秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)1
子在船上曰：逝者如斯夫。翻開(kāi)歲月的封皮，是無(wú)數(shù)辛勤工作的堆積，在這些層巒疊嶂的堆積中，漸漸沉淀出我們對(duì)教育事業(yè)最熾熱的情感和無(wú)私的愛(ài)戀，還有那靈魂深處那份堅(jiān)強(qiáng)的信念和執(zhí)著的追求。當(dāng)我們邁著堅(jiān)定的腳步結(jié)束一年工作的時(shí)侯，已經(jīng)經(jīng)歷的失敗和取得的成績(jī)都是我們工作的寶貴財(cái)富，值得我們反思與回顧，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校各項(xiàng)工作以：管理水平提升為主題，以聯(lián)校提出：務(wù)實(shí)、高效、質(zhì)量為關(guān)鍵詞，以“習(xí)慣立校、師德穩(wěn)校、品牌興校、質(zhì)量強(qiáng)�！崩砟顬樽ナ郑圆⿲W(xué)、寬容、自立、感恩為立足點(diǎn)，以“立足實(shí)際，深刻反思，尊重規(guī)律，提高質(zhì)量”為指針，圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心展開(kāi)。
二、工作理念
xx小學(xué)獨(dú)特的地理位置使其在城市化進(jìn)程中看到優(yōu)質(zhì)教育的希望和未來(lái)。我校在確立以“創(chuàng)建書(shū)香校園，塑造辦學(xué)品位” 為突破口基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)校委會(huì)和全體教師討論確立了符合本校實(shí)際，引領(lǐng)本校發(fā)展的教育理念。
工作思路：立足實(shí)際，深刻反思，尊重規(guī)律，提高質(zhì)量
學(xué)�！締�(wèn)題是——遵循規(guī)律 提高質(zhì)量。
學(xué)生——每次課堂教學(xué)改革不變的永恒的主題——學(xué)生主體地位的實(shí)現(xiàn)
教師——課堂教學(xué)改革方向——讓一切教育行為回歸到教育自身規(guī)律上來(lái)。
校長(zhǎng)——教育管理者的責(zé)任——引領(lǐng)學(xué)校，讓學(xué)校一切教育行為按教育規(guī)律辦事。
三、主要工作
�。ㄒ唬┑掠秊槭祝纬蓮�(qiáng)大的教育合力
學(xué)校培養(yǎng)的是祖國(guó)的接班人，他們不但需要扎實(shí)的知識(shí)，也應(yīng)該有良好的思想品德，建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。因此開(kāi)學(xué)初建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)主任分管負(fù)責(zé)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任具體落實(shí)，全體教師積極參與，形成齊抓共管的教育局面。
(1)、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位
以小見(jiàn)大（重點(diǎn)抓好廣播操和學(xué)生書(shū)寫(xiě)兩項(xiàng)活動(dòng)）
一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開(kāi)展，開(kāi)學(xué)初組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。
二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。開(kāi)學(xué)初，我校把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
三是通過(guò)班隊(duì)會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校規(guī)定利用晨午檢、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并聘請(qǐng)交警隊(duì)xx中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宋志紅為法制副校長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
四是堅(jiān)持周一升旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶學(xué)生情操。并且大力開(kāi)展校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
�。�2）、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，加強(qiáng)建設(shè)校園文化
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容，具體內(nèi)容和措施：
——校園物質(zhì)文化建設(shè)
1、文墻：“讓每一面墻說(shuō)話(huà)”是我們對(duì)校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著高品位的原則，對(duì)教室、辦公室、走廊的墻壁進(jìn)行文化著裝，讓每一面墻所說(shuō)的話(huà)，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。積極創(chuàng)設(shè)了xx地域歷史文化為主題的走廊文化。
2、標(biāo)語(yǔ)：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，讓我們的師生自信、沉著、積極、優(yōu)雅。
3、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，花開(kāi)四季的效果，做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、班級(jí)文化建設(shè)：為每一個(gè)教室和辦公室都制作標(biāo)語(yǔ)。
5、建設(shè)在走廊文化，重點(diǎn)以xx地域文化為主題、突出地域性，以鄉(xiāng)賢足跡影響、教育xx后代。
——校園精神文化建設(shè)
1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)這一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍、育人氛圍，好的校風(fēng)具有深刻的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無(wú)形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和拓展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)。團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、向上。
2、教風(fēng)建設(shè)：教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和品格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想，讓每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成“備課深 講課精 輔導(dǎo)勤 效果好”的教風(fēng)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)：創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人、和諧的人。形成勤學(xué) 好問(wèn) 善思 會(huì)用的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（3）、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園
A：營(yíng)造氛圍，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香
本學(xué)期我們將大力營(yíng)造“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)。在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。 在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀好書(shū)----明事理------做好事，真正引申發(fā)展，提高讀寫(xiě)能力，讓學(xué)校成為學(xué)生做人的地方。
B：提供保障，讓師生快樂(lè)閱讀
每月舉辦一次教師讀書(shū)活動(dòng)，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干輪流引領(lǐng)教師閱讀一篇文章，并要求教師對(duì)文章發(fā)表感想；在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“拿兩本看百本”的讀書(shū)漂流活動(dòng)，同學(xué)間、班級(jí)間相互借閱閱讀。
C：形成合力，讓閱讀成為習(xí)慣
設(shè)計(jì)“班級(jí)圖書(shū)角”，建立“好書(shū)交換站”。閱讀是打造孩子生命成長(zhǎng)的奠基工程，著力建設(shè)書(shū)香班級(jí)，根據(jù)學(xué)校班容量小的.特點(diǎn)，在教室后壁制作圖書(shū)角，布置班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)自己買(mǎi)兩本書(shū)，放在班級(jí)圖書(shū)角，互相交換閱讀。并將學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)分發(fā)到班，加上孩子自己帶來(lái)的書(shū)籍，讓每一個(gè)教室真正成為孩子的閱讀館。由班主任具體負(fù)責(zé)，制定班級(jí)閱讀館相應(yīng)制度，對(duì)閱讀館進(jìn)行裝飾及自由命名。 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期購(gòu)書(shū)課外書(shū)二冊(cè)，學(xué)校管理，相互閱覽。
D：展示評(píng)選，讓閱讀收到成效
利用期中、期末，開(kāi)展“好書(shū)知行”的讀書(shū)活動(dòng)，組織全校師生舉行讀書(shū)成果的展示活動(dòng)，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，把讀書(shū)計(jì)劃作為服務(wù)師生成長(zhǎng)成才、不斷提高師生修養(yǎng)和素質(zhì)的有效載體。
對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的積極分子或讀書(shū)成果顯著的學(xué)生給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表彰，開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
E：繼續(xù)深化教師健康工程，積極落實(shí)教師每天一小時(shí)的健康工程和教師師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)交流教師的考核和管理，充分發(fā)揮交流教師 的輻射和帶動(dòng)工作，積極開(kāi)展學(xué)習(xí) “最美教師”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校教師師德水平。
重點(diǎn)工作：
xx特殊的地理，一半人一天4次跨越馬路，聘請(qǐng)交警隊(duì)宋志紅為安全輔導(dǎo)員，開(kāi)展學(xué)生護(hù)送，走天橋制度，交警隊(duì)走入校園開(kāi)展交通安全知識(shí)講座 。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)的授課學(xué)習(xí)。
作為二類(lèi)校，我們傾學(xué)校全力，首次承辦鎮(zhèn)校園文化藝術(shù)節(jié)一半人登臺(tái)演出，同時(shí)舉辦以“歷史最好的教科書(shū)”為主題的百?gòu)埧箲?zhàn)圖片展。陽(yáng)泉電視臺(tái)、陽(yáng)泉人民廣播電臺(tái)、陽(yáng)泉日?qǐng)?bào)社三大主流媒體到場(chǎng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。極大提升義井教育的影響力。
鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成績(jī)團(tuán)體總分第三名。唐嬌 李志鑫 兩名學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)三項(xiàng)成績(jī)進(jìn)入前六名，義井聯(lián)校冬季陽(yáng)光體育競(jìng)賽活動(dòng)取得團(tuán)體第四名成績(jī)。
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師，積極想辦法用好裝備器材，開(kāi)足這門(mén)課基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，二人獲得市科幻繪畫(huà)獎(jiǎng)，三人獲得市交通安全教育活動(dòng)獎(jiǎng)，得到三百元獎(jiǎng)金，學(xué)生三幅作品登上一中過(guò)街天橋用作安全宣傳。
（二）教學(xué)為主，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。本學(xué)期積極推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)改革和捆綁式分組教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理。根據(jù)《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，對(duì)教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求，對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有具體任務(wù)。教師嚴(yán)格按要求備課，鉆研教材，按教學(xué)計(jì)劃組織課堂教學(xué)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師之間相互聽(tīng)課，經(jīng)常交流；教導(dǎo)處建立了教師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
�。ˋ）改變備課模式，深化“導(dǎo)學(xué)案”的應(yīng)用
備課，是上好課的先決條件。有句話(huà)說(shuō)得好“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”。準(zhǔn)備充分，一堂課的教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清晰可見(jiàn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確無(wú)誤，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。而精心設(shè)計(jì)教與學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，是高效課堂的最大著力點(diǎn)。應(yīng)用“導(dǎo)學(xué)案”，巧妙靈活地預(yù)設(shè)問(wèn)題，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，從而提高課堂教學(xué)效率。新知識(shí)放手讓學(xué)生主動(dòng)思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問(wèn)題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
�。˙）改變教學(xué)模式，發(fā)揮“導(dǎo)學(xué)案”的作用
通過(guò)“導(dǎo)學(xué)案”的學(xué)習(xí)，教師要認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)民主、輕松、活潑的課堂教學(xué)氛圍。根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)生們能集中注意力的時(shí)間也就20分鐘，因此，我們?cè)?0分鐘的時(shí)間安排上，要重點(diǎn)突出，把重難點(diǎn)內(nèi)容盡量安排在前15分鐘里，把“導(dǎo)學(xué)案”真正應(yīng)用于教學(xué)之中，真正實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的合一，把思維空間留給學(xué)生，把自主方法教給學(xué)生，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把自主時(shí)間還給學(xué)生。
2、切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(zhǎng)能夠時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實(shí)做好評(píng)課活動(dòng)，教研組能夠做好詳實(shí)記錄；同學(xué)科、同年級(jí)教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng)；各教研組組織教師觀(guān)看名師錄象。積極組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
繼續(xù)開(kāi)展“公平評(píng)選 好中擇優(yōu) 兼顧均衡”的“捆綁式小組課堂教學(xué)”比賽、而且不是集中到一個(gè)人身上，而是擴(kuò)散范圍，讓每位教師都有展示自己的機(jī)會(huì)。本學(xué)期學(xué)校提出“科研興校，科研強(qiáng)師”的科研思路，教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹(shù)立科研立校與科研強(qiáng)校的意識(shí)。迅速提高實(shí)習(xí)教師授課水平。
3、強(qiáng)化音、體、信息課教學(xué)，實(shí)施快樂(lè)教學(xué)
嚴(yán)格按照國(guó)家要求開(kāi)足開(kāi)全課程，高質(zhì)量地抓好藝體教學(xué)常規(guī)的管理，保證教學(xué)質(zhì)量。充分利用配備的音、體、美及電教設(shè)備，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，使每位學(xué)生都能全面、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
體育學(xué)科，在完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)仍是落實(shí)好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，實(shí)施“學(xué)生健康工程”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，設(shè)立“心理咨詢(xún)室”，努力提高每個(gè)學(xué)生的身心健康水平。在群體提高基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視業(yè)余訓(xùn)練工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)督促，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練，關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的生活與學(xué)習(xí)，提高競(jìng)賽成績(jī)。
4、重點(diǎn)突出一年級(jí)新生養(yǎng)成 規(guī)范教育，安排最有經(jīng)驗(yàn)教師任教，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)入手，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，要求學(xué)生統(tǒng)一用木質(zhì)鉛筆寫(xiě)字。不提倡使用自動(dòng)鉛筆。學(xué)校建立對(duì)一年級(jí)教師和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，把學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)納入到對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)中。
重點(diǎn)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作。本學(xué)期將繼續(xù)以課堂教學(xué)“捆綁式分組教學(xué)為突破口”深化推進(jìn)教學(xué)。具體分為2人小組，4人小組，5-6人小組。極大調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的積極性。
本學(xué)期畢業(yè)年級(jí)學(xué)生期中測(cè)試學(xué)生整體排位第三名。 本學(xué)期畢業(yè)年級(jí)學(xué)生期末測(cè)試學(xué)生整體排位第五名。學(xué)校多次召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)逐課，逐人對(duì)照分析，尋找差距，針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)研究，效果明顯。
�。ㄈ┕芾頌檩S，確保學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展
安全教育長(zhǎng)抓不懈，為確保教育教學(xué)工作的安全，有序，開(kāi)學(xué)初及時(shí)組織全體師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“平安校園”文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，要求人人行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)注平安校園建設(shè)，校園平安人人有責(zé)，同時(shí)，加大宣傳力度，利用晨會(huì)、集會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、圖片展、等形式，進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力，樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。特別做好路隊(duì)放學(xué)過(guò)馬路安全工作和學(xué)生交通安全教育活動(dòng)。
強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理工作和學(xué)生安全教育，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，上好安全課，落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)生應(yīng)急預(yù)案，做好頂崗調(diào)教師安全工作。認(rèn)真組織好
開(kāi)學(xué)安全第一課工作。安全演練常態(tài)化。做好日志填寫(xiě)。
學(xué)校實(shí)行大門(mén)制度，強(qiáng)化學(xué)校的安全管理。維修護(hù)欄，升級(jí)學(xué)校安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄋ模┖笄跒榛�，營(yíng)造良好育人環(huán)境
1、積極提高均衡化工作設(shè)備配置管理和應(yīng)用。繼續(xù)加大建設(shè)與裝備投入力度，努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)用教室建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，完善各項(xiàng)管理制度，做到各專(zhuān)用教室管理分工明確，責(zé)任到人，配齊管理人員，提高使用效率。
2、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，如開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)所需的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。學(xué)期結(jié)束分別對(duì)各班級(jí)、專(zhuān)用教室的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，確切地落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。不定期對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、水電進(jìn)行維修，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力。強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題及對(duì)策
1、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿主動(dòng)展示自我，新的教育理念滲透的不深，個(gè)別教師不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)效率低。
2、學(xué)校管理機(jī)制創(chuàng)新不夠，不能最大限度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，缺乏開(kāi)拓、創(chuàng)新精神，
3、對(duì)課堂教學(xué)竟技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，但不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)活動(dòng)，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)改革觀(guān)念更新不快。
4、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。
針對(duì)以上問(wèn)題，要想創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，采取應(yīng)對(duì)策略如下：
1、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，修訂更加科學(xué)的教育教學(xué)工作考核細(xì)則，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2、要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。
3、加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)出本校特色。
4、積極改善辦學(xué)條件，盡快完成操場(chǎng)維修，辦公設(shè)備的更新，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，大力提升設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用水平。
總之,新的一年擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,讓我們用辛勤智慧的雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，教師幸福成長(zhǎng)，教育健康發(fā)展。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)2
一、基本情況：
王官小學(xué)設(shè)小學(xué)教學(xué)班6個(gè)，現(xiàn)有學(xué)生162名，附設(shè)四類(lèi)幼兒園一所，在校幼兒43名；現(xiàn)有教師12名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、師資力量雄厚，近年教學(xué)成績(jī)呈上升趨勢(shì)，本學(xué)期加大了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提高、管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制、安全教育，確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有效。
二、主要的工作及取得的成績(jī)：
1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)籍管理，繼續(xù)做好控流工作，杜絕學(xué)生非正常流動(dòng)，本學(xué)期學(xué)生流失率為0%。
進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。投入4000余元美化綠化了校園，做到了學(xué)�；▓@化。抽取部分公用經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步補(bǔ)充了教學(xué)媒體、體育活動(dòng)用品和學(xué)生圖書(shū)。
2、堅(jiān)持全面發(fā)展，強(qiáng)化道德建設(shè)。
深化開(kāi)展每月一主題的德育活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”活動(dòng)。
強(qiáng)化了常規(guī)管理和值周工作，學(xué)生行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
�。�3）有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動(dòng)教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育等各項(xiàng)主題教育活動(dòng)近15次，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
�。�4）充分利用重大節(jié)日開(kāi)展創(chuàng)建“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信xx”和青少年科技傳播行動(dòng)。開(kāi)展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育，傳播科學(xué)思想，堅(jiān)決防止xx和毒品進(jìn)入校園。
�。�5）結(jié)合“六一”兒童節(jié)，評(píng)比表彰“三好生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“先進(jìn)班集體”共36人次。
3、抓實(shí)教學(xué)工作，深化有效管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期牢固樹(shù)立了“質(zhì)量立�！钡乃枷�，切實(shí)解決了素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、學(xué)校成績(jī)有所提高。
“開(kāi)齊、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類(lèi)課程，規(guī)范辦學(xué)行為，把“教師課前準(zhǔn)備，小黑板、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。
嚴(yán)格教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)真上好體、藝課和大課間活動(dòng)課，保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。采取切實(shí)措施控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高。
�。�3）抓好教學(xué)常規(guī)管理工作：
①、學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了全天候管理，如發(fā)現(xiàn)不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課，未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)，不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行了處理。一學(xué)期以來(lái)類(lèi)似事件發(fā)生較少。
�、�、切實(shí)加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理。
第一，把功夫下在課前。要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織集體備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)練習(xí)。
第二，把力量放在課內(nèi)。做到了當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。
第三，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，做到精選精改，注重效率。
第四，加強(qiáng)過(guò)程管理。
對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的'常規(guī)檢查5次以外，隨堂聽(tīng)課外，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高，全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
�。�4）把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上。要著力建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。①要認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)。②以公開(kāi)課、示范課等形式的課堂教學(xué)“比武”為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)。③加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀(guān)察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。
4、注重師資建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打造骨干隊(duì)伍。
繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，鞏固治理體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。
抓好教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修、繼續(xù)教育工作，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，組織參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考，提高學(xué)歷層次，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
5、統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)交通安全管理，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。
加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)，抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號(hào)等隊(duì)伍的訓(xùn)練工作。重視國(guó)防教育和法制教育。
6、堅(jiān)持和諧發(fā)展，重視依法治校
搞好校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)教職工最敏感的評(píng)優(yōu)、大金額購(gòu)買(mǎi)、校舍整修，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均一律進(jìn)行公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務(wù)不公開(kāi)造成的各類(lèi)矛盾。
加強(qiáng)校產(chǎn)教具管理，完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對(duì)新購(gòu)入的固定資產(chǎn)要及時(shí)造冊(cè)建帳，做到帳物相符。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期我擔(dān)任三、五兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于之前一直擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，并且也沒(méi)有跨年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！況且要要教四個(gè)班的三年級(jí)，加上五年級(jí)兩個(gè)班，那一共就是六個(gè)班，班數(shù)那么多，我有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任。因此，我時(shí)常告誡自己，絕對(duì)不能松懈，要虛心向別人學(xué)習(xí)，借鑒別人好的教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研教材，寫(xiě)好每一篇教案，做好課后小結(jié)，這學(xué)期我也學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在這學(xué)期的一些情況：
首先是備課，由于擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)老師，要寫(xiě)幾個(gè)年級(jí)的教案，負(fù)擔(dān)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重，但也是對(duì)我的一次考驗(yàn)，在我的心理只有一個(gè)想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我對(duì)學(xué)生沒(méi)有放松，就像管理六年級(jí)一樣，因此在本學(xué)期段考結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)意想不到的結(jié)果擺在了我的面前，三年級(jí)的成績(jī)比較理想，有六個(gè)學(xué)生竟然考得了100分，還有很多都考得及格了。雖然他們這個(gè)學(xué)期剛剛接觸英語(yǔ)，但是他們能考得這樣的分?jǐn)?shù)我已經(jīng)感到非常滿(mǎn)意了。至于五年級(jí)兩個(gè)班,169班的段考成績(jī)中也排在全校第一名。這讓我感到很高興。針對(duì)這樣的情況，我仔細(xì)分析我的教學(xué)方法在課堂上是可以行得通的。但是有一點(diǎn)也值得我注意的是因?yàn)槿昙?jí)和五年級(jí)的學(xué)生跨度很大，使用一樣的教學(xué)方法是行不通的，我需要改變教學(xué)方法的應(yīng)用。于是我參考教材，也網(wǎng)上查了不少關(guān)于英語(yǔ)的資料，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及興趣愛(ài)好，在課堂上多添加一些與本課，本年級(jí)有關(guān)的英語(yǔ)游戲，讓學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要，特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。其次是學(xué)生的作業(yè)批改，因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生是初次接觸英語(yǔ)，作業(yè)也只能布置一些單詞、句子的`抄寫(xiě)。但盡管如此，我也把學(xué)生每一次的作業(yè)都收上來(lái)改，雖然只是抄，但還是有很多學(xué)生不認(rèn)真，往往把某些單詞抄錯(cuò)，所以不能忽視學(xué)生的抄寫(xiě)。對(duì)這些有錯(cuò)的學(xué)生，我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時(shí)又有新的問(wèn)題出現(xiàn)，你讓他們抄越多，他們就越不認(rèn)真，就越隨便應(yīng)付。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用，這也是我必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)的地方。英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我任教的三年級(jí)的英語(yǔ)期末考試都考得相當(dāng)不錯(cuò)，四個(gè)班當(dāng)中有三個(gè)班的平均分都上了60分以上，只有一個(gè)班的成績(jī)相對(duì)那幾個(gè)班來(lái)說(shuō)差了一點(diǎn)。但我不灰心。起碼對(duì)他們來(lái)說(shuō)這只是第一個(gè)學(xué)期，他們剛剛學(xué)了四個(gè)多月的時(shí)間，能取得這樣的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了。至于五年級(jí)兩個(gè)班，169班在這次的期考中在全鎮(zhèn)排名第一，這讓我非常的欣慰。事實(shí)上，期末考試只是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高各班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能夠取得更好成績(jī)。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教研計(jì)劃，堅(jiān)持以教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展一系列的形式多樣的活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。
本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的.深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)及說(shuō)課和課后反思。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開(kāi)課，課后及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。并同松林小學(xué)的進(jìn)行了校際交流活動(dòng)，與松林小學(xué)的教師進(jìn)行了交流、探討。
2、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽，組織公開(kāi)課教研活動(dòng)和課堂教學(xué)展示課。參賽的老師結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)，找出自己的“亮點(diǎn)”，并在實(shí)踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評(píng)比，但也認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問(wèn)題，有待我們進(jìn)一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。
3、為了提高學(xué)生的計(jì)算能力，本學(xué)期里開(kāi)展了一次速算活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們面向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都參加這次活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，達(dá)到了我們想要的目的。
三、具體開(kāi)展的活動(dòng)。
1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、組織開(kāi)展了全組的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，每位老師均上一節(jié)公開(kāi)課，并進(jìn)行聽(tīng)課、研討。
3、進(jìn)行了每月教學(xué)常規(guī)檢查。
5、組織進(jìn)行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作。
6、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。
四、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
3、應(yīng)多開(kāi)展一些有利于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)。
本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。
丁臺(tái)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)5
一、常規(guī)管理系列化
1、推進(jìn)古詩(shī)文考級(jí)工作。繼續(xù)用好瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)《古詩(shī)文考級(jí)手冊(cè)》，積極進(jìn)行古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)。上報(bào)考核的學(xué)生總?cè)藬?shù)是1150人，其中本級(jí)過(guò)關(guān)人數(shù)782人，過(guò)關(guān)率為68%；跨級(jí)過(guò)關(guān)人數(shù)212人，過(guò)關(guān)率為18%。
2、開(kāi)展教學(xué)月檢活動(dòng)本學(xué)期。本學(xué)期，我們繼續(xù)依托《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師電子備課模式》和《教師工作手冊(cè)》，逐月對(duì)教學(xué)流程進(jìn)行全方位的指導(dǎo)與管理，努力實(shí)現(xiàn)從檢查向指導(dǎo)、交流轉(zhuǎn)變，讓全體教師繼續(xù)參與教學(xué)月檢，增加教師間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范和提升老師的教學(xué)行為。
3、鼓勵(lì)并督促老師做好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，并做好輔導(dǎo)記錄。
二、校本教研主題化
1、本學(xué)期，我們的主題教學(xué)思路更加明確，整合了“百家講壇”“校開(kāi)放課”和“專(zhuān)家引領(lǐng)”活動(dòng)，開(kāi)展同一主題下不同形式的活動(dòng)。
�。�1）語(yǔ)文組主題研討活動(dòng)
主題一：小學(xué)高段略讀課文教學(xué)
在第三周部署本學(xué)年的活動(dòng)方案；在第4周安排金燕燕、虞煥偉作《小學(xué)略讀課文教學(xué)》專(zhuān)題講座，為主題教學(xué)研討引航；在國(guó)慶前夕，安排高段葉芙芳、張小核、傅黎敏老師確定略讀課文教學(xué)內(nèi)容，并積極備課。國(guó)慶節(jié)剛過(guò)，三位老師就開(kāi)始組內(nèi)磨課，語(yǔ)文組大部分老師都跟班聽(tīng)課，課后積極提出意見(jiàn)與建議。我們還要求上課的老師每一次磨課后保留完整的教案，并寫(xiě)出體會(huì)。在第八周的周三，她們開(kāi)出了較為成熟的略讀課文教學(xué)研討課，得到了專(zhuān)家俞國(guó)平老師的肯定與指導(dǎo)，所有的語(yǔ)文老師都根據(jù)自己的聽(tīng)課感受，結(jié)合專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)出了切合實(shí)際的評(píng)課稿。
主題二：小學(xué)低段繪本教學(xué)專(zhuān)題研討
第一階段，在學(xué)期伊始，要求語(yǔ)文老師通過(guò)各種形式接觸繪本與繪本教學(xué)有關(guān)的信息，進(jìn)行書(shū)面學(xué)習(xí)。
第二階段，于12月9日組織了“百家講壇”之“繪本教學(xué)”理論學(xué)習(xí)，分別由葉曉燕、趙建平兩位老師主講了《走進(jìn)小學(xué)繪本教學(xué)》和《我所了解的繪本與繪本教學(xué)》，兩位老師精心的講演提升了我校語(yǔ)文老師對(duì)繪本與繪本教學(xué)的認(rèn)識(shí)，從理論的層面親近了繪本與繪本教學(xué)。
第三階段，于12月16日，開(kāi)展了一次“專(zhuān)家引領(lǐng)”之“繪本教學(xué)”活動(dòng)�；顒�(dòng)先由盧麗琴、葉春潔、項(xiàng)衛(wèi)娜等三位老師分別執(zhí)教了《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》、《我的幸運(yùn)一天》、《我爸爸》等三堂繪本閱讀課。在老師的引領(lǐng)下，孩子們的眼球被精彩的圖畫(huà)書(shū)所吸引，他們?cè)谙硎苤n堂，時(shí)而積極猜測(cè)，時(shí)而大膽想象，笑聲不斷，生成精彩。聽(tīng)課老師也不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，每堂課都那么令人輕松愉悅。之后組內(nèi)老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。緊接著，著名特級(jí)教師俞國(guó)平老師針對(duì)我�！袄L本教學(xué)”的系列活動(dòng)展開(kāi)了題為《繪本閱讀要關(guān)注什么》的專(zhuān)題講座。在俞老師講座的言語(yǔ)里，尤為強(qiáng)調(diào)童年時(shí)光的寶貴，指出繪本閱讀在孩童時(shí)期的價(jià)值，這無(wú)不引起了與會(huì)老師的深思。同時(shí)，俞老師更給我們老師提出了繪本閱讀教學(xué)的實(shí)用策略與建議，希望大家呵護(hù)孩子們的童年，用散步的形式走進(jìn)課堂，讓孩子們享受童年的美好。
�。�2）數(shù)學(xué)組：
主題一：小學(xué)高段數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)
學(xué)期伊始，我校數(shù)學(xué)組提出“數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)”這一主題，按高段、低段來(lái)積極組織實(shí)施。在第四周安排溫州市學(xué)科骨干教師胡紅桃與學(xué)校骨干汪慧華為數(shù)學(xué)組全體成員作《嘗試“解決問(wèn)題”教學(xué)》、《小學(xué)高段”解決問(wèn)題“教學(xué)》專(zhuān)題講座，拉開(kāi)主題教學(xué)的序幕。之后隨即安排高段的董秀波、曹啟福、林友增三位老師針對(duì)《小數(shù)除法解決問(wèn)題》五（上）、《小數(shù)除法解決問(wèn)題》五（上）、《分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題》六（上）開(kāi)始為期一周的磨課，數(shù)學(xué)組成員跟進(jìn)聽(tīng)課，執(zhí)教老師不斷調(diào)整教案，讓全體參與人員體驗(yàn)到研討過(guò)程的辛酸和快樂(lè)。在第七周周四，我們邀請(qǐng)溫州市教師教育院王煒老師來(lái)校指導(dǎo)，三位老師的研討課得到了王老師贊許。數(shù)學(xué)組全體老師在與專(zhuān)家面對(duì)面交流的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出規(guī)范的書(shū)面評(píng)課，三位開(kāi)課的老師在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出了教學(xué)案例，記錄了自己從備課、磨課、展示的過(guò)程。
主題二：小學(xué)低段數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)
第12周，我校數(shù)學(xué)組安排數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)孫勝光與學(xué)校骨干教師張?jiān)�、施玲玲為全體數(shù)學(xué)老師作《低年級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)》、《小學(xué)低段數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”中如何進(jìn)行審題》、《低段數(shù)學(xué)中“解決問(wèn)題”的教學(xué)思考》專(zhuān)題講座，低段三位數(shù)學(xué)老師圍繞“小學(xué)低段解決問(wèn)題教學(xué)”這一主題，積極開(kāi)展備課、磨課活動(dòng)。12月10日，林淑媚、吳曉媚、陳瑜敏三位老師分別開(kāi)出了《解決問(wèn)題：10以?xún)?nèi)的加減法》（一上）、《解決問(wèn)題：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少》（二上）、《解決問(wèn)題：加減混合運(yùn)算》（一上）三堂各具特色的研討課，博得了與會(huì)人員的好評(píng)，尤其是我校特聘專(zhuān)家王煒老師恰如其分的點(diǎn)評(píng)與《對(duì)解決問(wèn)題的思考》講座，讓大家受益匪淺。最后，三位開(kāi)課的老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出了教學(xué)案例，記錄了自己從備課、磨課、展示的過(guò)程。
三、承辦活動(dòng)多樣化。
1、承辦安陽(yáng)學(xué)區(qū)體育教學(xué)研討會(huì)。
第七周周四下午，我校承辦安陽(yáng)學(xué)區(qū)體育教學(xué)研討會(huì)，體育新教師查美芳在研討會(huì)上執(zhí)教《各種姿勢(shì)走》，獲得與會(huì)人員的好評(píng)。
2、承辦瑞安市新教師（體育）課堂教學(xué)匯報(bào)會(huì)。
12月23日下午，由瑞安市教師進(jìn)修學(xué)校組織的市新教師（體育）課堂教學(xué)匯報(bào)會(huì)在我校舉行，來(lái)自高樓鄉(xiāng)校的新教師郭傳東和我校查美芳分別執(zhí)教《籃球》《武術(shù)》，班主任陸小英老師和指導(dǎo)師肖雯老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
3、承辦溫州市小學(xué)科學(xué)第四期骨干教師研修班第五次研討培訓(xùn)活動(dòng)。
12月24日，溫州市小學(xué)科學(xué)第四期骨干教師研修班第五次研討培訓(xùn)活動(dòng)分別在我校舉行。溫州市教研室科學(xué)教研員施昌魏和各縣（市）的科學(xué)骨干教師近50人參加了活動(dòng)。
此次活動(dòng)緊緊圍繞“走進(jìn)科學(xué)課堂的真實(shí)世界”這一主題展開(kāi)，我校科學(xué)骨干教師金萍和研修班學(xué)員代表林彩侖等五位老師開(kāi)出5節(jié)各具特色的研討課。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)6
一、基本情況：
王官小學(xué)設(shè)小學(xué)教學(xué)班6個(gè)，現(xiàn)有學(xué)生162名，附設(shè)四類(lèi)幼兒園一所，在校幼兒43名；現(xiàn)有教師12名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、師資力量雄厚，近年教學(xué)成績(jī)呈上升趨勢(shì)，本學(xué)期加大了教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提高、管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制、安全教育，確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有效。
二、 主要的工作及取得的成績(jī)：
1、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境。
（1）加強(qiáng)學(xué)籍管理，繼續(xù)做好控流工作，杜絕學(xué)生非正常流動(dòng)，本學(xué)期學(xué)生流失率為0%。
（2）進(jìn)一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。投入4000余元美化綠化了校園，做到了學(xué)�；▓@化。抽取部分公用經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步補(bǔ)充了教學(xué)媒體、體育活動(dòng)用品和學(xué)生圖書(shū)。
2、堅(jiān)持全面發(fā)展，強(qiáng)化道德建設(shè)。
�。�1）深化開(kāi)展每月一主題的德育活動(dòng)。認(rèn)真實(shí)施行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”活動(dòng)。
（2）強(qiáng)化了常規(guī)管理和值周工作，學(xué)生行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
�。�3）有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動(dòng)教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育等各項(xiàng)主題教育活動(dòng)近15次，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
�。�4）充分利用重大節(jié)日開(kāi)展創(chuàng)建“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信xx”和青少年科技傳播行動(dòng)。開(kāi)展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育，傳播科學(xué)思想，堅(jiān)決防止xx和毒品進(jìn)入校園。
�。�5）結(jié)合“六一”兒童節(jié)，評(píng)比表彰“三好生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“先進(jìn)班集體”共36人次。
3、抓實(shí)教學(xué)工作，深化有效管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期牢固樹(shù)立了“質(zhì)量立�！钡乃枷�，切實(shí)解決了素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、學(xué)校成績(jī)有所提高。
�。�1）“開(kāi)齊、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類(lèi)課程，規(guī)范辦學(xué)行為，把“教師課前準(zhǔn)備，小黑板、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實(shí)處。
�。�2）、嚴(yán)格教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表。認(rèn)真上好體、藝課和大課間活動(dòng)課，保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。采取切實(shí)措施控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)量，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高。
�。�3）抓好教學(xué)常規(guī)管理工作：①、學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行了全天候管理，如發(fā)現(xiàn)不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課，未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)，不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行了處理。一學(xué)期以來(lái)類(lèi)似事件發(fā)生較少。②、切實(shí)加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理。第一，把功夫下在課前。要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織集體備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)練習(xí)。第二，把力量放在課內(nèi)。做到了當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，做到精選精改，注重效率。第四，加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查5次以外，隨堂聽(tīng)課外，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)教師的.管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高，全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
�。�4）把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)上。要著力建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。①要認(rèn)真開(kāi)展教研組活動(dòng)。②以公開(kāi)課、示范課等形式的課堂教學(xué)“比武”為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)。③加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀(guān)察，確定后進(jìn)生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。
4、注重師資建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打造骨干隊(duì)伍。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，鞏固治理體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。
�。�2）抓好教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修、繼續(xù)教育工作，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，組織參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考，提高學(xué)歷層次，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
5、統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項(xiàng)工作。
�。�1）加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)交通安全管理，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。
�。�2）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)，抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號(hào)等隊(duì)伍的訓(xùn)練工作。重視國(guó)防教育和法制教育。
6、堅(jiān)持和諧發(fā)展，重視依法治校
（1）搞好校務(wù)公開(kāi)工作，對(duì)教職工最敏感的評(píng)優(yōu)、大金額購(gòu)買(mǎi)、校舍整修，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均一律進(jìn)行公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務(wù)不公開(kāi)造成的各類(lèi)矛盾。
（2）加強(qiáng)校產(chǎn)教具管理，完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對(duì)新購(gòu)入的固定資產(chǎn)要及時(shí)造冊(cè)建帳，做到帳物相符。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)7
為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育改革，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)、更新觀(guān)念、增強(qiáng)意識(shí)、優(yōu)化課堂教學(xué)、關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益等方面主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、 認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作。
開(kāi)學(xué)初，要求各校認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作，積極動(dòng)員學(xué)生回校，認(rèn)真做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，特別是免費(fèi)教材的發(fā)放工作。認(rèn)真制訂學(xué)期工作計(jì)劃。按上級(jí)要求開(kāi)齊科目、開(kāi)足課時(shí)。
二、 要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)期初，我們便組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。特別嚴(yán)格要求新教材實(shí)驗(yàn)班教師，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，觀(guān)看教學(xué)錄象，共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極參加函授學(xué)習(xí)和自學(xué)考試，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
三、 鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的'教育教學(xué)能力。
學(xué)期初，我們便要求教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文。平時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。努力提高自身的教學(xué)水平。
四、 加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
這一學(xué)期，我們組織教導(dǎo)主任、老師到外地聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我們還深入各校聽(tīng)課，并加強(qiáng)指導(dǎo)。此外，我們還積極組織教師參加縣教育和科技局舉辦的小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),賽前我們進(jìn)行了鎮(zhèn)級(jí)的選拔賽,然后選出比較優(yōu)秀的兩名教師在中心校上鎮(zhèn)級(jí)的教學(xué)研討課;賽課期間,我們積極組織教師骨干教師到縣城一小聽(tīng)課，使我鎮(zhèn)教師在教學(xué)能力方面得到了一定的提高。
五、加強(qiáng)上課、備課、作業(yè)批改等常規(guī)的檢查，督促教師加強(qiáng)責(zé)任心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
這一學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的上課、備課、作業(yè)批改的檢查力度。中心校領(lǐng)導(dǎo)班子深入各校對(duì)教師的上課、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查并作了記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出令其糾正。要求教師增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六、切實(shí)認(rèn)真做好期末各項(xiàng)工作。
這一學(xué)期，我們對(duì)期末工作有早布置、早安排。要求各校認(rèn)真抓好期末的復(fù)習(xí)工作，把握好教學(xué)進(jìn)度，確保充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，要求教師對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。此外，要求各校認(rèn)真地做好期末各項(xiàng)工作。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)8
過(guò)去的一年是忙碌的一年。
科學(xué)課的教學(xué)，領(lǐng)域廣泛，備課繁雜，再加上課外興趣小組活動(dòng)，科技節(jié)籌辦，作為科學(xué)老師，忙碌是肯定的。
每一節(jié)科學(xué)課，都涵蓋了大量的知識(shí)面，所以在備課階段，我需要查找大量的教學(xué)資源，理清各知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈，再根據(jù)課本內(nèi)容，配以合適的幻燈片。如果課中涉及到實(shí)驗(yàn)，就要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头椒�，尋找或�?gòu)買(mǎi)合適的實(shí)驗(yàn)材料，再設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)步驟。教學(xué)中，還要根據(jù)課堂實(shí)際情況，適度調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)方法和步驟。所以，準(zhǔn)備一節(jié)科學(xué)課用一兩天是常事，有時(shí)還要更長(zhǎng)時(shí)間。其中最讓人頭疼的是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，合適的材料不容易找到，常常需要點(diǎn)靈感或運(yùn)氣，比如我在尋找漆包線(xiàn)時(shí)就比較麻煩，得益于偶然碰到。
我負(fù)責(zé)的課外興趣小組是種植園。學(xué)校今年下大力氣，整理出一塊種植園，我們便開(kāi)始了辛勤勞作。從整理土地開(kāi)始，拖著幾十米長(zhǎng)的'軟管，伸到房頂?shù)膱@內(nèi)，再呼喚操場(chǎng)邊的同伴打開(kāi)水龍頭，便有一股細(xì)流爬伸到房頂，緩緩滲入松散的土中，約一小時(shí)后，園中所有的土壤便都浸潤(rùn)了水分，等濕氣大去，我們幾個(gè)科學(xué)組的老師再細(xì)細(xì)地把土壤踏一遍，松散的土壤便踏實(shí)了，可以插秧播種了。秧苗是我們幾個(gè)科學(xué)老師從郊區(qū)、縣區(qū)的集市上買(mǎi)來(lái)的，栽好苗澆上水后，等待秧苗自然所生長(zhǎng)，倒也都成活了，初戰(zhàn)告捷！
當(dāng)西紅柿苗長(zhǎng)到一尺多高時(shí)，需要搭架子了，我和鄭老師帶著幾個(gè)學(xué)生，認(rèn)真履行好園丁的職責(zé)，我把長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿用鋸子截成兩段，然后兩人把竹竿深深插進(jìn)土壤，對(duì)面兩根互相交叉，叉上橫著長(zhǎng)竹竿，把每一個(gè)三角架連成一體，用鐵絲把連接處牢牢扎緊，結(jié)實(shí)整齊的架子漂亮地站立在園子一角，豎起一道亮麗的風(fēng)景。
當(dāng)茄子、西紅柿、辣椒開(kāi)花時(shí)，我們的澆水工作及時(shí)跟上，長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管時(shí)常被牽上房頂，上下連接成一條水龍，滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)小生命的成長(zhǎng)。
種植小組的活動(dòng)安排在每周的周一和周五，三年級(jí)每班兩人，學(xué)生的工作主要是拔草、松土、記錄植物生長(zhǎng)情況，他們的興致很高，觀(guān)察記錄做得條理清晰、言簡(jiǎn)意賅，照料植物方面，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能比較好的做一名合格小園丁。
人常說(shuō)一分耕耘一分收獲，但我們的耕耘卻收獲甚微，主要是土質(zhì)問(wèn)題，第一年的種植土，粘土太多，土中的腐殖質(zhì)很少，肥力不足，各類(lèi)果子都是迷你型的，很多人關(guān)注的西紅柿，整個(gè)種植期我都沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)長(zhǎng)得像樣的，長(zhǎng)到葡萄大小就不知原因地掉落了，使人失望得很，只有那幾棵小辣椒略微安撫人們的期許。所以最后的秸稈，我統(tǒng)統(tǒng)把它們埋到土層下面，希望它們落土成泥，為種植下一代貢獻(xiàn)最后的一絲力量。
科技節(jié)是展示同學(xué)們心靈手巧的舞臺(tái)，科學(xué)組的全體老師們?yōu)榇罱ê眠@個(gè)舞臺(tái)策劃、組織、評(píng)判，前前后后忙了一個(gè)多月，為孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的節(jié)日。
在我校慶祝長(zhǎng)征勝利80周年晚會(huì)上，也有科技小達(dá)人的精彩亮相，為了這2分鐘的表演效果，我們綜合組的老師們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多星期的組織訓(xùn)練，取得了令人滿(mǎn)意的演出效果。
還沒(méi)來(lái)得及從20xx年的忙碌中抽出身來(lái)，嶄新的20xx年已然降臨，那就在總結(jié)、反思中，求強(qiáng)圖新吧。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)9
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，德育為先，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，打造陽(yáng)光德育，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：
1、健全德育管理體系，提升德育工作者效率
本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以年級(jí)組為單位，使各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展。
2、努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實(shí)施常規(guī)育人
加強(qiáng)宣傳，明確是非。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，我們注重宣傳教育，利用板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解教育的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的`熏陶。
加強(qiáng)監(jiān)督，形成自制。大力推進(jìn)星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度，全面規(guī)范、教育育人，加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)，做到人人為班級(jí)，彰顯班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)安全宣傳教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
存在的問(wèn)題：
1、教師全面育人，重視程度有待提高。
2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生教育理念要支持、理解，提出合理化建議。有待提高，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合融為一體。
3、注重學(xué)生的心理健康教育、安全教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想：
1、加強(qiáng)教師全員育人思想及制度建設(shè)，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，陽(yáng)光育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、鞏固提高星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度，細(xì)化班主任考評(píng)。
4、努力實(shí)施班級(jí)學(xué)生自制管理，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班級(jí)管理人才。
5、開(kāi)展好以六年級(jí)為試點(diǎn)的德育課，探究德育課的內(nèi)容及形式。
6、加強(qiáng)特殊學(xué)生的管理及教育、監(jiān)督。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jī)，但是仍一些不足，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。繼續(xù)健全德育工作考核制度，努力將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)10
經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的層層關(guān)心和指導(dǎo)，全體參與課題的老師積極進(jìn)取，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了兩年半的課題實(shí)踐研究活動(dòng)。我們課題組全體成員編輯并在學(xué)校的支持下印刷三年級(jí)上、下冊(cè)；四年級(jí)上、下冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》教材及相應(yīng)的教案8本100套。這次編輯的新教材，打破了原來(lái)單課的結(jié)構(gòu)模式，以主題的形式進(jìn)行編排，每一主題都有相應(yīng)的活動(dòng)，每一活動(dòng)一課時(shí)，而且這些活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，層層深入。體現(xiàn)了從基礎(chǔ)——拓展——應(yīng)用；或基礎(chǔ)——應(yīng)用——拓展；或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——構(gòu)思方案——?jiǎng)邮种谱鳌故净驅(qū)嶒?yàn)的技術(shù)梯度。教材的編排不再以模仿項(xiàng)目為主，增加以創(chuàng)新為核心的技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。以專(zhuān)題的形式加以強(qiáng)化；以欄目的形式加以滲透；以草圖的形式加以表達(dá)。整個(gè)教材體現(xiàn)出開(kāi)放性、綜合性、實(shí)踐性、科學(xué)性、指導(dǎo)性�！秳趧�(dòng)與技術(shù)》的教材也正順應(yīng)了小學(xué)生以形象思維為主的思維方式及這一年齡階段的生理和心里特征。教材編輯圖文并茂，因而學(xué)生對(duì)新教材的感知是豐富的，學(xué)習(xí)也更有興趣。新編教材的推出，為我校校本課程的開(kāi)發(fā)起到引領(lǐng)作用，我們課題組的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)積極推廣，校內(nèi)掀起了校本研發(fā)的熱潮。
我們結(jié)合我校的實(shí)際采用單元備課的形式，每位教師在備寫(xiě)時(shí)都能從單元的教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)用具的使用、學(xué)生的準(zhǔn)備、教師的準(zhǔn)備、主要采取的教學(xué)方法，等方面進(jìn)行詳細(xì)備寫(xiě)。讓每一位教師明確方法。在具體到每一節(jié)課的時(shí)候，又根據(jù)我校的`教案的設(shè)計(jì)形式，采用表格式，從教學(xué)的模塊、教師的教法、學(xué)生的學(xué)法、媒體的使用情況以及設(shè)計(jì)意圖幾個(gè)方面進(jìn)行�？紤]全面，教學(xué)扎實(shí)。每位教師都會(huì)根據(jù)自己上課的情況，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行二次修改，認(rèn)真做好反思，對(duì)教材實(shí)施過(guò)程中遇到的困惑及時(shí)和課題組老師溝通，不斷完善教材。我們還嘗試讓高一級(jí)或低一級(jí)的學(xué)生使用教材、教案，為高低段的校本研發(fā)起到過(guò)渡作用。教學(xué)設(shè)計(jì)有靈動(dòng)性。教學(xué)設(shè)計(jì)的備寫(xiě)不僅重視理論知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí)，提高了技能，陶冶了品德。100冊(cè)教材教案的發(fā)放更引起很多同行的關(guān)注，慕名而來(lái)學(xué)習(xí)取經(jīng)者絡(luò)繹不絕。
勞動(dòng)教育有力于學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)生的核心素養(yǎng)在實(shí)踐活動(dòng)中得到提升。校本課程開(kāi)發(fā)也促進(jìn)了我們課題組教師素質(zhì)的提高。中段勞動(dòng)與技術(shù)校本課程的研發(fā)在交流中互鑒，在互鑒中發(fā)展。課題研究在實(shí)踐中穩(wěn)步提升。
特別是今年六月，我校在xx市紅太陽(yáng)廣場(chǎng)展出了綜合實(shí)踐的作品，引來(lái)無(wú)數(shù)群眾觀(guān)賞，紛紛拿出相機(jī)拍照留念。尤其是參與勞動(dòng)教育的中段學(xué)生的作品脫穎而出，備受關(guān)注。富有個(gè)性、新穎的作品贏(yíng)得社會(huì)各界好評(píng)。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)11
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
我校以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)精心布置了德育宣傳的版塊�！�24孝”圖說(shuō)了中國(guó)古代傳統(tǒng)美德；“跳動(dòng)的英語(yǔ)對(duì)話(huà)”不但讓學(xué)生多了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而且能讓學(xué)生上樓梯時(shí)能夠放慢腳步；宣傳欄則讓學(xué)生的優(yōu)秀作品有了一個(gè)好去處。
此外，各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
我校積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的進(jìn)程，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“處處有書(shū)香”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
二、加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)
1、建立健全制度，明確德育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。努力營(yíng)造濃厚的以德育人的氛圍。
2、引導(dǎo)教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。每月教師讀書(shū)量納入量化考核，從根本上引導(dǎo)教師愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、完善德育機(jī)制，將德育工作做細(xì)
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，廣泛征求意見(jiàn)，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、精細(xì)化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
本學(xué)期，我們堅(jiān)持開(kāi)好各種會(huì)議。如每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅谓?jīng)驗(yàn)交流會(huì)。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了鞏固提高教育教學(xué)安全工作，每?jī)蓚�(gè)星期的星期一下午第一節(jié)就召開(kāi)一次班主任會(huì)議。
在會(huì)上班主任暢所欲言，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑進(jìn)行討論和交流。
我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，護(hù)導(dǎo)師、勸導(dǎo)隊(duì)員每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，每天上午、中午勸導(dǎo)隊(duì)員著重檢查出勤和紀(jì)律情況，下午由護(hù)導(dǎo)師帶隊(duì)檢查衛(wèi)生，其余時(shí)間不定時(shí)進(jìn)行抽查。做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)。本學(xué)期以來(lái)，各班班級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育明顯得到改善。
四、加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一日常規(guī)教育活動(dòng)
本學(xué)期，我校堅(jiān)持不懈地在各班開(kāi)展一日常規(guī)教育活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在�；顒�(dòng)，學(xué)生表現(xiàn)良好，無(wú)出現(xiàn)重大事故。
�。ǘ┓e極施行“日行一善”活動(dòng)
為了進(jìn)一步豐富我校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新我校德育工作方法，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。我校在本學(xué)期積極實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。按照我校制定的實(shí)施方案，我校積極開(kāi)展各項(xiàng)行善活動(dòng)，不斷引導(dǎo)學(xué)生善源、存善心、發(fā)善言、行善事。
�。ㄈ╅_(kāi)展推普周各項(xiàng)活動(dòng)
我校以第15屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周為契機(jī)，結(jié)合活動(dòng)主題：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，開(kāi)展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng)。各種優(yōu)秀黑板報(bào)、手抄報(bào)、規(guī)范漢字文字作品進(jìn)一步濃厚了校園講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍。
�。ㄋ模┡e行勸導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動(dòng)
為深入推進(jìn)勸導(dǎo)隊(duì)工作更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階，督促學(xué)生不斷改進(jìn)自身在遵章守紀(jì)、行為舉止、儀容儀表、言語(yǔ)文明、衛(wèi)生習(xí)慣等方面存在的不足，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀規(guī)范，全面提高自身綜合素質(zhì)，大隊(duì)部于11月9日舉行勸導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹨⒓印巴南螯h”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽
20××年11月21日，我校學(xué)生在經(jīng)過(guò)辛苦揮汗的訓(xùn)練后參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽。如愿得到了乙組第一名的佳績(jī)。在取得三年冠的同時(shí)，學(xué)生良好的形象受到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，是為我校德育工作的肯定。
�。┡e行文明禮儀知識(shí)活動(dòng)
為了更好地營(yíng)造我校德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生懂文明守禮貌的行為習(xí)慣，讓學(xué)生將文明禮儀進(jìn)行到底。20××年12月5日下午，我校舉行了小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。測(cè)試內(nèi)容包括升旗禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客禮儀、文明禮貌用語(yǔ)、尊師禮儀等等。
（七）志愿者在行動(dòng)
12月5日是國(guó)際志愿者日，在這天我校六年級(jí)組成一支志愿者隊(duì)伍，前往西湖老人活動(dòng)中心開(kāi)展“整潔環(huán)境我來(lái)維護(hù)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。小小志愿者們清除了老人活動(dòng)中心庭院內(nèi)的衛(wèi)生死角，地板垃圾，并清除了雜草，用自己的行動(dòng)來(lái)充分展示了我校志愿者的'風(fēng)采，弘揚(yáng)了志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，共同傳遞了愛(ài)心。
（八）舉行讀書(shū)卡制作比賽
為了營(yíng)造我校濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，展示學(xué)生讀書(shū)收獲，進(jìn)一步提升全校師生“讀書(shū)受益終生”的意識(shí)，我校于20××年12月21日下午開(kāi)展了讀書(shū)卡現(xiàn)場(chǎng)制作大賽。
五、安全工作
安全工作責(zé)任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)，全面深入地推動(dòng)我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識(shí)，提高我校安全工作水平。我校通過(guò)各渠道增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，如觀(guān)看安全教育視頻、國(guó)旗下講話(huà)、校宣傳欄、黑板報(bào)等，在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí)，更注重教他們?cè)趺础白觥薄?/p>
六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)
把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，每學(xué)期做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了每一次家長(zhǎng)會(huì)、及時(shí)分發(fā)安全告家長(zhǎng)書(shū)。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
七、下學(xué)期工作思路：
1、認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好我校德育工作。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支有特色的德育隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)教師特別是班主任的工作積極性，讓班主任工作由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度，通過(guò)家校加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏(yíng)得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。
5、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用各種重大節(jié)日、各種場(chǎng)合等可以利用的資源環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩行善教育，不斷挖掘?qū)W生美麗本質(zhì)。
6、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有困惑的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成傷害。
7、開(kāi)發(fā)具有我校特色的德育教育資源。如結(jié)合我校特殊的地理位置，外來(lái)工子弟多余本地生情況、學(xué)校育人環(huán)境等條件開(kāi)展世紀(jì)大道安全行走教育、西湖老人會(huì)慰問(wèn)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)外來(lái)生教育、“尋找學(xué)校之美“征文等等教育活動(dòng)，不斷營(yíng)造我校濃厚的德育環(huán)境。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)12
我班共有六十名學(xué)生，他們有的調(diào)皮好動(dòng)，有的自控力差，有的循規(guī)蹈矩，有的活潑靈巧……總之，大多率真可愛(ài)、淳樸單純。為了讓這60名孩子在五（四）班這個(gè)集體中健康成長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，也為了讓班級(jí)管理工作能有條不紊地展開(kāi)，我竭盡全力地調(diào)動(dòng)全班同學(xué)積極性，引導(dǎo)他們具備強(qiáng)列的集體榮譽(yù)感及榮辱觀(guān)，使班級(jí)具有向心力、凝聚力。
我有意識(shí)地通過(guò)課堂內(nèi)外班會(huì)、晨會(huì)以及各種活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們逐漸對(duì)身邊違反校紀(jì)班規(guī)的人和事嗤之以鼻，對(duì)抹黑集體榮譽(yù)的事義憤填膺。人人都為集體出力，人人都要是集體的小主人。我們班的每位成員都有鍛煉與磨礫的機(jī)會(huì)，大到參加比賽，小到每日三掃，尤其是比賽，那才是增強(qiáng)集體凝聚力的大好契機(jī)。本學(xué)期，我班在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中連奪兩冠──接力和撥河比賽。至今讓我記憶猶新的撥河比賽仍歷歷在目。那天，我班同學(xué)由于抽簽原因連賽三場(chǎng)，剛開(kāi)始兩場(chǎng)氣勢(shì)如虹、勢(shì)如破竹，毫無(wú)懸念拿下兩局，最后一場(chǎng)，由于喘氣未勻、心魂未定，一上場(chǎng)便處于劣勢(shì)，但稍作停留，同學(xué)們便調(diào)整好狀態(tài)，眾志成城、齊心協(xié)力挽回?cái)【�，以三�?chǎng)三勝榮獲冠軍。大家品嘗著勝利的喜悅欣喜若狂，第一次意識(shí)到了集體力量的強(qiáng)大，感受到了身為五（4）班一員的幸福與自豪，也同時(shí)領(lǐng)悟到維護(hù)集體榮譽(yù)是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
另一場(chǎng)比賽──班歌比賽緊接著接踵而至，我班同學(xué)也毫不松懈地加強(qiáng)演練，緊鑼密鼓地備戰(zhàn)，從歌曲的節(jié)奏、起伏到同學(xué)們表演時(shí)的`舉手投足，都事無(wú)具細(xì)推敲、打磨。終于，比賽當(dāng)天，同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，前所未有的熱情投入其中，閃亮登場(chǎng)。歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作整齊化一，60位同學(xué)60顆心，以心換“星”，那一刻，他們感動(dòng)了我，我也第一次深深感受到了五（四）班孩子們是那么的可愛(ài)。大家再一次以出色表演獲得班歌比賽的一等獎(jiǎng)。
是的，等待我們的比賽還有很多，能在比賽中獲勝是每個(gè)人，每個(gè)班的美好心愿，但“常勝將軍”并不是我所重的，看重的是把集體榮譽(yù)視若珍寶，重要的是集體中的每一員人心思齊、人心思進(jìn)、人心思上。我想用集體的力量去教育學(xué)生，讓他們變得行為規(guī)范、才思敏捷、心性高尚、靈動(dòng)可人。的確，教育是一種慢的藝術(shù)，急躁的我變得平和、舒緩了許多，因?yàn)�，我從孩子們的身上看到了希望，我相信五（四）班集體的魅力──感動(dòng)力、感化力、感召力。
記得教育家普盧塔克說(shuō)過(guò)：“兒童不是一個(gè)需要填滿(mǎn)的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種�！蔽以缸鳇c(diǎn)燃火種的人。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)13
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹上級(jí)要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將學(xué)校安全工作列為學(xué)校的頭等大事，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 制定有力措施
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)許美滿(mǎn)為組長(zhǎng);教導(dǎo)主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長(zhǎng)，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，一崗雙責(zé)，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證 實(shí)施扎實(shí)到位
1.完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。
學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校與教師、保安;教師與學(xué)生，層層簽訂相關(guān)安全責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。
2.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
完善學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷加強(qiáng)充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3.完善學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校建立重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各類(lèi)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障、事故調(diào)查、搶救等職責(zé)進(jìn)行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、形式多樣化 全員總動(dòng)員
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)。每學(xué)期，至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)、一次家訪(fǎng)、一次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，并懸掛宣傳橫幅，利用led宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長(zhǎng)書(shū)等方式對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育 提高自護(hù)能力
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的'基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、防災(zāi)減災(zāi)、防溺水等的安全教育。
1.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高全員安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)校車(chē)整治活動(dòng)，提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛上學(xué)。
五、加強(qiáng)安全檢查 及時(shí)整治整改
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查，上好安全第一課。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。
今后，我們會(huì)一如既往重視安全工作，及時(shí)解決安全衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)14
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，這學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組注入了新鮮血液。雖然本學(xué)期新教師較多，對(duì)于教學(xué)工作和學(xué)校事務(wù)性工作不太熟悉，但小學(xué)數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，使我們的教育目標(biāo)更加明確。透過(guò)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，透過(guò)第一階段教學(xué)檢測(cè)，全體數(shù)學(xué)教師對(duì)這個(gè)階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析和討論，結(jié)合所任班級(jí)的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計(jì)劃。
二、做好教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。
2、進(jìn)一步抓好備課、聽(tīng)課工作，完善備課、聽(tīng)課制度。做到及時(shí)評(píng)課或與上公開(kāi)課的老師及時(shí)交換意見(jiàn)，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期不少位數(shù)學(xué)老師都上了數(shù)學(xué)公開(kāi)課，每個(gè)數(shù)學(xué)老師聽(tīng)課都在10節(jié)以上。
3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)狀況記載，并對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)提醒，改正，逐步提高。同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。
4、課后輔導(dǎo)、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M(jìn)行培優(yōu)。
三、用心開(kāi)展教研活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了數(shù)學(xué)教師參與課堂大賽活動(dòng)，大賽結(jié)束后教務(wù)處主任耐心和我們一齊評(píng)課使我們受益匪淺。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)以及評(píng)課活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組的各位教師要秉承戒驕戒躁、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，高效的.教育教學(xué)方法，同時(shí)又要在內(nèi)部相互切磋，相互學(xué)習(xí)，不斷的完善自我、提升自我，最終實(shí)現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力和水平的提升。
四、用心參加教研活動(dòng)狀況
每次縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的教研活動(dòng)，本組教師用心參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組教師用心多次走出去聽(tīng)課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)課后能教師間反饋聽(tīng)課的感受，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，建立科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式。
五、存在問(wèn)題及今后工作
我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)當(dāng)中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，把握課改脈搏，讓學(xué)生樂(lè)意學(xué)、喜愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。在研究中求發(fā)展，開(kāi)展有效性目標(biāo)性強(qiáng)的教研工作，讓理論對(duì)實(shí)際工作的幫忙更為有效。不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績(jī)。教學(xué)常規(guī)中要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好二次批改的工作。
總之，在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實(shí)有效的工作，取得了必須的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺(jué)我們還有很多不足之處，在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)15
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了相關(guān)教育理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。
3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀后感，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文。
二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作
1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。
3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。
(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。
(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
4、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好接種工作。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食，消除安全隱患。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!
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