英語教研工作總結(jié)（通用5篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績實(shí)則來之不易，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的英語教研工作總結(jié)（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語教研工作總結(jié)1
本半年來，英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位英語老師的積極配合下，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。以下是我組教研工作的簡要回顧。
一、加強(qiáng)統(tǒng)一認(rèn)識，落實(shí)“教書育人”的思想
學(xué)期初，全體英語教師在一起暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會和想法，有個(gè)別教師認(rèn)為教英語班級多、人數(shù)多，至少三個(gè)班，比較吃力。作為教師，要認(rèn)真、耐心地做好他們的思想工作，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把“關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)小學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘，任何時(shí)候都要為學(xué)生著想，一心一意撲在小學(xué)外語教學(xué)上，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神
在當(dāng)今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會處于被動(dòng)的局面，因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度。為適應(yīng)英語課程改革的需要，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。
三、加強(qiáng)集體備課，落實(shí)“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)
堅(jiān)持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動(dòng)。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從學(xué)校的客觀實(shí)際出發(fā)，著手加強(qiáng)了備課組的改革，要求同年級應(yīng)加強(qiáng)集體備課。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到“五備三鼓”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時(shí)，同年級組成員對組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課，寫出祥案，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體討論，并且要求同年級的每一位英語教師做到“四個(gè)同一”，即備同一堂課、備同一個(gè)教案、上同一堂課、保持同一個(gè)進(jìn)度，切實(shí)將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。
四、落實(shí)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
為適應(yīng)時(shí)代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的，達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校的實(shí)際情況，特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī)，其宗旨是教師上課時(shí)要精神飽滿，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人。
五、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，使教研活動(dòng)開展到位
教研組嚴(yán)格按照期初制訂的教研計(jì)劃，安排好每位教師的教研活動(dòng)課。經(jīng)常性地開展教研活動(dòng)，有利于形成一種充滿民主和生機(jī)又講究實(shí)效的教研風(fēng)氣；教研組要給每一位英語教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課、匯報(bào)課或觀摩課；要求新教師要上好一堂公開課，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新，以老幫新。通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。
六、扎實(shí)做好說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作
雖然我們組的老師都是英語教師，上課都使用英語，很少使用普通話，但是，一學(xué)期以來，我們英語組的每一位英語教師積極響應(yīng)學(xué)校組織的各項(xiàng)說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作的活動(dòng)，包括青年教師演講比賽、讀書沙龍活動(dòng)等等。
七、注重資料積累，資料管理要到位
教研組平時(shí)注重活動(dòng)資料的積累，期末將這些資料進(jìn)行整理、歸納，上交給教科室和教導(dǎo)處。老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，也取得了可喜的成績。綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
英語教研工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又接近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，為了提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們英語組全體教師努力、踏實(shí)地工作著。在工作中我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。下面我就我們英語教研組本學(xué)期的工作做個(gè)簡單的回顧與總結(jié)。
一、基本情況
我們英語教研組共有教師4人，大家任勞任怨，辛勤工作，團(tuán)結(jié)勤奮，營造了一個(gè)和諧的大家庭。在學(xué)校得到了大家的認(rèn)可與贊賞。
二、本期主要工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)全體教師在每周一下午抽出半小時(shí)時(shí)間做教學(xué)研討活動(dòng)，通過這種方法彼此交流經(jīng)驗(yàn)。另外，在教研活動(dòng)時(shí)間會針對一個(gè)主題，組織組內(nèi)老師開展切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，以新課標(biāo)為理念，以注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為重點(diǎn)，積極探索有效的教學(xué)方法。在日常的交流中也會針對教學(xué)中存在的問題積極展開討論，尋求最佳的解決方法，組內(nèi)學(xué)習(xí)熱情高漲。
2、開展常規(guī)聽課、說課和評課教學(xué)活動(dòng)、
每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。因此，我們常常實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。
3、組織本組老師繼續(xù)積極開展集體備課。
切實(shí)有效的'開展集體備課，不僅可以促進(jìn)新教師的快速成長，同時(shí)還能提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。所以本學(xué)期我們組的集體備課也一直在積極進(jìn)行。
4、轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)形式，組織本組教師進(jìn)行了戶外教研聚餐活動(dòng)，極大地促進(jìn)了老師之間的團(tuán)結(jié)。
5、組織本組老師才仁曲吉參加了學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說課比賽。
6、本組教師添榮，高瑞娟嘗試開展了第二課堂英語角，極大的激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
7、組織組內(nèi)教師積極應(yīng)對期中考試和統(tǒng)考。
為了讓本校學(xué)生在期中考試和統(tǒng)考中能取得理想的成績，本組教師積極配合學(xué)校的工作安排，分小組針對性的搜集整理了一些相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料并分發(fā)給學(xué)生，一切工作都順利完成。
三、工作中存在的問題
1、課堂教學(xué)改革是我們面臨的一大難題，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生普遍英語基礎(chǔ)差，相當(dāng)一部分同學(xué)對英語失去了興趣。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是我們需要繼續(xù)探討的一個(gè)課題。
2、多媒體教學(xué)是個(gè)很好的教學(xué)方式，有少數(shù)老師還沒充分認(rèn)識到其重要性，在今后的工作中需要進(jìn)一步帶動(dòng)他們利用多媒體開展課堂教學(xué)工作。
3、現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)上的英語教學(xué)資源多種多樣，是老師們學(xué)習(xí)提升自己的一個(gè)非常好的平臺，可是老師們對其利用程度不夠，有些甚至出現(xiàn)盲目利用的現(xiàn)象。這也是在以后的工作中需要努力解決的一個(gè)問題
展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們會堅(jiān)定不移地沿著教研教改之路繼續(xù)走下去，勇于探索，在探索中提升。我們決心再接再厲，努力將我校的英語教學(xué)帶上一個(gè)新臺階，沙中的輝煌與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
英語教研工作總結(jié)3
在過去的一學(xué)年里，我們堅(jiān)持以國家新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，以教研活動(dòng)為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、高效的良好教風(fēng)的形成，以及學(xué)生靜心、動(dòng)腦、實(shí)踐、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊敬，從而提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。我們還在教育教學(xué)中不斷探索英語課堂教學(xué)與發(fā)展英語課程的內(nèi)在關(guān)系，努力推進(jìn)英語課堂教學(xué)模式的改革，實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提升我們英語組教師的教學(xué)水平。我們主要進(jìn)行了以下幾方面的工作，總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行生本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我們積極參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思，這對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
2、注重群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我校英語教研組的教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
二、教學(xué)常規(guī)方面
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況，充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn)。
本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
同時(shí)，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽，如“英語小報(bào)能手”、“英語講故事比賽”、英語對話表演等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，每學(xué)期末堅(jiān)持做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。
三、開展教育教學(xué)研究
學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下，我組教師以參評品牌教研組為契機(jī)，把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。我組采取全員參與的方式學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理念，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在我組教師默默的耕耘下，學(xué)生英語都取得了較好的成績。
本學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的教育教學(xué)工作提出了新的要求。通過認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，說課，評課，每一位老師得到了提高和進(jìn)步，感到受益匪淺。
四、對未來的展望
所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭取一些學(xué)習(xí)彼此長處的機(jī)會，共同提高。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會越干越紅火。
我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始。我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，跨步前進(jìn)，力求讓大新小學(xué)的教研工作更上一層樓。
英語教研工作總結(jié)4
本學(xué)期，我們英語教研組，在全組教師們齊心協(xié)力，不斷努力下，順利完成了教務(wù)處對課堂教學(xué)要求提質(zhì)增效，及觀課議課課活動(dòng)。在課堂教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平
通過教研活動(dòng)，以學(xué)校教務(wù)處下達(dá)任務(wù)，開展英語教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)英語學(xué)科素養(yǎng)，英語課程標(biāo)準(zhǔn)，中考大綱，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師課堂教學(xué)能力的理論支架。在初一，初二備課組為單位，開展觀課議課活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。
二、規(guī)范教師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)備課有效性，做到預(yù)習(xí)卷和課件資源共享，教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)抓準(zhǔn)點(diǎn)，使每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對教學(xué)資料，和學(xué)生基本情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并在規(guī)范教師課堂行為，為年輕教師把好課堂上課關(guān)。
七年級教學(xué)要突出一個(gè)“嚴(yán)”字，更切實(shí)做到面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，穩(wěn)步走，嚴(yán)要求，多指導(dǎo)”的原則，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語思維品質(zhì)。
八年級教學(xué)要抓基礎(chǔ)的同時(shí)，本著“教學(xué)資料要活，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和英語應(yīng)用能力，加強(qiáng)閱讀能力提升。
九年級教學(xué)要堅(jiān)持不讓學(xué)生掉隊(duì)的原則，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到有條不紊，語法復(fù)習(xí)，課本復(fù)習(xí)，專項(xiàng)題型訓(xùn)練，作文訓(xùn)練上有提高。
三、以觀課議課為教研契機(jī)，提高教師課堂教學(xué)能力。
初一方老師，虞老師，初二汪老師，初三陳老師參加了我組公開課展示活動(dòng)，全員參加，進(jìn)行觀課議課，觀一節(jié)，議一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問題，進(jìn)行評價(jià)反思。
四、各種賽課，推出新秀教師
參加望江縣送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過賽課，我們培養(yǎng)新秀教師，并指導(dǎo)他們代表學(xué)校出課，通過組內(nèi)公開課，讓賽課教師能找到自己的教學(xué)問題，改變教學(xué)模式，認(rèn)識自己的教學(xué)問題，幫出課教師老師提高認(rèn)可度。
五、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
英語課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一開展英語手抄報(bào)比賽，英語情景劇比賽，讀報(bào)比賽，英語歌曲學(xué)習(xí)等；初二英語報(bào)刊閱讀大賽，各個(gè)年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
英語教研工作總結(jié)5
一、學(xué)情分析：
三年級的學(xué)生已學(xué)過一學(xué)期的英語，學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。四年級學(xué)生由于受上一學(xué)年上大課的影響，對英語學(xué)科重視不夠，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴(yán)重。五年級學(xué)生由于教材難度大，再加上各種因素的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)難度大。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)目的任務(wù)：
1．養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
2．初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。
4．能四會要求掌握所學(xué)句型。
5．能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。
6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
7．能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
8．能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1．重點(diǎn)：
�、偎臅湫�、單詞。
�、谠谌蝿�(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。
2．難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
四、個(gè)人教研專題：小學(xué)英語教學(xué)中，學(xué)生高效閱讀能力的培養(yǎng)
五、主要措施：
1．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2．在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。
3．活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。
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