掛職工作總結(jié)范文（精選5篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的掛職工作總結(jié)范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
掛職工作總結(jié)1
為促進教育均衡的發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享，在江蘇省淮安市援疆辦和七師教委的高度重視和精心組織下，我作為新疆兵團農(nóng)七師赴江蘇省淮安市掛職學習的第三批成員之一，于20XX年10月14日出發(fā)，經(jīng)過47小時火車的長途跋涉，在20XX年10月16日抵達淮安。淮安市教委給予了我們熱情的接待。隨后安排了掛職教師與學校領(lǐng)導的見面會。在這次見面會上，我認識了北京路中學的張校長。張校長把我們帶回了學�！，F(xiàn)在回想起來，這好像是昨天發(fā)生的事情，依然歷歷在目。有幸來到江蘇省淮安市北京路中學掛職。接受鍛煉是我人生中一次難得的機會，我倍感珍惜�，F(xiàn)就掛職期間的學習情況和工作情況，總結(jié)如下：
一、充分認識掛職學習的重要意義
20XX年10月，當我參加掛職學習工作會議后，我意識到農(nóng)七師教育局的安排是讓我感受江蘇淮安和新疆兵團學校工作的異同，促進區(qū)域之間的交流，推進區(qū)域共同發(fā)展，發(fā)揮好橋梁作用，我為自己能被組織選派到北京路中學學習感到自豪和榮幸。
二、掛職鍛煉學習情況
1、熟悉環(huán)境，努力工作。來到北京路中學，這所江蘇省最有影響力的初中后，我被安排在黨委校辦工作。黨委校辦是學校的一個行政部門，它和德育處、教務(wù)處等其他部門有著密切的工作關(guān)系。為了盡快熟悉校辦的工作情況，我認真閱讀了校辦的工作內(nèi)容，很快了解了校辦的工作流程。在主任不在的情況下，能夠獨立完成校辦的工作。
同時，結(jié)合校辦的工作需要和學校的要求，為北京路中學制定了一系列規(guī)章制度和管理制度，深受同事們的好評。
2、嚴格要求，注重形象。在掛職期間，我嚴格按照掛職鍛煉學校的作息時間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時向掛職學校校長請假。上班時我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學校領(lǐng)導及老師們溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動，一切行動服從安排，嚴格按照規(guī)定時間及內(nèi)容開展工作。 在掛職期間，我參加了學校幾乎所有的周末監(jiān)考。在其他老師有病有事不能履行監(jiān)考職責的情況下，本人任勞任怨，先后參加了成人高考、江蘇省對口單招文化考試、國家二級建造師考試等一系列考試的監(jiān)考工作。
3、認真學習，積極進取。在北京路中學，我主要師從的是校辦的孫殿高老師。孫殿高老師是一位教學經(jīng)驗豐富的高級教師。我每天按時按課表去聽他的課。通過聽孫老師的課，我掌握了最新的文言文教學的方法，為我今后的教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、認真聽課，參與教研。做為一名語文教師，我在掛職期間，每周二按時參加學校主備試教課的聽課與評課活動。在聽課中，很多老師的新思路，新方法和新創(chuàng)意，對我產(chǎn)生了有意義的啟發(fā)。如：崔學華老師的一堂《保護野生動物》的實踐活動課。崔老師不但準備了豐富詳實的關(guān)于野生動物的現(xiàn)狀的資料，能把這些資料運用得很到位，活而不亂，井井有條，而且在課堂上注重培養(yǎng)學生的口頭表達能力以及保護野生動物的意識；楊露老師主備試教的《觀刈麥》一課，沒有傳統(tǒng)的教師引領(lǐng)學生從讀中領(lǐng)悟詩意，而是在哀惋的音樂背景的烘托下，讓學生隨音樂讀一讀，談一談從中感受到了什么。學生大多都能直入主題，談出對農(nóng)民悲慘命運的同情。在教授《觀刈麥》一課的過程中，楊露老師又不失時機地引入了《觀刈麥》的作者白居易的另一文本《賣炭翁》，同時向?qū)W生滲透了白居易的創(chuàng)作理念“文章合為時而作，歌詩合為事而作”，使學生懂得了寫文章應(yīng)關(guān)心百姓疾苦，不作無病呻吟之作；湯義揚老師的主備試教課《木蘭詩》看似隨意，普通話與淮安話交替使用，不乏幽默，但也滲透著授課教師深厚的文化底蘊。如學生問道“著我舊時裳”的裳讀什么？湯老師對此作了詳細的解答，講出了這個字的古義與今義。湯老師的組織教學能力給我留下了深刻的印象。在課后的評課活動中，通過與授課教師的交流與切磋，我提高了認識，感受到了一種蓬勃的力量。正是這種力量催人深思，催人進取，催人向上。
5、潛心學習，迎難而上。在掛職期間，我擔任了北京路中學初一
�。�5）班的語文教學工作。在新的教學環(huán)境中，我也遇到了一些不可避免的困難和問題。蘇教版教材與人教版教材不同，教學內(nèi)容有不同之處。內(nèi)地班級學生人數(shù)較多，我所帶的班級學生達到了55人。這55個學生是有個性、有思想的。他們各有自己評價老師的標準和原則。前一任老師為學生付出很多，只是由于疾病不得不離開了學生。如何使學生盡快接受我，配合我完成教學任務(wù)？我在課前認真鉆研教
材，力求每一節(jié)課前做好充分的準備。對于課上可能會出現(xiàn)的情況做到心中有數(shù)�！耙环指牛环质斋@”，由于我的努力，我所帶的初一（5）班在期中考試中獲得了初一年級部頒布發(fā)的“文化學習先進班級”榮譽稱號。對于初一（5）班，這是從未有過的佳績。本人對于遇到的困難和問題，不逃避，不推諉，而是迎難而上。在帶課期間，我盡職盡責的工作態(tài)度，贏得了班主任的認同和學生的廣泛贊譽。
三、我的一些體會與收獲
北京路中學教師愛崗敬業(yè)、默默奉獻，且具有很高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，給我留下了深刻的印象。我在北中，感受到了一種無私奉獻的正氣和積極向上的精神。正是這種正氣和精神，形成了北中的和諧校園。
北中處處營造濃濃的育人文化氛圍。學校以美化環(huán)境為目標，突出了校園文化，既有鮮活而深刻的內(nèi)涵，又彰顯自身特色。學校還充分利用墻體文化、班級文化、警語文化、活動文化，營造出了潔、凈、美的校園環(huán)境，對學生進行潛移默化的教育。這些形式多樣化、充滿人性化的育人方式，處處體現(xiàn)了和諧校園的發(fā)展理念。
在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼。同時，還能充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，以促進優(yōu)勢互補，推動兩校教育教學資源共享，促進辦學水平共同提高。我再一次感謝掛職鍛煉的學校領(lǐng)導和教師給我的指導和幫助。我將努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，提高認識水平，為教育的春天增添色彩。
掛職工作總結(jié)2
兩個月的培訓時間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧掛職期間的學習與生活，我們內(nèi)心充滿無限感激，心頭漾起更多感動！感謝閔行區(qū)教育局給我們搭建學習的平臺，感謝夷陵區(qū)教育局提供學習機會，更要感謝莘莊鎮(zhèn)小領(lǐng)導、教師的真誠相待，顧校長的不吝賜教！培訓的日子終生難忘，培訓的收獲終身收益！
比較環(huán)境，感受都市教育
一、閔行大環(huán)境
一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務(wù)體系，對教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級政府認真履職，營造良好教育環(huán)境。保證了學校的硬件投入和設(shè)施設(shè)備的配套，滿足學校的發(fā)展需求，提升學校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財政局，保證教育經(jīng)費的投入力度，排除學校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的共享與流動。建立“一校多區(qū)”；建設(shè)局以項目為契機，內(nèi)強教育內(nèi)涵，外樹教育品牌；政府設(shè)立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結(jié)合，齊抓共管，協(xié)調(diào)推進的教育發(fā)展機制。
二、學校小環(huán)境
一是校長思想明，一個好校長就是一所好學校。身為特級校長的顧慶余，既有先進的管理經(jīng)驗，又是教學的行家里手。他既能高瞻遠矚，又能注重細節(jié)。閔行莘莊鎮(zhèn)小秉承“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學目標，從外部環(huán)境到內(nèi)部管理無不體現(xiàn)這樣一個理念。走進校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺。二是文化內(nèi)涵深，校園文化是一道靚麗的風景，提示語溫馨；設(shè)計的畫面精致；走廊上的宣傳語特色鮮明；餐廳的警示語文化內(nèi)涵深刻；教室內(nèi)的布置別具匠心；綠化帶內(nèi)的提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術(shù)特色的校園。三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時間，在五年里學校由原來的18個班增擴到45個教學班，走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動力，教學科研穩(wěn)中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學水平家喻戶曉！
聆聽報告，接受思想洗禮
一、聽領(lǐng)導報告，轉(zhuǎn)換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。
孫潮書記的《怎樣做好校長》精彩講座，讓我們從心底受到強烈的震撼，引發(fā)深層的思考。他告訴我們：校長要有領(lǐng)袖的氣質(zhì)、雄心和風范。不能掌控的事情要盡心去做，能掌控的事情要全心的去做。校長應(yīng)該永不停歇的學習，還要具備一定的學習能力。校長是生命的愛好者，理想的塑造者和責任的承擔者。他的報告使我們明確做個好校長的艱難，感悟出許多人生哲理。
二、 聽專家講座，提升理念、加強反思、形成策略、轉(zhuǎn)化行為。
特級教師于漪在上�！敖處熃逃齽�(chuàng)新峰會”點評校長論壇中提出，辦教育的核心是“育人”！每個人有兩個世界：物質(zhì)世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我們所追求的是理想教育！校長既要志存高遠，又要腳踏實地。課堂教學質(zhì)量關(guān)系到學生的生命質(zhì)量。課堂是時間和空間的聚焦點，傳承和文明的交匯點，師生之間交流的交流點�！耙匀藶楸尽笔墙逃举|(zhì)的回歸！今日的教育質(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)。她的報告為我們指名了方向，做一個腳踏實地的校長。
多彩的培訓報告讓我們大開眼界，受益匪淺！
走進課堂，與教師共同成長
一、聽專家上課，反思教法。
多次與莘莊鎮(zhèn)小老師去周邊學校參加教學研究活動，研訓員的深刻干練、遠見卓識、干凈利落的工作作風讓老師心服口服，讓我們深有感觸。尤其是研訓員能聽課并親自指導老師上課，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為老師現(xiàn)場示范，給我們留下了深刻的印象。課堂上研訓員不拘謹，不慌張，手到擒來，得心應(yīng)手的教學技藝，不僅激發(fā)了學生的興趣，也觸動了教師的教學反思。同樣是課堂，為什么專家的指導更貼近學生？為此我們專門寫了一篇《專家是這樣上課的》的反思文章。
二、聽教師講課，增長技藝。
顧校長選擇從安徽來上海工作的語文老師徐中強作為我們了解青年教師教學的窗口，共同探討教學藝術(shù)，共同切磋教學方法。王國維在《人間詞話》中指出“人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，固有生氣；出乎其外，固有高致”。我們認為，教師鉆研教材，首先要能深入文章，入乎其內(nèi)，因為入乎其內(nèi)，故能和作者心心相印，息息相關(guān)，同呼吸，共命運，成為作者的知音。處理教材要淺出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善誘，才能吸引學生，才能符合學生學習的規(guī)律。因此在與徐中強老師探討《葡萄是酸的》一課時，我們力求從教學過程的設(shè)計——備課上下功夫，大處著眼，小處著手，既尊重教材，又超越教材。反復走進教材，反復以教師的角度、作者的角度、學生的角度去理解教材，解讀教材。上課中及時發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決問題，共同執(zhí)教。收到了比較滿意的效果。
在培訓中我們聽評了南校老師15節(jié)課、北校老師5節(jié)課，到北鶴小學、羅陽小學聽課6節(jié)。深入課堂，關(guān)注學生，真正感受與教師共同成長的快樂！
勤學管理，提升專業(yè)素養(yǎng)
一、學干部管理藝術(shù)：
在我們眼里，顧校長是以專家的眼光審視教育，思想家的理念指導行為，藝術(shù)家的.智慧創(chuàng)造特色。我們從他那里學習他的人格魅力，教育藝術(shù)，學習他的管理經(jīng)驗。
（一）以人為本，做好公仆。
校長服務(wù)意識強，沒有領(lǐng)導居高臨下的架子。顧校長說：學校是生命賴以生存的載體，沒有理由不熱愛工作。正是因為這句樸素的語言，教師的團隊意識很強。�？匆娦ｉL親自為老師打開車門，主動問老師好，主動對老師說你們辛苦，主動對后勤管理人員說，讓你麻煩了，受累了。類似這樣的話我們幾乎每一天都能聽見。面對學校出現(xiàn)的問題，顧校長對我們說，存在的都是合理的，要用陽光的心態(tài)解決實際的問題。他培養(yǎng)教師的學習精神，假期推薦老師讀幾本好書。讓書籍伴隨教師假期生活。共同享受學習帶給的愉悅。領(lǐng)導們時間觀念特別強，準時開會，準時結(jié)束，從不拖沓，做事干凈利落，決不拖泥帶水。在他身上我們感受到做一個校長不容易，做一個好校長更不簡單。
（二）層級管理，做好細節(jié)。
以顧校長為核心的領(lǐng)導集體團結(jié)、進取、創(chuàng)新、實干。副校級干部身先士卒，既做管理又執(zhí)教課堂；主任級干部明確職責，踏實肯干，科研教學都首當其沖，是業(yè)務(wù)上的領(lǐng)頭雁，確實起到示范輻射引領(lǐng)作用。每一處管理都具有特點，每一位干部都任勞任怨。是高素質(zhì)人才。大是大非面前表現(xiàn)的非常沉著、機智，以大局利益為重，不惜犧牲個人利益。大到做什么事情，怎么做？小到做的時候考慮哪些具體環(huán)節(jié)，如何處理好細節(jié)。
二、學教學管理方法
（一）強化內(nèi)功，打造隊伍。
學校提出“師德優(yōu)秀，業(yè)務(wù)強手”的師訓，狠抓教師的素質(zhì)。在校本研修中，把“教學、科研、培訓”三項工作有機地結(jié)合起來；在促進教師專業(yè)發(fā)展方面，從學校和教研組二個不同層面確立研究課題，尋求“低負高效”的策略和途徑，教研組內(nèi)開展同課異構(gòu)的教學研討，開展學校層面課堂教學大比武，組織全校大研討的骨干教師引領(lǐng)課，堅持人人參與網(wǎng)上說課評課，堅持每月一篇課后反思，邀請專家來校培訓和講座，學校還借助外力，每學期開學第一天邀請區(qū)教研室各門學科研訓員來校聽隨堂課等豐富多彩的教學研究活動。促使教師不斷更新自己的教學觀念，改進自己的教學方法，提升自己的文化底蘊。以活動促教師專業(yè)成長，以活動搭建教師成長平臺，提升教師素質(zhì)。每周一談，內(nèi)練教師水平；國旗下講話，增強教師榮譽感，使命感。在學校的規(guī)范管理下，教師站在課改的前沿，適應(yīng)新課程改革的需要，形成了學校教師發(fā)展的可持續(xù)性。
（二）真抓實干，提升質(zhì)量。
學校以二次課改為契機，開設(shè)三門課程�；A(chǔ)性課程、拓展性課程、探究性課程，形成了鮮明的辦學特色。編寫《果香校園》校本教材，編制課程實施方案；引進社會組織培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補的愿景；學校建立課外閱讀管理網(wǎng)絡(luò)，拓寬課外閱讀活動的時間，激發(fā)學生的而興趣，制定閱讀序列；引進路勝乒乓球俱樂部。基礎(chǔ)型課程是促進學生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的最基本要求，而校本拓展型探究型課程的地位在課改中也無法取代，它是促進學生個性發(fā)展和辦學特色形成、體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求，具有開放性的課程。學校正是把三種課程有機融合起來，為學生成長儲備了無限潛能。學校教學質(zhì)量連續(xù)七年在全區(qū)奪冠。
三、學德育管理經(jīng)驗
（一）德育活動，和風細雨。
升旗開始前，學生排著整齊的隊伍，按照樂曲的節(jié)奏，步調(diào)一致的踏步走。沒有嘈雜的聲音，沒有高聲喧嘩的聲音，沒有厚重的腳步的聲音。如果穿上軍服，一定會讓人產(chǎn)生錯覺，以為是部隊的小戰(zhàn)士。操場上的孩子隊形筆直，分班站立，不需要老師督促。各個精神抖擻，英姿颯爽。簡直一道美麗的風景。升旗是這樣，讀書活動是這樣，中午的學歌活動、早上的集體舞活動都是如此。長期的訓練、馴化，讓莘莊鎮(zhèn)小的習慣培養(yǎng)成為一種常態(tài)。比較分析，調(diào)查研究，深入反思......值得學習的太多，尤其是在細節(jié)上。上海教育能走在全國前列，是因為他們在學校管理的每一個環(huán)節(jié)上追求實、細、精，“以人為本”的理念無處不在。
（二）常規(guī)訓練，堅持不懈。
學校把“愛祖國、學做人”的校訓落實在平常使的教育實際中。上課前，低年級學生背誦“常規(guī)”兒歌。像每天唱歌一樣熟練，高低起伏，婉轉(zhuǎn)動聽。中高年級背誦唐詩宋詞，搖頭晃腦別有一翻滋味。課堂中，學生回答問題大膽、創(chuàng)新，有個人主見，不隨波逐流。課間，孩子在走廊輕輕的走動，不影響老師辦公，遇見老師，總會伸出小手，禮貌的問好，不厭其煩。這些都得益于學校德育工作的常抓不懈。少先隊工作充分發(fā)揮學生的作用，讓學生管理學生，校門口值勤員、樓梯口值勤員、兩操檢查員、衛(wèi)生領(lǐng)巾檢查員、流動檢查員......分工明確，職責到人。輔導員間周一次訓話，面向全體學生宣講。表揚與批評相結(jié)合，不包屁，不留情，實事求是說表現(xiàn)。有效遏制學生不良行為的滋生蔓延，引起班主任對學生工作的高度重視。
誦讀經(jīng)典，學習伴隨始終
培訓期間，我們大量閱讀經(jīng)典書籍，讀管理書《超越自我》、《致加細亞的信》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《教師的智慧與真情》反思提升管理能力，明確怎樣做一名好教師，好校長，好助手；讀業(yè)務(wù)書《名師備課指導》，與教育教學名家對話，反思自己的教學行為，提高今后指導教學藝術(shù)；讀文學書，注入思想文化底蘊 ......書籍伴隨著我們培訓的始終。
續(xù)寫反思，感悟教育真諦
聽課后我們深刻的反思，把自己的理解融進執(zhí)教者的課堂教學。撰寫出《老師，請別“牽”我走》、《歌聲、書聲聲聲入耳花香、書香香進心田》、《隨風潛入夜》等教學反思文章，發(fā)表在《夷陵教育網(wǎng)》；參加莘莊鎮(zhèn)小的科學發(fā)展觀學實活動，邊報告邊進行思考，寫下新聞報道《掛職校長參加科學發(fā)展觀學實活動》，發(fā)表在《夷陵教育網(wǎng)》并發(fā)在《教育工作》上；《感受上海教育》、《一個“呀”字融入幾多真情》也將連續(xù)發(fā)表在莘莊小學《春華秋實》報刊，培訓中我們共撰寫出教學隨筆200多篇。
尋找差距，尋求新的突破點
莘莊鎮(zhèn)小以培養(yǎng)有“中國靈魂，世界眼光孩子”為辦學思想！這是顧校長的胸懷，也是上海教育的胸襟！學校特色的形成是校長辦學思想和全體教師智慧的體現(xiàn)，“一個好校長就有一所好學�！钡挠^點在顧校長身上表現(xiàn)特別明顯。學生的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的形成，而是長期的教育、規(guī)范。我們從中應(yīng)該思考學生的文明習慣怎樣養(yǎng)成，教育教學怎樣相得益彰？從上海學習之后，我們的學校將如何發(fā)展，怎樣步入全國教育發(fā)展的快車道？我們感到任重而道遠！
后續(xù)思考：一是學習和實踐結(jié)合，促管理提升。經(jīng)過兩個月的培訓，我們設(shè)想在下階段的教學中將要開展三校之間的校際聯(lián)誼活動。提高教師的教學技能，通過上課、說課、評課增加學校之間的友誼，教師之間的相互學習提高，培養(yǎng)教師的與人交往溝通的能力，提升教師的專業(yè)水平，努力與上海教育接軌。
二是傳承和發(fā)展結(jié)合，促文化品位。做好學校的文化建設(shè)，讓每一棵樹 ，每一棵草都賦予生命的靈動；讓每一個教室都有溫暖的感覺。讓學校成為孩子溫馨的家園，啟智的學園，成長的樂園，五彩的校園。
莘莊鎮(zhèn)小是我們提升管理經(jīng)驗的土壤；是我們專業(yè)成長的搖籃。兩個月與這里的領(lǐng)導老師們 朝夕相處，感謝給予我們多方面的理解、支持、照顧！
掛職工作總結(jié)3
一周來，在涼州區(qū)發(fā)展街小學學習工作中，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)對一周來的工作總結(jié)如下。
一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一周，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一周來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本周，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中的反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本周的學習和工作，在取得成績的同時，也存在著以下不足，有待繼續(xù)改進提高。
1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本周的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本周的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
掛職工作總結(jié)4
第一、 端正思想，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉�！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。我深知：雖是掛職，不能失職；雖不參與分工，也不能當看客；雖然時間短，但不能有臨時觀點，得過且過，把掛職當度假的思想。要全身心投入，發(fā)揮主觀能動性，用心觀察，認真思考，仔細研究。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學習、思考與實踐的有機結(jié)合，因此，在交通局掛職期間，我堅持多聽、多看、多學、多記、多想。尊重局領(lǐng)導，團結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺參加局里的各種集體活動，主動匯報工作學習情況，從未提出過任何不合理要求。
第二，認真學習，不斷豐富交通知識
為了適應(yīng)新環(huán)境，跟上新形勢，應(yīng)對新要求，迎接新挑戰(zhàn)，我十分重視對交通法律法規(guī)、政策文件的學習。交通工作既是經(jīng)濟工作，又有很強的社會管理職能，無論運輸管理、建設(shè)管理還是費收管理工作，政策性強，而且還存在與時俱進的問題。為了盡快適應(yīng)工作，我系統(tǒng)地學習了2000年以來的《交通法規(guī)文件匯編》、《建設(shè)項目法規(guī)匯編》《農(nóng)村公路相關(guān)法律法規(guī)》以及其它處室的工作報告、工作總結(jié)等。為了盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，我還自覺參加全局干部大會，全面查閱局情資料、文件和交通報刊，認真學習了交通局局長…同志的2007年度工作報告及綜合處2007年工作情況匯報，較全面地了解把握了全局改革發(fā)展的指導思想、宏偉目標、工作思路與舉措，為下一步開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第三、深入實踐，逐步提高工作能力
我市近幾年交通工作發(fā)展很快，主要是市委、市政府的堅強領(lǐng)導和省交通廳關(guān)心支持的結(jié)果；是交通部門解放思想，創(chuàng)新發(fā)展思路的結(jié)果；是全市交通系統(tǒng)廣大干部職工振奮精神，真抓實干的結(jié)果。到局里掛職后這些感受很深。我所掛職的綜合管理處主要負責全市公路建設(shè)、公路路政管理、交通行業(yè)科技管理和交通通訊信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理；負責汽車綜合性能檢測、維修企業(yè)質(zhì)量檢驗人員、機動車檢測質(zhì)量檢驗人員培訓考核、組織開展以工代賑、交通扶貧及助殘工作；負責分管單位的項目建設(shè)、改制、改革、綜治、維穩(wěn)、信訪、安全生產(chǎn)工作；負責公路建設(shè)方面的其他工作；負責招商引資；與計財處共同負責全市交通發(fā)展規(guī)劃和項目工作。
半年來，按照市委“掛實職、做實事、出實效”的要求，在掛職單位領(lǐng)導的精心安排下、在同志們的悉心指導下，我迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉(zhuǎn)變、從熟悉工作內(nèi)容到參與具體工作的轉(zhuǎn)變。盡職盡責地完成了交辦的各項任務(wù)。
一是參與了市交通局扶貧開發(fā)工作�！薪煌ň质怯苤锌h哈峴鄉(xiāng)扶貧開發(fā)定點幫扶單位，按照市委、市政府制定的五年發(fā)展規(guī)劃，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我起草了《…市交通局2008年扶貧開發(fā)與幫扶工作計劃》，并按照此計劃，組織召開了由市商業(yè)銀行、市藥監(jiān)局、省電大等六家成員單位共同參加的幫扶工作會議，會上落實了部分扶貧資金及扶貧項目，為哈峴鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)工作鋪開了局面，奠定了良好基礎(chǔ)。
二是參與了全市農(nóng)村公路建設(shè)（榆中）現(xiàn)場會的籌備工作。為了認真貫徹落實市政府第四次全體會議精神，尤其是今年市委、市政府將修建700公里農(nóng)村公路作為為民興辦的13件實事之一，按照市委、市政府的要求，今年全市農(nóng)村公路建設(shè)里程要突破1000公里的工作思路，為了全面完成市委、市政府下達的農(nóng)村公路建設(shè)任務(wù)，按照好中求快、能快則快的要求，迅速掀起全市農(nóng)村公路建設(shè)熱潮。市交通局于8月22至23日在榆中縣召開全市農(nóng)村公路建設(shè)現(xiàn)場會，此項工作由綜合處牽頭負責，在局領(lǐng)導的安排下，我與處室其他人員共同進行了會議的材料起草、會場布置、后勤服務(wù)等工作。為現(xiàn)場會的順利召開提供了保障。
三是參與制作了《…市公路水路交通“十一五”建設(shè)規(guī)劃》。為滿足全面建設(shè)小康社會對公路水路交通發(fā)展的新要求，充分發(fā)揮公路水路交通的支撐和推動作用，根據(jù)《…市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》的要求，結(jié)合交通部、甘肅省交通廳《公路水路交通“十一五”發(fā)展規(guī)劃》、《農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃》和…市經(jīng)濟社會發(fā)展實際，今年，市交通局編制了《…市公路水路交通“十一五”建設(shè)規(guī)劃》。這項工作由綜合處具體負責，我也參與其中，經(jīng)過大量的搜集材料、繪制圖紙、定版印刷等工作，《規(guī)劃》于10月中旬完成�！丁泄匪方煌ā笆晃濉苯ㄔO(shè)規(guī)劃》更好為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、更鮮明地指導了社會主義新農(nóng)村建設(shè)和人民群眾的安全便捷出行。
四是參加了…市交通局領(lǐng)導干部繼續(xù)解放思想推動科學發(fā)展學習研討班。從8月下旬開始，全市掀起了“繼續(xù)解放思想，推動科學發(fā)展”討論熱潮。在研討班上，我對解放思想，推動科學發(fā)展這一命題進行了深入的思考和認真的學習，參加了學習交流，記錄了學習心得，進一步了解了交通工作的新發(fā)展和新任務(wù)。
五是參加了“改革開放30周年話交通”主題演講。為反映改革開放30年來，我們的交通事業(yè)所取得的輝煌成就，11月20日，舉辦了全市交通系統(tǒng) “改革開放30周年話交通”主題演講。我代表綜合處參加演講。經(jīng)過充分的準備，我的演講打動了在座的每一位領(lǐng)導和同志們，取得了良好的效果。
六是參加了…市交通局集中開展客運市場百日專項整治活動。為規(guī)范我市客運市場營運秩序，嚴厲打擊非法營運“黑車”行為，維護客運行業(yè)從業(yè)人員的合法權(quán)益，為廣大群眾營造一個安全、便捷、舒適的乘車出行環(huán)境。從12月5日起，在全市范圍內(nèi)開展客運市場百日專項整治行動，我被分到三縣一區(qū)指揮部負責 “打黑”行動的協(xié)調(diào)、處理工作。目前，此項工作正在進行中。
經(jīng)過為期半年的學習鍛煉，我對交通工作有了較深入的了解，對農(nóng)村道路建設(shè)工作的重要性也有了更加深刻的認識，同時也提高了對交通問題的分析和處理能力。在掛職鍛煉期間，市交通局工作人員嚴謹、負責的工作作風，為我樹立了良好的學習榜樣，同時我也深深地感受到了自身理論水平和工作能力的不足和差距。在以后的工作中我將更加嚴格要求自己，虛心學習，努力進取，在完成本職工作的同時，將自身的政治修養(yǎng)和工作能力提高到一個全新的水平。
掛職工作總結(jié)5
根據(jù)縣委組織部有關(guān)文件通知，自20xx年10月13日到公司掛職（總經(jīng)理助理）以來，本人嚴格按照掛職鍛煉各項要求，積極履行崗位職責，較好地完成了組織和領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、掛職工作情況
按照到職后公司班子會議議定，本人分管負責公司融資部、財務(wù)部、辦公室具體工作。融資工作方面，召開融資協(xié)調(diào)會議10余次，積極與相關(guān)銀行和公司協(xié)調(diào)落實好資金，在完成公司保信用工作的同時，還協(xié)助主要領(lǐng)導到位融資資金1億元，目前正在全力推進私募債、興業(yè)銀行相關(guān)融資工作，力爭在4月至5月將融資款項到位。財務(wù)工作方面，牽頭制定完善了公司財務(wù)制度，進一步細化了公司財務(wù)支付、結(jié)算、決算等工作細則。在辦公室工作方面。
一是牽頭組織完成了公司20xx年目標考核上報工作，協(xié)調(diào)梳理了公司20xx年工作計劃安排；
二是抓好制度建設(shè)，制定并實施了《公司中層干部競爭上崗方案》、《周評議、月總結(jié)、季評比》、《公司各部門月度績效考核辦法》等工作制度；
三是抓好日常管理，清理了公司公務(wù)用車、日常辦公耗材購買等日常事務(wù)；
四是具體負責做好公司重大文件牽頭撰寫工作，先后完成各類報告5篇。
二、掛職主要收獲
一是增長了見識，提高了能力。由于與以前工作職責不同，掛職以來我初次分管具體經(jīng)濟工作，通過工作，我學習了解了融資、財務(wù)等經(jīng)濟工作的基本流程、核心關(guān)
鍵以及我縣當前的經(jīng)濟形勢和發(fā)展態(tài)勢，逐步掌握了推動工作的具體方式方法，可以說這是我掛職的最大收獲。
二是認識了“自我”，找到了差距。在掛職期間，雖然自身有一點提高，但與公司班子成員以及公司老員工對比，我感到自身能力還是有待進一步提高，尤其是在處理融資業(yè)務(wù)和個人素質(zhì)修養(yǎng)上還存在差距，具體表現(xiàn)在：對融資全流程掌握的還不全面、個人情緒控制還不夠好等等�！巴鲅蜓a牢，未為晚也”，對于這些個人不足，我將在今后工作中提高和改正。
三、幾點工作體會
掛職半年以來，有幾點體會十分深刻，本人感觸很深。一是組織和領(lǐng)導的充分信任給予了我工作的信心和動力。作為一名掛職鍛煉的80后，公司將3個部門交予我分管，我在感受到了組織和領(lǐng)導的信任的同時，也深切體會到“自己沒有任何理由不干好工作”。
二是愉快的工作氛圍給予了我工作的靈感。掛職以來，公司上下沒有將我當成“臨時工”，在工作中，同事們的無私幫助、關(guān)懷讓我倍感溫馨，領(lǐng)導的主動指導、身傳言教讓我深受啟發(fā)，這些都是我在公司每天愉悅工作、主動創(chuàng)新思考的源泉。
總之，掛職以來，收獲很多、感觸很深，感謝組織給予了我這次鍛煉機會。
【掛職工作總結(jié)范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
掛職學習工作總結(jié)01-14
掛職園長述職報告范文（精選11篇）12-28
掛職學習個人總結(jié)（精選6篇）01-23
教師掛職鍛煉總結(jié)05-03
企業(yè)掛職鍛煉總結(jié)05-03
基層掛職鍛煉個人總結(jié)05-03
掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言05-03