創(chuàng)藝體特色教育 促學(xué)生全面發(fā)展(工作總結(jié))
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的創(chuàng)藝體特色教育 促學(xué)生全面發(fā)展(工作總結(jié))，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校近年來，以創(chuàng)辦“規(guī)范＋特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格＋特長”學(xué)生為宗旨，著力建設(shè)藝體特色教育，積極開展興趣小組活動。本期共成立了4個興趣小組，積極開展活動，取得了顯著的教育效果和社會效果。
我校的藝教工作在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，本著“創(chuàng)藝體特色教育，促學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)原則，面向全體學(xué)生，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，使學(xué)校藝教工作真正落到了實處，下面對我校本期來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，健全隊伍
為深入實施素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，經(jīng)過校委會研究決定開辦“藝體教育特色班”，校長親任組長，教導(dǎo)主任任副組長，抽選了黃麗霞、胡彥麗、張麗、麻婷婷、李娟、鄖志文、何業(yè)等七名成員，并規(guī)定學(xué)校師生全員參與，層層落實，責任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。
二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實
我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學(xué)生進行審美教育。本期對學(xué)校的環(huán)境加大了投入，高薪聘請了特級園藝師對校園的四季常青樹木進行了修建，美麗的校園讓人心曠神怡，明亮的教學(xué)大樓、一塵不染的校園大道，精致高雅的美術(shù)作品展廳，無一不折射出校園濃郁的藝術(shù)氛圍。我校還專門建立了音樂教室、美術(shù)室、舞蹈室，其中上級配發(fā)的22臺電子琴真正派上了用場，確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。
三、注重管理，嚴格規(guī)范，潛心教研
1、制度管理，有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們規(guī)定每周的星期四下午三節(jié)課作為興趣小組活動時間，堅決禁止教師以任何理由將活動課占為己有，把藝術(shù)教育列入學(xué)校的正常工作日程，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。
2、計劃管理，目標明確
學(xué)校在開學(xué)初，就將興趣小組活動工作納入到教師的'正常考核中，規(guī)定每個小組在“六一”節(jié)時必須拿出至少四個節(jié)目，作為慶六一節(jié)目展演，期末，還要對藝術(shù)教育工作進行總結(jié)。
3、常規(guī)管理，嚴格規(guī)范
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生，做到人人有特色，生生有特長。
四、豐富活動，活躍校園，碩果累累
在今年的慶“六一”節(jié)目演出中，每一位學(xué)生都有了參與的機會，有了表現(xiàn)的場所，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢想。有十四名學(xué)生獲得了學(xué)校獎勵。有五名學(xué)生的書畫作品被送到縣上參加評選。
五、美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍，潛移默化
學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道，在藝術(shù)教育工作中，我們努力要讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象“打造”世界，用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善，不斷提高對藝術(shù)教育的認識，與時俱進，把藝術(shù)教育工作做得更好，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里，永遠香滿校園。
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