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      2. 鄉(xiāng)校校本培訓(xùn)工作總結(jié)

        時間:2021-01-04 15:31:55 工作總結(jié) 我要投稿

        鄉(xiāng)校校本培訓(xùn)工作總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的鄉(xiāng)校校本培訓(xùn)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        鄉(xiāng)校校本培訓(xùn)工作總結(jié)

          校本培訓(xùn)是繼續(xù)教育的一部分,搞好校本培訓(xùn)是樹立教師的現(xiàn)代教育觀念、提高教師在基礎(chǔ)教育中貫徹素質(zhì)教育的能力和水平的有效途徑。加強校本培訓(xùn)是時代的要求,是素質(zhì)教育改革的需要。近年來,我校根據(jù)市、縣教育局關(guān)于教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定和要求,本著“每天進步一點點”的理念,把學(xué)校作為開展繼續(xù)教育的主陣地,從實際出發(fā),因地制宜,圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)和教學(xué)需要,以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,以建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊伍為目標(biāo),大力開展校本培訓(xùn)工作,取得了良好的效果。

          一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),為校本培訓(xùn)提供保障。

          我校高度重視校本培訓(xùn)工作,成立了以校長為組長,教導(dǎo)處為副組長,各教研組長為成員的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;制定切實可行的《校本培訓(xùn)計劃》、《班主任工作培訓(xùn)方案》、《新老合作課堂實施方案》,確定了培訓(xùn)的對象、內(nèi)容和形式;堅持集中培訓(xùn)和分學(xué)科組培訓(xùn)相結(jié)合,突出培訓(xùn)的專題性和靈活性;出臺鼓勵教師自主研修的政策措施,推動校本培訓(xùn)工作有計劃、有步驟地正常開展。

          二、聯(lián)系實際,扎實有效開展培訓(xùn)工作。

          1、培訓(xùn)內(nèi)容切合實際。我們根據(jù)教學(xué)需要確定培訓(xùn)內(nèi)容,教師需要什么,我們就培訓(xùn)什么,教師不知道的東西,我們就組織起來學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容有重點、有主題。持續(xù)進行了師德教育培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教師基本功培訓(xùn)等四大內(nèi)容系列。為了使教師們能隨時掌握教育發(fā)展動態(tài),及時進行教育理論、教育思想更新,按規(guī)定的時間、地點、內(nèi)容,組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了塑造高尚的師德,提高全體教職工的政治素質(zhì),學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、各級重要會議文件、教育法律法規(guī)、先進人物事跡等材料,引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng),增強教書育人的積極性和責(zé)任感。

          2、培訓(xùn)形式靈活多樣。在培訓(xùn)過程中,我們采取了多種多樣的培訓(xùn)形式。①集中培訓(xùn),按規(guī)定的時間、地點、內(nèi)容組織全體教職工進行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流研討。②分散自學(xué),發(fā)給教師學(xué)習(xí)材料或教師個人搜集相關(guān)材料自學(xué),寫出讀書筆記、心得體會。③師徒式培訓(xùn),由經(jīng)驗豐富的老教師或教學(xué)水平高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師結(jié)隊,拜師認(rèn)徒,手把手指導(dǎo)幫助年輕教師盡快上路。④結(jié)合“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動,促使他們沿著由合格教師到優(yōu)秀教師的路子發(fā)展。⑤借用結(jié)對學(xué)校的平臺,進行交流研討。學(xué)校積極主動聯(lián)系結(jié)對學(xué)校組織教學(xué)活動,給教師們創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行互相學(xué)習(xí)、互相切磋的機會。⑥外出學(xué)習(xí)、參觀、考察。學(xué)校拿出專項資金,積極創(chuàng)造條件,鼓勵、支持、組織教師外出參加市級以上教研會議、到先進名校參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。

          三、校本培訓(xùn)的管理和成效。

          (1)初步形成科研、培訓(xùn)一體化的.培訓(xùn)體系。在校本教研中,學(xué)校增強了校本培訓(xùn)功能,讓老師在培訓(xùn)中感受新課程全新的教育理念,扎實做好教師教育觀念的轉(zhuǎn)變工作,提高課程整合能力。在實踐中,學(xué)校不斷引導(dǎo)教師以課題研究為主要突破口,采用多聽課、評課的方法不斷自我充電,提升課程素養(yǎng)。在課堂上,積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),體驗生活……使教師真正成為引導(dǎo)者、促進者,學(xué)生真正成為探究者、成功者。同時,學(xué)校不斷牽線搭橋,溝通家長、學(xué)生、社會與學(xué)校的聯(lián)系,加強校際交流、校本教研,為教師搭建展示平臺,促進教師快速成長。

          (2)教師的專業(yè)意識得到明顯增強,初步具備自我反思與交流協(xié)作能力。校本教研中,學(xué)校為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好的學(xué)術(shù)研究氛圍,為教師提供必要的學(xué)習(xí)資源,老師們通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討,聽課、評課上研討課的一系列鍛煉,初步學(xué)會了自我反思、相互協(xié)作。教師在實踐中學(xué)會了反思,在相互尊重中學(xué)會了交流,在虛心中學(xué)會吸納,在領(lǐng)悟中學(xué)會調(diào)整,在合作中學(xué)會發(fā)展。

          總之,校本培訓(xùn)取得了顯著的成效,任課教師的素質(zhì)得到大幅度提升,教育思想有了明顯的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的主體地位受到尊重,課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大提高,特別是教師的教學(xué)研究能力和教育創(chuàng)新能力得到很大的增強。

          四、健全培訓(xùn)體系,強化管理措施,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

          學(xué)海無涯,永無止境。學(xué)習(xí)使人進步,學(xué)習(xí)使人成才,學(xué)習(xí)使人高尚。學(xué)校作為育人場所,承擔(dān)著傳播科學(xué)文化知識、為社會培養(yǎng)建設(shè)人才的社會功能。為此,我們確定了搞好教師繼續(xù)教育工作的新目標(biāo),就是要在全校營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,努力探索形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的有效機制,建設(shè)充滿生機和活力的學(xué)習(xí)型學(xué)校,實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。為完成上述目標(biāo),我們要做好以下工作:首先要進一步梳理完善師資培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和制度體系,建立層次分明的目標(biāo)架構(gòu),開發(fā)出與目標(biāo)協(xié)調(diào)一致、科學(xué)精練實用的校本培訓(xùn)教材,使這項工作進一步經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化,并易于操作。其次,進一步修訂青年教師和骨干教師培養(yǎng)計劃,細(xì)化培養(yǎng)步驟措施、培訓(xùn)要求、考核確認(rèn)等規(guī)定。第三,健全各項管理制度,制定激勵措施,加大考核力度,嚴(yán)格落實個人責(zé)任制,確保完成個人培訓(xùn)目標(biāo)。第四,展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型教研組活動,培養(yǎng)愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、求學(xué)、苦學(xué)的學(xué)習(xí)意識和品質(zhì),持續(xù)增強全校師生的教學(xué)創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)校人力資源素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,深入推進素質(zhì)教育,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

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