信息技術(shù)工作總結(jié)（精選7篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的信息技術(shù)工作總結(jié)（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信息技術(shù)工作總結(jié)1
一學(xué)期又結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)主管工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講主要做了以下幾項(xiàng)工作：
（1）、要求擔(dān)任信息技術(shù)課的教師開(kāi)學(xué)初根據(jù)本冊(cè)教材的內(nèi)容制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障，有時(shí)上不了課，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
�。�2）、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，要求擔(dān)任信息技術(shù)課的教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的2節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
（3）、利用學(xué)科特點(diǎn)，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
�。�4）、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。
信息技術(shù)工作總結(jié)2
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任9個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和電教設(shè)備的維護(hù)、網(wǎng)站維護(hù)等工作。工作是繁忙的，我的工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)，優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí)，方便師生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對(duì)自己負(fù)責(zé)的電教設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，不遲到不早退，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、更新知識(shí)體系
整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過(guò)《電腦報(bào)》、《網(wǎng)絡(luò)安全》、《電腦迷》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
總之這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
信息技術(shù)工作總結(jié)3
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠(yuǎn)程工作、全校的信息技術(shù)課、四年級(jí)的毛筆字課，校務(wù)分工有學(xué)校的材料打印工作、教師三筆字、黑板報(bào)、值周工作等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
信息技術(shù)課教學(xué)：這學(xué)期我負(fù)責(zé)全校的信息技術(shù)課教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。由于我校的機(jī)器比較陳舊，課前要特別仔細(xì)的檢察，及時(shí)排除故障。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
四年級(jí)毛筆字課：毛筆字課前寫(xiě)好大字，仔細(xì)研究例字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)特點(diǎn)，以便上課時(shí)和學(xué)生一起分析每個(gè)字的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法。
在教學(xué)四年級(jí)學(xué)生毛筆字時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生一起分析字形，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)例字了解透徹。課上，為了使每個(gè)學(xué)生能觀(guān)察到毛筆的用筆方法，我為每個(gè)學(xué)生書(shū)寫(xiě)例字，巡視時(shí)，學(xué)生用筆不對(duì)時(shí)，就手把手的教他們書(shū)寫(xiě)，使他們能夠親身、用心體會(huì)毛筆的用筆方法�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)生能夠?qū)懗鱿駱拥拿P字了。
遠(yuǎn)程工作：本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)程工作。在大多數(shù)為的眼里這個(gè)工作似乎可有可無(wú)，實(shí)際上，如果能利用好遠(yuǎn)程接收的資源，它會(huì)以其音、形、色、光等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)，能改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄Z(yǔ)文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，在有趣的音畫(huà)中理解課本，解決字詞的含義；能夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀(guān)的展現(xiàn)給學(xué)生。利用遠(yuǎn)程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去很多板書(shū)時(shí)間。課堂上需要板書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)、例題、圖表等內(nèi)容，多媒體課件早已設(shè)計(jì)好，省出來(lái)的時(shí)間，可以用來(lái)詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習(xí)效率。
不論數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，還是英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、品德與社會(huì)、科學(xué)、體育等科目，都有大量的資源可以應(yīng)用。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變了“手棒書(shū)本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺(tái)上照本宣科”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，我們要做的還有很多。學(xué)校的少隊(duì)活動(dòng)也可以充分利用遠(yuǎn)程資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、安全、衛(wèi)生等方面的教育。
這學(xué)期我按時(shí)接收資源，進(jìn)行整理，及時(shí)填寫(xiě)表冊(cè)。如有教師使用，我全力配合，查找課件，并根據(jù)教師的需要進(jìn)行修改或重新制作。希望在下學(xué)期，各位教師能充分利用遠(yuǎn)教資源，使每一課都更加精彩。
二、校務(wù)分工
學(xué)校材料打�。簩W(xué)校的打印材料基本上都由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。各個(gè)科室、各個(gè)教師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填寫(xiě)使用的表格、要制作的課件等等，只有在停電的時(shí)候才可以不在電腦前工作，不是可以停下來(lái)不工作，而是要備課、寫(xiě)教案等。每天都要面對(duì)電腦五六個(gè)小時(shí)，常常感覺(jué)眼睛干澀病痛，頸椎僵硬，手腕發(fā)麻。不管有什么困難，我總是保質(zhì)保量的完成工作。遇到各種難題，到網(wǎng)上查找或在QQ群里尋求幫助，最終會(huì)把一個(gè)一個(gè)的難題解決。本學(xué)期總計(jì)打印材料上百件，解決教師的電腦疑難問(wèn)題幾十次。
教師三筆字：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我就在網(wǎng)上搜索到容易寫(xiě)錯(cuò)的成語(yǔ)，并打印出來(lái)，以便每天書(shū)寫(xiě)粉筆寫(xiě)。這樣，在練字的同時(shí)也鞏固了常用成語(yǔ)的寫(xiě)法，做到一舉兩得。每天早上到學(xué)校的第一件事就是擦黑板，寫(xiě)粉筆字。讓其它教師到校后就可以書(shū)寫(xiě)粉筆寫(xiě)，以免出現(xiàn)拉寫(xiě)忘寫(xiě)的現(xiàn)象。教師的毛筆字由我寫(xiě)出例字后，每周展出一次，這使得教師每周都能夠練筆。每個(gè)星期五我都會(huì)按時(shí)收上教師的鋼筆字和毛筆字本，進(jìn)行批閱，督促教師及時(shí)書(shū)寫(xiě)。教師的書(shū)寫(xiě)水平也在逐漸提升。
板報(bào)宣傳工作：這學(xué)期的板報(bào)工作由我和李老師負(fù)責(zé)，由于李老師請(qǐng)假，黑板報(bào)的大字現(xiàn)在也由我來(lái)寫(xiě)，也又加重了我的工作量。每次出板報(bào)之前，我總是要到教導(dǎo)處查詢(xún)當(dāng)月的活動(dòng)主題，按照這個(gè)主題，到網(wǎng)上查找資料，挑選修改，在草紙上設(shè)計(jì)版面，再到黑板上打格書(shū)寫(xiě)。十一月份，校長(zhǎng)將原來(lái)的木頭黑板換成了玻璃黑板，這不但便于書(shū)寫(xiě)，還非常的干凈，以前在出板報(bào)時(shí)經(jīng)常會(huì)弄的兩手很黑，要好幾天才能洗干凈。每一期的板報(bào)，從確定主題到完整的展現(xiàn)在師生面前，至少要一周的時(shí)間。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，這個(gè)時(shí)間會(huì)慢慢的縮短的，留下更多的時(shí)間完成更多的工作。
值周工作：我每次值周時(shí)，首先要召集值周生開(kāi)會(huì)，確定本周檢查的重點(diǎn)，嚴(yán)格要求值周生率先垂范，不徇私情。檢查時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)值周生按照值周要求，逐項(xiàng)檢查，有不合格的地方，由值周生通知班主任進(jìn)行整改。
微機(jī)室衛(wèi)生：為了保證微機(jī)室內(nèi)的電腦能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保持住微機(jī)室的衛(wèi)生就非常重要。每天打掃微機(jī)室的工作量也非常大。我每天一小掃（主要是地面衛(wèi)生）、每周一中掃（主要是桌面、顯示器、主機(jī)衛(wèi)生）、每月一大掃（微機(jī)室內(nèi)的每個(gè)角落）。盡力將微機(jī)室的衛(wèi)生保持在一塵不染。
其它：除了上面的工作，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)或勞動(dòng)我都會(huì)積極主動(dòng)的參加。比如掃雪、運(yùn)煤、鋪甬路、教師粉筆字板和值周揭示板打格美化等等，還給高主任打下手，干一些零活等，有一份力就盡自己的一份力。三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，學(xué)習(xí)研究Word、Excel、Powerpoint等軟件，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，工作得到教師和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、努力方向：
�。�、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
�。�、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
�。�、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，對(duì)教師的要求也不斷的提高。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，做好每一項(xiàng)工作，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
另附：下學(xué)期工作應(yīng)注意的一些要點(diǎn)和問(wèn)題：
1、學(xué)校的電腦較少，每臺(tái)電腦往往要有三四個(gè)學(xué)生一直使用，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。個(gè)別學(xué)生一學(xué)期下來(lái)，還不會(huì)操作。如何才能讓學(xué)生在合作可共同提高？還有待進(jìn)一步思考。信息技術(shù)教材統(tǒng)一發(fā)放，編號(hào)管理，學(xué)生只能用鉛筆在書(shū)上做筆記。
2、教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源的積極性不高，致使遠(yuǎn)程資源有所閑置。如何才能提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源？
3、個(gè)別教師在書(shū)寫(xiě)三筆字時(shí)，不認(rèn)真，有敷衍了事現(xiàn)象。
4、個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備還欠缺，不懂、不明白的總是太多。應(yīng)在繁忙的工作中擠出時(shí)間多學(xué)習(xí)。
5、微機(jī)室衛(wèi)生工作量較大，下學(xué)期應(yīng)讓學(xué)生參與中掃除和大掃除。每周在每個(gè)班級(jí)抽調(diào)四五名學(xué)生，進(jìn)行衛(wèi)生打掃。三月份：六年級(jí)；四月份：五年級(jí)；五月份：四年級(jí)；六月份：三年級(jí)。
6、板報(bào)的質(zhì)量還有待提高，要多練字，多學(xué)些板報(bào)設(shè)計(jì)方面的技巧。如能配備一些刊頭、板報(bào)設(shè)計(jì)等方面的書(shū)籍，以備參考借鑒，可進(jìn)一步提高板報(bào)的質(zhì)量。
7、學(xué)校大多數(shù)教師不能掌握現(xiàn)代的辦公手段，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)力度和對(duì)教師提出運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的要求，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。
信息技術(shù)工作總結(jié)4
一年來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，自己在思想、工作等各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為了使今后的工作更有針對(duì)性地展開(kāi)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面：熱愛(ài)教育事業(yè)。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師守則，維護(hù)學(xué)校利益和榮譽(yù)。時(shí)刻牢記：個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，在校外，以自己身為牟平一中的一員而自豪，宣傳一中，關(guān)心一中，樹(shù)立一中好形象。
二、工作方面：
�。ㄒ唬┚淖龊媒虒W(xué)工作
信息技術(shù)課在普通高中是弱勢(shì)學(xué)科，信息技術(shù)教師地位低下，學(xué)生不重視信息技術(shù)課，這是普遍存在的事實(shí)，作為一名信息技術(shù)老師，信息技術(shù)課出現(xiàn)今天的.情況，我們有很大責(zé)任，我們的精神狀態(tài)和授課水平直接影響了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。我充分認(rèn)識(shí)到：只有做到“人人自輕，我不輕”，以積極認(rèn)真的態(tài)度投入到工作中，努力提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生看到我們的教學(xué)熱情和教學(xué)質(zhì)量，體會(huì)到信息技術(shù)學(xué)科的樂(lè)趣，在信息技術(shù)課堂上真正學(xué)到有用的知識(shí)，才能讓學(xué)生從心里喜歡上信息課，思想擺正了，信心恢復(fù)了，干勁也就有了，本學(xué)期我積極地參加組內(nèi)集體教研，努力提高授課水平。
我們信息組的教研由組長(zhǎng)牽頭，每一節(jié)課都安排一名老師主講，組內(nèi)成員進(jìn)行集體教研，教研內(nèi)容詳盡細(xì)致，具體到每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，包括三維目標(biāo)的達(dá)成、重難點(diǎn)的把握；任務(wù)的設(shè)置；任務(wù)難度梯度的把握；如何合理分配時(shí)間，講練結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等，最終全組確定統(tǒng)一思路，再交教研主任審查，教研主任提出修改意見(jiàn)，然后帶領(lǐng)全組成員推門(mén)聽(tīng)課，錄像觀(guān)摩，課后評(píng)課，課后反思，信息技術(shù)組形成了濃厚的教研之風(fēng)，這種優(yōu)良的教研環(huán)境影響了我的工作態(tài)度，也鍛煉了我的工作能力。一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，自覺(jué)授課水平有了明顯的提高。
�。ǘ┱J(rèn)真做好設(shè)備維護(hù)工作。
本學(xué)期我和朱老師仍然負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)3室的維護(hù)，和呂老師管理新疆班教室的電教設(shè)備維護(hù)工作，平時(shí)我們做好記錄，碰到機(jī)器故障，及時(shí)進(jìn)行有效地檢修和保養(yǎng)，力求它們能夠正常地工作，不耽誤學(xué)生上課用機(jī)，并經(jīng)常對(duì)教室和機(jī)房的衛(wèi)生進(jìn)行檢查督促，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的上機(jī)環(huán)境。
（三）盡心做好雜項(xiàng)工作。作為信息技術(shù)教師，除了搞好信息技術(shù)教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)和雜活。如教總兩處信息技術(shù)培訓(xùn)；分?jǐn)倢W(xué)區(qū)算分工作，計(jì)算機(jī)水平考試工作等，論起來(lái)，這些工作都沒(méi)做出什么突出成績(jī)，但只要是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)分配的，我都會(huì)和組內(nèi)老師一起，不怕苦，不怕累，盡職盡責(zé)、毫無(wú)怨言地認(rèn)真做好。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
教育工作，常做常新、永無(wú)止境。作為教師，必須不斷更新頭腦，做一名學(xué)習(xí)型的老師，才能跟上教師行業(yè)發(fā)展的需要。平時(shí)，根據(jù)學(xué)校的要求，我每學(xué)期讀教育著作，學(xué)習(xí)教育新思想，撰寫(xiě)一定質(zhì)量的教育論文并小有收獲：也注意學(xué)習(xí)信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
四、不足和努力方向
1、課堂基本功還有待提高，課堂用語(yǔ)不夠簡(jiǎn)煉，課堂時(shí)間把握不好，有時(shí)做不到課課清、段段清，導(dǎo)致課堂不完整，知識(shí)產(chǎn)生段層。
2、課堂駕馭能力尚需加強(qiáng)，對(duì)課堂突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)能力和應(yīng)變能力還有所欠缺。今后在備課的“預(yù)案”環(huán)節(jié)多下功夫。
3、機(jī)房管理手段還需加強(qiáng)，學(xué)生中有將計(jì)算機(jī)課等同于放松課的苗頭滋生，今后還要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，并結(jié)合信息技術(shù)手段加強(qiáng)學(xué)生課堂的管理。
4、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體作品制作上下的功夫還不夠，本學(xué)期爭(zhēng)取多做助學(xué)網(wǎng)站和多媒體課件，讓自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)在輔助信息技術(shù)教學(xué)方面發(fā)揮更大優(yōu)勢(shì)。也要在提高學(xué)生網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體作品設(shè)計(jì)水平方面多下功夫。
總之，一年來(lái)，工作中有收獲，但也存在不少問(wèn)題。新的一年，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，以更加飽滿(mǎn)的熱情，將工作做得越來(lái)越好。
信息技術(shù)工作總結(jié)5
本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展“六模塊”建構(gòu)式課堂的探討和研究，信息技術(shù)教研組針對(duì)整體教育改革大環(huán)境，制定了各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)的目標(biāo)，便于各位教師能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，積極投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)交流研討與實(shí)踐，基本上明確了信息技術(shù)學(xué)科的統(tǒng)一備課、上課的模式。
根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教研組計(jì)劃一步步推進(jìn)，各位信息技術(shù)教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術(shù)學(xué)科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學(xué)模型，強(qiáng)化了建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，理解內(nèi)涵，付之于實(shí)踐，并經(jīng)過(guò)交流研討、實(shí)踐展示等過(guò)程，進(jìn)一步調(diào)整了相對(duì)固定的三案設(shè)計(jì)模版。
具體工作總結(jié)如下：
1、開(kāi)學(xué)初每位信息技術(shù)教師根據(jù)教研組和備課組的工作計(jì)劃，制定教學(xué)的大致方案和計(jì)劃，并協(xié)同同組人員維護(hù)機(jī)房，保證了教學(xué)能夠正常的開(kāi)展。
2、根據(jù)教務(wù)處的要求，每位信息技術(shù)教師積極開(kāi)展了組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，大家參與度較高，在教研組活動(dòng)中，每位教師積極發(fā)言，共同探討，組內(nèi)教學(xué)研討的氛圍十分強(qiáng)烈，對(duì)每位教師來(lái)說(shuō)都是一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
3、在全校的對(duì)外開(kāi)放周活動(dòng)中，本組的老師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，同組無(wú)課教師也能主動(dòng)聽(tīng)課記錄，兩位教師的開(kāi)放周課得到了同行和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，為我校的信息技術(shù)的教學(xué)樹(shù)立了榜樣。
4、本組的全體信息技術(shù)教師除了陳艷產(chǎn)假以外，積極開(kāi)展交流討論，研討“六模塊建構(gòu)式課堂”的全新教學(xué)模式，按照討論的要求，進(jìn)一步實(shí)施鞏固，取得了良好的效果，得到本組教師的認(rèn)可。
5、在全校的全員讀書(shū)活動(dòng)中，本組各位教師積極讀書(shū)，認(rèn)真記錄筆記，檢查情況十分良好，并且杜金華老師的讀書(shū)筆記記錄了很多的心得，并能運(yùn)用到教學(xué)，值得推薦學(xué)習(xí)。
6、本學(xué)期的教研組活動(dòng)開(kāi)學(xué)初期運(yùn)行非常正常，但是后期由于較多活動(dòng)沖突開(kāi)展的比往年要少，同時(shí)由于九年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話(huà)考試的原因，停課近一個(gè)多月的時(shí)間，但是每次活動(dòng)的效果卻是非常的好，每位教師都能夠積極參與討論，抒發(fā)自己的感受，研討氛圍濃厚，為今后的教科研發(fā)展起了一個(gè)好頭，也為今后教學(xué)改革奠定良好的學(xué)習(xí)氛圍基礎(chǔ)。
7、在濃厚的研討和學(xué)習(xí)氛圍之下，不少教師積極撰寫(xiě)論文，參與課題的研究，較往年有較大的提高和進(jìn)步；同時(shí)在學(xué)校組織的三案設(shè)計(jì)比賽的活動(dòng)中，本組教師積極參與，全部提交作品，并且有三位教師入圍獲獎(jiǎng)，同時(shí)也有部分教師積極開(kāi)展課題申報(bào)。
8、由于全組教師的團(tuán)結(jié)努力，互相幫助，本學(xué)期本組的郭楊老師在全市的教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得了第一名的好成績(jī)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教研組較以往改觀(guān)了很多，也團(tuán)結(jié)了很多，大家共同努力，共同發(fā)展，將會(huì)迎來(lái)更好的明天和進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一整年的組織和管理教研組的過(guò)程，讓我深深感到還有很多問(wèn)題需要進(jìn)一步的思考和解決。比如：由于兼職的信息技術(shù)教師事務(wù)繁多，忽略機(jī)房的管理，需要拿出一套合理有效的機(jī)房的共同使用管理方案，如何對(duì)教師管理機(jī)房得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和規(guī)范？
課堂的實(shí)時(shí)管理如何監(jiān)控？在課堂上有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導(dǎo)和管理。信息技術(shù)教師的教學(xué)與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問(wèn)題。
信息技術(shù)工作總結(jié)6
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧整個(gè)學(xué)期的工作，有好的也有不足之處，我作了一下總結(jié)，希望對(duì)今后的工作有所幫助。
基本情況：
我�，F(xiàn)有高一信息技術(shù)專(zhuān)任教師1人，高一共5個(gè)班級(jí)。所有的教學(xué)活動(dòng)100%在機(jī)房開(kāi)展。高中用教學(xué)機(jī)房1室（60臺(tái)），操作系統(tǒng)為Windows98，教師機(jī)一臺(tái)，專(zhuān)用PC服務(wù)器一臺(tái)，操作系統(tǒng)為Windows服務(wù)器版，全部聯(lián)入因特網(wǎng)。
教師情況：
早在上一學(xué)期，我們就開(kāi)展信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng)，在教研活動(dòng)展開(kāi)討論和心得交流；開(kāi)學(xué)后我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)全省高中新課程信息技術(shù)學(xué)科教材培訓(xùn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)新教材仔細(xì)推敲，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考用書(shū)與新課程先行省份的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，制定了真實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，我們精心備課，把握三大目標(biāo)，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。教研組定期或不定期開(kāi)展研討活動(dòng)，商量教學(xué)安排、進(jìn)度、內(nèi)容、方法，交流心得體會(huì)。
學(xué)生情況：
我校高一新生面向全縣招生，學(xué)生入學(xué)水平參差不齊。學(xué)期初我們制作了調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查顯示每個(gè)班都有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生一點(diǎn)信息技術(shù)基礎(chǔ)也沒(méi)有（小學(xué)初中未開(kāi)課），有一部分同學(xué)已學(xué)信息技術(shù)知識(shí)遺忘率甚高，連基本操作都不會(huì)，更談不上簡(jiǎn)單的信息技術(shù)技能，特別是男女生差異大。于是，在課堂上我們將基礎(chǔ)培養(yǎng)與新課程同行，讓零起點(diǎn)學(xué)生逐步適應(yīng)，非零起點(diǎn)學(xué)生鞏固。大部分學(xué)生慢慢地能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法了。
課程實(shí)施情況：
本學(xué)期配施的教材是滬教版高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，與以往的教材比較，本教材確實(shí)有很大的改進(jìn)，它以信息活動(dòng)為主線(xiàn)構(gòu)建教材體系，注重經(jīng)歷信息活動(dòng)的過(guò)程，體現(xiàn)了新課程理念。教材每章的章導(dǎo)言將技術(shù)、生活、文化有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為真實(shí)的應(yīng)用實(shí)例。
該實(shí)例既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又對(duì)本章的知識(shí)做了概括和梳理，為教師教學(xué)設(shè)計(jì)提供了很好的參考。教材采用了“做中學(xué)”的編寫(xiě)風(fēng)格，各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動(dòng)，各節(jié)以任務(wù)體驗(yàn)為先導(dǎo)，配以一定的提示板，使學(xué)生在操作體驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開(kāi)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，比較符合人們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點(diǎn)。但是本教材要求學(xué)生的起點(diǎn)較高，對(duì)于我校的校情學(xué)情來(lái)說(shuō)是難以實(shí)施的。
例如文本信息、數(shù)據(jù)信息加工這些內(nèi)容，教參上建議的只用兩三課時(shí)完成教學(xué)，而我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中卻要花費(fèi)半個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。還有對(duì)于聲音、視頻等信息的加工的教學(xué)更因?yàn)橛布䲢l件有限而難以實(shí)施等等，所以在本學(xué)期教學(xué)中，我們只好立足校情學(xué)情，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在思路上依托教材，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容重組，先讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本的信息素養(yǎng)。因此剛開(kāi)始可能要耗費(fèi)部分時(shí)間，但是我想磨刀不誤砍柴工，學(xué)生必然會(huì)受益非淺。
結(jié)語(yǔ)：
新課程剛剛實(shí)行，存在的問(wèn)題是必然的，關(guān)鍵在于我們教師如何去探尋解決的途徑與方法，我期望信息技術(shù)課程的前景是美好的。
信息技術(shù)工作總結(jié)7
自從任教三年以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自我，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。
三年來(lái)，躊躇滿(mǎn)志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫忙下，我越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)教師的幸福感與樂(lè)趣�！白鲆幻媒處煛笔窃S多教師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。所以，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。
認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。今后，還要以在汶川抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄教師為楷模，努力向他們學(xué)習(xí)。
二、在業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)上，我進(jìn)取參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、暑期的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。
同時(shí)不落下每一天的本職工作。在這三年中，我與學(xué)生一齊，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，做到主動(dòng)進(jìn)取，并且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使自我在專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康、更迅速地成長(zhǎng)。
三、在個(gè)人業(yè)績(jī)上，我始終以勤懇奉獻(xiàn)，甘為人梯為座右銘，奮斗在業(yè)務(wù)創(chuàng)新中。
xx年中考信息技術(shù)等級(jí)考試取得了全縣第一名的好成績(jī)xx年在全縣舉行的信息技術(shù)等級(jí)考試中，獲全縣第三名。在xx年的信息技術(shù)等級(jí)考試中我�？荚嚦煽�(jī)也位于全縣前列。xx—xx年，我除了教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校遠(yuǎn)程教育的管理員，在原先管理員的幫忙下順完成了遠(yuǎn)教的各項(xiàng)檢查、維護(hù)、評(píng)定等工作。xx—xx年我承擔(dān)了全校微機(jī)維護(hù)維修的任務(wù)，在廣大教師大力支持下，任務(wù)圓滿(mǎn)完成。在20xx年山東省舉行的中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，我指導(dǎo)的學(xué)生作品《莫讓人趴下》獲省二等獎(jiǎng)。在市縣組織的各種課件制作中也取得了較好的成績(jī)。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)，協(xié)助學(xué)校其他學(xué)科公開(kāi)課的課件制作，學(xué)校各辦公室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。
“無(wú)法讓別人為我感動(dòng)，至少讓別人為自我感動(dòng)，因?yàn)閴?mèng)想是屬于自我的。”這是我的師德箴言，經(jīng)過(guò)這三年的教學(xué)，我感悟到要讓學(xué)生因?yàn)榻處煹难孕懈袆?dòng)很容易，事實(shí)上大部分教師都得到了學(xué)生
的認(rèn)可和尊敬，可是如果讓學(xué)生因?yàn)樽晕业淖鳛榛虺煽?jī)感動(dòng)是不容易的，這也正是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分，我也正在朝這方面努力探索。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取有更大的提高。
【信息技術(shù)工作總結(jié)（精選7篇）】相關(guān)文章：
信息技術(shù)期末工作總結(jié)-技術(shù)工作總結(jié)12-31
信息技術(shù)教師工作總結(jié)-技術(shù)工作總結(jié)12-31
信息技術(shù)學(xué)習(xí)總結(jié)（精選8篇）12-30
初中信息技術(shù)教師工作總結(jié)-教師工作總結(jié)12-21
信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)范文12-21
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)范文-技術(shù)工作總結(jié)12-31
信息技術(shù)教師年度總結(jié)-技術(shù)工作總結(jié)12-31
六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)（精選5篇）12-17