學(xué)校德育活動(dòng)工作總結(jié)范文（通用5篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，我們一定都增加了不少生閱歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校德育活動(dòng)工作總結(jié)范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校德育活動(dòng)工作總結(jié)1
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題。
本學(xué)期，我校以班級(jí)建設(shè)為主線，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展了多項(xiàng)德育活動(dòng)。我校德育主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班主任工作管理
1、改進(jìn)制定了我校班主任工作手冊(cè)，便于班主任開展工作。
本學(xué)期，我校根據(jù)班主任工作的實(shí)際情況，改進(jìn)了班主任工作手冊(cè)的內(nèi)容，在手冊(cè)中增設(shè)班主任每日德育工作流程、學(xué)生表現(xiàn)記錄冊(cè)、家校聯(lián)系記錄卡、學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄、問題學(xué)生幫扶記錄等內(nèi)容，這樣使班主任便于開展工作，同時(shí)讓班主任的工作明確化。
2、做好班主任工作的量化考核工作。
首先，學(xué)校重新修訂了班主任月績效考核細(xì)則。我們從班務(wù)手冊(cè)、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、財(cái)產(chǎn)管理及每月特色工作等方面細(xì)化考核項(xiàng)目，明確了打分標(biāo)準(zhǔn)。其次，每月政教處根據(jù)對(duì)每位班主任工作過程管理資料及活動(dòng)情況嚴(yán)格打分，及時(shí)公布考核結(jié)果。最后依據(jù)考核結(jié)果定出班主任每月績效考核等次，做為班主任績效工資發(fā)放的依據(jù)。本學(xué)期，我校優(yōu)秀班主任評(píng)選也依據(jù)每月的班主任工作考核成績來確定。由于在班主任工作考核中努力做到了公平、公正、公開，所以，學(xué)校對(duì)于的班主任考核結(jié)果得到了大家的認(rèn)可。
二、強(qiáng)化德育常規(guī)工作，改變學(xué)生精神面貌
1、堅(jiān)持進(jìn)行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。在開學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內(nèi)容、班級(jí)、演講教師、承擔(dān)活動(dòng)的中隊(duì)。特別是活動(dòng)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動(dòng)內(nèi)容，督促活動(dòng)活動(dòng)班級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊(duì)形。對(duì)于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容號(hào)召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。
2、認(rèn)真做好“四比四查”工作，促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校少先大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對(duì)各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等認(rèn)真進(jìn)行檢查，每周公布各班得分情況，根據(jù)得分對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把評(píng)比情況作為班級(jí)評(píng)優(yōu)秀班級(jí)的條件之一。同時(shí)組建校園小民警，監(jiān)督檢查學(xué)生的行為，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設(shè)立信息臺(tái)，公布好人好事，通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。
3、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《小學(xué)生守則》，各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。
三、 開展多種形式的德育主題活動(dòng)
1、開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。多年來，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。
�。�1）、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并做國旗下的演講。
�。�2）、利用黑板報(bào)，開展宣傳造勢(shì)，且在每個(gè)班級(jí)都開展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì)，并舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。
�。�3）、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡，播放學(xué)雷鋒主題歌曲。
�。�4）、開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽。
�。�5）、開展“一幫一”活動(dòng)，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
2、在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng)。借此節(jié)日，通過了解婦女節(jié)，學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)；為母親洗一次腳；向老師和母親說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。
3、傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時(shí)為緬懷先烈，還進(jìn)行了制作手抄報(bào)和征文活動(dòng)，同時(shí)還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng)。
4、舉行了隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、呼啦圈比賽，召開春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，不僅能鍛煉身體，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。
5、為豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，師生做了大量的準(zhǔn)備工作，過了一個(gè)歡樂、詳和的六一，并為一批成績、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，對(duì)一年里班務(wù)工作優(yōu)秀的班主任進(jìn)行了表彰，表彰了師德突出的教師，對(duì)一年來在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家再接再勵(lì)。
6、為了更好地管理學(xué)生，我們?cè)谄谥袦y(cè)試線束后，召開了家長會(huì)，老師和家長進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解，對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對(duì)家長提出的一些意見和建議給予解答。
7、積極組織學(xué)生參加市區(qū)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。政教處積極做好協(xié)調(diào)工作，確保合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)的日常訓(xùn)練。學(xué)校合唱隊(duì)參加市區(qū)合成比賽獲得了三等獎(jiǎng)；舞蹈隊(duì)編排的舞蹈參加了xx電視臺(tái)xx年慶六一晚會(huì)；體訓(xùn)隊(duì)參加市教育局田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了好成績。
8、在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí)，對(duì)我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測(cè)評(píng)，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。
四、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
本學(xué)期初，我校全體學(xué)生搬入新教學(xué)樓，學(xué)校要求各班進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。各班按照學(xué)校要求，制定了班名、班歌、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約；設(shè)計(jì)了班級(jí)評(píng)比臺(tái)、展示臺(tái)。多數(shù)班
級(jí)布置了畫廊，布置了文化墻。學(xué)校對(duì)于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比檢查，在檢查中，各班精心準(zhǔn)備解說詞，展示了班級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。
五、安全工作緊抓不懈，確保無安全事故發(fā)生。
本學(xué)期，學(xué)校利用國旗下活動(dòng)、班會(huì)、節(jié)假日放假前，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況，每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。這些教育活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級(jí)情況；每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì)，老師護(hù)送學(xué)生過馬路。向家長下發(fā)安全通知書，合力做好學(xué)生的安全工作。
當(dāng)然，在這幾個(gè)方面仍存在問題：
1、學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，隨口吐口香糖，隨手扔垃圾；
2、文明禮儀還較差；
3、自我管理的能力差，責(zé)任心不強(qiáng)。
4、愛護(hù)公物的意識(shí)差；
5、政教處對(duì)于違紀(jì)學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育，各項(xiàng)工作有布置，但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。
總之，本年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校德育活動(dòng)工作總結(jié)2
我校在以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本、以德塑校、以質(zhì)名校、特色興�！鞭k學(xué)理念，開展了有效德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效，具體如下：
一、常規(guī)教育
1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3、為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。本學(xué)期我校在期中考試后召開一次家長會(huì)議；利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會(huì)并成立了家長學(xué)校委員會(huì)組織。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。
5、進(jìn)一步利用好校園班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。
7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
8、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每月一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出文明班集體。每周（月）檢查情況反饋各班主任。
9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班、隊(duì)干部，定期召開會(huì)議（隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次），提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會(huì)議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績檔案中。
�。�1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）
�。�2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。
三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境
加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門衛(wèi)管理制度，增加保安人員，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、學(xué)生請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。
四、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績
1、每年進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，使班主任對(duì)自己的職責(zé)更明確，同時(shí)也在方法上對(duì)本主任進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、每年進(jìn)行一次班干部培訓(xùn)，給班干部提供了一些管理方法，讓他們能夠更好的為班集體服務(wù)。
3、每年進(jìn)行一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，從理論上提高教師的職業(yè)道德。
4、每月召開一次班主任會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些不良行為和現(xiàn)象，把不好的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
5、本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次法制講座，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生介紹了一些法律常識(shí)。
6、每學(xué)期進(jìn)行一次安全教育，安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，學(xué)生對(duì)一些自救常識(shí)掌握比較好。
7、每學(xué)期進(jìn)行一次演練，學(xué)校在開學(xué)初就有計(jì)劃的安排了演練活動(dòng)，從應(yīng)急疏散演練到防震疏散演練、防火疏散演練以及交通安全演練等，提高了全校師生的應(yīng)急能力。
五、主要經(jīng)驗(yàn)
1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開展活動(dòng)認(rèn)真貫徹國家教育方針，落實(shí)省市教育會(huì)議精神，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當(dāng)作頭等大事來抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開展的活動(dòng)都能開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。
3、強(qiáng)化措施、確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行制定切施可行的保證措施是開展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過各項(xiàng)工作會(huì)議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項(xiàng)工作有條不紊地開展起來。
學(xué)校德育活動(dòng)工作總結(jié)3
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃�、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各成員密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受教師的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開學(xué)初，對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入“三德”學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一項(xiàng)工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時(shí)反思，以各種活動(dòng)為輔，來樹立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為人范，禁止體罰和變相體罰，對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。
3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。
2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng)，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
�。�1）、根據(jù)上級(jí)關(guān)于一生多能愛好的要求開展了一系列文體活動(dòng)，通過各種興趣班小組（象棋、剪紙、美術(shù)等）活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展，豐富了學(xué)生的課余生活。
（2）、結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開展了大課間活動(dòng)，增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托，如兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí)，活動(dòng)形式多樣，適合年齡特點(diǎn)。
�。�3）、為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽等一系列活動(dòng)。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
1、開學(xué)初，我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持每月有主題，每月有活動(dòng)。如9月份我們開展了全員性的主題班隊(duì)會(huì)，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng)，在這樣的活動(dòng)中，我們每次都評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開。
2、在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育中，注重建設(shè)良好的育人環(huán)境和氛圍。不搞一時(shí)一事的突擊訓(xùn)練，不安排大塊課時(shí)，大容量的強(qiáng)行灌輸，而是腳踏實(shí)地，持之以恒地建設(shè)以良好習(xí)慣養(yǎng)成為核心的校園特色文化，增加學(xué)校的人文色彩，教學(xué)樓上張貼校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；教室內(nèi)懸掛名人名言；教學(xué)樓道張貼校園公益廣告語；教室外懸掛學(xué)生作品。充分利用一切宣傳陣地，如通過國旗下講話、夕會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，在學(xué)校營造一個(gè)濃烈的習(xí)慣養(yǎng)成的宣傳氛圍，讓學(xué)生在這樣的氛圍中時(shí)時(shí)感受到培養(yǎng)良好習(xí)慣的意義和方向。
四、大力開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。
從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力，對(duì)學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的'一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。
五、家庭、學(xué)校、社會(huì)通力合作，形成教育合力。
學(xué)生整體素質(zhì)的提高，是學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果。為了創(chuàng)設(shè)有利于對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的家庭、社會(huì)教育環(huán)境，主要做好了三方面工作：
（1）開辦好家長學(xué)校：家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長教育委員會(huì)，讓家長以及社會(huì)上的有識(shí)人士參與學(xué)校管理；召開多層次家長培訓(xùn)會(huì)，溝通學(xué)校、家長、教師和學(xué)生；印發(fā)家長學(xué)校學(xué)習(xí)資料，交流教育孩子的典型經(jīng)驗(yàn)。
（2）充分挖掘社區(qū)教育資源：建立社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，參與學(xué)校教育與管理；建立校外德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，利用消防中隊(duì)、聯(lián)誼學(xué)校等教育基地，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。
�。�3）拓寬與家長溝通交流的途徑：提倡班主任科任教師召開班級(jí)、年級(jí)家長培訓(xùn)會(huì)，堅(jiān)持家訪制度，利用好家校聯(lián)系本，電話，書信，網(wǎng)上交流等形式，拓寬和家長交流聯(lián)系的途徑。
一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著，社會(huì)反響良好。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校德育活動(dòng)工作總結(jié)4
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機(jī)制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長政教處班主任學(xué)生；教學(xué)副校長教研組長教師學(xué)生；黨總支書記團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)
與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師量化考評(píng)細(xì)則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。
二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任管理制度》、《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度，并打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任手中。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處
每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
學(xué)校從《實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
�。�1）政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
�。�2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
�。�3）利用開學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
�。ǘ┳ゼo(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
�。�1）制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全管理制度》；
�。�2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團(tuán)委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；
�。�3）制定了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全值班制度”，成立了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感；
�。�4）每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；
�。ㄈ┳シㄖ平逃�
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、
法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作
�。�1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；
�。�2）召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
（五）抓健康教育工作
本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。
�。�1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。
�。�2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。
�。�3）做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校充分利用“心靈絮語”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會(huì)，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的王京萍老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐
本年度，我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號(hào)召，以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)內(nèi)容為主線，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過開展各種活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學(xué)校德育活動(dòng)工作總結(jié)5
德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂，對(duì)青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。
近年來，我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。
班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每周一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來，我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作積極主動(dòng)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《濰坊市教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。
二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強(qiáng)德育工作研究
新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們?cè)趯W(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究。
我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，建立校外德育基地每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究，通過“一周常規(guī)評(píng)比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)”等活動(dòng)的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。
我校長期堅(jiān)持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必
須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效
4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
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