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初三年英語備課組工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們一起來學習寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的初三年英語備課組工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這學期,我們初三年英語備課組由十一位老師組成。我們一直通力合作,按時按質按量完成了學期教學工作任務。本學期工作壓力大,任務較重。我們堅持以教學工作為中心,認真學習貫徹黨的教育方針,落實教育局、學校教務處的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,加強教學常規管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,抓好教學監控,大力推進素質教育,大面積提高教學質量。我們主要做了一下工作:
1、我們緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。
2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材而又不受其限制,善于捕捉現代社會,現代科技及其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。本學期我們組籌備并開展了英語閱讀大賽,這次活動受到學生們的歡迎,豐富了他們的課外生活,也讓他們體會到了學以致用的樂趣,收效良好。
3、我們在教學過程中關注學生學習過程和方法,凸現發現、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
4、重視集體備課。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發言人);四統一(統一教學進度、統一教學目的、統一重難點、統一作業內容)。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動,每周定時定點開展教研組和備課組活動,讓教師將備課的主要精力放在明確教學目標,理清教材思路,規劃教學流程,創設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發展上。避免單純依賴教參,備課缺少源頭活水的現象出現。使備課多方擴充信息,強化二次備課,不斷充實、完善備課資料,做到與時相和,與時俱進。到本學期末,我們組的老師均已著手教學九年級下冊的內容,以減輕下學期中考總復習的壓力。
5、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關鍵。精心設計教案。每課教案做到“五有”:有明確的教學目的、有具體的教學內容、有連貫 而清晰的教學步驟、有啟發學生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習。基本提前兩周備課。
6、當然我們還存在一些問題,如橫向聯系做得不夠。因某種原因,與兄弟學校的合作交流不多,錯過了一些學習改進的機會;因為老師整日忙于繁忙的教學任務,教科研探索偏少,教學課題研究基本是空白,發表和獲獎的教學論文量有待提高。
今后將不斷總結經驗,改進備課組工作中存在的不足,不斷開拓進取創新,力爭取得更快的進步和更好的成績。
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