班主任工作總結(jié)：勇于探索
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的班主任工作總結(jié)：勇于探索，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作總結(jié)：勇于探索1
這一學(xué)期，我擔(dān)任了一甲班的班主任，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了，下面是我這個學(xué)期的工作總結(jié)：
一、注意了認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
我們班的學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、
講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥……
三、注意培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、六一兒童節(jié)的匯演、獻愛心等活動。這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
班主任工作總結(jié)：勇于探索2
一、利用班會進行期末總結(jié)表彰，同時做好新學(xué)期的收心教育。
周一的班會課上，我對上學(xué)期學(xué)生的總體表現(xiàn)作了總結(jié)，接著對期末考試成績優(yōu)異和進步明顯的同學(xué)進行了表彰，并請曾經(jīng)考過全班第一的幾名學(xué)生作了經(jīng)驗介紹。然后，又詳細(xì)解釋了作息時間和課程安排的調(diào)整情況。最后，在對上學(xué)期總體成績作了肯定之后，我激勵學(xué)生們在新學(xué)期做好新的學(xué)習(xí)計劃，迎接新的挑戰(zhàn)。
二、召開班干部會議，明確職責(zé)，細(xì)化管理。
利用中午的休息時間，我及時的召集所有班干部開會，一起回顧了上學(xué)期的分工和職責(zé)，并帶領(lǐng)他們仔細(xì)查找以往的失誤和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確本學(xué)期改進工作的方法，鼓勵他們樹立責(zé)任意識，創(chuàng)造性地做好班級管理工作。
三、繼續(xù)明確量化細(xì)則，完善小組量化考評制度。
根據(jù)上學(xué)期的考試成績和紀(jì)律表現(xiàn)，我重新編排了座位，劃分了學(xué)習(xí)小組，并很快和大家商量改進了量化細(xì)則，明確了獎懲辦法。
四、布置教室文化，營造團結(jié)進取的班級氛圍。
在宣傳委員的帶領(lǐng)下，班里的“學(xué)習(xí)園地”和“學(xué)生風(fēng)采”這兩個專欄開始更新，板報也換成了“新學(xué)期新氣象”的主題。
五、及時召開授課組會，調(diào)整課堂節(jié)奏，適應(yīng)新的課時安排。
執(zhí)行新的課程表以后，每個老師的課時都增加了，尤其是語數(shù)英三科的課時數(shù)更多。為此，我們授課組老師們及時商量了如何調(diào)整課堂節(jié)奏和新授課的進度，以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)，把各科知識學(xué)得更扎實。
班主任工作總結(jié)：勇于探索3
差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 經(jīng)過一學(xué)期的艱苦努力和精心工作，經(jīng)過多次對差生進行耐心細(xì)致的教育和輔導(dǎo)，我班的差生有了明顯的轉(zhuǎn)化，取得了應(yīng)有的成績，下面就取得的成績和不足之處作一簡單總結(jié)。
一、差生的關(guān)心，取得差生的信任是做好差生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。差生通常被老師和學(xué)生瞧不起，因此他們有一種無所謂的態(tài)度，本學(xué)期開學(xué)為了轉(zhuǎn)變這種局面，首先從關(guān)心他們?nèi)胧�，得到了很多差生的信任，從而為差生轉(zhuǎn)化工作奠定了感情基礎(chǔ)，使好多差生愿意靠近老師，愿意接受教育，從而使差生轉(zhuǎn)化工作進行的很順利。
二、精心輔導(dǎo)，使差生有了學(xué)習(xí)的興趣。好多差生差的原因是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差產(chǎn)生了厭學(xué)思想，本學(xué)期采用老師個別輔導(dǎo)和差生“一幫一”等方法，使差生每天都有所收獲并不斷進步，逐步產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。
三、經(jīng)常鼓勵差生繼續(xù)努力，使他們有了信心。當(dāng)差生學(xué)習(xí)有了一定的進步的時候，及時給予鼓勵、表揚，這時他們心中感到無比高興，并且在學(xué)習(xí)上有了十足的自信心，從而更加努力學(xué)習(xí)。
四、經(jīng)常深入差生中間，了解他們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，才能使差生轉(zhuǎn)換工作持之以恒，順利進行。差生在過去形成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要想轉(zhuǎn)變這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣需很長一段時間，所以，我平時經(jīng)常去了解他們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，從而使差生轉(zhuǎn)化工作有了明顯的效果。以上是我做差生轉(zhuǎn)化工作的幾點粗淺的體會，當(dāng)然在此過程中有些工作還不夠到位，有些方面需進一步改建和探索，這也是今后的努力的方向。
班主任工作總結(jié)：勇于探索4
來到吳橋水波中學(xué)將近四個月了了，快要離開之際，回想這半年，擔(dān)任八（4）班實習(xí)班主任這么長時間，也頗有一些感慨。
班主任工作繁瑣細(xì)致，尤其是作為一名優(yōu)秀班級的班主任更是如此。更多的付出，更多的專業(yè)知識與專業(yè)素養(yǎng)。
首先，我認(rèn)為作為班主任要盡快熟悉班級，學(xué)生情況。尤其是剛接手新的班級時，要面對的第一件事就是如此，以便開展工作。說起來容易做起來難，怎樣在最快的時間內(nèi)掌握班級情況也是需要鍛煉的一項本領(lǐng)。尤其是身為一名實習(xí)老師，在缺乏班級管理經(jīng)驗的情況下，很難在短時間內(nèi)把握學(xué)生的性格特征。在向老教師請教后，我體會到看似簡單的工作里需要教師很多的付出。只有理解學(xué)生的需要，清楚學(xué)生的心理特點，才能收獲更好的教育效果。
其次，我認(rèn)為作為一名班主任，只要管好學(xué)生的紀(jì)律問題就可以了，漠視了研究學(xué)生心理特征與需要。尤其是一些女生，想的比較多在真正走上講臺之前我以為自己將會面臨最大的問題是學(xué)生的幾率問題，但是沒想到這些可愛的孩子都很自覺，在紀(jì)律上幾乎沒犯什么錯誤。作為班主任，就需要真正地了解學(xué)生，真正的清楚他們需要什么，想要什么。
最后，在原班主任交流中，我學(xué)到了很多管理班級的方法。有的班主任抓常規(guī)管理。重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教室的墻，黑板都可以利用起來。我把教室布置了一下，頓時學(xué)習(xí)氣氛就非常濃厚了，學(xué)生需要在一個和諧整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)。班主任是班級的組織者，要圓滿完成各項任務(wù)，
這就是我在吳橋水波中學(xué)一個學(xué)期以來對班主任工作的所思，所感。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是，這些經(jīng)驗對我以后參加工作有莫大的幫助。在以后的教育工作中我會投入更大的信心和熱情，為教育事業(yè)做出貢獻！
班主任工作總結(jié)：勇于探索5
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧總結(jié)這半學(xué)期的工作，感受頗多。從開學(xué)到現(xiàn)在，我堅持抓好常規(guī)不放松，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，勇于探索班級管理的新模式。現(xiàn)將幾點小結(jié)如下：
一、教育學(xué)生尊敬師長，不打架，不罵人，不遲到，不吃零食，做一個講文明講禮貌的好學(xué)生。
二、思想教育方面，著重誘導(dǎo)，做學(xué)困生的思想工作，使他們團結(jié)一致，互相幫助，解決了學(xué)生厭學(xué)，不按時交閱作業(yè)，懶惰成性的問題，教育學(xué)生勤學(xué)苦練。
三、建立和諧、平等的師生關(guān)系。平等主要是指師生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時，要特別關(guān)注“后進生”，班主任應(yīng)該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己獨特的稟賦與才能，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識。
四、為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺，一個學(xué)生就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富內(nèi)涵。有的細(xì)膩，有的粗獷；有的內(nèi)向，有的內(nèi)斂；有的親近，有的疏遠(yuǎn)，不一而足。實現(xiàn)自我需要中最高層次。作為班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺，讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)長。
五、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度，如請假制度、衛(wèi)生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù)，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性，使學(xué)生能主動參與班級管理，互相平等的交流。
六、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，使學(xué)生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我的班級依然存在很多的問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧�，改變現(xiàn)有的班級不足之處。
總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力，力爭把班級建設(shè)成為一個“學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣，團結(jié)進取”的優(yōu)秀班集體。
班主任工作總結(jié)：勇于探索6
本人在任高一26班副班主任一年來,工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自我總結(jié)如下:
一、做到日常管理不松懈
1、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時了解學(xué)生動態(tài)。在班上我注重與學(xué)生的簡短的溝通,及時詢問學(xué)習(xí)及生活上的情況,特別是后進生,我會時不時地在學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)他們,并鼓勵他們。學(xué)生也愿意與我溝通,還會主動向我反映班內(nèi)的一些情況。這樣有助于及時解決學(xué)生遇到的問題。
2、與班主任古老師分工合作,常下班。近一年來,我與古老師進行了分工合作,早讀、中午聽力輪流到班上監(jiān)督學(xué)生,提高了工作效率。晚修時常下班輔導(dǎo)學(xué)生,
3、做好日常工作。月考結(jié)束后的成績統(tǒng)計與分析,及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
及時與班主任溝通解決學(xué)生問題。
二、協(xié)助班主任完成各項工作
積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項日常工作。如,日常衛(wèi)生保潔,值周安排,各類考試的.試室布置,成績統(tǒng)計,學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動員,通知的發(fā)布等。
三、做好培優(yōu)補差
對于優(yōu)秀生注重進行學(xué)法指導(dǎo),對于后進生注重思想激勵,都取得了良好的效果。
四、收獲與不足
一年來,得到了郭校、饒主任、古苑苑老師及其他班主任的精心指導(dǎo),使我學(xué)習(xí)了很多高效的班主任工作方法。
班主任工作總結(jié)：勇于探索7
自擔(dān)任班主任以來，我深深地感覺到班主任工作是一個用時間和精力填不滿地?zé)o底洞，這就要求我們班主任老師在工作中不斷探索總結(jié)，讓投入的時間和精力發(fā)揮最大的果，班主任工作實踐的反思的書面或報告形式的總結(jié)，寫好班主任管理工作總結(jié)，對于教師積累育人經(jīng)驗、提高管理水平和教育成效具有重要意，結(jié)合自己的工作實際將班主任工作總結(jié)如下：
一、常和學(xué)生門走在一起
和學(xué)生們走在一起是了解觀察學(xué)生的最直接的方法。不論什么場合，經(jīng)常和學(xué)生走在一起，談?wù)勑模嘟涣�，有的時候課堂上解決不了問題（特別是思想、情緒方面的問題）的可能在其他場合輕松地地就解決了，這樣還可以阻止一些突發(fā)事件的發(fā)生，所以我每節(jié)課課間都到班里走一走，不論什么自習(xí)課，我都和同學(xué)們在一起，在與同學(xué)們接觸的同時，也處理了一些班級瑣事，這樣雖然看起來累點兒，但可以清楚地掌握每個學(xué)生的情況，可以拉近與學(xué)生的距離，可以把問題消滅在萌芽狀態(tài)，也就減輕了我們的工作。
二、德育為先的班級管理
對學(xué)生進行思想品德教育是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，德育落后則學(xué)習(xí)就無從談起。我每學(xué)期初都給學(xué)生們發(fā)一張德育表現(xiàn)記錄表，在表中首先給每位同學(xué)30分的德育分，當(dāng)學(xué)生在違反紀(jì)律時，就從30分中扣除相應(yīng)的德育分，每周五下午對本周學(xué)生德育的表現(xiàn)進行總結(jié)，并有針對性地對學(xué)生進行教育和指導(dǎo)，期末把德育分和學(xué)習(xí)成績分匯總在一起，作為每個學(xué)生本學(xué)期的總成績。這樣使德育教育與總成績掛起鉤來，加強了學(xué)生對德育教育的重視程度。德育效果不錯。
以上是我本學(xué)期感覺比較有效果的兩點做法，不當(dāng)之處請各位不吝賜教，我將不斷改進自己的管理辦法，努力建設(shè)好自己的班級。
班主任工作總結(jié)：勇于探索8
我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！
愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的副班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會做人。這是我做教師一天就是一天的重點！即是我做副班主任一生的重點。
一、與班主任配合工作
要想做好副班主任工作，必須要像班主任那樣了解每一個學(xué)生，因此記住每一位學(xué)生的姓名，就成為我上任后首要的任務(wù)。在開學(xué)初的兩周內(nèi)我又利用午休和放學(xué)后的一段時間記住了剩下的學(xué)生的姓名。這就為我盡職盡責(zé)的做好副班主任工作創(chuàng)造了方便的條件。如，當(dāng)一位學(xué)生違反紀(jì)律時，我及時點名批評。反之，當(dāng)一名學(xué)生表現(xiàn)好時，我及時的給予表揚。每天早上在上早自修前，我都會進教室逛一圈，監(jiān)督學(xué)生的早讀和衛(wèi)生情況，告訴學(xué)生要好好利用早晨時間，在衛(wèi)生方面也養(yǎng)成了一個較好的習(xí)慣。
二、為班主任排憂解難
對一些思想上，行為上都困難的同學(xué)，我對他們進行個別的輔導(dǎo)，班主任面對全班４０多個學(xué)生不能進行全面的談話，還教著班級的語文，平時比較繁忙，我把個別學(xué)生叫來談話，時間長了，次數(shù)多了，那些學(xué)生也慢慢的改變了，改好了。在課堂上不再是那么另所有任課老師煩惱的學(xué)生了！
三、和班主任互相學(xué)習(xí)
我和班主任老師都很年輕，都在摸索中前進，在實踐中逐漸形成了自己獨特的教育理念。我們的教育理念在管理４０５班這個共同的集體時發(fā)生碰撞也是在所難免的，但我們遵循著愉快合作、以誠相待的原則共同商討出解決問題的辦法。我們經(jīng)常在一起探討教育、教學(xué)、班級管理等方面的一些問題，我們彼此都從這種談話中獲益。
最后，我對副班主任工作最深的一點感觸是，只要用心去做，副班主任工作同樣精彩。
班主任工作總結(jié)：勇于探索9
20xx年是充滿喜悅和挑戰(zhàn)的一年，對我個人而言它更是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。
不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了�；厥走@學(xué)期，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有幾分自豪感，源于我和學(xué)生的共同成長。雖然本學(xué)期的工作有點忙，有點累，但我是快樂的，——這種快樂來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的愉快合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。2年的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名教師，不但要有出色的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這學(xué)期具體的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無論是思想還是行動，都時刻力求進步。
本學(xué)期，我順利完成了學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項教學(xué)任務(wù)和德育處布置的各項德育工作。多次家訪和多次召開班委會，并成功的召開了教學(xué)實習(xí)總結(jié)會和感恩勵志主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)實習(xí)工作。作為一名班主任，我時常與學(xué)生進行交心式的交流，注重側(cè)面了解與調(diào)查，盡量不讓任何一個幼小的心靈受到傷害。
當(dāng)然，作為年輕教師，無論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進一步向有經(jīng)驗的同仁學(xué)習(xí)，使自己的工作得到進一步的提高。
春華，秋實，只要我們用心去耕耘。在未來的日子中，我愿將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！
班主任工作總結(jié)：勇于探索10
配合班級建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的主要措施
一、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀的班干部。
二、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
三、做好學(xué)生的安全教育及健康工作。
四、做好家長的溝通工作。
轉(zhuǎn)化后進生情況
我們班部分孩子的身上或多或少的存在一些不足，在面對這么后進生的教育中，我能做到堅持正面教育，寓教育于講故事之中。對二年級的小學(xué)生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來的。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講各種童話故事，使他們懂得遇到困難要勤于動腦，才能找到最好的辦法。 40多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進行教育。
工作亮點、特色
一、加強學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識。
二、加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
三、加強主題班隊會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子組織能力。
工作建議、意見
下學(xué)期還需不斷加強的地方：
1、培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強班干隊伍的建設(shè)，使班干部真正成為老師的得力助手。
3、加強學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識。
班主任工作總結(jié)：勇于探索11
從 十月八日 接手辦公班至現(xiàn)在已經(jīng)快一個月了，在這一個月里我做了很多工作，事實證明，正是這些行之有效的工作，才使得辦公專業(yè)班有了長足的進步。
這個班級大部分學(xué)員都是我?guī)У挠嬎銠C基礎(chǔ)課程，對學(xué)員的學(xué)習(xí)等基本情況大致了解，這使得我在日后的管理當(dāng)中有一定的幫助。
由于自己之前班級的班主任工作做得不是很到位，導(dǎo)致有學(xué)員學(xué)到一半的時候中途退學(xué)，這當(dāng)中雖說有學(xué)員自身的原因，當(dāng)然也有我班主任的原因。對此，我總結(jié)了經(jīng)驗，明白了自身在班級管理方面的優(yōu)缺點。在新的班級管理當(dāng)中，我努力克服這些缺點，發(fā)揮自身的優(yōu)點。
首先，班級里許多學(xué)員都是屬于 90 后，年齡較小，個性都比較貪玩，缺乏主動學(xué)習(xí)的動力。對此，我先從班干部入手，選出了在外面有工作過，能力等各方面都較為突出的學(xué)生作為班干部，并對于班干部的工作進行指導(dǎo)，讓學(xué)生帶學(xué)生，讓學(xué)生管理學(xué)生，從而提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時在學(xué)生管理學(xué)生的同時，得以讓班級凝聚力增加。
班級里有一位叫曾雪的學(xué)生一直是班級里學(xué)習(xí)成績等各方面都較為落后的一位學(xué)生，該生是受父母之命來校的，學(xué)習(xí)上一直不努力，上課常分神，各門課程都不及格，出現(xiàn)了厭學(xué)的狀況。對此我進行了深度了解，發(fā)現(xiàn)該生不僅是厭學(xué)，而且對于社會及父母都存在抵觸心理，并且非常自卑，認(rèn)為自己長得不如人，沒人聰明等。
班主任工作總結(jié)：勇于探索12
一、做好體質(zhì)健康的訓(xùn)練和測試：
認(rèn)真配合體育老師做好學(xué)生體質(zhì)健康的訓(xùn)練，利用晨會訓(xùn)練學(xué)生跑步，立定跳遠(yuǎn)。針對立定跳遠(yuǎn)沒優(yōu)秀的學(xué)生，組成提高小組，男生由羅彪負(fù)責(zé)，女生由王興負(fù)責(zé)，并結(jié)合班級的評星活動，對負(fù)責(zé)得力的組長加星，對訓(xùn)練中刻苦努力的、提高較快的同學(xué)加星。在這次體育訓(xùn)練中真的十分感謝體育老師周老師，還有謝敏峰老師和張董軍老師，有了他們的幫助才使我班的體育達(dá)標(biāo)順利進行，有所提高。
二、做好教學(xué)工作計劃，做好期末復(fù)習(xí)前的思想教育：
采用個別教育和集體教育相結(jié)合的形式,以多鼓勵，少批評為教育機制，動員學(xué)生爭取期末考試獲得好成績。教育學(xué)生珍惜時間，合理安排時間,爭取在有限的復(fù)習(xí)時間里提高學(xué)習(xí)效率。特別是抓好后進生的教育,對已出現(xiàn)的不良苗頭,及時制止和教育。盡自己的力做好班級的教育教學(xué)工作。
三、作好家長會準(zhǔn)備和迎“六一”的活動：
召開家長會前夕，自查教室環(huán)境布置，精心出刊黑板報，圍繞“為了孩子的成長”這一主題召開家長會。出刊迎“六一”的隊報，推選班級十佳少先隊員，在班中進行匯報，樹立典型。
四、加強衛(wèi)生教育，注重家校聯(lián)系。
天氣轉(zhuǎn)熱，教育學(xué)生每天要做好個人衛(wèi)生工作，同時做好對教室環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督與檢查。教育學(xué)生勤洗頭、洗手，勤剪指甲，勤換衣，教育學(xué)生少吃零食，特別是不吃不潔食物，杜絕疾病的傳播。對班中出現(xiàn)的麻疹、水痘情況及時向校長室教導(dǎo)處匯報，對生病的同學(xué)進行了解，并作好安心養(yǎng)病的電話家訪，對已返校的病愈孩子做好補習(xí)和善后工作，以確保完全康復(fù)不留后患。
班主任工作總結(jié)：勇于探索13
珍貴的預(yù)科生活已接近尾聲，偶爾想起來的是剛剛軍訓(xùn)時在太陽下暴曬的身影，而如今卻要面對分別，回首一年里走過的路，感覺收獲不小，下面就是本人的個人總結(jié)。
在思想上
進入預(yù)科，就是一個嶄新的環(huán)境，接觸新的人和事，別人對于自己的印象就像是一張白紙，這是最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，融入新的環(huán)境，用嶄新的面貌出現(xiàn)。來預(yù)科的一年里我經(jīng)歷的變化主要集中在思想上，高中時期是為了準(zhǔn)備高考，而進入大學(xué)，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有自我約束力。課余時間，我都去圖書館看書、學(xué)習(xí)，我喜歡看書，喜歡徜徉在書海中，我不打網(wǎng)游，不抽煙，不喝酒。
在生活上，
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，尊重別人，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我認(rèn)為，一個人最基本的至少要學(xué)會尊重別人，我尊重每一個人。
在知識學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，對于許多方面都有了一些了解�？荚嚊]掛科，不遲到，不早退，不逃課，甚至沒請過假，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好自己該做的事情。
預(yù)科生活的結(jié)束，是終點也是大學(xué)生活的起點，懷著一顆感謝的心離開這里，去迎接新的挑戰(zhàn)。
班主任工作總結(jié)：勇于探索14
一、活動和成績
1、參加紅歌大賽，獲得一等獎第一名和最佳風(fēng)采獎。
2、全班參加藝術(shù)節(jié)，為大家演唱《光榮》
3、行為規(guī)范評比連續(xù)多次獲得示范班稱號。
4、張xx等10位同學(xué)被評為市、區(qū)、校級文明學(xué)生。
5、在秋季運動會上，被評為精神文明班級體。
6、代博成書法比賽獲獎。
7、期中考試獲得學(xué)習(xí)成績團體優(yōu)勝獎和團體進步獎。
二、工作反思
這個學(xué)期對高高二十一班的工作我認(rèn)為比較滿意。十一班是實驗班，學(xué)生很聰明，很活潑，但因聰明、活潑顯得不夠踏實。因此必須營造良好的班風(fēng)才能保證班級的學(xué)風(fēng)踏實，成績穩(wěn)定、優(yōu)異。貫徹“以法治班”的理念，堅決認(rèn)真的貫徹執(zhí)行班規(guī)和生活學(xué)習(xí)小組評比方案，并隨著班級情況的改變而不斷完善，謹(jǐn)記：班主任松一分，學(xué)生松三分“的教訓(xùn)，同時又秉承”嚴(yán)中有愛“的理念，讓十一班良好的風(fēng)氣逐漸形成，使班級學(xué)習(xí)氣氛愈來愈濃厚。
不過，工作中自己對學(xué)生成長中出現(xiàn)的問題有時表現(xiàn)的有些急躁，應(yīng)在今后的工作中改進，畢竟“學(xué)生成長需要時間“，所以教師的工作更需要耐心。同時對于實驗班，也不能放松管理，這一點必須時刻謹(jǐn)記。
三、發(fā)展方向
今后十一班的發(fā)展定位應(yīng)為學(xué)習(xí)保持優(yōu)異，班風(fēng)樹立正氣，學(xué)生綜合素質(zhì)過硬，確實做到德智體美全方位的發(fā)展。無愧實驗班的稱號和定位。
以上是我班本學(xué)期的工作總結(jié)，分班在即，希望我班43名同學(xué)無論今后身在何班，都為曾經(jīng)生活在高一十班這個溫馨的集體而感到溫暖和驕傲。
班主任工作總結(jié)：勇于探索15
承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，這個學(xué)期我有幸繼續(xù)擔(dān)任中文系08級的1、2班班主任。下面我就把我這個學(xué)期來的班主任工作總結(jié)一下：
1、由于本學(xué)期我們08級已從棟青園校區(qū)搬到本部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變了（外面的誘惑多了），管理的模式也變了（已不再實施封閉管理了），許多同學(xué)都不適應(yīng)，我及時召開了一次主題班會，對同學(xué)們在新的環(huán)境里的學(xué)習(xí)和生活提出了具體的建議和要求。
2、學(xué)習(xí)問題仍是本學(xué)期的工作重點，尤其是英語的學(xué)習(xí)，開學(xué)不久，即召開了一次以四六級為主題的班會。
3、已將鼓勵學(xué)生考研搬上了議事日程，為此，專門召開了一次以考研動員為主題的班會，利用自己曾經(jīng)考過研究生的苦樂經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，以期讓同學(xué)們在考研這份事業(yè)上少走彎路，快出成果。低調(diào)建立了有志考研學(xué)生檔案，并經(jīng)常單獨交流。
4、灌輸對自己負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷�；培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊的精神。
5、貧困學(xué)生建檔及相關(guān)資助的評定工作，努力做到公平、公正和公開。
6、健康與安全問題，鄙人一直非常重視。尤其是甲流進校那段時間，隨時關(guān)注學(xué)生的健康狀況，一有異常就及時按相關(guān)程序處理。
7、經(jīng)常講一些有關(guān)就業(yè)的問題，讓他們有危機感。
8、經(jīng)常下宿舍，根據(jù)具體情況及時找需要幫助和鼓勵的同學(xué)談話。
10、認(rèn)真完成本人所在教學(xué)系及學(xué)院其他相關(guān)部門安排的工作，由于部門多，而且安排的工作更多，這里就不一一道來了。
11、本人本學(xué)期班級管理工作的重點依然是：安全，學(xué)習(xí)，健康。
12、本人的工作態(tài)度仍然是：苦口婆心，語重心長。
本人這個學(xué)期所做的班主任工作，離黨和人民的要求也許還有一定的距離，我會在今后的工作中更加努力的。
其他的套話廢話我就不說了。
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