精選政治教學(xué)工作總結(jié)四篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的政治教學(xué)工作總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政治教學(xué)工作總結(jié) 篇1
一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
1、作為科任，認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
2、教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3、作為教政治課的老師，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
4、通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生使得本學(xué)期各個(gè)班級(jí)的政治成績(jī)有了明顯的提高，達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期考試中也取得了較為優(yōu)異成績(jī)。
5、積極參與聽課評(píng)課。本學(xué)期，我參與學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)15節(jié)，同時(shí)，還積極參加上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，通過(guò)這些教研活動(dòng)，極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)到了其他老師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
6、充分利用學(xué)科特點(diǎn)，滲透對(duì)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)教育，安全法制教育等。加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)，結(jié)合青少年違法犯罪活動(dòng)的案例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)的宣傳教育的討論代，提高了學(xué)生們的安全法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
政治教學(xué)工作總結(jié) 篇2
長(zhǎng)期以來(lái)，受傳統(tǒng)思想觀念的影響，政治課一直被視為“副課”，這種落后陳舊的觀念對(duì)政治課的教學(xué)帶來(lái)了極為不利的影響。這一觀念的影響導(dǎo)致教師的教法單一，學(xué)生的興趣不高。時(shí)間一長(zhǎng)，說(shuō)教式、枯燥無(wú)味成了政治課的代名詞，教學(xué)中教師將學(xué)生看成是填充知識(shí)的容器，采用“填鴨式”“灌輸式”的課堂教學(xué)，教師在講臺(tái)上不停地講，學(xué)生則—味地聽，教師講得口干舌燥，學(xué)生聽得昏昏欲睡，課堂氣氛非常沉悶，如—潭死水，效果極不理想。
面對(duì)政治課教學(xué)當(dāng)中存在的這些問(wèn)題，我試圖在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行一些新的嘗試。我主要是針對(duì)政治課教學(xué)本身存在的問(wèn)題，應(yīng)用新課改的教學(xué)思想對(duì)傳統(tǒng)教法做出一些改進(jìn)，經(jīng)過(guò)幾年的努力實(shí)踐，政治課教學(xué)出現(xiàn)了可喜的變化：課堂氣氛活躍了，學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)增強(qiáng)了，學(xué)生對(duì)這門課的興趣也濃厚了。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試：
一、精彩的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。要盡量尋找學(xué)生們身邊發(fā)生的、能引發(fā)思考的例子，以生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言，形象、貼切、富有哲理的舉例來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。好的、貼近學(xué)生生活的課堂導(dǎo)入對(duì)一節(jié)課尤為重要，它不僅有助于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，而且可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、師生互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。瑞士著名的教育家皮亞杰說(shuō)：“教師的工作不是‘教給’學(xué)生什么，而是努力構(gòu)造學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用種種方法來(lái)刺激學(xué)生的欲望。激發(fā)學(xué)生思維，改變傳統(tǒng)的壓抑學(xué)生的那種教學(xué)環(huán)境，盡量創(chuàng)造寬松、民主、和諧的課堂氛圍。
三、設(shè)置問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑。在課堂教學(xué)中，一方面教師要巧妙、恰當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)問(wèn)題 （ 當(dāng)然問(wèn)題的難易要適中，帶有啟發(fā)性 ） 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。另—方面根據(jù)中學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力增強(qiáng)，不再人云亦云，喜歡發(fā)表獨(dú)特見解的特點(diǎn)允許：其質(zhì)疑，甚至敢于“胡思，亂想”，“異想天開”。()在這一過(guò)程中我們要進(jìn)行角度換位，站在學(xué)生的角度突破陳規(guī)舊念和思維定勢(shì)，鼓勵(lì)、肯定學(xué)生的問(wèn)題，幫助他們回答，為他們鼓起敢問(wèn)敢答的勇氣和信心。這樣，他們對(duì)自己能參與到課堂教學(xué)中感到無(wú)比自豪，并為自己的回答而驕傲，從而激起他們學(xué)習(xí)的信心。
四、突出時(shí)政，理論聯(lián)系實(shí)際。思想政治課的教學(xué)是不能回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的。一方面，在思想政治課中要突出時(shí)事政治的教學(xué)。中學(xué)生對(duì)時(shí)事政治有著濃厚的興趣，在課堂教學(xué)中適時(shí)、適度的引入時(shí)事政治并加以分析，理論與時(shí)政相結(jié)合，會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)政治課的興趣。另—方面，對(duì)學(xué)生能夠看到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，尤其是一些消極面的東西，我們?cè)谡n堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待、明辨是非、分清善惡；如果這時(shí)教師采取回避或是簡(jiǎn)單的理論說(shuō)教會(huì)讓學(xué)生覺得這堂課索然無(wú)味，不能令他們信服。而毫無(wú)疑問(wèn)教師的正確引導(dǎo)、合理解答，會(huì)使學(xué)生思索、辯論，明白道理。數(shù)學(xué)教學(xué)反思案例語(yǔ)文教學(xué)反思案例幼兒園教學(xué)反思案例
政治教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，思品科能認(rèn)真落實(shí)教研室和學(xué)校的工作精神，全面貫徹國(guó)家教育方針，提高教育質(zhì)量，實(shí)行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)際，以提高學(xué)生思想品德，養(yǎng)成文明習(xí)慣為總目標(biāo)，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，具體做了以下的工作。
一、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，努力提高教師素質(zhì)。
本學(xué)期，我們除了認(rèn)真做好備課工作外，還通過(guò)不同的途徑進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)的'掌握現(xiàn)代教育理論。如學(xué)習(xí)教育雜志《小學(xué)德育》、《少先隊(duì)活動(dòng)天地》等。并組織教師學(xué)習(xí)了《廣州市小學(xué)思想品德課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》；還積極參加了教研室開展的活動(dòng)，分別到長(zhǎng)半小學(xué)、登峰小學(xué)觀摩了試驗(yàn)課，課后展開了研討。
二、繼續(xù)探討利用多媒體教學(xué)手段在學(xué)科中的運(yùn)用。
今年的實(shí)驗(yàn)課嘗試在網(wǎng)絡(luò)室上，主題是圍繞環(huán)境保護(hù)。課題《保護(hù)好我們的環(huán)境》，是小學(xué)思品課本第十二冊(cè)的內(nèi)容。既然在網(wǎng)絡(luò)室上，就應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的特色：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)。
教學(xué)前，設(shè)計(jì)好相關(guān)的課件。這個(gè)課件包括歌曲、風(fēng)景、新聞透視、環(huán)保小測(cè)試和小設(shè)計(jì)等。這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)，主要是想讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)觀看或?qū)ふ矣嘘P(guān)環(huán)保方面的資料，而且還能動(dòng)手去操作。教學(xué)時(shí)，通過(guò)欣賞歌曲導(dǎo)入新課，揭示課題"保護(hù)好我們的環(huán)境"，再通過(guò)觀看白云山和珠江的風(fēng)光，對(duì)比它們的過(guò)去和現(xiàn)在，點(diǎn)明環(huán)保的重要。在深化觀點(diǎn)這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生進(jìn)入"新聞透視"，去了解社會(huì)各界在環(huán)保方面所做的工作，然后完成環(huán)保小測(cè)試。最后，在指導(dǎo)行為的環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生結(jié)合世界環(huán)境日的到來(lái)，在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)一句口號(hào)，教師可隨意的檢查學(xué)生的情況，并把設(shè)計(jì)得好的口號(hào)在大屏幕中顯示。
在這一節(jié)試驗(yàn)課中，我們看見學(xué)生興趣盎然的在計(jì)算機(jī)上查看資料，在計(jì)算機(jī)上完成測(cè)試，動(dòng)手去做小設(shè)計(jì)�？磥�(lái)，在這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生接受的教育信息更逼真、更豐富、更富有感染力；同時(shí)，也加強(qiáng)了師生之間的相互交流。
三、注意把思德教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。
思品課最終的教學(xué)目的是讓學(xué)生"上一課，懂一德"，并能形成一種行為習(xí)慣。但事實(shí)上，要讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)完全實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的是不可能的，特別是在形成行為習(xí)慣這一點(diǎn)上。因此，教育者理應(yīng)把思德教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。如語(yǔ)文學(xué)科，教材是百分之百的隱含思品教育目的，在教學(xué)過(guò)程中，我們就可把握好思品教育的尺度。又如少先隊(duì)活動(dòng)，它更成為思品教育的重要陣地。教師可指導(dǎo)學(xué)生開展他們所喜愛的活動(dòng)，從娛樂(lè)中達(dá)到思德教育的目的，效果則更好。
四、存在問(wèn)題和努力方向。
回顧近幾個(gè)學(xué)期的教研實(shí)踐，在學(xué)科教學(xué)模式上還較為類同，沒(méi)有突破性課例，今后將努力并嘗試新型課例。
政治教學(xué)工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，本人擔(dān)任九年級(jí)（一、二）兩個(gè)班的思想政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，學(xué)期初本人能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加班上組織的活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并深入課堂聽其它老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。特別注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，則利用課間進(jìn)行交談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初三思想政治課的老師，明白自己對(duì)教材熟悉的重要性，雖然自己多年在初三任教，對(duì)教材較熟悉，但還是做到在每一節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料尤其是時(shí)政材料，為提高每節(jié)課的教育效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用其它適合學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)的多種形式的教育方式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期努力，期初制定了教學(xué)計(jì)劃，期末制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進(jìn)生，取得了良好的成績(jī)。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教育教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！初三年級(jí)重在于下期的升學(xué)畢業(yè)考試，本學(xué)期已經(jīng)完成了初中三年的課程，下學(xué)期主要的時(shí)間是復(fù)習(xí)，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)政焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)的分析上，另外就是爭(zhēng)取有更多的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在明年的中考中考出好成績(jī)。