實習工作總結(jié)范文錦集九篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的實習工作總結(jié)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習工作總結(jié) 篇1
20xx年本教研組指導畢業(yè)生共計27人。經(jīng)過17周的實習，圓滿完成實習任務，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一，組織落實：
各教研組和指導教師根據(jù)本院的總體要求和指導方向分別寫出具體的實習計劃，并負責組織實施。（見實習計劃書）
二，實習安排：
實習時間自20xx年2月12日至6月10日，共計17周。其中第一周組織專題報告。第二周布置落實實習地點，確定實習方式和論文方向，進行實習前業(yè)務準備工作。第三周至第十六周由指導教師指導實習并撰寫畢業(yè)論文（其中3月中旬交論文大綱，5月上旬交論文初稿，并匯報前期實習情況。論文在教師指導下經(jīng)反復修改，終稿于5月21日交齊）。第十六周，十七周畢業(yè)論文答辯。
三，實習要求：
在實習期間，每位畢業(yè)生參加實習工作，獨立完成畢業(yè)論文一篇，實習報告一篇。畢業(yè)論文嚴格按照學院要求，理論聯(lián)系實際，有觀點，有論據(jù)，條理清楚，資料詳實，論證有力，結(jié)論正確。
四，論文答辯：
畢業(yè)論文答辯院統(tǒng)一了論文分評分，分論文評分和答辯評分兩部分。答辯小組成員由本教研組4人組成。時間為6月9日，地點為4樓會統(tǒng)實驗室。學生畢業(yè)論文的成績由畢業(yè)論文答辯小組集體評定。并評出4篇優(yōu)秀論文，推薦1人參加院級答辯，另有1人抽簽產(chǎn)生，參加系級答辯。
五，實習總結(jié)：
在實習過程中各位指導老師都能時常保持與學生的聯(lián)系，認真負責的對畢業(yè)生進行工作和撰寫論文的指導和解疑。畢業(yè)生在從事實習工作中增長了實踐和社會，在撰寫論文的過程中又進一步鞏固了專業(yè)理論，提高了論文的撰寫水平，取得了良好的實習效果。實習過程中存在的主要問題有：學生的文獻檢索能力和理論與實踐能力較差，需要在以后畢業(yè)生實習時，提前給予指導和說明。
財稅教研組
20xx年7月
實習工作總結(jié) 篇2
顛末幾周漫長的實訓，讓我個人覺得管帳對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做管帳分錄，到掛號憑證。然后再到掛號帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，此中的酸甜苦辣，只有閱歷過了，才真真正正了解到什么是管帳。本來管帳的工作并沒有想象中的那么簡單，那么安閑。
還記得，在剛開始做管帳分錄時，本身由于在電臺要籌備節(jié)目，所以周一到周三的那段光陰不停忙于那些工作。于是籌備在周四完成管帳分錄的工作�？墒瞧h先生周五的課換到了周四下午，馬上讓我一臉茫然。雖說本身在上學期基會學的是相當不錯，給一個標題，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的光陰完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是爽性等先生講完本身直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!
接下來，便是掛號帳簿了，如果說前一階段的工作照樣我的強項的話，這一階段馬上讓我傻了眼，不是本身不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人發(fā)急。要依據(jù)憑證一筆一筆掛號不合的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是發(fā)急�？粗@么一厚搭憑證�？嗟倪�在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是必要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務該登那些帳簿，稍微忽略，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆盤算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!
后來，編制管帳報表就簡單了很多，由于前期大量的工作，后期只要依據(jù)帳簿將管帳報表一一編制就行了，當然照樣離不開我們的細心.最后的任務便是將管帳的帳頁分類裝訂，憑證等一系列資料整理歸類，基礎任務就初步完成了!
“只有閱歷過，才知道此中的滋味”對付我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真?zhèn)魃袂械淖屛伊私饬耸裁词枪軒ぃ屛覍Ω豆軒ぷ畛醯牟谎劈c也有了本色性的轉(zhuǎn)變!管帳不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生代價的詮釋，雖說很累，然則真的希望學�？梢曰蛟S對給學生這樣實訓的機會，尤其是管帳專業(yè)，畢竟管帳吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，能力熟能生巧，能力游刃有余!
實習工作總結(jié) 篇3
四個月的法院實習工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己的實習工作，真的是有很多的值得我去總結(jié)的地方。我學習的是法律專業(yè)，法律專業(yè)在過去時非常熱門的專業(yè)，可是現(xiàn)在越來越來的大學生選擇法律專業(yè)，只要是高校就會有法律專業(yè)，所以想要去法院工作，成為一名律師，已經(jīng)成為一項十分奢侈的想法了。去法院工作暫時不在我的考慮長范圍之內(nèi)，不說現(xiàn)在全國法院的編制已經(jīng)滿了，即使還要人的話，我也無法再競爭極為激烈中取得勝利，所以成為一名律師是我最大的愿望了。抱著這個愿望，我來到的法院，開始我的實習工作。
20xx年4月23日去法院院長辦公室報到，20xx年4月27日在法院民事審判一庭正式上班。我的實習生涯開始了，推進門就看見姜庭長、張庭長、李哥在談論案子。我就自我介紹一下是在民一庭實習的學生，當時姜庭長很客氣的問我：“有沒有什么要求？”我說：“沒其它的要求，只求在民一庭多學書本上學不到的知識�！苯ラL面帶微笑的對我說：“現(xiàn)在成為民一庭的一員，過兩天給你配一張辦公桌�！�
在民一庭實習，最初做的工作就是填應訴文書，其中原告應填舉證通知書、傳票；被告應填訴狀副本、應訴通知書、舉證通知書、傳票；若是離婚案件，應多加一項離婚訴訟須知，至于份數(shù)且根據(jù)原、被告雙方當事人的人數(shù)而定。繼續(xù)做的工作就是填郵遞快件，打電話通知原、被告拿應訴文書。旁聽開庭審判員、書記員的整個庭審紀實，民事案子到法院審判工作的流程，一起跟帶我的姐姐記筆錄。再繼續(xù)做的工作是開庭之后結(jié)案以后，寫法律文書。最先教我寫法律文書的是張庭長，教我在寫法律文書的時候要注意語句的簡潔。在敘述事實及理由的同時要簡明扼要，在敘述原、被告身份情況要與戶口薄的身份一致。每次都是自己先寫寫完之后，再經(jīng)張庭長修改，糾正我書寫的錯誤，讓我從中學到知識獲益匪淺。法律文書寫完后去文印室打印出來，根據(jù)雙方當事人的人數(shù)來核定份數(shù)，再去辦公室蓋藍、紅兩章，法院存稿的一份只需蓋紅章。法律文書簽發(fā)給雙方當事人或代理人時，必須得簽送達回證。
20xx年4月27日—20xx年6月18日，在這期間熟悉了民事案件的整個訴訟流程。在20xx年6月18日正式跟隨庭長開庭記一道路交通事故人身損害賠償?shù)陌缸�。在緊張的氣氛下逼迫著自己記下了第一份筆錄，正式做一名書記員的工作。在以后的庭審中我記下了很多不同案由的筆錄。庭審筆錄是以文字載體形式對法庭審理案件的全過程所作的記錄和再現(xiàn)，是重要的訴訟檔案之一；準確無誤的把庭審內(nèi)容記錄下是審判工作的重要組成部分，也是實現(xiàn)司法公開、體現(xiàn)司法公正的必備條件之一。
民事案件結(jié)案以后要填寫報表擬文稿紙一份附文書一份、訂卷宗，首先要整理材料，差材料的全部要補齊；其次整理卷宗目錄，目錄內(nèi)容包括立案管理信息表、立案審批表、民事訴狀、受理文書及回證、訴訟費收據(jù)、應訴文書及回證、原、被告身份資料、授權(quán)委托書、證據(jù)材料、傳票及公告、庭審筆錄、民事調(diào)解（或判決或裁定）書、送達回證。再次編寫頁碼、折卷宗殼，卷宗包括正、副兩卷（合議庭的案件才有副卷），分別填寫原被告的名稱、宣民一初字的案號、立案與結(jié)案的時間、一審法院歸檔的時間，訂卷宗時如何訂、裝、串線的技巧。
民事案件進入基層法院一審程序分為普通程序（合議制）與簡易程序（獨任制）。民事案件的法律文書有三種形式即民事判決書、民事裁定書、民事調(diào)解書（附財產(chǎn)保全）;民一庭案件的案由分別為道路交通人身損害賠償糾紛、民間借貸糾紛、雇主損害（受害）賠償糾紛、相鄰關系糾紛、撫養(yǎng)費糾紛、名譽權(quán)糾紛、物權(quán)保護糾紛、宣告公民死亡、宅基地使用權(quán)糾紛、返還原物糾紛、財產(chǎn)損害糾紛、財產(chǎn)損害賠償糾紛、生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)糾紛、不當?shù)美m紛、勞動爭議糾紛、騰退房屋糾紛、追索勞動報酬糾紛、勞動爭議糾紛、確認勞動關系糾紛、恢復原狀糾紛、同居關系撫養(yǎng)糾紛、繼承糾紛、法定繼承糾紛、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療損害賠償糾紛、離婚糾紛、婚后財產(chǎn)糾紛、死亡賠償款分割糾紛。
20xx年8月23日我總結(jié)4個多月的實習期間在宣恩縣民事審判第一庭，學到了很多業(yè)務知識。積極主動配合其他的同事完成了各種工作任務，在很短的時間掌握了許多審判工作的要點和技巧。并將其在學校學的理論知識運用到實際的審判工作中去。通過實習覺得學到了很多書本上學不到的知識，更好的了解的案件進入法院的整個流程，理論水平和實際工作能力有很大程度的提高，使我得到了很好的鍛煉，更清楚的認識到了法律怎樣運用于社會，我將此次實習學的知識更深入、更全面的運用于實際生活之中，在以后學習系統(tǒng)法律知識同時，更好的更完善的結(jié)合。
四個月的實習期間，我成長了很多，我對法律的認識也是提高了很多�；仡欁约旱乃膫�月實習，這將會是我人生中一次非常重要的寶貴財富。以后的路還要何去何從，我也無法知曉，能不能成為一名律師，還要求我在將來的工作中做到更加的努力，我堅信自己能夠取得更大的成功，只要自己一直不斷的努力下去。在前進中必然會遇到各種各樣的困難，我堅信自己在困難中會逐漸的成長的。這四個月的實習真的是令我受益匪淺，我相信自己會做的更加的好的！
實習工作總結(jié) 篇4
一、實習的目的與要求
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面
1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實習基本情況
我于xx年x月x日至x月x日在xx市第七中學進行了為期六周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。
在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們廣西師范學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。
三、實習主要內(nèi)容
1、課堂教學工作
（1）聽課
按照學校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實習生活。這里的老師教學經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。
（2）課堂教學
實習期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學生對化學的興趣很大部分在于實驗，所以課前我都認真做好每一次實驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結(jié)果成功。并讓學生與自己配合做演示實驗。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節(jié)我都強調(diào)，并強調(diào)學生要注意觀察實驗現(xiàn)象。我認真對待每一個課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個知識點我都詳細地講解，針對學生薄弱的地方，比如氧化還原反應，化學方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點復習一下。在上完課后，我會認真聽取指導老師和小組成員的點評，也會進行自我反思，找出自己上課的不足之處。
a、還不能很好的控制時間，在某些環(huán)節(jié)用的時間過多。
b、在課堂知識拓展程度上還需努力。
c、怎么樣把知識點銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要的磨練，還需要積累的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
�。�3）課后輔導
我還用了自習課的時間和晚自習去給一些基礎比較差的同學們補課讓他們明白學習的重要性，讓他們可以跟上別的同學的腳步，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的.事不去學習。這樣正好可以幫助學生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試。
�。�4）期中考試工作
在11月8號我們迎來了學校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考，改卷，試卷的質(zhì)量分析。監(jiān)考期間我工作認真，做到公平公正，按時收發(fā)試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律，在改卷的時候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實習老師對試卷做了質(zhì)量分析。分析了學生的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學方向提供有力的依據(jù)。
2、班主任工作
班主任工作是實習的一項重要工作。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易。班主任不僅要做學生的良師，也要做學生的益友。在進入xx七中的第一天，學校就安排我和我的搭檔為高一（7）班的實習班主任。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務。
四、結(jié)束語：
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次＂老師好＂，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。在這一個多月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的＂主動請纓＂卻能為你贏得的機會。只要勤問，勤學，勤做，就會有意想不到的收獲。
實習工作總結(jié) 篇5
準備階段
在正式實習之前，學院里召開了實習動員人會，提出了相關要求與注意事項，并激勵和 鼓舞了同學們的士氣。學院領導為了提髙同學們的教學水平、適應能力等與實習相關的能力技巧，特地安排了數(shù)名有著豐富教學經(jīng)驗的教師聽同學們的試講并提出相關意見。
實習內(nèi)容：音樂教學實習、班主任工作實習、學校各項活動
正式實習階段
我們實習隊在10月9日這天上午奔赴朝陽國際實驗學校，得到了朝陽國際實驗學校的熱情而周到的接待。下午朝陽國際實驗學校領導即為我們舉行了歡迎會，將我們的分組與各個班搭配， 與班主任及各自的指導教師見面。學校領導在會上對我們隊提出了在教學方面、班主任工作方面、考勤方面與個人素質(zhì)等方而的高標準、嚴格要求。
1、見習
第一周，我們被安排進行教師見習工作，主要任務是聽課與學習指導教師寶貴的授課經(jīng)驗，并在課堂上熟悉學生的特點，為即將到來的實戰(zhàn)作準備。除了聽好自己指導老師的課之外，同學們還踴躍深入到各個音樂老師的課堂上去聽課，做好聽課筆記，課后積極向老師請教有關教學問題，并進行聽課小組討論，做到每聽課后都有-定的收獲和經(jīng)驗總結(jié)。
2、備課
在此期間，隊員們平均聽課達10節(jié)。隊員們的積極態(tài)度與做法，真正達到了博采眾長的效果。在這一周內(nèi)，同學們紛紛根據(jù)各自班級的實際情況調(diào)整自己的授課方式，并在備課室試講，由別的同學指出自己的不足，并向老師征求意見來修改自己的教案。這種相互學習、相互促進的教學交流使得隊員們的授課水平有了質(zhì)的飛躍，為之后正式上臺的優(yōu)秀表現(xiàn)打下了堅實的基礎。
3、實踐
第二周至第四周為實踐周。正式授課前將各自的教案送給指導教師査看，只有獲得指導老師認可后才可以正式授課。同學們在正式授課的過程中表現(xiàn)良好，得到了指導教師與同學們的認可，更難能可貴的是在指導教師的幫助下，在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，為之后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗。隨著上課次數(shù)的增多，隊員們駕馭課堂的能力得到了增強，新手的生澀感也漸漸消失，自信心也隨之而來。大家紛紛發(fā)揮自己的專長，通過生動的語言，精美的課件，配以簡潔優(yōu)美的板書，自如的教態(tài)來找到了展于自己的教學風格。隊員們的課堂贏得了老師和學生們的一致好評。
4、校園活動
在此實習期間，朝陽國際實驗學校詩歌朗誦比賽，排練本班的節(jié)目，安棑學生進出場的工作，我們的隊員刻苦耐勞，認真負責，工作到位，得到了校方的充分肯定。
在實習期間，我實習隊響應朝陽國際實驗學校，設計并開展了主題為“秋濃詩意濃，經(jīng)典在心中”的詩歌朗誦比賽。每位隊員都為這次活動花費了大量的時間與精力，同一個主題，不同的形式：朗誦、歌舞加朗誦、古詩新唱...讓學生在感受全新的活動氛圍的同時，對社會責任有了新的理解。
班主任工作方面
適應周
在第一周，隊員們的工作就是熟悉班里的學生與日常工作，按照朝陽國際實驗學校對班主任的要求在早讀、早操、課間操、眼保健操(下午晚上各一次)、晚自習等時間段査勤。在實際操作的過程屮，隊員們?nèi)硕嗄芴撔南蛟嘀魅螌W習班級管理巧方而的技巧，提前"上班"，積極出勤，深入到教室、飯?zhí)玫鹊胤�，與學生熱情交流，多方面地掌握、了解學生的情況，與學生們初歩建立了良好的關系。此外，人家積極批改班上學生的作業(yè)，進一步掌握其性格與思想情況，為日后的具體工作打下了基礎。
踐行周
有了第一周的努力，班上學生對我們這些實習教師已經(jīng)很熟悉，他們除了積極配合我們的講課之外，還積極地配合我們開展班主任工作，并在課下熱情大方地跟我們進行交流。隊員們對于自己所帶班級的學生們的表現(xiàn)都感到很滿意，很感動。良好融洽的師生關系，讓隊員們更加放心地放手開展各項班主任工作，如管理班級紀律，根據(jù)自己的觀察或是班主任的提示去找同學進行個別談心、輔導等。大家都擦亮了眼睛，積極地發(fā)現(xiàn)班里的問題并解決問題。除了人膽地開展各項班主任工作，隊員們在可允許的范圍內(nèi)，積極地與學生們進行學習、生活上的交流，與他們做朋友，建立了良好的互信關系，師生友誼，
期間，針對本校學生的實際情況，我們還圍繞"安全教育"、"感恩生活"等主題開展了主題班會。隊員們開展的主題班會，活動形式豐富多樣。通過主題班會的開展，我們有力地幫助了學生們排除心里的疑團和困惑，為他們有秩序地、全身心地投入到緊張的學習生活指出了方向，
收獲周
告別朝陽國際實驗學校。在即將離開之前，大家紛紛表示要站好最后一班崗，在査勤、 巡班的工作上絲毫沒有放松，堅持到最后的時刻。隊員們善始善終的實習態(tài)度受到朝陽國際實驗學校領導與老師們的表揚。臨別的前一個晚上，大家都得到了老師和學生們美好的祝福。隊員們收獲的，不僅僅是班級管理的經(jīng)驗，更多的是與師生們的真摯感情。同時，大家心里都很淸楚，朝陽國際實驗學校與學生的肯定，才是我們此次實習最大的收獲。
實習收獲
樹立好"第一印象"
"第一印象"往往能比較牢固、深刻地保持在學生的記憶里，對他們產(chǎn)生一定的影響， 老師和學生初次見面也是樹立威信的好時機，在進行教學及班主任工作時，留給實習班級全體學生好的"第一印.象"，便會比較快的獲得學生的信賴和尊敬，對接下來的教學、班主任工作作的開展十分有利。因此無論對講話內(nèi)容、方式，表達技巧，語言文字;還是舉止儀容，一言一行，都不能掉以輕心，力求給學生以最佳印象，使學生預感到在實習老師的帶領下， 各方面都會有所進歩和變化，從而確定實習老師在自己心目中的地位。
處理好師生關系
實習生在教育實習中是處于一種比較特殊的位置。我們既是學生的老師，也應是學生的朋友：既是一名準班主任，也是指導老師和本班班主任的學生。因此，我們實習學生要處理好這一層關系：
1、對實習學校指導教師和本班班主任，我們實習生要虛心向他們學習，主動爭取他們的指導和幫助，充分尊重和聽取他們的意見和建議。
如見習課堂教學中，認真觀摩指導教師的講課，學習他們好的教學經(jīng)驗和方法。在自己備課和試講中，要主動向老師請教，聽取他們的意見和建議，以使備課更充分，上課更有把握，并主動熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任老師正確的教育思想，細心觀察他們用什么方法了解學生， 怎樣掌握學生的心理特點，怎樣因勢利導，動之以情，曉之心理，導之以行，持之以恒地做好學生教育工作的。
2、對于實習班級學生要能"松緊結(jié)合"，不管是教學還是班主任工作。 "緊"才能在學生中樹立自己的威信，讓學生認可你。不然，學生可能不把你當老師看待，那么在課堂秩序維持、工作開展都將出現(xiàn)不好的后果。
"松"就是要放下架了，善于接近學生，主動和學生打成一片，態(tài)度誠懇，言談親切， 樂于答問、循循善誘，使學生向你推心置腹地暢談，以便了解他們的感想，成為他們學習、 生活中的朋友，從而能有效的進行教化。
總結(jié)實習生活
學校方面安排我們到學校二樓飯?zhí)镁筒�。在整個實習期內(nèi)我們的隊員們嚴格遵守實習隊以及實習學校的紀律， 做到了 "無事故"。而且，在整個實習期間，我們的隊員們沒有與朝陽國際實驗學校領導、指導老師、 班主任、學生甚至是工作人員產(chǎn)生過任何的摩擦與不快。
經(jīng)驗 通過四個星期的實習，隊員們普遍感到在自己在很多方而都有了提高。 1、通過實習，隊員們對中學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私�，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學的畏懼。
2、通過實習，隊員們掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提髙了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，隊員們的教學水平己經(jīng)提高了許多，對教學的認識也加深了很多。
3、通過實習，隊員們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著"教書育人"和培養(yǎng) 祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。毎當上課吋，看著臺下―雙雙渴求知識的眼睛，隊員們無不感到一種光榮，同吋也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們實習期間的共同愿望。 4、通過實習，隊員們增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領導和指導老師、學生以及同小組同學的關系，給隊員們提出了個難題。而隊員們也用誠信、謙虛、 好學、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中隊員們提高了自己的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也極大地鍛煉了隊員們的口頭表達能力，為今后的工作打下了良好的基礎。
不足 與此同時，在實習過程中發(fā)現(xiàn)很多問題，也是我們急需改進或注意的。 1、我們的板書能力較差，一是粉筆字不規(guī)范，字體大小、字跡輕重不得體;二是板書不簡潔，布局雜亂，條理性差。
2、我們對教材內(nèi)容及教材體系的編排不熟悉，一是對教材難點、重點不太清楚，講課時有知識點遺漏，重點不夠突出;二是對所教內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系不太清楚 3、我們遇到的習題課、復習課、試卷講評課難以把握。
實習的休止符
四周的實習生活伴隨著時間的腳步畫上完美的句號。總的來說，我們的這次實習是勝利的，是成功的。朝陽國際的實習已經(jīng)結(jié)束，通過深入教育第一線的實踐，同學們學到了豐富的知識與寶貴教學經(jīng)驗以及管理才能，無論我們?nèi)蘸笫欠駬谓處煿ぷ鳎@都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財富!這一切的成功，都是與學院里領導、老師們的關懷和幫助分不開的，在這里代表我們?nèi)牳兄x系領導與老師對我們的支
持，并對你們在百忙之中到我們實習地點來激勵我們的;朝陽國際的實習已經(jīng)結(jié)束，我們在成長的紀事本上又添;
持，并對你們在百忙之中到我們實習地點來激勵我們的士氣，指導我們的工作表示 最誠摯的感謝。同時，更感謝朝陽國際實驗學校的相關領導與指導老師、班主任老師們，感謝在這一個多月里，他們在我們學習、工作上所做的悉心指導，以及在生活上的關心。
朝陽國際的實習已經(jīng)結(jié)束，我們在成長的紀事本上又添上了初為人師的篇章。自實習歸來，我們?nèi)绮实闫评O，帶著成長的勇氣，我們將在屬于自己的天空中創(chuàng)造出燦爛的未來。
實習工作總結(jié) 篇6
五個多月的實習生活結(jié)束了，在學校領導和各位實習同胞們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉(zhuǎn)身！這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師！作為學生，我虛心求教，；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲的更多！
思想上：本人思想端正，在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次來到xx中學進行為其半年的頂崗支教，為落實團中央“青春建功新農(nóng)村”活動，充分發(fā)揮共青團員在頂崗實習工程中的積極作用，同時也為在實習過程中加強對團員的思想教育，使本人在實踐鍛煉中增強共青團員的政治意識，組織意識和模范意識，我積極參與并多次組織與黨團相關的活動，不斷通過實踐提高思想認識。
本人熱衷于教師職業(yè)，尤其是體育教師。在頂崗實習前我積極參加各種培訓。在實習中本人秉著以下原則：
1，堅持健康第一的指導思想，促進學生的健康成長；
2，用各種名人激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識；
3，以學生發(fā)現(xiàn)為中心，重視學生的主體地位；
4，關注各種差異與不同的需求，依據(jù)區(qū)別對待原則，確保每一位同學受益；
5，在教學過程中，要精講多練，抓好糾錯時機的思路，認真上好每一節(jié)課。努力工作，認真教學，從未懈怠。
工作上：實習期間，我以高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近五個月的實習，使我真正體會到作為體育老師的樂趣。從緊張的教態(tài)轉(zhuǎn)變成輕松自如的教態(tài)站在學生面前授課，我覺得這就是一種進步。一個陌生的環(huán)境，不再是平坦的、有彈性的塑膠場地，而是高低不平，一下雨就不能上課的土操場。但我都克服了。遇到這種情況，在室外上不了我就在室內(nèi)上理論課。這樣我可以講授理論上的知識，讓他們了解關于田徑方面的知識。我也組織他們在班內(nèi)做一些游戲，讓他們的思想活躍！我們還共同自制教具。例如：接力棒，紙質(zhì)鉛球、足球、壘球等來做活動，既環(huán)保又安全。在中三體測時沒有單杠，練不了臂力，沒有器材，體育課上在有限的條件下我用分組輪換的教學方法，動力靜力訓練相結(jié)合的訓練原則運用很好，充分體現(xiàn)了男女差異和區(qū)別對待！
總之，通過實習在課堂上我的教態(tài)自然了，動作示范也規(guī)范標準了，整節(jié)課安排的合理了，會適當?shù)睦媒虒W方法了，課堂上出現(xiàn)的一些事件會處理了。這就是我的進步與收獲！
班主任工作：要想真的做好班主任，管理好一個班級，就應該從這個所教班級實際出發(fā)。要從學生自身思想實際出發(fā)，有目的，有計劃，系統(tǒng)的用正確的觀點和形式和方法，對學生進行思想教育。尤其是對思想教育這不緊是不斷深入的問題也是一個反復的問題！要不斷的去提高學生們的思想道德，逐漸形成他們自覺的道德意識和道德行為！如果學生的思想素質(zhì)達到了那么什么事情都可以做到，無論是做活動還是上課，都會很順利的！
實習工作總結(jié) 篇7
一年了，從各種途徑中對社聯(lián)有了大致的了解�？偟恼f社聯(lián)正蓬勃發(fā)展，但感覺也有些許不足。就談談在下的一些淺薄的看法。
對于人力——一個行政部門，我們應該迎來一個專業(yè)化、制度化、效率化的時代。我們可以建立一個高效的信息交流平臺，可以統(tǒng)一給會長發(fā)出通知。對于一些資料，可以在北區(qū)、西區(qū)建立統(tǒng)一發(fā)放點，通知協(xié)會在固定時間到固定地點領取。我們的部門可以說與公司的人力資源部有所結(jié)果（就是有點山寨）。因此實現(xiàn)專業(yè)化有深遠的意義。我們要讓我們的培訓正規(guī)而系統(tǒng)，可以串聯(lián)成一個系統(tǒng)，最好可以弄成一個系列活動，不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。而對于常規(guī)的行政工作從上學期來開，有一種混亂的感覺。有時，一兩個人累的半色不活，而其他人卻優(yōu)哉游哉（當然也包括我）個人認為要是我們在那些常規(guī)的活動：理事會等，我們可以形成一種制度。每次舉行之前所有的工作我們以了然于心，只要按章辦事。那么我們可以輕松不少吧!
尾聲
孔子曰：吾日三省吾身。大一下學期，我思考了很多，有部門的，也有人生的。正如《平凡的世界》寫的那樣“唯一能自我安慰的是，我們曾真誠而充滿激情地在這個世界上生活過，竭盡全力地勞動過，并不計代價地將自己的血汗獻給了不死的人類之樹�！备鎰e青澀的大一，我們迎來嶄新的一年。就讓我充滿激情，好好地活這一年吧！
皎潔的月光灑向湖面，仿佛一個笑臉，在水中蕩著，蕩著……
實習工作總結(jié) 篇8
在這20天的學習實踐中,學到了什么?見習以有20天了,學到的東西很多.首先認真學習到TH的文化:.經(jīng)營理念:全球同步.品質(zhì)為先.快速創(chuàng)新 國際管理.服務理念:微笑.誠信.品質(zhì).創(chuàng)新.企業(yè)精神:以人為本 同創(chuàng)共贏 TH的產(chǎn)品形象:時尚/個性/超前TH是以生活館概念,專業(yè)從事時尚服飾終端服務的企業(yè).讓TH的廣大會員獲得與全球同步的時尚服飾產(chǎn)品.
一、人員
店長營運各種知識包括: 導購員的工作職責及流程2導購員在工作的儀容儀表與行為規(guī)范3在銷售的接待流程員工處理顧客退換貨語言標準4導購員待機時間的姿勢5搭配能力和對潮流的把握及解說分析商品流行趨勢6銷售盈利技巧(引導銷售 以小博大，不斷取系總結(jié))
1收銀員工作職責及流程(儀容儀表。行為規(guī)范。行為禁止)
2播麥(播麥時間。播麥禮儀。播麥互動。麥稿的內(nèi)容)收銀員的結(jié)賬管理(結(jié)賬前準備 結(jié)賬流程后工作 填寫收銀日報表)會員卡的辦理的流程
店鋪尚存不足之處
1員工對顧客的熱情度不夠，應加強
2迎賓工程沒有到及時到位
3個人銷售目標業(yè)績的明確性
4對員工，工作責任及態(tài)度的明確性
5員工的工作流程服務標準性
6收銀員工作流程和賣場氣氛活維護
二、賣場
1貨架管理(貨架的吊牌及POP的擺放)(防盜扣的正確上法)(區(qū)域風格的分類和上架數(shù)量)(補貨上架及質(zhì)檢)
2商品陳列標準(中島 精品 導臺 櫥窗 正面展示 店鋪人員穿版 銷售輔助產(chǎn)品陳列)
3門店衛(wèi)生(人員的分配及更進)
4 安全管理(防風防盜 水電安全)
5賣場氣氛維護(音樂及人員)
6活動商品折扣規(guī)定及活動推廣
店鋪尚存不足之處
1陳列，高墻及模特更進速度不夠。2商品搭配能力提高 3環(huán)保及時更進
三、主推激勵貨源
1貨品的補貨上貨日期更進
2貨品的上貨金額和調(diào)整的因素
3次品的處理方式和上架后的貸品維護
4庫存滯銷品的的主推激勵方案5調(diào)拔的流程
店鋪尚存不足之處
1貨品的補貨上貨的速度慢
2商品的維護及次品處理
3加強滯銷的主推
4精品靴子質(zhì)量也有代提高，底版很薄不防滑及斷底
四、客源
重視老會員對我店意見，加大新會員宣傳力度，結(jié)合我店總體素質(zhì)，主要包括員工素質(zhì)，加大溝通能力，要以時尚相結(jié)合符合顧客需求2當?shù)甑觊L開月會解說分析商品流行趨勢給員工在以推廣3為消費者提供最富價值的產(chǎn)品和服務
五、總結(jié)
門店五要素：商圈精耕;1店員如何管理2提高素質(zhì)和溝通方法3總結(jié)一套管理方案4對細節(jié)的認真意識5滯銷品的主推激勵方法
1銷售管理(業(yè)銷目標設定 銷售激勵 銷售數(shù)據(jù)分析 正確判斷與處理滯銷品 顧客退換貨處理)
2店長周報表。及月報表
以上是全部在金峰店學習內(nèi)容。
實習工作總結(jié) 篇9
信息技術(shù)部始終堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高教育教學質(zhì)量為中心，大膽實行學生就業(yè)承諾制度，嚴格選擇就業(yè)企業(yè)，積極主動地做好畢業(yè)生跟蹤服務，每年在當?shù)丶氨本┑冉?jīng)濟發(fā)達地區(qū)高質(zhì)量安置就業(yè)學生，就業(yè)率始終保持在100%，學生就業(yè)質(zhì)量逐年提高，基本做到了家長放心、學生滿意、企業(yè)歡迎。良好的社會信譽拉動了學校招生工作的開展，我校連續(xù)多年超額完成招生計劃。
一、就業(yè)承諾制度給學生及學生家長吃了一顆定心丸。
每年新生入校后，學校向?qū)W生家長承諾，其主要內(nèi)容：一是學生在校期間按規(guī)定學完全部課程，經(jīng)考試合格且交齊所有費用，學校發(fā)給國家承認學歷的職業(yè)中專畢業(yè)證書；經(jīng)技能考核合格，發(fā)給國家承認的相應高、中、初級職業(yè)資格證書。二是對符合條件的學生，學校負責安置到企事業(yè)單位就業(yè)。三是學生就業(yè)后，學校跟蹤服務三年，對一次安置不滿意的（非自身原因），或者不適應工作環(huán)境的可再次予以安置，直到滿意為止。
二、加強學生在校期間的就業(yè)指導，提高學生的職業(yè)道德，強化吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的精神。
就業(yè)指導必須從學生入校開始，系統(tǒng)地、全面地組織開展。兩年在校期間可分為四個時期：
第一個時期為職業(yè)概念形成期，指從第一學期起，針對學生今后就業(yè)去向等問題進行職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神的教育，使學生一進校就明白所學專業(yè)特點，根據(jù)自己的興趣、能力，找準職業(yè)的切人點，給個人今后的職業(yè)發(fā)展方向進行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃。
第二時期為職業(yè)意識萌動期，從第二學期開始，在學生對專業(yè)與職業(yè)發(fā)展情況有所認識基礎上，對學生進行專業(yè)思想鞏固、行業(yè)發(fā)展、崗位要求和就業(yè)形勢的教育，培養(yǎng)學生敬業(yè)和進取精神，使他們按未來職業(yè)的目標去塑造自己。
第三時期為職業(yè)求知啟動期。從第三學期開始，指導學生對已有的職業(yè)生涯計劃進行修正和調(diào)整，從而確定更明晰的職業(yè)發(fā)展方向和具體目標，使學生認識今后要從事的職業(yè)所必備的知識和技能，激發(fā)學生學習的熱情；讓學生明白“就業(yè)憑競爭，上崗靠技能”是市場經(jīng)濟條件下實現(xiàn)就業(yè)的客觀規(guī)律，引導學生積極參加實驗實習、技能競賽等活動，掌握過硬的專業(yè)技能。
第四時期為職業(yè)選擇期。從第四學期始，對學生進行職業(yè)心理、擇業(yè)技巧、就業(yè)方法與策略和創(chuàng)業(yè)指導的教育，引導學生認清形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，指導學生確定適宜的期望值，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，幫助學生增強就業(yè)自信心，確保每一名學生都能順利就業(yè)。
三、大力開展校企合作、定向培養(yǎng)、訂單教育，形成學生入校就明確就業(yè)的職業(yè)教育方向，為提高學生就業(yè)質(zhì)量提供了重要保障。
加強學校與企業(yè)的合作，校企雙方互相支持、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源互用，是實現(xiàn)中職教育及企業(yè)管理現(xiàn)代化，使職業(yè)教育與企業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。我校構(gòu)建了企業(yè)、學校多方共贏的合作機制，創(chuàng)新辦學體制促進校企合作發(fā)展，使信息技術(shù)專業(yè)成為全國中職校示范性專業(yè) 。
我校信息技術(shù)部現(xiàn)有的校企合作辦學主要有以下三種模式：
�。ㄒ唬┬Ｆ舐�(lián)合辦學模式。
?校企聯(lián)合辦學模式即指學校與企業(yè)共同制定教學計劃，共同培養(yǎng)技能人才，合作中企業(yè)專家可到學校兼職授課，學校教師定期到企業(yè)頂崗進修，讓教師成為專家型職業(yè)人，使學校的人才培養(yǎng)更貼近企業(yè)，大大縮短企業(yè)用人成長周期，聯(lián)合辦學的另一目的，企業(yè)可向?qū)W校提供實習場地，改善學校實習條件。我專業(yè)與 緊密合作就是這一模式的很好體現(xiàn)。
�。ǘ┯唵问脚囵B(yǎng)模式。
訂單式培養(yǎng)模式，即“企業(yè)向?qū)W校訂單培養(yǎng)”，我專業(yè)的在校生就是企業(yè)的準員工，學校與企業(yè)共同管理，共同制定培養(yǎng)方案，企業(yè)的技術(shù)骨干與學校專業(yè)教師共同完成教學任務，針對性培養(yǎng)適合企業(yè)需求的員工，式教學與經(jīng)營同步，實習與就業(yè)同步。秉承“以全面素質(zhì)為基礎，職業(yè)能力為本位” 的指導思想，緊跟行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，我專業(yè)與張家口市商業(yè)銀行、通泰分公司、中國電信張家口分公司共同培養(yǎng)、共同考核、企業(yè)實踐的“訂單式”人才培養(yǎng)。建立企業(yè)“冠名班”如張家口市班，國家等。
隨著張家口市地方經(jīng)濟的不斷增長，張家口市商業(yè)銀行作為地方經(jīng)濟發(fā)展主要資金保障，規(guī)模與實力得以快捷提升，本著服務地方的原則，使更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才充實到經(jīng)融領域。學校領導積極尋求與商行的合作。經(jīng)過雙方領導的多次商洽，20xx年xx月本著互惠互利雙方共贏的原則。正是達成合作意向，與20xx年xx月我校正式成為張家口市商業(yè)銀行的校外實習及學生就業(yè)的定點單位，并給我校授牌，正式開啟了兩單位校企合作之路。
張家口通泰公司，擔負著供電1、2班，選拔出60多名學生到單位定崗實習最后參加工作。
1、校企人員互聘，參與人才培養(yǎng)過程。
為加強校企合作深度融合，促進合作合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，形成人才共育、過程共管、成果共享的緊密型合作體制。20xx年，我專業(yè)與行成功開展了人員互聘等多位老師，與我專業(yè)的部分專業(yè)教師成為雙方互聘人員。
2、部分專業(yè)教師到企業(yè)進行實踐。
組織教師到企業(yè)實踐是我專業(yè)教師在職培訓的重要形式，是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學能力的有效途徑，也是我專業(yè)密切與企業(yè)的聯(lián)系、加強校企合作的具體體現(xiàn)。
繼我專業(yè)與三大企業(yè)合作以來，我專業(yè)部先后派李大企業(yè)進行實踐。我專業(yè)教師在到企業(yè)實踐期間按所在企業(yè)（部門、崗位）的作息時間，以員工和實習學員的雙重角色，履行相關職責，向相關人員虛心請教學習。我專業(yè)教師到企業(yè)去深入企業(yè)第一線，采取頂崗作業(yè)、工作實習、合作研發(fā)、帶學生實習等形式，并與調(diào)查研究相結(jié)合，努力提高自身的教學素質(zhì)。
3、企業(yè)相關人員到校指導學生技能大賽。
為了適應企業(yè)崗位需求，我專業(yè)特聘請? 專業(yè)培訓師到校指導學生實操技能，要求學生在業(yè)務處理等這幾方面有效提高技能水平，通過倆個月的集訓，在學校期末技能大賽中同學們都取得了突出的成績，比我們預期的時間提前達標倆個月，我們這幾屆訂單班達標率均達到100%， 通過專家這種近距離的指導，密切了我專業(yè)與的合作關系，同時也使學生的技能訓練更有針對性，充分調(diào)動了學生學習技能的積極性，為學生順利上崗就業(yè)打下了堅實的專業(yè)基礎。
（三）建立校外實習基地加教學實習式培養(yǎng)模式。
隨著校企合作的不斷深入，雙方都在為培養(yǎng)“準職業(yè)人”這個準成型產(chǎn)品而相互考證，學校既要保證培養(yǎng)技能人才的需要，又要關注畢業(yè)生的就業(yè)去向問題，而企業(yè)關注的是企業(yè)的正常運營及員工隊伍的穩(wěn)定，這種相互依存的關系，把學校與企業(yè)緊密的聯(lián)系在一起，實訓基地的建立和教學實習的開展，為培養(yǎng)學生職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)使學生提前認識社會為以后的就業(yè)打好心理及知識儲備提供了可靠保證。如我專業(yè)二年級張家口市委組織部培訓中心進行為期兩個月的教學實習，通過個崗位實踐，學生們不僅檢驗了在校期間所學的專業(yè)理論知識的掌握程度，同時也發(fā)現(xiàn)了在技能和職業(yè)素養(yǎng)上的不足（，針對各人的實際情況制定出相應的學習計劃，使他們在返校后的課堂學習中做到有目的、有方向，真正做到學到手的知識能全部應用到以后的工作中，為以后的就業(yè)做好心理及知識儲備，在校期間把自己塑造成職場的準員工。
我校航空服務專業(yè)校企合作模式的多樣化給學生帶來的不僅是就業(yè)層次的提高，收入的增加，更重要的是就業(yè)領域的拓寬這些正能量的呈現(xiàn)給學校帶來了招生的連年火爆。本專業(yè)在我市及全國其它省市均享有好的聲譽，內(nèi)蒙古、山東、山西、河南、黑龍江、北京甚至新疆等邊緣省市的學子也慕名報考我專業(yè)，從而拉動專業(yè)招生的全國化。隨著社會的發(fā)展變化建設同樣不能停滯不前，要緊跟時代步伐，及時調(diào)整校企合作模式，為學子們的就業(yè)創(chuàng)作更好的條件，從而使我專業(yè)永遠走在全國的前列，保持專業(yè)旺盛生命力。
1、學校加大了企業(yè)考察力度，制定了嚴格的企業(yè)選擇標準：
一是所選企業(yè)必須具有良好的發(fā)展前景及學生的發(fā)展空間。象xx集團，一方面是著名企業(yè)，可以為我校學生提供比較多的工作崗位，另一方面 集團的發(fā)展前景十分廣闊，以及與 等企業(yè)的合作將為我們學校的學生提供更優(yōu)越的發(fā)展空間。
二是企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境及產(chǎn)品必須確保對人體無害。
三是具有良好的安全保證，并具有一定的企業(yè)文化氛圍。
四是工資發(fā)放符合勞動法有關規(guī)定，并且具有完善的社會保險。
2、在此基礎上學校先后與等地許多世界500強企業(yè)以及國內(nèi)許多大中型知名企業(yè)建立了合作關系。其中 等企業(yè)在我校成立了定向班。定向企業(yè)每年在 定向班學生舉行兩次培訓，內(nèi)容以企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度及企業(yè)生產(chǎn)流程等為主。學校充分利用各專業(yè)師資優(yōu)勢為企業(yè)培訓員工。極大提高了員工的綜合素質(zhì)。
另外，許多企業(yè)也先后與我校開展了“訂單教育”。通過校企合作使很多學生入校即有工作單位，解除了學生及學生家長的后顧之憂。
3、努力做好畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務。
學生就業(yè)后由于各方面的原因往往會表現(xiàn)出許多的不適應，為此學校制定了《畢業(yè)生跟蹤服務工作流程》，一方面學校經(jīng)常利用電話、網(wǎng)絡等通訊設備及時了解學生在企業(yè)的工作、生活等情況，幫助他們解決工作和生活中遇到的難題；另一方面經(jīng)常到企業(yè)看望學生，與企業(yè)領導交流學生工作情況，加強與企業(yè)及學生的溝通；再一方面經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，及時了解學生思想動態(tài)，傾聽家長對學校就業(yè)工作的意見和建議。
近幾年，共向社會輸送合格畢業(yè)生xx人，短期培訓xx人次，很多學生在各自的工作崗位上做出了優(yōu)異成績。工作后第一個月工資都在20xx元以上，工作一年后的月工資都在2500元以上我校學生 畢業(yè)后就職于xx，現(xiàn)已成為xx。我校學生在企業(yè)的良好表現(xiàn)獲得了企業(yè)領導的高度贊譽，也為校企合作向更高層次發(fā)展打下了良好基礎。
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