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      2. 市場營銷教學工作總結(jié)

        時間:2021-01-14 15:32:32 工作總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于市場營銷的教學工作總結(jié)

          歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧過去這段教學工作,我們都取得了很大的進步,讓教學總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學總結(jié)呢?以下是小編精心整理的關(guān)于市場營銷的教學工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于市場營銷的教學工作總結(jié)

          市場營銷教學工作總結(jié)1

          這學期以來,在學校各位領(lǐng)導的熱心支持和幫助下,我教研室認真做好教學工作并積極完成學校布置的各項任務,下面把這學期的工作做簡要的匯報總結(jié)如下:

          一、思想政治方面:

          平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的各類文件,服從安排。認真學習新的教育理論,并及時更新教育理念,認真學習體會如何做好一名人民老師。

          做好學生的思想工作,多溝通,多交流,熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們感到老師的關(guān)心,促進師生間的和諧關(guān)系,并為教育教育學工作做好鋪墊。

          二、教育教學方面

          1、備好每一節(jié)課在備課中,認真研究教材,力求準確把握難點,并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),進行課堂教學的研究,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點,強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學資源。

          2、上好每一節(jié)課上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),我們采用以小組為單元,明確教學目的,采用理論結(jié)合實踐的方法,做到當堂內(nèi)容當堂清,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

          3、根據(jù)營銷專業(yè)的特點,尤其是一門實踐性很強的專業(yè)課,針對此特點,在授予學生理論知識外,在課堂上多舉一些在以后工作中遇到的問題作為課堂實例。除此之外,還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識,這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。

          4、堅持聽課,注意學習其他教研組老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對教學促進很大,并相互學習,彌補自己的不足。

          市場營銷教學工作總結(jié)2

          本學期,我擔任的xx級(9)班的市場營銷基礎(chǔ)課,每周6節(jié)。在學校的領(lǐng)導及教務科的親切關(guān)懷下,本人刻苦努力,認真的完成了任務,現(xiàn)在將本人的總結(jié)如下:

          《市場營銷知識》是一門綜合性、邊緣性的學科。它力足于提高學生整體素質(zhì)和學生營銷綜合能力,并在認真總結(jié)本課程教學實踐的基礎(chǔ)上,力求準確地闡述營銷的基本概念、基本原理和基本方法。使學生的營銷理論水平和實務水平得到切實提高,并能夠理論聯(lián)系實際。用市場規(guī)律性、原理性和知識性來武裝學生,使學生營銷的理論水平和實務水平得到切實提高。

          本學期,我按照教務科的安排,科學的設(shè)置教學計劃,認真執(zhí)教,讓學生切實得到了提高,使學生掌握市場營銷學的基礎(chǔ)理論和了解市場營銷學的`新觀點、新內(nèi)容,同時能結(jié)合我國企業(yè)營銷實踐分析和解決營銷過程中的實際問題。為學生學習電子商務,從事市場營銷工作奠定良好的基礎(chǔ)。

          根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點我重點采取了舉例子講授法、市場調(diào)查方法、討論法、和案例分析法這四種方法教學,調(diào)動了學生學習的積極性,培養(yǎng)了學生的各種能力,教學效果顯著。

          一個學期的結(jié)束,我在專業(yè)教學中還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在讓學生自己的實訓和動手操作方面。我所知道改進后的教學方法應該是:教師在講授中要圍繞本課程的基本知識、基本理論、訓練學生基本技能,精講課程的重點、難點,其他的教會學生去自學。教師用辯證的觀點去分析教學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)和規(guī)律,起到畫龍點睛的作用,幫助學生盡快掌握教材的重點。啟發(fā)學生主動學習,獨立思考,融會貫通,不僅教會知識,更要教會方法。講授課程要不斷補充新內(nèi)容,有選擇的介紹目前最新研究成果,以此開拓學生視野,豐富學生智慧,發(fā)展學生的思維辨析能力。鍛煉學生綜合運用理論知識分析、解決實際問題的能力。開展課堂討論、案例分析,充分調(diào)動學生學習積極性,形成知識信息傳遞與交換的“立體式”教學局面,切實提高學生的市場營銷理論水平和實務。

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