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鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委工作總結(jié)范文
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委工作總結(jié)1
我鎮(zhèn)自合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，有29個行政村，1個村居民委員會，全鎮(zhèn)有人口3.37萬人，有“五老”人員800余人。根據(jù)上級相關(guān)部門的要求，各村（居）都相應(yīng)成立了關(guān)心下一代工作組織，并積極開展工作，鎮(zhèn)關(guān)工委重點抓了“十好村”、“五好關(guān)工委”的辦點示范工作，全鎮(zhèn)以青山村為示范村。為辦好示范村，3月20日，鎮(zhèn)關(guān)工委在青山村組織召開了全村關(guān)協(xié)會員，村組干部、黨員和部分村民代表參加的動員大會，按照“五好關(guān)工委”、“十好村”的要求，狠抓落實。
一、緊扣社會主義核心價值觀，創(chuàng)新思想道德教育
廣泛開展“三愛”主題教育活動，創(chuàng)新開展了對青少年的思想道德建設(shè)，為扎實開展這一活動，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鎮(zhèn)關(guān)工委主任、黨委委員朱守衛(wèi)擔(dān)任，組員由中學(xué)校長郝詩學(xué)、副校長祁貴生、鎮(zhèn)關(guān)工委專干薛先友組成。制定了活動方案，并于4月10日召開了全鎮(zhèn)教師動員大會。5月8日，鎮(zhèn)共青團(tuán)與中學(xué)聯(lián)合組織青年教師和社會青年（共60人）登太浮山，并瞻仰了湘西蘇區(qū)太浮山武裝斗爭紀(jì)念碑，“三愛”活動的開展已初顯成效，使青少年真正領(lǐng)悟了愛學(xué)習(xí)是實現(xiàn)理想抱負(fù)的基礎(chǔ)，愛勞動是創(chuàng)造幸福的途徑，愛祖國是成長進(jìn)步的引擎，懂得了“學(xué)習(xí)最有用，勞動最光榮，祖國最可愛”的道理，改變了貪玩等不良品行。
我們還聘請司法所長段毅為青少年學(xué)生開展普法教育2場，參加人數(shù)近500人，使他們學(xué)法、懂法，最后達(dá)到守法的目的，增加青少年法律意識。
二、緊跟工作重點，積極參與扶貧攻堅
年初，鎮(zhèn)黨委、政府組織召開了全鎮(zhèn)村（居）關(guān)協(xié)負(fù)責(zé)人會議，對全鎮(zhèn)扶貧攻堅工作向全鎮(zhèn)“五老”人員發(fā)出了聯(lián)戶扶貧攻堅的倡議，并要求“五老”人員積極為貧困戶脫貧出主意、獻(xiàn)計策、想辦法、定措施，制定脫貧計劃。各村（居）關(guān)協(xié)具體負(fù)責(zé)組織落實，并將此項任務(wù)做為年終評先評獎的重要依據(jù)，鎮(zhèn)關(guān)工委全年組織兩次（上半年一次、下半年一次）督查、檢查。
三、狠抓工作落實，扶貧攻堅成效顯著
全鎮(zhèn)800余名“五老”人員每人聯(lián)包了一個貧困戶，實行結(jié)對扶貧，制定脫貧規(guī)劃750份。幫助聯(lián)系進(jìn)廠務(wù)工的.有300余人次；幫助組織貸款進(jìn)行養(yǎng)殖的110人次近200萬元，如山洲村老書記楊繼玉，幫助本村五組村民楊賢德組織貸款5萬元，養(yǎng)牛10頭；幫助解決貧困戶子女上學(xué)自掏腰包解決學(xué)費30人次，近5萬元，如老干部章祖貴幫助栗山村一組村民姜守保之女姜碧華學(xué)費1萬元�！傲弧惫�(jié)前后，鎮(zhèn)政府拿出近萬元，走訪了20多名貧困學(xué)生。
四、下一步工作打算
1.繼續(xù)完善做“五好關(guān)工委”的示范村工作；
2.重點抓好結(jié)對扶貧攻堅工作，力爭年度使貧困戶脫貧達(dá)到50%以上；
3.狠抓下半年的助學(xué)活動，力爭聯(lián)系動員更多社會賢達(dá)、社會知名人士參與助學(xué)活動；
4.繼續(xù)抓好法制培訓(xùn)，提高青少年懂法、守法意識；
5.抓好青年的職能培訓(xùn)，為青年的就業(yè)培養(yǎng)更實在的技能。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委工作總結(jié)2
一年來，我鎮(zhèn)關(guān)工委雖然做了一些工作，但距離上級的要求還有一定差距。具體表現(xiàn)在五老作用發(fā)揮不太明顯，村級關(guān)工委的工作有待于進(jìn)一步提高，家長與鎮(zhèn)關(guān)工委、家長與學(xué)校交流互動要進(jìn)一步加強(qiáng)等。下一年，我們將繼續(xù)以爭創(chuàng)“關(guān)心下一代工作先進(jìn)村”為契機(jī)，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育為抓手，以培養(yǎng)“和諧”建設(shè)接班人為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作思路和改進(jìn)工作方法，使我鎮(zhèn)關(guān)工委的工作再上新臺階，為建設(shè)和諧美麗幸福新增光添彩。
我們在對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的政治高度，充分認(rèn)識到關(guān)愛留守兒童工作的重要性，“實施留守兒童關(guān)愛工程”，加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛教育管理工作，使他們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、 高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校十分重視留守兒童的教育工作，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開會議、研究討論我校留守兒童的道德現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的措施，安排相應(yīng)的人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂的成長。
二、 健全制度、落實責(zé)任
1、建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度 收集留守兒童的學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄留守兒童成長過程中的有關(guān)評價，班主任及時將相關(guān)情況通知家長。
2、建立“家�！甭�(lián)系制度 及時了解掌握各方面的情況，有針對性的對留守兒童進(jìn)行管理和教育，建立家校定期聯(lián)系制度，代管家長每月進(jìn)行一次家訪，與家長通一次電話，每學(xué)期給家長寫一封信。對留守兒童家庭做到五必訪-——情緒不好必訪、身體不佳必訪、成績下降必訪、遲到早退必訪、與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，用知識引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。
3、建立“代管家長”隊伍，推行“代官家長”制度 建立起由班主任、課任教師和生活指導(dǎo)老師組成的代管家長隊伍，負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活及生理教育的管理和引導(dǎo)。代管家長承擔(dān)留守兒童的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做他們的生活的知情人，學(xué)習(xí)的`引路人，成長的保護(hù)人。
三、開展各項活動，豐富留守兒童的生活
1、開展豐富多彩的主體活動 以重大節(jié)日為契機(jī)，對留守兒童開展一些切實有效的活動，如舉辦“關(guān)愛留守兒童”的主題班會等。組織留守兒童開展集體活動，學(xué)校設(shè)有親情電話，讓孩子定期與家長通話交流感情，在“留守兒童之家”開設(shè)心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，專門配備了心理健康指導(dǎo)老師，對留守兒童進(jìn)行心理健康教育，讓留守兒童健康成長。
2、開展結(jié)對幫扶活動 采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守兒童選配在職教師與他們結(jié)成“對子”，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實行全程跟蹤教育。同時選取優(yōu)秀學(xué)生和班干與留守兒童開展生活、學(xué)習(xí)互幫互助活動
四、 加強(qiáng)社會教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系
教育工作絕不僅僅是教育主管部門與學(xué)校的事，它需要全社會的關(guān)心支持協(xié)調(diào)與配合。為了優(yōu)化留守兒童的教育環(huán)境，我們堅持以社區(qū)教育活動為支撐點，學(xué)校、家庭、社會三者聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，形成教育的合力，從而實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
五、進(jìn)一步建設(shè)留守兒童之家活動室
投入大量資金為“留守兒童之家”配備了電視、電話、情親電話、電腦、活動器材、圖書等。張貼留守兒童之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使“家”充滿活力，為留守兒童提供了交流活動的場所，使他們感到“家”的溫馨和和諧。
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