防汛應(yīng)急演練安全工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的防汛應(yīng)急演練安全工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
防汛應(yīng)急演練安全工作總結(jié)1
根據(jù)xx上游水電開發(fā)有限責(zé)任公司工程建設(shè)分公司xx工程建設(shè)部對(duì)20xx年防洪度汛的要求，針對(duì)xx水電站xx道工程施工環(huán)境以及合同段內(nèi)近期多雨的季節(jié)特點(diǎn)，羊曲指揮所于20xx年x月x日上午11：00在業(yè)主的統(tǒng)一組織下，實(shí)施了本次防洪防汛演練。
一、演練目的
為了有效防御災(zāi)害性洪水，最大程度的減輕災(zāi)害損失，災(zāi)害后能盡快的恢復(fù)生產(chǎn)，保證施工進(jìn)度，安全度過汛期，熟悉流程及撤離路線，提高我指揮所對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力，
二、演練內(nèi)容
演練主要是在溢洪道現(xiàn)場日降雨量達(dá)到xxmm時(shí)，停止施工作業(yè)，關(guān)閉電源，人員及設(shè)備迅速撤離，值班員迅速就位，對(duì)于左岸高線道路排水情況、鼻坎部位滲水情況及xx平臺(tái)子堰匯水情況，及時(shí)匯報(bào)并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案程序，同時(shí)按排應(yīng)急小分隊(duì)負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)，安排區(qū)域分隊(duì)人員撤離演練。
三、演練過程
以x局警報(bào)拉響為演練啟動(dòng)信號(hào)，第一聲警報(bào)拉響時(shí)，各中隊(duì)、分隊(duì)暫停施工作業(yè)，做好撤離前準(zhǔn)備。第二聲警報(bào)拉響時(shí)，各單位迅速撤離。各區(qū)域負(fù)責(zé)人在防洪辦公室的統(tǒng)一管理和組織下，有序組織引導(dǎo)，安排區(qū)域分隊(duì)人員撤離。撤離路線分為兩條。路線一：溢洪道堰閘段—xx平臺(tái)—左岸高線—對(duì)外路—營區(qū)；路線二：xx泄槽、鼻坎及其下游防護(hù)區(qū)—x沿河x道路—左岸進(jìn)廠公路—對(duì)外路—營地。組織撤離嚴(yán)密，xx分鐘內(nèi)順利完成全部人員及設(shè)備撤離。
四、參加演練的人員及設(shè)備
1、參加演練人員
本次演練參加人員共計(jì)x人，三、六、七中隊(duì)各x個(gè)排為單位組成x個(gè)防洪度汛搶險(xiǎn)預(yù)備分隊(duì)共計(jì)x人，協(xié)作隊(duì)伍x個(gè)共計(jì)x人。指揮所機(jī)關(guān)干部x人。
2、演練設(shè)備
五、演練中存在的問題
1、由于部分同志第一次參加防洪防汛演練工作，對(duì)各救援組有效配合重要性認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠；
2、少數(shù)人員到達(dá)指定地點(diǎn)所耗用的時(shí)間過長，對(duì)演練程序不熟悉。
3、部分員工演練不夠認(rèn)真，行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。
4、中隊(duì)撤離過程過于僵化，撤離過程繁瑣，缺乏變通。
六、后續(xù)工作安排
指揮所在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)防洪防汛應(yīng)急救援工作的培訓(xùn)與宣傳工作。增強(qiáng)防洪防汛應(yīng)急救援預(yù)案的可行性。確保各救援組，在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
防汛應(yīng)急演練安全工作總結(jié)2
為了確保汛期我校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，確保學(xué)校安全渡汛，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，于x月x日進(jìn)行了防汛演練活動(dòng)，為以后進(jìn)一步對(duì)此類活動(dòng)的演練，特對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、演練活動(dòng)效果
1、學(xué)校專門成立了以校長為組長的防汛演練領(lǐng)導(dǎo)小組做好學(xué)生演練期間的安全疏導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)掌握險(xiǎn)情，有序指導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、以此為契機(jī)，做好了防汛工作的各項(xiàng)后勤保障工作（包括物資準(zhǔn)備、車輛調(diào)度、人員安排等）。
二、學(xué)校防汛演練活動(dòng)過程
1、大水來臨，首先發(fā)出信號(hào)（xx吹哨），班主任組織學(xué)生有序撤離，出教室門口后手拉手，向操場跑去。
2、密切注意學(xué)校校舍安全，立即將師生從有危險(xiǎn)的`校舍中搬遷出來，撤離時(shí)離開建筑物；
3、疏散人員和財(cái)產(chǎn)，查點(diǎn)人數(shù)，確保師生安全；
4、暴雨過后，要及時(shí)對(duì)校舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的流行和蔓延；
5、一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大安全事故發(fā)生；
6、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地帶。三、演練活動(dòng)存在的不足：
演練活動(dòng)中個(gè)別師生對(duì)活動(dòng)不夠重視，沒有緊張感和危機(jī)感，顯得演練活動(dòng)不夠真實(shí)。
防汛應(yīng)急演練安全工作總結(jié)3
為進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實(shí)，提高公司應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故和突發(fā)性事件的能力，教育員工如何正確、準(zhǔn)確、迅速處理突發(fā)事件，特組織各生產(chǎn)部門開展防洪防汛應(yīng)急演練，本次演練總結(jié)如下：
一、演練時(shí)間
20xx年x月x日上午x點(diǎn)到x點(diǎn)。
二、演練內(nèi)容
根據(jù)xx尾礦庫運(yùn)行期間會(huì)出現(xiàn)的問題，主要針對(duì)尾礦庫溢壩事故。具體的應(yīng)急預(yù)案演練情況如下：
在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災(zāi)區(qū)域，做好防洪防汛和搶險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急工作。通過這次演練，進(jìn)一步提高礦領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門應(yīng)對(duì)汛情的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高員工的防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)，一旦臨災(zāi)能夠迅速有序安全撤離避讓，最大限度地減輕水災(zāi)造成的損失，維護(hù)廣大員工生命財(cái)產(chǎn)的安全。
三、演練總結(jié)
進(jìn)行此次防洪防汛演習(xí)檢驗(yàn)了礦山對(duì)尾礦庫運(yùn)行防洪防汛應(yīng)急預(yù)案體制運(yùn)行的正常性和完善性。
本次演習(xí)達(dá)到了以下目的：
1、檢驗(yàn)了項(xiàng)目部防洪防汛應(yīng)急體制運(yùn)行的暢通性，各職能部門組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，通過各項(xiàng)防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力，強(qiáng)化了應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和聯(lián)合處置機(jī)制，提高了應(yīng)急處置能力，增加了應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時(shí)性和有效性；
2、檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的合理性、可操作性，指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，防汛搶險(xiǎn)調(diào)度的靈活性和科學(xué)性，對(duì)意外事件的快速反應(yīng)能力，完善了預(yù)案體系，提高了預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對(duì)性和操作性；
3、整個(gè)演習(xí)過程中，應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防汛防臺(tái)時(shí)自的工作職責(zé)，為遇到實(shí)際問題時(shí)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
4、此次演練，體現(xiàn)了項(xiàng)目部在防汛防臺(tái)方面所做的充分準(zhǔn)備，現(xiàn)場應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備充分，全部有效；
5、通過實(shí)際參與防洪防汛演練，使所有參建人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強(qiáng)降雨汛期時(shí)能及時(shí)避險(xiǎn)，并有條不紊的投入到應(yīng)急搶險(xiǎn)工作中。
本次演習(xí)過程存在的問題：
1、由于部分人員第一次參加防汛搶險(xiǎn)演練，對(duì)各職能組有效配合重要性認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠；
2、一線作業(yè)人員在防汛安全意識(shí)上有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
3、各職能組職責(zé)雖明確，但動(dòng)作不夠熟練；
4、演練時(shí)說臺(tái)詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張。
3、整個(gè)演習(xí)過程中，應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防汛防洪時(shí)各自的工作職責(zé)，為遇到實(shí)際問題時(shí)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
防汛應(yīng)急演練安全工作總結(jié)4
我園認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)防汛工作指示精神，充分認(rèn)識(shí)到防汛形勢(shì)的嚴(yán)峻性，把汛期安全工作做為幼兒園教育工作中的重要部分，加大力度開展防汛工作，為了增強(qiáng)師生處置突發(fā)事件的能力，掌握洪水來臨時(shí)的應(yīng)急措施和自救方法，減少災(zāi)害事故帶來的損失，提高意外事故的逃生技能。20xx年x月x日，組織全園師生進(jìn)行了防汛逃生演練活動(dòng)。
為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防汛應(yīng)急預(yù)案》，并對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了明確的分工安排。
上午10：40，各班幼兒正在教室內(nèi)上課。忽然，報(bào)警哨聲響起，報(bào)警人發(fā)出“發(fā)現(xiàn)汛情，迅速撤離”的信號(hào)，主班老師迅速帶領(lǐng)孩子撤離，同時(shí)關(guān)閉電源。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的教師按照所劃分責(zé)任區(qū)，迅速到位，疏導(dǎo)秩序，幫助小班幼兒上樓。各班迅速清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告。從發(fā)出警報(bào)到全園x名幼兒、x名教師全部到達(dá)安全位置，共用時(shí)x分x秒。隨后，園長對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行了防洪防汛、防溺水的安全教育。
演練前期，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)疏散路線和所要到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保疏散路線暢通，“安全地帶”無障礙物，幼兒園制定了詳細(xì)的演練方案，教師對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)防汛知識(shí)和安全知識(shí)的教育，讓幼兒掌握正確的躲避方法，克服恐懼心理。在演練過程中，全園幼兒基本做到了沉著冷靜、快速有序，沒有發(fā)生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現(xiàn)象。
通過演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防汛安全的意識(shí)，讓大家真正掌握了在危險(xiǎn)中選擇正確的逃生、自救方法，提高了教職工及幼兒對(duì)汛期的應(yīng)對(duì)能力，達(dá)到了預(yù)期目的。
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