對劉某的要求感到十分困惑。

　　見習(xí)期內(nèi)需要簽訂勞動合同嗎？如果需要簽訂合同，合同應(yīng)該從何時簽起呢？開發(fā)區(qū)人力資源市場劉偉告訴記者，見習(xí)期是對應(yīng)屆高校畢業(yè)生進行業(yè)務(wù)適應(yīng)及考核的一種制度，自上世紀(jì)50年代起我國以行政規(guī)章的形式開始實行見習(xí)期制度。隨著時間的推移和市場經(jīng)濟的`發(fā)展，雖然國家并沒有明文廢止見習(xí)期制度，但高校畢業(yè)生由國家分配工作的制度已經(jīng)基本消亡，由計劃經(jīng)濟的“指令分配”變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟的“供需見面及雙向選擇”。高校畢業(yè)生與企業(yè)通過市場招聘等雙向選擇建立的勞動關(guān)系，受現(xiàn)行勞動法律法規(guī)和保障政策的調(diào)整，用人單位無法以見習(xí)期制度為由免除法定義務(wù)和責(zé)任。從20xx年1月1日起，凡是中國境內(nèi)的企業(yè)與勞動者建立勞動關(guān)系，都應(yīng)當(dāng)按照《勞動合同法》的規(guī)定，自用工之日起一個月內(nèi)訂立書面的勞動合同。

　　劉偉認(rèn)為，本案中該公司應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定在法定期限內(nèi)與宋某簽訂書面勞動合同。但是，宋某在取得畢業(yè)證前，屬于在校學(xué)生，不是廣義勞動法中合法的勞動者主體，其為該公司提供勞動，雙方形成的是勞務(wù)關(guān)系而不是勞動關(guān)系。對勞務(wù)關(guān)系的建立形式我國目前尚無明確的法律規(guī)定，所以在此期間公司與宋某可以不簽訂書面合同。宋某取得畢業(yè)證后，即具備了勞動者的主體資格，公司與宋某之間的關(guān)系由“勞務(wù)關(guān)系”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠趧雨P(guān)系”。公司應(yīng)當(dāng)自雙方具備勞動關(guān)系條件之日起一個月內(nèi)與劉某簽訂書面勞動合同。否則，按照《勞動合同法》的規(guī)定，公司將可能承擔(dān)不訂立書面勞動合同而向勞動者支付雙倍工資的法律責(zé)任。

見習(xí)勞動合同2

　　甲方(用人單位)：代理人：

　　乙方(實習(xí)生)：

　　為明確實習(xí)學(xué)生與實習(xí)單位的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)《民法通則》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議。

　　一、協(xié)議期限

　　本協(xié)議自_________年_______月_______日起至_________年_______月_______日止。

　　二、實習(xí)崗位

　　甲方根據(jù)乙方的實際情況和工作需要，安排實習(xí)學(xué)生到規(guī)劃實習(xí)生崗位實習(xí)，乙方應(yīng)按學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容及實習(xí)要求，努力完成實習(xí)任務(wù)。

　　三、實習(xí)津貼

　　依照按勞取酬的.原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實習(xí)生的實習(xí)津貼。具體支付方法如下：實習(xí)津貼：元/月，其他補貼:根據(jù)實習(xí)生在崗工作表現(xiàn)，以獎金形式發(fā)放。

　　四、工作時間及休息假日

　　1、甲方實行每日8小時工作制，保證乙方按照國家和本市有關(guān)規(guī)定享受各種休息、休假;

　　2、甲乙雙方具體約定：如有項目需要，本著自愿原則加班。

　　加班補助細(xì)則如下：

　　1、法定假日加班，伙食補貼30元/天，報銷交通費用(憑地鐵卡充值發(fā)票和出租車發(fā)票)

　　2、工作日晚上加班，晚餐補助15元，報銷交通費用(憑地鐵卡充值發(fā)票和出租車發(fā)票)

　　五、保險福利待遇

　　1、由于乙方還是在校學(xué)生，甲方需為實習(xí)學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作;

　　2、甲方應(yīng)對乙方進行安全教育和崗位技能培訓(xùn)，實習(xí)學(xué)生不得從事特種作業(yè);

　　3、甲方根據(jù)實習(xí)學(xué)生崗位實際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動防護用品;

　　4、實習(xí)學(xué)生患職業(yè)病、工傷事故的按《工傷保險條例》規(guī)定執(zhí)行。

　　六、合同解除、變更、終止

　　1、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，本協(xié)議可以變更或解除。

　　2、乙方在本合同履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習(xí)合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

　　3、實習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)乙方對甲方項目造成損失或乙方無法達到項目要求的，可以向乙方提出終止實習(xí)，在為實習(xí)生履行實習(xí)津貼支付手續(xù)后，解除本合同。

　　七、法律效力

　　本合同正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。

　　甲方：簽章

　　乙方：簽字

　　簽訂日期____年___月___日

見習(xí)勞動合同3

　　日前，人事部決定，將逐步建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度，幫助回到原籍、尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生盡快就業(yè);見習(xí)時間一般為6個月，最高不超過1年，期間可享受保險和基本生活補助。

　　而幾天前，全國人大公布了《勞動合同法》草案征求意見，其中對試用期做了規(guī)定，“非技術(shù)性工作崗位的試用期不得超過1個月;技術(shù)性工作崗位的試用期不得超過2個月;高級專業(yè)技術(shù)工作崗位的試用期不得超過6個月”。

　　見習(xí)期和試用期到底有什么區(qū)別?目前的司法實踐中，有的企業(yè)在勞動合同中，使用見習(xí)期的概念，一般為1年;有的企業(yè)在所有員工的勞動合同中，都使用試用期，一般為6個月。而兩者似乎都有法可依：前者依據(jù)人事部門的規(guī)章，后者依據(jù)《勞動法》。而尷尬在于，個別企業(yè)為節(jié)省開支，延長新雇員工的試用時間，惡意使用見習(xí)期的概念，甚至在1年的見習(xí)期間，隨意解雇員工，不付給任何補償。

　　為什么會出現(xiàn)法律錯位的情形?筆者在人事部門的政策法規(guī)中查到：見習(xí)期是計劃經(jīng)濟時期，人事和教育部門專門針對剛剛畢業(yè)的大中專畢業(yè)生在轉(zhuǎn)為國家干部編制之前，制定的考核時間，不是勞動合同制度下的概念，而是人事制度下的一種做法。但到了90年代，雙向選擇和自由擇業(yè)成為主流就業(yè)模式，原勞動部于1995年發(fā)布了《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》，明確了試用期是用人單位和勞動者建立勞動關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的不超過6個月的考察期，適用于初次就業(yè)或再次就業(yè)時改變勞動崗位或工種的勞動者。

　　不過，見習(xí)制度并沒有因此而被廢除。相反，在今天，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢日益緊張，為了延長畢業(yè)生找工作、保留戶口檔案的期限，也為了強調(diào)地方政府承擔(dān)就業(yè)責(zé)任，人事部門開始重新強調(diào)畢業(yè)生見習(xí)制度，但為避免與試用期的時限沖突，做出了時間一般為半年的.規(guī)定。

　　應(yīng)該說，政府促進就業(yè)的為政思路，值得肯定，而力避與《勞動合同法》沖突的立法精神，更難能可貴。畢竟，在立法實踐當(dāng)中，政策與法律打架的事情并不少見，既有部門立法的慣性思維所致，也與政策討論與監(jiān)督不足有關(guān)。而此次，人事部門能及時調(diào)整見習(xí)時間，使其與試用期一致，是踐行法治的一步。不過，筆者建議，我們能不能讓工作更進一步，把見習(xí)制度直接納入《勞動合同法》?

　　要知道，已有的見習(xí)制度除了與試用期時限不一致，更重要的，還有權(quán)利與義務(wù)上的差別：見習(xí)期只對畢業(yè)生有約束力，對單位無約束力，如果單位認(rèn)為畢業(yè)生在見習(xí)期內(nèi)不合格，可以延長見習(xí)期，或者做出辭退處理。而試用期對勞資雙方都有約束力，在試用期內(nèi)，勞方可以隨時辭職。法治最為關(guān)鍵的一個原則，就是平等，不能同一個人，根據(jù)A法，享有5分權(quán)利;而根據(jù)B法，享有10分權(quán)利。這會導(dǎo)致公眾無所適從。

　　而且，隨著人才流動市場化越來越明顯，除了公務(wù)員等少數(shù)職位可以解決戶口，大部分畢業(yè)生都進了企業(yè)，很難解決戶口，這一點在北京體現(xiàn)得尤為明顯。這與當(dāng)初設(shè)置見習(xí)期的大環(huán)境已經(jīng)完全不同。所以，為了不給法律留下漏洞，不妨將見習(xí)制度寫進《勞動合同法》，且只適用于進入特殊崗位;將試用期作為一般制度，見習(xí)期作為例外。這樣，既照顧了特殊情況，又能避免法律沖突，實為一舉多得，利好多多。

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