中學(xué)家長開放活動(dòng)工作總結(jié)
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。一起來學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧，以下是小編收集整理的中學(xué)家長開放活動(dòng)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)家長開放活動(dòng)工作總結(jié)1
為期三天的“家長開放”活動(dòng)到今天已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次活動(dòng)留給我的的思考很多，先將我的個(gè)人感想簡(jiǎn)單的談一談。
說句實(shí)在話，在準(zhǔn)備開展這項(xiàng)活動(dòng)之前，我想了很多，更多的是擔(dān)心，總擔(dān)心這次活動(dòng)的哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出錯(cuò)，擔(dān)心任課老師不理解、不支持，擔(dān)心活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作不到位等等，更多的擔(dān)心是來自家長方面。如果家長都不來或僅僅幾個(gè)家長來，整個(gè)活動(dòng)就會(huì)冷場(chǎng)。但是，活動(dòng)的結(jié)果證明了我的這一切擔(dān)心都是多余的，因?yàn)檫@次家長開放活動(dòng)無論從任課教師參與的廣度，重視度，深度方面，學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)的關(guān)注度，還是從家長的支持度，以及活動(dòng)之后的積極影響方面來講，都是非常成功的。
一 活動(dòng)成功的原因
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的支持是本次活動(dòng)成功的前提
早在第一次月考之后，我就和年級(jí)組長劉老師說了我想換一種方式召開段考之后的家長會(huì)的想法。我的理由是帶這個(gè)班以來的一年多的時(shí)間里的每一次家長會(huì)，都是我和我班的任課老師在演主角，而教育教學(xué)效果要取得成功，離不開家長對(duì)我們工作的支持，而要做到不離不棄的支持的前提就是要對(duì)教育教學(xué)工作深入了解，我的想法立刻得到了她的理解、支持和幫助。她當(dāng)即告訴了我活動(dòng)要注意的事項(xiàng)，如要向家長起草一份“邀請(qǐng)函”及制定相關(guān)的活動(dòng)方案等等。說起這次活動(dòng)的“邀請(qǐng)函”和“家長開放活動(dòng)方案”的正式敲定，我發(fā)自內(nèi)心的想感謝我們的周書記，是他幫我認(rèn)真檢查并修改了“邀請(qǐng)函”和“活動(dòng)方案”的初稿，并最終定下了具體方案。當(dāng)然，活動(dòng)還得到了楊校長和趙主任的理解和支持。
接下來我要由衷感謝的就是我們班的所有任課教師。在此次活動(dòng)之前，也就是段考之后的一個(gè)星期，我專門召開了一個(gè)330班任課教師會(huì)議，會(huì)議過程中，我們一起回顧和總結(jié)了前半學(xué)期的情況，并詳細(xì)制定了330班后階段的目標(biāo)和方向，其中就包括了此次活動(dòng)具體的流程和細(xì)節(jié)。會(huì)議過程中，我們統(tǒng)一了一個(gè)目標(biāo)，那就是活動(dòng)的三天中，我們的每一堂課都要上得精彩，與學(xué)生家長的交流由全體任課教師一起完成等等。為此，我們班的任課教師都是提前一個(gè)星期左右利用周末的時(shí)間就備好了課，尤其是數(shù)學(xué)老師譚林芝老師更是認(rèn)真，她的那三節(jié)課都在我們的接待室試講了好幾遍，聽完我們的課后，對(duì)每一節(jié)課，每一位家長都給予了積極地肯定和贊揚(yáng)，雖然他們不是專業(yè)的老師，但是，他們的評(píng)價(jià)讓我們都有深深的感觸：精彩和高效的課堂不僅讓學(xué)生終身受益，而我們老師也是多么幸福的，這可能也是本次活動(dòng)最大的一個(gè)收獲之一吧。
2．家長的支持、配合是本次活動(dòng)成功的關(guān)鍵
在本次活動(dòng)中，全班共有54名學(xué)生，除兩名學(xué)生的家長因工作原因以電話形式與班主任及任課教師交流和溝通外，其余52名學(xué)生的家長全部走進(jìn)了我們的教室，和學(xué)生一起認(rèn)認(rèn)真真的“上課”，有些家長，如魏嘉，徐玲等學(xué)生的家長在活動(dòng)進(jìn)行的三天中，有兩天都來聽了課。課后，每一位家長都與我們班的任課教師詳談并給我們提出了寶貴的建議和意見�；顒�(dòng)的三天，家長們不僅僅是聽了課，每人都收到了自己小孩寫給他們的一封信，看完信后，很多家長感動(dòng)得哭了，心中都有萬千感慨。尤其是唐文輝的媽媽，回家后，還哭著給我打了一個(gè)電話，反復(fù)重復(fù)了一句話，太感謝這次活動(dòng)和這封信了，太感動(dòng)了。
3．學(xué)生的積極宣傳、發(fā)動(dòng)是本次活動(dòng)成功的要素
在活動(dòng)正式開始的前一天，也就是11月20日，班長王鈺瑩召開了專門的組長會(huì)議，她將本次活動(dòng)也變成了一個(gè)四個(gè)大組之間的比賽，哪組的家長來的多，聽得課多，提的意見最貼切，屬哪組贏。事實(shí)證明，她的方法很奏效，小孩子生怕落后，回家肯定是想盡一切辦法說服家長來參加此次活動(dòng)。最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，朝輝組獲勝。
4．實(shí)習(xí)老師的鼎力協(xié)助是本次活動(dòng)成功的重要環(huán)節(jié)
為了在與家長交流時(shí)有一個(gè)良好的氛圍，4個(gè)實(shí)習(xí)老師專門準(zhǔn)備和布置了一間330班家長開放活動(dòng)的接待室，（初中部一樓第三間教室），準(zhǔn)備了熱茶，由實(shí)習(xí)老師吳憂，張幸負(fù)責(zé)接待和簡(jiǎn)單答疑，另外兩名實(shí)習(xí)生符藝琴和杜明鮮則負(fù)責(zé)引家長們到教室聽課或到任課教師辦公室進(jìn)行交流，而我，除了上課，這三天，全部是呆在接待室，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答我們家長的咨詢和與他們的深入交流。
二 活動(dòng)之后的反思
1．開家長會(huì)應(yīng)該形式多樣。像我以前開家長會(huì)，由于時(shí)間和空間的限制，是不能聽到來自每一位家長的全面的意見或建議。這次活動(dòng)后，有好幾位家長和我說，真想知道孩子上課是什么情況，晚上想打電話問，又怕影響老師休息，開家長會(huì)結(jié)束時(shí)想問情況，看著班主任老師身邊圍一群人，又不想問了，而這次的開放活動(dòng)，既可以聽課，而且是想聽哪節(jié)課就聽哪節(jié)課，還不限制來開家長會(huì)的時(shí)間，方便多了，也高效多了。最重要的是，還有足夠多的時(shí)間找相關(guān)任課教師了解小孩子的各科情況，因?yàn)楸敬位顒?dòng)中，任課教師是全天在辦公室。另外，為了方便我與家長的交流，我專門建了一個(gè)330班家長交流QQ群
2．老師有責(zé)任以靈活的形式架起家長與孩子的溝通之橋。進(jìn)入初二，學(xué)生都相繼進(jìn)入了逆反期，很多家長反映，現(xiàn)在，孩子回家后，家長想和孩子談?wù)勑亩际呛芾щy的，孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，于是，作為本次活動(dòng)的一個(gè)小插曲，我利用上個(gè)星期二自習(xí)課的時(shí)間，讓孩子們把最想對(duì)爸爸媽媽說的話寫在信紙上，當(dāng)場(chǎng)密封，到他們的家長來時(shí)給他們。家長看完信后，可以以同樣的方式與孩子溝通。事實(shí)證明，這是一個(gè)很好的辦法。而我在期間什么也沒說，沒有苦口婆心的說教，只是架了一座橋，一座溝通的橋。
3．以多種形式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。像這樣一次活動(dòng)，看著似乎與提高學(xué)生的成績沒有多大的直接聯(lián)系，但是，我感觸最深的是學(xué)生在活動(dòng)之后，自豪感很強(qiáng)，尤其是上課回答問題得到表揚(yáng)時(shí)，爸爸或媽媽在場(chǎng)。我想，這樣一個(gè)讓他們?cè)诩议L面前很有面子的事會(huì)讓還是孩子的.他們記憶深刻，并對(duì)他的學(xué)習(xí)興趣的提高產(chǎn)生了一個(gè)無聲的積極效應(yīng)。
當(dāng)然，本次活動(dòng)也有我們做得不足的地方，如既然是家長開放日，我們對(duì)家長可開放的東西太少，形式太單一，其中有一個(gè)要開展的親子活動(dòng)由于種種原因，也無法開展。一年多來，所進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽未能以PPT的形式向家長展示。
中學(xué)家長開放活動(dòng)工作總結(jié)2
在4月26日上午，我班舉行了家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動(dòng)我班是這樣安排的，第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué)，第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流，取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié)：
�。ㄒ唬┘议L認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；
4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、對(duì)家長熱情；
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）學(xué)生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，他們放下繁忙的家�?wù)活，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持，更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。
（三）交流樸實(shí)真摯。講完課后，我和數(shù)學(xué)老師小顧向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題。
�。ㄋ模┌嗉�(jí)開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
活動(dòng)結(jié)束了，家長的積極性還沒有消減，他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。
家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。
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