【必備】企業(yè)半年工作總結四篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的企業(yè)半年工作總結4篇，歡迎閱讀與收藏。
企業(yè)半年工作總結 篇1
一、實驗實施過程
根據(jù)本班學生、學校、德邦企業(yè)的情況，制定企業(yè)化班級管理制度，建立班級管理仿真企業(yè)管理，成立企業(yè)化的班級管理機構。
在班級企業(yè)化管理模式中，按照企業(yè)的架構構建班集體，以董事長為核心成立班級管理組織機構，以企業(yè)的管理模式實施“經(jīng)理負責制”管理，以企業(yè)的組織模式競選班干部職位，參照企業(yè)部門設置配備各部門經(jīng)理及助理等，明確各部門的工作職責，從而讓學生在模擬的職業(yè)環(huán)境中體會到企業(yè)文化。
1.改革班干部選舉辦法。
實行競選模式，每個候選人自愿參加競聘，在班級內(nèi)開展競聘演講，初步確定人選后進行一周左右的實際個人簡歷工作，展示自己才華，然后由學生投票決定正式人選。
2.明確職位職責，實行虛擬工資。
為了加強同學們的紀律觀念，培養(yǎng)勤奮學習，努力工作的好習慣，提高自我管理能力，感受企業(yè)的管理方式，按照企業(yè)工資發(fā)放的辦法，實行模擬工資制度。工資按照“基本工資+職務津貼+獎金+減薪”來計算，這樣能更好地調(diào)動學生“內(nèi)控”，慢慢養(yǎng)成習慣，形成整體風氣，進而改進缺點、壞習慣，這種管理方式更容易讓學生積極接受，使更多的學生參與到班級管理活動中來，充分發(fā)揮學生的主人精神，鍛煉學生自主管理的能力等。既讓學生明白賺錢不容易，也更接近企業(yè)的管理模式，使更多的學生在班級管理活動中得到比較全面的發(fā)展。
3.建立了監(jiān)督機制。
設立了一個獨立的紀檢部，其組成人員由學生輪流擔任，以監(jiān)督、檢查班級委員會的工作，使學生在行使班級管理權力的同時，更感到了一種責任，一種制約，一種監(jiān)督，從而不斷完善其工作。
4.引入競爭機制，競爭上崗。
在班級企業(yè)化管理中采用干部“競爭上崗”，熱門思想?yún)R報在管理中，實行班干末位淘汰制，有于班干部的危機意識，從而有利于為班級服務，可以增強學生的競爭意識，有利于學生轉(zhuǎn)換社會角色認定，有利于學生的長遠發(fā)展。
5.采用小組教學模式。
加強教育，切實轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新教學形式。在學校建立企業(yè)式管理制度，分好“部門小組”教學，充分發(fā)揮學生合作學習的積極性，形成小組成員思想碰撞，共同討論學習。
二、實驗保障條件
1.在班級管理中，建立企業(yè)化模式的班級管理制度
建章立制是企業(yè)管理的核心之一，中職學校與企業(yè)的制度有相似之處。在班級企業(yè)化管理中，依托《中學生守則》、《江蘇省連云港中等專業(yè)學校學生管理手冊》和學校有關規(guī)章制度，制定班級管理的《人事管理制度》、《績效考核制度》、《公司員工守則》、《干部選拔、任用制度》、《工資發(fā)放制度》(工資的多少反映學生的綜合表現(xiàn)和能力，將與操行評定和推薦就業(yè)掛鉤)等系列制度。從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體系，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
2.在班級管理中，形成企業(yè)化的薪金管理模式評價、考核機制
在班級中按照企業(yè)的模式設崗、定人、定責、定“薪”，一改以往的中職學校學生德育量化考核方式。在實施企業(yè)化管理以后，學生由原來的學生身份變成了企業(yè)里的員工;薪金管理制度取代班級量化分管理制度，由原來的量化分數(shù)變成了虛擬企業(yè)工資，學生的一舉一動跟他們薪水掛鉤，學生在自負“行為責任”的同時還要承擔“經(jīng)濟責任”。當班級公司出現(xiàn)退步或有嚴重失誤時，工作總結部門經(jīng)理將遭受總經(jīng)理的問責，并扣除當月工資。實行分層管理、分層負責，做到人人有責，人人責，全員管理的目的。
3.在班級管理中，形成企業(yè)化的星級評比的激勵機制，通過“明星”效應，激勵學生爭做明星，爭做榜樣
在班級實施企業(yè)化管理中引進了企業(yè)的獎勵機制。每逢月底，期末結束，根據(jù)工薪管理考核制度，計算出每位員工的企業(yè)工資，參照星級評比條件評出“星級員工”，如文明之星、進步之星、優(yōu)秀之星、全勤之星等，通過全班同學無記名投票表決評選出“星級團隊”，如文明宿舍等給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神表揚。
4.在班級管理中，將企業(yè)文化與班級管理文化融合
企業(yè)文化是以價值觀為核心的包括信念、作風、行為規(guī)范在內(nèi)的各種精神體現(xiàn)，齊心協(xié)力，共同努力，是企業(yè)文化的綜合。班級文化是一個班級的精神力量和靈魂，是班級生存和發(fā)展的動力及成功的關鍵。我班聯(lián)辦企業(yè)江蘇德邦化學工業(yè)集團有限公司的企業(yè)文化為:綠色德邦、誠信德邦、和諧德邦。該企業(yè)文化體現(xiàn)出了生命、生機、通道，代表著蓬勃向上的趨勢;體現(xiàn)了言必行、行必果的風格，展示了公司員工的人格魅力;體現(xiàn)了員工與群體齊心、企業(yè)與社會協(xié)同的風貌，熔煉了做優(yōu)德邦福澤社會的奉獻精神。在班級文化建設中，將“三個德邦”中融合起來，明確綠色是外在表現(xiàn)，誠信是內(nèi)在要求，和諧是最高追求。
三、實際成果、成效及推廣情況
在班級企業(yè)化管理實驗過程中，學生參與了班級企業(yè)化管理，與企業(yè)接軌，學會了自我管理，提高了適應社會的能力。
1.轉(zhuǎn)變教育思想，從企業(yè)中來，到企業(yè)中去的宗旨
職業(yè)技術學校實行“校企合作”是一個大的模式和環(huán)境，如何在班級里滲透企業(yè)本質(zhì)，是一個值得探究的問題。“班級企業(yè)化管理”能夠較好地實現(xiàn)班級與企業(yè)的有效接軌，在學校教育中吸收企業(yè)內(nèi)有實用的、有特色的企業(yè)制度和企業(yè)文化，不僅能使學生學好專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，提升職業(yè)道德，同時也能夠感受企業(yè)氛圍，感知企業(yè)文化，感悟企業(yè)精神。這樣可以使學生、學校、企業(yè)、社會有效地聯(lián)系起來，真正邁出“校企深度合作”的第一步。
2.改變傳統(tǒng)的班級管理方法，把學校班級管理制度與企業(yè)管理制度結合起來，根據(jù)班級特點整理成“企業(yè)化部門管理模式”的組織方式與文化制度。
傳統(tǒng)的班級管理，形成了老師怎么說，學生怎么做，事事親歷親為，從長遠發(fā)展來看也不利于學生的發(fā)展。中等職業(yè)學校各專業(yè)在“校企合作”的大環(huán)境下，都披上了帶有“企業(yè)”的色彩，改革了現(xiàn)有班級干部設置體制，把班級還給學生，讓每個學生參與到企業(yè)管理中來，建立學生自主管理型模式。
四、體會與思考
1.班主任的綜合素質(zhì)需要提升
“班級企業(yè)化管理”對班主任提出了更高的要求，班主任既要了解企業(yè)管理的相關知識，又要熟悉教育學和心理學方面的相關知識�！鞍嗉壠髽I(yè)化管理”是一種新的管理模式的創(chuàng)新和探索，還需要班主任在帶班過程中不斷實踐，不斷積累，不斷總結，能夠在管理中創(chuàng)新，在實踐中探索，真正實現(xiàn)企業(yè)化管理。
2.學生參與管理能力需要指導和提升
在實行班級企業(yè)化管理過程中，主要實行學生的自主管理，這就對學生的能力素質(zhì)有較高的要求，而目前中專校的學生在綜合素質(zhì)方面還有所欠缺，在班級工作中獨當一面的能力不能使人滿意。所以，全局的把握、系統(tǒng)的培訓、適時的指導非常重要，“班級人事”的變動需要謹慎又果斷，既能讓學生干部認識到自己的不足，又能激勵其再接再厲，而不能在否定和挫折中一蹶不振，甚至擾亂正常管理秩序。
3.班級激勵制度還需改進
在班級企業(yè)化管理過程中，績效工資實行模擬工資的制度，部門學生認為虛擬的東西不必太認真，加之長期不良習慣的頑固，很難有熱情地參與班級企業(yè)化實驗活動中來，在激勵制度方面還需進一步改革和創(chuàng)新，以更好地激發(fā)學生的積極性。
企業(yè)半年工作總結 篇2
上半年的時間已經(jīng)過去，上半年的工作也已經(jīng)結束，在上半年這半年的時間里，我也完成了自己相對應的工作，在自己的工作崗位上面盡職盡責的完成自己的工作，同時，在思想和精神上面也取得了一定的收獲，相信在下半年的工作當中，我也會一直前進和努力的。盡管每一天的工作內(nèi)容和性質(zhì)都差不太多。
但是也因為自己對于工作的熱愛，以及在公司的工作的非常的愉快，所以也不會覺得無聊或是乏味，相反的是，自己覺得在公司的工作，以及自己的生活都是非常的充實和愉悅的，每天為自己所期待的方向和目標去努力，去盡自己的一份力量，我也感到非常的滿足。在上半年的工作當中，我除了完成好自己的日常的工作之外，對于自己的思想也在一點一點的提升，我也會經(jīng)常的審視自己的工作情況和狀態(tài)，一旦自己不管是思想上還是工作當中出現(xiàn)了什么樣的錯誤或是問題，我都會及時的改變和調(diào)整過來。
所以在工作的過程當中，我也在盡心盡力的完成，將自己全部的精力和心思都用在工作當中，用在公司上面，保證自己的工作順利的完成的同時也會盡力的提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。在這半年的工作當中，盡管工作和之前的時間沒有發(fā)生很大變化，但是自己每一天都感覺是新的工作和新的開始，我也在慢慢的發(fā)生變化，每天按時的到達公司，迅速的開始展開自己當天的工作，完成好自己的日常的本分工作，以及將領導交代的其他的工作也及時的完成好，保證自己在工作的過程當中不會給公司或是其他的.同事造成困擾或是拖后腿。
在自己一直以來的努力和付出也得到了公司的賞識，以及公司的同事和領導都對我的工作贊賞有加，這也是自己長時間努力的工作所得到的回報和認可，也正是因為有人認可，有所賞識，自己才能在公司更加的努力和上進，我也很感謝公司的栽培和照顧，以及公司所有的同事的幫助，也感謝領導們的管理，讓我得以在這樣優(yōu)秀的平臺完善自己。
雖說20xx年的上半年以及過去，但是下半年也如約而至了，在之后的工作當中，我也將會更加的努力，加倍的為公司付出自己的力量，保證自己在公司的工作順利出色的完成，也盡自己最大的力量，力所能及的為公司帶來更多的利益，創(chuàng)造出更大的價值。
企業(yè)半年工作總結 篇3
工作總結描述:做了什么、做的怎么樣，應該是主動地、積極地,在系統(tǒng)全面分析半年市場整體狀況、市場運作情況,深刻自省,挖掘存在的問題,然后有的放矢地提出下半年的營銷工作規(guī)劃,只有這樣才可能保障營銷工作穩(wěn)健可持續(xù)性發(fā)展.這兩者是息息相關,密切關聯(lián)的.
一、就本半年市場的整體環(huán)境現(xiàn)狀進行總結。目的在于了解整體市場環(huán)境的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,把握市場大環(huán)境的脈動
1.行業(yè)市場容量變化、
2.品牌集中度及競爭態(tài)勢
3.競品市場份額排名變化
4.渠道模式變化及特點、
5.終端型態(tài)變化及特點、
6.消費者需求變化、區(qū)域市場特征等等,
二、尋找標桿企業(yè)的優(yōu)秀營銷模式,挖掘自身與標桿企業(yè)的差距和不足，深刻分析市場上主要競品
1產(chǎn)品系列
2渠道模式
3終端形象
4促銷推廣
5廣告宣傳
6營銷團隊
7戰(zhàn)略合作伙伴
8價格體系
企業(yè)半年工作總結 篇4
一、 過去半年工作的主要情況
在過去的半年，本人在陳總的正確領導下，在各部門的支持與配合下，在各位領導的高度重視和悉心關懷下，本人本著務實、求實的宗旨，以“上傳下達，確保公司高效運作”為己任，扎扎實實地開展了各項工作，取得了一定的成績。
具體表現(xiàn)在：上傳下達工作做到及時、準確、無誤；
2、在工作事務的安排上，積極主動，利用有限的資源，作了較多的工作，使公司各部門得以協(xié)調(diào)，高效運作。
3、有效協(xié)調(diào)各部門工作，使各項工作達到整體推進的目的；
4、積極做好各時期工作情況調(diào)研、督查、匯報，全面了解、掌握社會動態(tài)、信息，為公司決策提供有力依據(jù)。
5、按時、按質(zhì)、按量完成領導交辦的各項工作，得到領導的信任、支持和好評。
綜觀上述，主要抓了如下幾方面工作： 強化學習，努力提升本人綜合素質(zhì)
學習如同逆水行舟，不進則退，要適應新形勢的要求，更加要不斷學習，充實自我。我深刻地認識到這一點，故此，我自身不斷加強學習，并提高自身素質(zhì)為出發(fā)點，有計劃、有目的地做到一要勤學習、二要多思考、三要善總結。讀好兩本書，一是讀好有字之書，即要時刻向書本學習，學習政治理論，學習黨和國家的政策法規(guī)，學習業(yè)務知識等等，做到基本知識篤學，業(yè)務知識深學，修身知識勤學，急需知識先學。二是讀好無字之書。我感覺，社會也是一本書，而且更豐富，更有實際意義，要求自己虛心向領導、向同事學，學習他們的理論觀點、工作方法、對人處事及語言、文字表達等。與此同時，在日常生活中要求自己要做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”，把學習與實踐有機結合起來，形成“學而思，思而入，入而進”的良好習慣。通過學習讓自己的整體素質(zhì)不斷提高，精神面貌煥然一新，凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不斷增強。
2 、明確職責，全力做好本職能工作
我深刻地認識到，辦公室是公司的一面旗幟，是形象的集中表現(xiàn)。辦公室工作的好與壞直接影響到公司工作能否順利開展和有效推進，是做好工作的關鍵。特殊地位和作用，表明辦公室各項工作都要走在前頭，也決定了身為辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。為此，強化職責，全方位發(fā)揮辦公室的作用，挖掘自己的工作潛力，更好地形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作程序和機制，形成團結一致，高效運作的氛圍，尤為重要。故此，在陳總的大力支持下，制訂了《崗位職責說明書》，強化了各人的職責和責任，對每條線、每個層次、每個工作要點都指定專人負責，基本上做到事事有人管，人人有專責，并落實目標考核責任制。由于加強了管理，明確了責任，強化了職責，從而使各部門工作都有了質(zhì)和量的提高。
3、真抓實干，全力完成公司領導交辦的任務
搞好服務，是辦公室工作的天職，領導交辦的任務就是辦公室工作服務的一種形式，做好服務，首先要找準位置，我時常清醒自己是服務員。其次要有責任心，我時常告誡自己，辦公室工作無小事，辦公室做好一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點閃失，所以要求自己盡心盡責做好每件事。
以上是本人近半年來的主要工作表現(xiàn)，總結起來可以用如下幾句話形容，就是：任務件件完成，從不拖拉推委，工作認真，從不馬虎了事；做人實實在在，從不阿諛奉承；做事任勞任怨，從不埋怨泄氣�？梢灾v，是在埋頭苦干中做工作，在默默無聞中做實事。由于有效地推進了各項工作，近半年來，公司的出錯率比我就職前少了很多，為公司省下了一筆不小的出錯損耗金，也給公司帶來了形象上的好評，這些成績的取得離不開陳總的高度重視和大力支持，離不開各部門干部及全體同事的密切配合，借此機會，我誠摯地向工作中支持過我、幫助過我、指點過我的領導和同事們表示衷心的感謝。二、存在的主要問題
在看到成績的同時，我也清楚地看到自身存在的很多問題與不足，本人存在的問題在：一是在處理重大問題時，不夠大膽果斷，對其他的問題欠缺冷靜思考。二是深入基層，調(diào)查研究做得不夠；三是對人對事的了解還不夠透徹，處理人與人之間的關系上表現(xiàn)生硬。以上存在的問題有待加以改正和努力。
三 、今后努力方向
針對本人在工作中存在的問題，在接下來工作中，本人將以加強內(nèi)在素質(zhì)，外樹形象，狠抓如下幾方面問題：
1 、以落實“四抓”為重點，加強自身的內(nèi)在素質(zhì)。一抓學習，通過學習，要不斷提高自身素質(zhì)，努力跟上時代發(fā)展的步伐，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；二抓思想，轉(zhuǎn)變那種“只求有功，但求無過”的思想，樹立進行、開拓、積極的工作姿態(tài)；三抓團結，經(jīng)常性開展批評與自我批評活動，做到多談心，多理解，找問題，促提高。四抓管理，以遵守公司各項規(guī)章制度為主，以制度管人、管事、管物。
2 、以落實“五個工作要點”為中心，創(chuàng)造性地開展工作。主要是圍繞辦公室的工作中心，狠抓以下五點要素：一是做好參謀。做好經(jīng)常性的調(diào)查研究，掌握各方面信息材料，把握領導的意圖，提出具有建設性的設想和意見，為領導決策提供服務；二是做好把關。把好公司文件與各種材料質(zhì)量關，把好材料信息的保密關，把好各部門配合的協(xié)調(diào)關，做到承上啟下，溝通內(nèi)外。三是做好督查，積極認真對公司作出的決定、指示及工作部署的貫徹、執(zhí)行、落實情況進行督查。四是做好服務，多點深入基層，了解基層職員的心聲，為基層服務。五是做好管理，嚴格按章辦事，做好各項后勤工作的管理。
3 、以落實“六個不準”為準則，實現(xiàn)工作作風轉(zhuǎn)變。主要以在會議上提出的“六不準”為基本要求，強化作風建設，即一不準遲到早退；二不準串崗串位；三不準上班吃早餐或零食；四不準在公司打牌；五不準公辦私事；六不準聚眾閑談。
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