教師學(xué)期的工作總結(jié)（通用6篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的教師學(xué)期的工作總結(jié)（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師學(xué)期的工作總結(jié)1
本學(xué)期，擔(dān)任了一年班主任，作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我決心不管如何辛苦也將普通平凡的斑主任工作做好，一學(xué)期的工作結(jié)束了，簡(jiǎn)單做如下總結(jié)：
本人忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，服從分配。愿把一生獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè)。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在教學(xué)中，本學(xué)期做到備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。注重課堂教學(xué)實(shí)效，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為輔導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放失。
我班的學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律，利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》等規(guī)章制度。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)，下課不打鬧，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師，愛班級(jí)上的優(yōu)等生，也要愛班級(jí)的后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)中力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在生活上更是無(wú)微不至地關(guān)心他們，幫他們削鉛筆，提醒學(xué)生按時(shí)吃藥。
在這學(xué)期中，與學(xué)生在一起，覺得日子過(guò)得好快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但還是挺高興，挺開心的，今后我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
教師學(xué)期的工作總結(jié)2
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)期的教學(xué)工作又已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一：思想工作方面：
一學(xué)期來(lái)，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自我的科學(xué)文化知識(shí)，努力使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在教育工作中，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好甲流防治宣傳工作。
二：教育工作方面：
這學(xué)期，我擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，班級(jí)雖然人數(shù)不多，但面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
三：組織紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不隨意請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四：反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
教師學(xué)期的工作總結(jié)3
伴隨xx學(xué)校走過(guò)一個(gè)春秋，喜悅、困擾跟隨著我，伴我成長(zhǎng)。在本學(xué)期“與xx學(xué)校同命運(yùn)，共呼吸”的概念下，我和各位老師同奮斗，為xx學(xué)校美好明天同甘苦，同時(shí)，也享受我們學(xué)校帶給我們的幸福感。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。在工作的初期我確實(shí)感到很大的困難，對(duì)教育事業(yè)的不熟悉，對(duì)人際關(guān)系的不重視等�，F(xiàn)在我進(jìn)步了，經(jīng)過(guò)xx學(xué)校一年的磨礪，對(duì)教育我有了自己一定的理解，對(duì)人際關(guān)系我也會(huì)理智的處理。這學(xué)期我們政教處的主要工作是在田校長(zhǎng)的要求下落實(shí)楊主任制定的八個(gè)要求，積極的開展各項(xiàng)活動(dòng)等。
一、回顧本學(xué)期，大步向前行
本學(xué)期過(guò)得很充實(shí)又幸福。我們開展了韻律操比賽，增強(qiáng)了班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)性和榮譽(yù)感，提高了班級(jí)間的凝聚力；建設(shè)班級(jí)博客、微信，達(dá)到了學(xué)校與家長(zhǎng)一步到位的直接聯(lián)系，使家長(zhǎng)及時(shí)的了解我們學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生之間的活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，也達(dá)到了外界社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的了解，為正確認(rèn)識(shí)我們學(xué)校提供了有力的幫助；開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育，如主題班會(huì)的開展尊重、善良、誠(chéng)信等，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，懂得感恩，知道回報(bào)。
同時(shí)我們也對(duì)各項(xiàng)成果進(jìn)行驗(yàn)收，效果要比預(yù)期的好，同學(xué)們之間互助友愛。還有很多的活動(dòng)，這里我就不一一列舉。下學(xué)期新學(xué)生、新教師的來(lái)臨，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們要在開學(xué)初期把之前老生所犯錯(cuò)誤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)新生進(jìn)行學(xué)前教育，他們的不良行為扼殺在入學(xué)前，有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們就有了一條通坦道路，大步向前。
二、反思自己過(guò)往，展望美好未來(lái)
上一年我大學(xué)剛剛畢業(yè)，有幸到xx學(xué)校就業(yè)，我當(dāng)時(shí)的想法就是先來(lái)試試看，看自己是否能勝任這份工作，基于當(dāng)時(shí)的想法，我對(duì)工作從滿了激情。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉和思考，我可以對(duì)之前的想法說(shuō)一聲：我可以的。剛畢業(yè)的我對(duì)社會(huì)充滿期待，我相信社會(huì)是美好的、簡(jiǎn)單的。但在xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提出的領(lǐng)袖氣質(zhì)震撼了我。學(xué)校從小學(xué)生開市培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)，那等他們進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，將會(huì)是社會(huì)精英。學(xué)校針對(duì)領(lǐng)袖氣質(zhì)概括為胸懷寬廣、目標(biāo)遠(yuǎn)大、性格大氣、銳意進(jìn)取、勤奮拼搏、堅(jiān)韌執(zhí)著。我當(dāng)時(shí)就想我自己有沒有完成這六項(xiàng)領(lǐng)袖氣質(zhì)呢？一對(duì)比，我才發(fā)現(xiàn)我有很多不足之處。在當(dāng)時(shí)情況下，我要對(duì)的起學(xué)校的這份信任，我要改變自己。在這一年中，我慢慢的找回當(dāng)初剛畢業(yè)的那般自信，在政教處的同事幫助下，我始終在前行。我相信在新的學(xué)期，會(huì)有一個(gè)美好的開始。
在下學(xué)期工作中，要在協(xié)調(diào)管理上，更細(xì)致。體現(xiàn)田校長(zhǎng)以“細(xì)節(jié)管理”學(xué)校的方針，多向楊主任學(xué)習(xí)管理。要勇敢的展現(xiàn)自我，提高講臺(tái)展示能力，勇于突破自己。我相信下學(xué)期，又會(huì)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
教師學(xué)期的工作總結(jié)4
回顧半年來(lái)的學(xué)校工作，可用“無(wú)為”形容。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量停滯不前，就是“無(wú)為”。我們?cè)仍诤?jiǎn)陋的平房可以說(shuō)創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去，為什么現(xiàn)在我們?cè)谌绱烁哔|(zhì)量的樓房不能造就燦爛的未來(lái)？我們?cè)摲此甲约旱墓芾砟Ｊ健?/p>
可以說(shuō)我們有著荊家鎮(zhèn)一流的教學(xué)設(shè)施，我們有著一流的教學(xué)力量，那么我們的教學(xué)質(zhì)量也一定是一流的。但是期中考試給了我們當(dāng)頭一棒，可能我們的教師或許存在“安樂”思想，我們做中層的有何嘗不是站在歷史遺留的光環(huán)上？難道等到警鐘真的敲響了，我們?cè)偃ァ巴鲅蜓a(bǔ)牢？”我們必須深思！
現(xiàn)將個(gè)人工作做以下總結(jié)：
一、做好份內(nèi)事，服務(wù)于學(xué)生。
按照學(xué)校安排，我分管初三級(jí)部工作，我是盡我所能。在內(nèi)部工作安排上，我側(cè)重于責(zé)任心強(qiáng)的老師，有了三個(gè)班主任的幫襯，我的學(xué)生工作開展的得心應(yīng)手。雖說(shuō)中間有許多磕磕絆絆，但整個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)氣氛一直比較濃厚。只有個(gè)別學(xué)生很讓人頭疼，這些學(xué)生耗費(fèi)了老師不少的時(shí)間與精力，使得部分教師工作的重心轉(zhuǎn)移到處理學(xué)生問(wèn)題上來(lái)，并且是經(jīng)常性的處理。這就使得老師的精力分散，不能很好的全身心的投入到教學(xué)中。比如我，我就“家訪、談心”等多打幾十次，假如沒有這么多的亂事絆腳，我們初三的教學(xué)質(zhì)量將是蒸蒸日上的。直到現(xiàn)在我還在為這些學(xué)生分神。這些學(xué)生咋就成了這個(gè)樣？我們做老師的應(yīng)該反思，深深的反思！這是個(gè)問(wèn)題！
其實(shí)早在幾年之前，我就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，一個(gè)足以影響到教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。試想，一個(gè)老師在上課過(guò)程中，學(xué)生們都聽得很認(rèn)真，突然讓一名學(xué)生打斷思路，你是繼續(xù)講還是處理事情？再假如這名老師對(duì)這名學(xué)生產(chǎn)生反感，會(huì)不會(huì)影響這位教師在這個(gè)班的教學(xué)質(zhì)量？等等這些都是大問(wèn)題。因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成�。∥覀円沁@個(gè)問(wèn)題！我們要想好這個(gè)問(wèn)題的解決辦法，今天我們熟視無(wú)睹、相安無(wú)事、息事寧人，那么明天我們的班上不知會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)這樣的“好學(xué)生！”
作為一名教師，要讓學(xué)生服從，必須自身正！這是我在工作中一貫堅(jiān)持的原則。每天的早來(lái)晚走，學(xué)生自會(huì)看到，自會(huì)感悟，那么我在管理他們時(shí)，他們會(huì)產(chǎn)生一種依賴感，認(rèn)為你這個(gè)老師是可以值得依賴的，會(huì)產(chǎn)生一種順從意識(shí)。
其實(shí)管理學(xué)生很簡(jiǎn)單，要連學(xué)生管理不好，只能說(shuō)明你無(wú)能。我現(xiàn)在不能說(shuō)無(wú)能，可以說(shuō)“無(wú)所作為。”怎樣把這幾名學(xué)生轉(zhuǎn)化成順從的好孩子？這是我轉(zhuǎn)過(guò)年工作的重點(diǎn)，因?yàn)槲也荒馨烟幚聿涣说膯?wèn)題帶到初四。反問(wèn)，我們不能在他們“嶄露鋒芒”時(shí)給予幫助嗎？等到問(wèn)題棘手就晚了！
二、學(xué)校工作：
說(shuō)實(shí)話，我沒有靜下心來(lái)思考本學(xué)期的學(xué)校事務(wù)工作，理由在上面已經(jīng)闡述。今天學(xué)校各位老師取得的成績(jī)是可喜的，個(gè)人認(rèn)為這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我的最終目的是把全校老師的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成一盤棋，不再各自為戰(zhàn)，打造后劉教育，締造后劉教育。人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。我們就要做后劉教育的基石，把后劉教育做實(shí)、做強(qiáng)、做大！
教育對(duì)我們是職業(yè)，更是事業(yè)。既然我們選擇了后劉，就要為后劉教育的明天著想，不能這么過(guò)一年還是這個(gè)樣！為什么我們不能讓我們釋放出燦爛的光芒呢？這是個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，但我堅(jiān)信，在教育界百家齊鳴的今天，我們必須要有一番作為！還是那句話，都是做教育的，那就把教育做成一流的。
教師學(xué)期的工作總結(jié)5
緊張忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了，下面對(duì)我本學(xué)期的工作作簡(jiǎn)要的回顧：
一、新校舍網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
為了不耽誤學(xué)校遷入新校舍時(shí)不耽誤學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用以及全區(qū)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、研修手冊(cè)等系統(tǒng)的使用，在開學(xué)伊始，我們部門就開始為新校舍的`網(wǎng)絡(luò)布線，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的架設(shè)進(jìn)行緊張的施工，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的工作，新校舍的網(wǎng)絡(luò)工程基本完成，可以確保搬家后的網(wǎng)絡(luò)及時(shí)使用。
二、協(xié)助培訓(xùn)部做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)
每學(xué)期開始都是培訓(xùn)部對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的開始，前期的學(xué)員信息導(dǎo)入，培訓(xùn)課程資源的制作以及上傳到服務(wù)器，學(xué)期設(shè)定，班級(jí)劃分，作業(yè)分發(fā)，工作雖然繁瑣，但是我都能做到有條不紊，條理清晰。因?yàn)橹挥羞@樣才能讓培訓(xùn)工作順利的進(jìn)行。尤其是學(xué)員信息的導(dǎo)入，每一次新的培訓(xùn)都要導(dǎo)入6000多個(gè)學(xué)員的信息，而且學(xué)科和學(xué)校的信息都不能發(fā)生錯(cuò)誤，真是需要仔細(xì)的核對(duì)。在培訓(xùn)過(guò)程中還要及時(shí)的備份數(shù)據(jù)庫(kù)文件，維護(hù)服務(wù)器，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進(jìn)行培訓(xùn)，我也感到非常的欣慰。真的是在工作中體驗(yàn)樂趣。
三、為各個(gè)部室及教研員做好支持
現(xiàn)在各個(gè)部室以及各教研員都開設(shè)了網(wǎng)上工作室，我的任務(wù)就是協(xié)助各位同事維護(hù)好網(wǎng)上工作室，使基層學(xué)校老師能夠及時(shí)的在網(wǎng)上分享資源，互動(dòng)交流。
四、香坊區(qū)教師研修手冊(cè)
繼續(xù)配合培訓(xùn)部門做好全區(qū)研修手冊(cè)的填寫，及時(shí)的為基層老師解決技術(shù)問(wèn)題，做好研修手冊(cè)的數(shù)據(jù)備份以及系統(tǒng)維護(hù)。
五、網(wǎng)絡(luò)閱卷
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的一次網(wǎng)絡(luò)閱卷，我已基本掌握閱卷系統(tǒng)的技術(shù)要領(lǐng)，在部室主任的帶領(lǐng)下，我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測(cè)試以及期末的閱卷工作。
此外，和部室成員一起完成了本年度的信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，并從中選拔教師參加省、市級(jí)比賽，取得較好的成績(jī)。和部室成員一起按要求完成了學(xué)校活動(dòng)、部室教研工作、基層學(xué)校等的攝像、錄像、制片、刻盤等大量工作，安排的其他各項(xiàng)工作。認(rèn)真維護(hù)、維修學(xué)校教師的機(jī)器，做到服務(wù)及時(shí)，隨叫隨到。
在新的工作年度到來(lái)之際，我還有許多地方需要提高自己，希望我能夠不斷地提高自身的修養(yǎng)，更好的投入到工作中，也希望我一直保持這顆熱愛工作的心！
教師學(xué)期的工作總結(jié)6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
針對(duì)我們班差生較多的情況，我狠抓后進(jìn)生，給他們“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
四、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。
五、拓展知識(shí)視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語(yǔ)文活動(dòng)。
如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開的。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
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