下學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的下學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
下學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期以來，中心的社團工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切關(guān)懷與精心指導(dǎo)下，各項工作開展的非常順利。我們深刻領(lǐng)會社團宗旨，形成了優(yōu)良的工作思路和方式，在全體社團成員的團結(jié)努力下，滿懷熱情地開展了豐富多彩的校園活動，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師與同學(xué)們的認(rèn)可。
同時，我們也力求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷前進，每次活動后都進行自我檢討與自我總結(jié)，為下一年的工作打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將中心社團工作做如下總結(jié)。
雪絨花心理社團
每一年的525心理健康活動周，雪絨花心理社團都會積極籌劃各種趣味十足的活動來激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)。本著“熱情服務(wù)，求真務(wù)實，共同協(xié)作，助人自助”的工作理念，積極開展心理健康宣傳，普及心理健康知識，優(yōu)化心理素質(zhì)，提高學(xué)生心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生如何有意義又愉悅地生活、學(xué)習(xí)。
今年，我們以“新時代 心夢想 心健康”為主題，籌劃了一系列活動。通過賞生命之煥妙，繪堅韌之心靈——心理書簽設(shè)計大賽與趣味心理健康知識競賽活動，讓同學(xué)們在趣味心理活動中積累豐富的心理學(xué)知識，還專門為高三年級備考的同學(xué)開放了宣泄室與團體沙盤活動室，引導(dǎo)學(xué)生合理宣泄情緒。同時，將東野圭吾《解憂雜貨鋪》書里描繪的神奇信箱帶到現(xiàn)實中來與同學(xué)們見面，共收到來信十三封，幫助同學(xué)們排憂解難，在輕松愉悅中學(xué)習(xí)進步。
5月31日，在全國助殘日前后，雪絨花心理社團一行人帶著關(guān)懷與祝福，走進了興安盟特殊教育學(xué)校，將一中學(xué)子籌集的1580。2元善款全部捐贈予特教學(xué)校的殘障兒童，希望能夠給予孩子們實實在在的幫助，并精心編排與準(zhǔn)備了舞蹈表演與樂器演奏等節(jié)目，將快樂和喜悅傳遞這些單純又可愛的孩子們。
雖然活動結(jié)束了，但我們的愛沒有結(jié)束，雪絨花心理社團將會把愛心一直傳遞下去，踐行正能量，與同學(xué)們一路同行，讓更多的孩子心靈撒滿陽光，共同邁向美好的未來！
風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃社團
4月17日，風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃社團在報告廳舉辦了“首屆生涯人物訪談成果分享交流會”。據(jù)學(xué)生假期社會實踐作業(yè)統(tǒng)計，共收集到316種職業(yè)信息，其中包括傳統(tǒng)行業(yè)：教師、醫(yī)生、警察、律師、公務(wù)員等，也包含許多新興職業(yè)：如電競玩家、新媒體人、外交、網(wǎng)紅、村官等。
由學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)與教師評選出十位優(yōu)秀學(xué)生代表分享了自己的生涯人物訪談成果，內(nèi)容涉及職業(yè)的詳細介紹、職業(yè)所需學(xué)歷、專業(yè)能力、性格要求、目前的就業(yè)形勢、薪資水平以及發(fā)展前景，對激發(fā)學(xué)生主動了解與探索生涯發(fā)揮了積極的作用。
依托風(fēng)向標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃社團，截止目前，我中心已成功舉辦了十六期家長訪談系列活動。本學(xué)期，我們共邀請到了四位學(xué)生家長與校友來到我們的課堂，與孩子們分享他們的職場經(jīng)歷。
他們分別是：高二（26）班宋程茜的父親宋秀良先生，原就職于人社局，現(xiàn)任突泉縣巡察辦；我校xxxx級優(yōu)秀畢業(yè)生鐘實同學(xué)的父親鐘國成先生，現(xiàn)就職于興安盟公安局嶺南分局治安大隊；職場新人 銀行職員——劉曉宇；我校xxxx屆校友杭志剛，就職于XX市公安局都林派出所。
學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心搭建的家長與校友訪談平臺，使得同學(xué)們對職業(yè)更有敬畏，讓學(xué)業(yè)更有規(guī)劃，對生活更加珍惜。不但幫助學(xué)生們拓寬了對職業(yè)的了解，更為學(xué)生樹立職業(yè)理想提供了橋梁。
綠蔭報社
綠蔭報社是一個有10年歷史的社團，也是提高學(xué)生生涯規(guī)劃意識的重要社團，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的綠蔭人。從生涯規(guī)劃的角度來說，綠蔭報社讓高中生提前體驗工作模式，包括定期采訪、約稿、征稿、精選文章、排版、校對、發(fā)放報紙等工作內(nèi)容。
本學(xué)期共出報紙4期，分別是83期、84期、85期、86期，通過老社員帶新社員的方式，成功的帶出了一批工作踏實，認(rèn)真細致的新社員，大大鍛煉了學(xué)生的工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團結(jié)協(xié)作能力、人際交往能力，作用不可小覷。
小結(jié)
雖然，同學(xué)們能夠積極踴躍的參加到社團活動中來，但也顯露出我們工作中的一些小問題。比如，活動的前期宣傳不夠到位，部分有意向的同學(xué)沒能及時參與到活動中來，在比賽的組織過程中，現(xiàn)場應(yīng)變能力不足，事先彩排不到位等等。
由此，我們也體會到了對待工作仔細嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾�，還需要我們從全局出發(fā)，整體考慮，做的更加細致與周全，再接再厲，舉辦更多更豐富多彩的特色社團活動，為學(xué)校增添活力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
下學(xué)期工作總結(jié)2
時光易逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲�；叵胍荒陙淼臅r光,有得有失,榮辱兼半.教學(xué)相長,學(xué)無止境.現(xiàn)將一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
教育過程.
展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,風(fēng)雨同行,無不盡心盡職盡責(zé),一學(xué)期以來,.雖沒有"橫眉冷對千夫指"卻也"府首甘為孺子牛".于公于私,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一線.一分耕耘,一分收獲.幾多辛勞,幾多成就.付出總會有回報.吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點:教學(xué) .
一、教學(xué)
本人總是循循善誘,遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,因材施教,因人而異.最大限度發(fā)揮各人特色,認(rèn)真鉆研教材,發(fā)掘教材中的重,難,易之處,簡要概括,精心寫入教案中.之后,留心內(nèi)容,記憶于心腦之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道來,細細講評.新內(nèi)容完成后,便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級.每次,布置的作業(yè)都精心篩選,細致得當(dāng),難易適中,題量恰好.學(xué)生訓(xùn)練消化,反復(fù)記憶,多多剌激,最終掌握.課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí),增加記憶,天天回顧,適當(dāng)運用.且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,上課時專心致志,聚精會神,爭取融會貫通,達到事半功倍之效果.上課時,我都嚴(yán)以律己,克以職守, ,無不精練.讓學(xué)生在靜謐的課堂中,感受祖國語言文字的淵博與神奇.感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄.感受師愛的溫馨與凝煉.總之,校里校處,課上課下,都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,勤學(xué)為主.妙思良言,表于書作.書上書外,都讓學(xué)生深思熟慮,融會貫通,巧妙運用.
二、 班集文化建設(shè).
亦教亦樂,勞益結(jié)合.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,適當(dāng)身心放松,更有助于提高學(xué)習(xí)效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上語言,數(shù),拼音學(xué)話以外,我們還開設(shè)了音樂,美術(shù),寫字,手工等科目.目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,做合格的社會主義建設(shè)者和接班人.音樂課上,同學(xué)們熱情蕩漾,縱情歌唱,余音繚繞,不絕于耳.上美術(shù)的時候,學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,無不極盡瀚思,積極創(chuàng)作,美奐美倫,佳品層出不窮.在一曲曲優(yōu)美動聽的旋律的陪伴下,同學(xué)們開始了寫字,每每字跡工整,清新有序,段落分明,錯落有秩.一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了.在上體育的時候,我們采取了自由的活動方式,讓學(xué)生身心徹底放松,自娛自樂,妙趣橫生.在班長帶領(lǐng)下,時而列隊跑步,時而做集體游戲.一會又玩籃球或跳橡皮筋,跳繩.總之,通過各式各樣豐富多彩的活動,愉悅了學(xué)生心靈,鍛煉了學(xué)生的身體,增加了同學(xué)們彼此了解的機會,提高了班集體凝聚力.是件一勞永益,百利而無一害的好活動.
三.教學(xué)成果,存在不足及努力方向.
好的開始是成功的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。掌握教材,完全掌握內(nèi)容,踏實鉆研學(xué)科,平時認(rèn)真作業(yè),多訓(xùn)練語言表達能力,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動的完成教師交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會貫通,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,爭取能夠全面有效的進步,發(fā)展,向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,學(xué)高為師,身正為范..做一個合格負責(zé)任的老師,一直是本人的追求.以后的時日,本人將以此為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,己所不欲,勿施于人,要讓學(xué)生完成的事,自己先帶頭做到..每個人,都有自己的精神支柱與遠大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗,自強不息.生命由此,璀璨美麗!
下學(xué)期工作總結(jié)3
做人也好，做事也好，總得有個原則：踏踏實實，一步一個腳印，不浮夸、不做“華威先生”，不務(wù)虛名�！熬犹幤鋵崳惶幤淙A；治其內(nèi)，不治其外。”孔老夫子曾說“ 君子以行言，小人以舌言。”所以，我們英語組的全體老師，都在努力實踐孔老夫子的教誨，不蜻蜓點水，不廢話成堆，不到處都是口水，而是實實在在地做好自己的本職工作。
縱觀本學(xué)期我們的工作情況，我們有理由驕傲地說：我們很好地完成了我們的工作任務(wù)。大的方面，這學(xué)期主要重點抓好了如下幾項工作：
1 協(xié)助學(xué)校辦好了一屆“英語夏令營”；
2 在學(xué)�！翱萍脊�(jié)”中做好了我們該做的工作；
3 協(xié)助市教育局辦好了中央電視臺“希望之星杯”東莞賽區(qū)英語演講大賽，并在大賽中取得好成績。
除了以上的幾件大事，細細地說，在日常的工作中，我們具體做了以下幾個方面的工作：
一：狠抓師德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)。
本學(xué)期，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》、《教師法》等有關(guān)學(xué)習(xí)材料，進一步提高全體教師的思想認(rèn)識，加強師德修養(yǎng)，樹立忠誠教育事業(yè)的信念，做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)自律、勇挑重擔(dān)、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、與時俱進、終身學(xué)習(xí)、銳意進取。
二：加強科組建設(shè)，進一步完善科組的管理工作。
“無規(guī)矩不成方圓�！北緦W(xué)期我們進一步加強和完善了科組內(nèi)部管理。繼續(xù)實施“人人有職、有權(quán)、有責(zé)”的崗位管理制度，調(diào)動了全體教師參與科組建設(shè)的主動性和積極性，發(fā)揮了集體建設(shè)科組的智慧和力量。本學(xué)期開學(xué)伊始啟動的科組形象工程（主要是加強對四個辦公室的內(nèi)部管理，各辦公室指定專人負責(zé)，使到四個辦公室的衛(wèi)生、安全、美化等內(nèi)務(wù)管理工作進一步規(guī)范化和合理化）營造了一個整潔、舒適的辦公環(huán)境，提高了工作效率。
我們進一步完善了科組的獎勵條例，設(shè)立了“貢獻獎”。對熱心為科組服務(wù)，積極參與科組建設(shè)工作，對科組的建設(shè)作出貢獻的老師給予獎勵，借此鼓勵全體教師積極參與科組的建設(shè)工作。進一步完善科組的資料，資源及科組教師個人資料的檔案管理，寫好科組日
誌，使科組的檔案管理規(guī)范化和系統(tǒng)化。
三：加強對青年教師的培養(yǎng)，關(guān)注青年教師的成長。
我們制定了有效的青年教師培訓(xùn)計劃，定期組織青年教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強對青年教師的文明禮貌和師德教育，引導(dǎo)青年教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識，定期向青年教師推介學(xué)習(xí)材料：《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中小學(xué)英語教學(xué)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程》等優(yōu)秀教學(xué)教育理論書刊；組織觀看優(yōu)秀課例錄像，提高了青年教師的理論和業(yè)務(wù)水平。我們實行的“一幫一”或“二幫一”的幫教制度，主要組織青年教師互相聽課。我們落實了“老”教師對青年教師進行教學(xué)教育論文撰寫的指導(dǎo)工作；指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)青年教師上好匯報課和開展教研教改活動。充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的“傳幫帶“的作用，真正使指導(dǎo)教師與青年教師之間的”幫學(xué)，幫教“工作落到實處。充分信任青年教師，大膽使用，讓他們挑重擔(dān)：如擔(dān)任畢業(yè)班備課組長、主持或負責(zé)課題的研究、輔導(dǎo)學(xué)科競賽、擔(dān)任科組的工會小組長及參與組織市、學(xué)校大型活動，使青年教師迅速成長。
我們定期組織一些文體活動或外戶活動，加強教師間的交流、溝通，豐富青年教師文化生活，使其保持健康向上的精神風(fēng)貌。
四：關(guān)心中年教師的身心健康，重視科組的可持續(xù)發(fā)展。
中年教師在英語科組中所占人數(shù)比例較大，他們大多是在教學(xué)的第一線工作，而且還要照顧家庭，有一些教師還長期超負荷工作，工作壓力較大，所以本學(xué)期科組定期組織系列集體活動或體育活動，以提醒中年教師體育鍛煉和減壓；定期組織召開中年教師座談會，了解其生活和工作情況，使他們保持良好的心態(tài)，建立良好的人際關(guān)系。尤其是關(guān)注中年教師的再學(xué)習(xí)和個人可持續(xù)發(fā)展，盡可能為他們提供更多學(xué)習(xí)、進修的機會，幫助他們不斷完善教育觀、教學(xué)方法、教學(xué)技能、課堂管理，使他們做到與時俱進，并在工作中獲得滿足感和成功感。
五、教學(xué)工作
我們狠抓常規(guī)教學(xué)工作不松懈，把學(xué)校工作任務(wù)落到實處。重點抓好教學(xué)中心的五個重點環(huán)節(jié)：備課、上課、命題、輔導(dǎo)、早讀。抓好集體備課：做到“四定”，定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。并要求認(rèn)真做好備課小組的活動記錄，做到資源共享、創(chuàng)意共享。
充分發(fā)揮備課組長“火車頭”及“紐帶”作用，我們定期召開備課組長會議，互相了解各年級的教學(xué)工作，根據(jù)實際情況制定不同階段的教學(xué)計劃，推動了科組的教學(xué)工作。
我們組織老師們外出學(xué)習(xí)聽課，開展與兄弟學(xué)校教學(xué)交流，不斷更新觀念，及時了解教學(xué)的新動向。本學(xué)期我們的聽課、評課活動開展得很有特色，我們組織各課組教師之間互相聽課和跨年級進行聽課、評課等交流活動，使科組上下形成互學(xué)并進的良好氛圍，達到了共同提高的目的。
我們重點抓好了兩個畢業(yè)年級的教學(xué)工作，力求把常規(guī)教學(xué)工作落到實處。
期初我們制定周密的教學(xué)工作計劃，我們定期召開畢業(yè)班教師工作會議，檢查及研究畢業(yè)班的教學(xué)工作，及時了解獲取信息，重新制定相關(guān)措施，調(diào)整教學(xué)的方向。組織新舊畢業(yè)班備課組進行經(jīng)驗交流活動，研究新一屆畢業(yè)年級的教學(xué)工作。去年的畢業(yè)年級教學(xué)成績突出，為新一屆畢業(yè)年級積累了一些值得借鑒的經(jīng)驗。定期組織骨干教師檢查、指導(dǎo)、研究畢業(yè)年級的教學(xué)工作，及時了解情況，調(diào)整教學(xué)措施，把握好教學(xué)方向。組織畢業(yè)年級教師認(rèn)真研究高考、中考有關(guān)信息，密切與市教育局教研室的聯(lián)系，拓展教學(xué)交流的渠道，及時了解兩考的信息動向，促使兩考成績更上新臺階。
六：積極開展第二課堂活動，認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)。
高一級備課組組織成立“英語沙龍”，由十位老師分別組織不同的英語主題，如英語辯論會、英語演講、英語話劇、英文歌曲欣賞等英語活動，為學(xué)生開拓更廣闊的展現(xiàn)和鍛煉的空間，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)英語的愿望和能力。
高二級組織成立“趣味英語小組”，以幫助學(xué)生增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的能力，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
初二年級組織成立英語競賽輔導(dǎo)小組，旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)英語尖子。
七：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極探索研究性學(xué)習(xí)的新途徑，努力開展教改、教研工作。
進入21世紀(jì)，知識經(jīng)濟的影響已見端倪。面對深化教育改革為教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)，教育的思想、理念、途徑與方法正面臨重大的變革，我們組織全體教師進行與教育教改相關(guān)的教育理念的學(xué)習(xí)、對新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價系統(tǒng)充分學(xué)習(xí)。新課程的重大創(chuàng)新和突破對我們提出了新的挑戰(zhàn)，我們因而組織全體教師學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)材料和英語課例，使全體教師深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，積極參與新課程的教學(xué)改革，開展研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)教研活動，樹立新的教育觀、人才和質(zhì)量觀，盡快走進新課程，了解新課程、理解新課程、實踐新課程、增強課程改革信心，提高運用新課程的能力和水平。通過學(xué)習(xí)和開展聽課、評課活動，組織全科組教師認(rèn)真探索研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)及互動學(xué)習(xí)的新途徑，推動科組教改教研的氛圍。
本學(xué)期做好了有關(guān)英語科研課題的研究，尤其是高一組承擔(dān)的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的國家級科研課題《報刊英語閱讀能力提高的途徑研究》和中央電化教育館“十五”立項課題《網(wǎng)絡(luò)英語課程促進英語教學(xué)跨越式發(fā)展的實證研究》
加強老師的學(xué)習(xí)進修，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，做到與時俱進。
附：本學(xué)期我們?nèi)〉玫臉s譽
姓 名
比賽項目
獎 項
劉宇
“希望之星”高中組
第一名（一等獎）
包涵
“希望之星”高中組
第二名（二等獎）
郭婧
“希望之星”高中組
第五名（三等獎）
江蔚、謝煦茵
“希望之星”高中組
第七、八名（優(yōu)勝獎）
方志操
“希望之星”初中組
第二名（二等獎）
宋瑞峰
“希望之星”初中組
第六名（三等獎）
注：復(fù)賽總?cè)藬?shù)四十人次，初中組25人，高中組15人，我校參賽選手共七人。
下學(xué)期工作總結(jié)4
這一學(xué)期，我仍然擔(dān)任二（1）班主任工作.我根據(jù)學(xué)校的德育工作要求，依據(jù)本班實際情況，制定了適合學(xué)生的班級計劃，有條不紊地開展著班級工作，在不知不覺間已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福�，F(xiàn)將具體工作歸納為以下幾點。
一、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢？我讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。我班設(shè)置了多個班干部崗位，每個班干部都有事可做，二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我把孩子分成8個小組，每組4個人，小組合作，如果一個組里有一個人背不過，都不能給小組加分，如果4個人全部背過，不但給組內(nèi)加分，每人還能得到一個星。這樣做以來，讓學(xué)優(yōu)生帶動了組內(nèi)的學(xué)困生，調(diào)動起了他們的積極性，每個組不論背的快慢，都很積極，課文也背得很快。
雖然已經(jīng)是二年級學(xué)生了，但對現(xiàn)在的小孩來說，幾乎沒有人會掃地。我就利用課間手把手的，從拿掃把開始，一點一點地教給他們�，F(xiàn)在班里已經(jīng)有幾個孩子能獨立地打掃完教室，并掃得干干凈凈。
二、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
本學(xué)期利用早自習(xí)、班會學(xué)習(xí)《XX學(xué)校學(xué)生文明行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的一言一行，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。并每個月給學(xué)生思想品德進行一次綜合評價。我在班上召開了一次“文明之花處處開”的主題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教育在對學(xué)生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。
三、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。
二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校組織的活動這樣一個良好的平臺，通過比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
四、關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展，使他們能建立自信。
十個手指不一般齊，一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
五、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪、家長會等方式，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
六、存在的問題。
由于本人的能力有限，性格急躁，在處理班級問題有些極端，班級大部分學(xué)生書寫不規(guī)范，我總急于求成。結(jié)果卻適得其反。
總之，在實際工作中，我要蹲下來看孩子，選擇適合孩子年齡特點的教育方法，教育的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，期待每一個孩子的進步與成長！
班主任：李春華
20xx年x月
下學(xué)期工作總結(jié)5
時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的一年級已經(jīng)陪我們走過了一個年頭。在這一年里，我們付出辛勞，收獲成功，與孩子們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
一、愛崗敬業(yè)、踏實工作
有人說：教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。我們組的每一位老師心中都裝著學(xué)生，燃燒著對學(xué)生的愛。如一(8)班畢高衛(wèi)老師和一(6)班黃月香老師注重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;一(3)班黃海萍老師和一(1)班陳越老師對學(xué)生循循善誘，對犯錯誤的學(xué)生在教育上講究以理服人、以情動人;一(7)班鄧玲麗老師和一(4)班趙麗杰老師跟得勤，到位率高，從早到晚，不知疲倦地跟在學(xué)生的身邊，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理;一(5)班范如卓老師和一(2)班袁美玲老師就像一位媽媽，對學(xué)生的關(guān)懷無微不至，特別是對生病學(xué)生的關(guān)心，得到了家長的好評。在班主任的帶領(lǐng)下，全體科任老師密切配合，一年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。簡單的語言，說不清我們年級組的老師默默無聞的奉獻。因為我們都知道，我們只是流向教海的一條小溪。
二、愛生如子，耐心細致
在教學(xué)中，我們時刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果。課堂上，努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，用心運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。
為了提高學(xué)生的綜合能力，我們開展了校本課程，孩子們積極參加了繪畫、手工、閱讀等各項活動。各班主任加強對學(xué)生兩操的管理，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的大課間活動，切實有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長。同時我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放棄，為他們補一補，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長的滿意度。
在做好各項教育教學(xué)工作的同時，我們級組還積極開展了各項活動：硬筆書法比賽、語文能力比賽、讀書系列活動競賽等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、精誠團結(jié)，攜手共進
年級組教師是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。我們有松緊有度的畢高衛(wèi)老師，真抓實干的鄧玲麗老師，雷厲風(fēng)行的黃月香老師，朝氣蓬勃的范如卓老師，熱情肯干的趙麗杰老師，獎懲分明的黃海萍老師，溫柔干練的袁美玲老師，敢抓敢管的陳越老師，充滿干勁的王攜欣老師，嚴(yán)謹(jǐn)細致的徐慧英老師，活潑好唱的黃遠鋒老師，愛生如子的張婉紅老師，好學(xué)機敏的徐桂霞老師，活力四射的王琴老師，收放自如的王妙華老師，踏踏實實的韓彩容老師。班主任與副班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學(xué)生時，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。
年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎力支持，竭力配合。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，其中涉及到我們年級組教師的鄧玲麗、畢高衛(wèi)和范如卓老師。尤其是范如卓老師承擔(dān)花都區(qū)的公開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計，甚至制作課件、教具;需要試教時，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評。我們年級組平時對一些學(xué)習(xí)又困難的學(xué)生，老師通過面談、電話等渠道積極地與家長進行溝通。在溝通中，讓家長重視家庭教育的重要性，從而更加關(guān)注孩子的教育，配合老師做好教育教學(xué)工作。
四、工作反思
整體上，我們級組各方面工作都處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心和一年級全體同事們的對我的工作的支持和理解，謝謝大家!
下學(xué)期工作總結(jié)6
伴著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們教師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了必須程度的提高和提高�，F(xiàn)就半學(xué)期班級工作具體情景總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、健康、音樂、美術(shù)。幼兒掌握良好。異常是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的提高，幼兒基本上能夠正確的點數(shù)。語言發(fā)展的也很好，動手本事也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本能完成。
二、生活護理及常規(guī)教育
1、生活管理
在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份，因為我班個別幼兒的腮腺炎，我們每一天都對教師消毒，仔細觀察班上幼兒情景，及時隔離，腮腺炎傳染得到了較好的控制。
2、常規(guī)管理
幼兒升入中班后覺得自我長大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進餐，午睡等習(xí)慣，進取鼓勵幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導(dǎo)下獨立地有序地穿脫衣服，鞋子，獨立本事提高了。
三、家長工作
本學(xué)期我們經(jīng)過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家長進行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與配合下，使我班的活動得以順利的發(fā)展，拉近了家長與教師的距離，真正做到讓家長滿意。
四、個別幼兒的培養(yǎng)
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小朋友是個衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因為他總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人。剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，期望家長多多教育�？墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每一天入園時都要配合保育員晨檢，他是不愿意的。有一次，他是十分主動地配合晨檢。保育員告訴我后，我在全班面前表揚了他，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)十分棒。以后我就以表揚的方式鼓勵他，他此刻比以前提高多了，我對小朋友的教育方式也改變了。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣有待改善。
2、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)本事差，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。
4、在新的學(xué)期中，我班兩位教師將認(rèn)真反思自我工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神。加強理論學(xué)習(xí)與實踐探索，全心全意的投入工作，使班級工作更加出色！
下學(xué)期工作總結(jié)7
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期末�；厥走@個學(xué)期，緊張而又充實，忙碌而又精彩。經(jīng)歷了曾經(jīng)的迷茫，我們對大學(xué)、對未來都有了清楚的認(rèn)識，心中多了幾分責(zé)任，所以本學(xué)期的工作側(cè)重專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)意識，規(guī)劃職業(yè)生涯。下面對本學(xué)期工作進行總結(jié)：
團支部
一 積極發(fā)展新黨員，評選優(yōu)秀團員團干
1 在本學(xué)期班內(nèi)有兩名同學(xué)積極加入中國共產(chǎn)黨，并且在學(xué)期中，推選出了一批優(yōu)秀入黨積極分子，以待黨組織考察。另外，發(fā)展了新一批入黨積極分子，從班內(nèi)學(xué)習(xí)成績和德育分均前50%的同學(xué)中投票選出，為黨組織不斷輸送新力量。
2 學(xué)期初就上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)中民主選出7名優(yōu)秀團員和1名優(yōu)秀團干部，他們在本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作中起到了良好的模范作用。
二 組織時政論壇，提高思想認(rèn)識
響應(yīng)學(xué)校學(xué)院號召，積極組織同學(xué)們學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)分為八個課時，組織黨員、積極分子進行講解，結(jié)合實例、圖片、視頻等資料，行駛不拘一格，同學(xué)們結(jié)合自身實踐積極討論，取得了良好的學(xué)習(xí)成果。
三 開展愛國教育，弘揚民族精神
1 今年是建國60周年，為了紀(jì)念革命先烈，開展大學(xué)生愛國教育，弘揚民族精神，團支部召開了“愛我中華”的主題班會，討論在新時代怎樣愛國，如何弘揚民族精神，會上同學(xué)們各抒己見，會議氣氛凝重又不乏激情，點燃了同學(xué)們的一顆顆赤子之心。
2 積極響應(yīng)學(xué)院號召，組織同學(xué)們參加紅歌會，演唱中同學(xué)們慷慨激昂，為建國60周年獻上了一份賀禮。
四 總結(jié)社會實踐經(jīng)驗，組織暑假社會實踐
總結(jié)寒假社會實踐中的問題，交流實踐經(jīng)驗，積極配合院校社會實踐活動，將于6月中旬召開“暑期社會實踐動員會”，調(diào)動同學(xué)們的積極性，分配實踐任務(wù)，科學(xué)合理地參加暑假社會實踐。
班級建設(shè)
1 良好的班風(fēng)對于集體的成長是非常重要的，本學(xué)期班委仍將“營造良好班風(fēng)，鍛造先進集體”作為工作的核心。嚴(yán)格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們做好各項常規(guī)工作。
2 在學(xué)期中旬，班內(nèi)工作出現(xiàn)了各種問題，針對各個問題，及時與輔導(dǎo)員老師進行溝通，同兄弟班級進行交流，找到了全年級普遍出現(xiàn)問題的原因，立即采取了相應(yīng)措施，召開了“保持班委、黨員積極性”的會議，開展了批評與自我批評，分析自身的不足，制定了相應(yīng)的工作計劃，及時的解決了問題，使班級工作恢復(fù)正常。
4于學(xué)期末，組織班委及宿舍社長召開了08-09學(xué)年度電信一班班級工作總結(jié)會，總結(jié)各方面工作，反思工作中出現(xiàn)的問題，積累經(jīng)驗，為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)永遠都是班級工作的重點，本學(xué)期課業(yè)較重，這就要求需將更多精力投入到學(xué)習(xí)中。
1 強調(diào)班委、舍長的作用，要求班委、舍長積極主動的學(xué)習(xí)，起好模范帶頭作用。
2 學(xué)期初組織同學(xué)根據(jù)自己期末成績,做好上學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié),分析考試過程中的不必要失誤,吸取教訓(xùn)，制定本學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃。
3根據(jù)課程安排,合理安排各個科目的課代表,并與任課老師掛鉤,明確了課代表的職責(zé),各司其職。
4 針對電腦游戲的問題，及時地召開班會，不斷地提醒、警示同學(xué)們，倡導(dǎo)合理地使用電腦，將電腦從娛樂工具轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)資源。
5 延續(xù)上學(xué)期的各科學(xué)習(xí)小組，整理學(xué)科資料，定期出版分發(fā)，供同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。
6 及時調(diào)整學(xué)習(xí)思路，反對死學(xué)課本知識，倡導(dǎo)活學(xué)活用，將知識應(yīng)用到實踐中，引領(lǐng)同學(xué)們發(fā)展專業(yè)方向。隨著專業(yè)課程的進一步開展，專業(yè)的'定位將會更加明確，為培養(yǎng)“一專多能”型人才做好了基礎(chǔ)。
7 為迎接即將到來的英語四六級考試，組織開展了晨讀、聽力訓(xùn)練等，并且印發(fā)各種英語等級考試資料，在班內(nèi)形成了濃郁良好的英語學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
生活衛(wèi)生
1 本學(xué)期初及時召開社長會，強調(diào)宿舍衛(wèi)生的重要性，要求嚴(yán)抓衛(wèi)生，并在生活衛(wèi)生委員張騰的監(jiān)督帶領(lǐng)下，在各次檢查中都取得了優(yōu)異的成績。
2 在夏天到臨之際，召開了“夏日生活”主題班會，向同學(xué)們宣傳介紹夏天的飲食、衛(wèi)生等方面的事項，并組織同學(xué)探討如何在炎熱環(huán)境下靜心學(xué)習(xí)的方法。
3 針對全球蔓延的甲型h1ni，及時組織同學(xué)了解相應(yīng)的衛(wèi)生醫(yī)療措施，加強保護，做到不慌不亂，井然有序。
活動方面
鑒于電信課業(yè)較重，本學(xué)期時間又短，班委沒有組織大量的活動，在積極配合院�；顒拥耐瑫r，秉持活動少而精的原則，組織了實用性強的活動，使同學(xué)們在參加活動的同時，真正的鍛煉能力，學(xué)習(xí)知識。
1 為了調(diào)節(jié)緊張的校園生活，增強班級凝聚力，在五一期間由同學(xué)們自發(fā)組織了五峰山郊游活動。本次活動整個活動過程氣氛融洽，輕松歡快，使同學(xué)們身心得到放松，增強了班級凝聚力。
2 為了緩解同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的壓力，于六月中下旬組織電信第二屆消夏晚會，促進班級團結(jié)，加強交流，增深同學(xué)間感情。
存在問題
同學(xué)們參與班級建設(shè)的積極性不夠高，不能廣泛的吸取同學(xué)們的意見，班級工作的個別方面不夠合理。
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，回首這一路走來，從大一的懵懂迷茫，到現(xiàn)在的成熟負責(zé)，我們不斷地成長著。未來的路上注定荊棘密布，然而我們堅信沒有什么能阻擋我們，因為我們在一起，一起奮斗，一起拼搏。電信一班，加油！
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運動會結(jié)束后，我們班委都總結(jié)了自己的工作，在此我僅代表班委向老師做一個工作總結(jié)。
就班上的整體情況，從表面看情況還好，但實際上在工作中還存在很多問題。首先，從到位來說，看起來還好，實際上是由于班長硬性規(guī)定才到的，同學(xué)們并不是從內(nèi)心里想?yún)⒓舆\動會，這就反映了班委沒有做好會前動員工作，同時在運動會時沒有想出一些能吸引人的方案來調(diào)動大家的積極性，這方面的主要問題我認(rèn)為是我和郭海健沒有與院學(xué)生會溝通，擬定的一些活動沒有實施，因為這次運動會是以院為單位的，現(xiàn)場的活動也是由院里負責(zé)的，缺乏溝通所以導(dǎo)致方案沒有實施。而在運動會過程中，由于某些班委沒有起到帶頭作用，導(dǎo)致在長時間坐著不動的情況下，一些同學(xué)的積極性下降，覺得運動會很乏味，這是班委的失職，沒有責(zé)任感而導(dǎo)致的，在此我要做自我檢討，在運動會時，我自己也積極性不高，覺得這個運動會很讓人失望，所以沒什么興致，所以當(dāng)學(xué)生社團聯(lián)合會一有事找我過去時，我就毫不猶豫的走了，雖然和班長請了假，但在同學(xué)中造成了不好的影響，也讓其他的班委工作不好開展，我很抱歉，同時，以后我會把自己當(dāng)做班級的主人，協(xié)調(diào)好班級工作與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
會后的衛(wèi)生打掃工作也存在一定問題，本來的安排是由上午缺席的同學(xué)來打掃，但由于我和劉賈因個人原因而缺席，導(dǎo)致最后打掃工作是由其它的班委完成的，我和劉賈對此作出深刻檢討，并保證以后會盡量協(xié)調(diào)自己各項工作之間的沖突。
下學(xué)期工作總結(jié)8
20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束，我班中考取得了十分好的成績。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性等都是分不開的。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、德育工作
本學(xué)期時間短，任務(wù)重。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一齊明時間，定任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個科學(xué)合理的計劃。在隨后的幾個月里，我及時注意學(xué)生的思想動向，及時和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。
（一）樹立班級奮斗目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就沒有動力。
“青春我做主，同心創(chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo)，三年來成為我們?nèi)w學(xué)生前進的動力。為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我適時提出各個階段的目標(biāo)，同時又因人而異。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動了全體學(xué)生的用心性。
（二）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。
每到九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時在學(xué)期伊始之際，召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
眾所周知，一個良好的班群眾務(wù)必要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個方面的工作：
一是健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班群眾的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的學(xué)生和后進生得到被認(rèn)同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風(fēng)構(gòu)成。
二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈。其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成。
二、班級常規(guī)工作
�。ㄒ唬┳ザ苏龖B(tài)度，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。態(tài)度決定一切。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性。
�。�1）出自興趣需要用心主動去學(xué)。
�。�2）加強自我管理、提高自我約束潛力。
（3）排除外界干擾，抵制各種誘惑。
�。�4）防止惰性的侵?jǐn)_，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動力。
（二）抓提高效率，促學(xué)習(xí)成績進步。
學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。方法有：不妨給自己定一些時間限制。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。要注意勞逸結(jié)合，注意選好題，千萬不能見題就做，往往會事倍功半。要調(diào)整好情緒，樹立自信心，既學(xué)習(xí)了，就要全神貫注，還需主動，更須注意整理，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長，在競爭中進步！
（三）加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。
一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。透過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略。
毋庸回避，此刻學(xué)生的自我管理潛力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取必須的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間。然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機會。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理潛力的提高，但是沒辦法，十分時期，就得有十分策略。
下學(xué)期工作總結(jié)9
這個學(xué)期，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大班是個大轉(zhuǎn)變，為此，我也要好好的總結(jié)這個學(xué)期的教學(xué)工作，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、對班級情況的總結(jié)
這學(xué)期我們班男生xx名，女生xx名。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，他們都好好的學(xué)會了這學(xué)期的知識，在生活和玩耍時，都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮貌、謙讓，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。
但是因為孩子玩心太重，有些本該認(rèn)真去做的事情，也常被拿去惡作劇，但是經(jīng)過教導(dǎo)，他們也知道了這樣是不好的，但是下學(xué)期也別忘了將這些知識都給同學(xué)們鞏固一遍！只有在日常中不斷的保持，好習(xí)慣才會養(yǎng)成。
二、在生活方面
在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松！無論是學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂區(qū)，我們都積極的保持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了一定時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒，桌椅的打掃更是每天都在進行！
雖然到了中班，依然有些孩子存在午睡睡不著的情況，為此，我們也專門開設(shè)了午休教學(xué)課程，教導(dǎo)幼兒們，在午休的時候因該保持安靜，而且我們教師也會在中午的時候時不時去巡視。
三、教學(xué)方面
中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是教會幼兒們學(xué)會尊重，學(xué)會人際交往，并且對安全教育著重教導(dǎo)！
下個學(xué)期就是大班了，大班是個不同的時段，到了大班就意味著他們即將升入小學(xué)了！小學(xué)不比幼兒園，老師不會一直看著，所以我們必須教導(dǎo)會幼兒們何為尊重，學(xué)會一定的獨立能力。
我們多次組合兩個班一起上課，讓孩子們有機會認(rèn)識新的朋友，并學(xué)會如何交流。
四、活動方面
幼兒們都是喜歡活動的，而活動中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識的最好機會，這一學(xué)期，我們通過舉行合作的游戲，讓幼兒們學(xué)會了互相配合。通過“我的小小商店”的活動，讓幼兒們學(xué)會了，遵守規(guī)則。還有“過馬路”等活動的演練，鍛煉同學(xué)們的安全意識。
五、總結(jié)
中班下學(xué)期的工作完成的非常圓滿，下學(xué)期的工作將會更為忙碌，但是我們也要做好準(zhǔn)備。幼兒們期待著來幼兒園學(xué)習(xí)，那么我們又怎么能不好好的帶著他們在快樂中成長呢？
中班下學(xué)期的班級工作總結(jié)
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學(xué)年已接近尾聲了，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價值。現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進，做得更加完善。
本學(xué)期我班仍然以分組形式進行日�；顒雍蛯嶋H教學(xué)，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實踐經(jīng)驗，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動，設(shè)計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。每次晨間和集體教學(xué)活動后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動�；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高。
在操作中，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導(dǎo)，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高�；顒訁^(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場所，使集中教學(xué)沒有掌握的知識技能，在活動區(qū)中得以彌補，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學(xué)活動后，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索、操作，這樣不盡鞏固所學(xué)知識，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動手動腦能力，激發(fā)了他們的求知、探索欲望。同時，對于個別能力弱、教學(xué)中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導(dǎo)。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新、每一個進步，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。
我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但進入下學(xué)期來來，我們對各行為習(xí)慣還是常抓不懈，對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒。由于我班幼兒人數(shù)較多，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強晨間談話，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種情況，讓幼兒自己來評價，加強師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開展了各類活動，每次活動我班都開展得有聲有色！六一節(jié)”，我班排練了精彩的文藝節(jié)目，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確，我們的工作沒有白做，因為我們得到了最好的回報，那就是家長對我們工作的支持。
回顧這一學(xué)期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進步。在下學(xué)期的工作中，我會更細致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展。
下學(xué)期工作總結(jié)10
我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
�。�、門崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。
�。病⒆o導(dǎo)師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值周教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。貫徹誰主管，誰負責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學(xué)校的安全工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合，我們積極與派出所、交警等部門群力合作，做好學(xué)校的安全工作。主動與家長聯(lián)系，家校全力合作，共同教育孩子，每逢節(jié)假日，通過短信平臺發(fā)送溫馨提示和分發(fā)告家長書，提醒家長注意孩子安全，并與家長簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在開展交通、預(yù)防溺水安，珍愛生命活動的同時，還組織開展了一系列安全教育活動。我們利用每周班會、隊會課開展法律、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
下學(xué)期工作總結(jié)11
伴隨著時代進步的潮流和幼教改革的趨勢，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期也漸到尾聲。本學(xué)期是我班幼兒由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)及班上老師的努力下，我們抓住這一重要時期，分析班級年齡特點，深入開展班級德育工作新策略，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，實現(xiàn)了德育工作大幅度提高，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我班本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下：
1、晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。
2、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
3、課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
4、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣。
5、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
6、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育
1．三八婦女節(jié)到了，我們班上的老師帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物，并送給所有幼兒的女性家長。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.
2．三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來盆景布置自然角，給種植園地上的植物澆水、松土等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3.植樹節(jié)的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒在幼兒園的角落去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程；
4.五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。另外，我們還組織幼兒到青青世界去春游。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我班在六月中前往xx小學(xué)進行參觀學(xué)習(xí)，還開展了綠領(lǐng)巾的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。看著孩子們一張張嚴(yán)肅的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
7、在七月中旬舉行畢業(yè)典禮聯(lián)歡會，培養(yǎng)了幼兒友愛、師愛、園愛等各種情感，加深了對人、事、物的感情。
三、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1．進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。
3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
在孩子們在幼兒園度過的最后學(xué)期里，我們一起歡笑過、一起學(xué)習(xí)過、一起生活過，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過、一起嚴(yán)格過，現(xiàn)在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團結(jié)的小伙伴們，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
下學(xué)期工作總結(jié)12
青春的律動，青春的誓言，我們載著曼妙的憧憬，來到了大學(xué)生活，來到了充滿歡笑的10工一。
踏公平了一個學(xué)期凌亂腳步，我們10公關(guān)一班的全體成員拾起了散落的碎步，凝聚了更多的希望氣息，只因我們生活在這個集體，心中洋溢著微笑。我們在這里相聚，一起走過了大學(xué)的第一學(xué)期，有付出，有收獲，同樣也有淚水。陽光總在風(fēng)雨后，一個學(xué)期的適應(yīng)大學(xué)生活中，不乏有種種困難需要面對。而我們這個大家庭沒有倒下，依舊沐浴在陽光下，只因——微笑工一。
回首一個學(xué)期的成長經(jīng)歷，每一次的跌倒再起便是一種堅持；每一次的總結(jié)反省就是一份籌碼。在這里，我身為班長，需要對本班第一學(xué)期的工作情況作份總結(jié)：
一、班級情況：
第一學(xué)期，班級同學(xué)共63人，其中團員 23 人，已有預(yù)備黨員 1人，已有 “入黨積極分子” 5人。同學(xué)們都能積極加入學(xué)生會，各大社團組織。
二、學(xué)習(xí)上：
第一學(xué)期班級全體同學(xué)都能夠認(rèn)真上課，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，態(tài)度積極上進。人力資源管理報考 45人；全國大學(xué)生計算機一級報考60 人；英語B級提前報名 39人；自考�？茍罂既藬�(shù)58 人。
三、紀(jì)律上：
根據(jù)我們班的實際情況制定了班級公約，同學(xué)們基本能遵守公約制度。同時積極參加早讀、晚自習(xí)，一學(xué)期下來遲到時有發(fā)生、但早退現(xiàn)象較少；無晚歸、夜不歸宿者，班級集體精神風(fēng)貌良好。
四、活動上：
開學(xué)至今，我們工管一班碩果累累，開學(xué)初的艱苦軍訓(xùn)歷歷在目。十一月，金秋送爽的季節(jié)，盡情奔放的時刻，“校運會”石橫昌、虎東霞、等取得了優(yōu)異的成績；“校園模特大賽”也有幾位同學(xué)進入決賽決賽；我們是個團結(jié)奮進的集體，在我院召開的當(dāng)時知識競賽中榮獲全院第一名的好成績等等等等
五、例行工作：
班委一周至少開一次班委會；每周四晚例行班會；每周有一次知識競答賽。雖然在這學(xué)期班級同學(xué)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，但班風(fēng)班貌總體良好，
我們10工一畢竟是個63人的團隊，這學(xué)期中仍存在著幾點的不足與弊端：
一、 班委之間的溝通較少，固不能高效地運作起這個團隊。
二、 班級集體的凝聚力強度不夠，部分同學(xué)對班級事務(wù)有所疏遠，這是凝聚力分散的一個弊端。
三、 第一學(xué)期沒有組織班級集體出游，這也就失去了培養(yǎng)同學(xué)們之間感情，提高溝通能力的一個重要機會。
成于工一的集體，功于精英的努力，彼此的鼓勵是超越的動力�；厥滓粋�學(xué)期以來的努力，也印證了這個集體的夢想。心中的夢想將漸漸變?yōu)檎鎸�。加油吧，工管一班的伙伴們，彼此的鼓勵是我們超越的動力，就�?0工一成為你我共同的印記。
班長：滕海波
20xx年12月23日
下學(xué)期工作總結(jié)13
每次到了期末，就是我對自己進行反思的時候了，這個學(xué)期，是充實和滿足的一個學(xué)期。作為初二三班的班主任，我感到很自豪，我很愛這些孩子，也很愛這份事業(yè)，所以對于這個學(xué)期而言，我也是在忙忙碌碌中幸福的度過的。在此對我這個學(xué)期的工作進行一次總結(jié)和反思，希望可以為自己接下來半年的工作做好基礎(chǔ)，開啟一個更好的工作階段。
一、注重教學(xué)反饋、反思
在我的教學(xué)中，我認(rèn)為最重要的一部分就是教學(xué)反饋。這個學(xué)期是非�？焖俚囊粋�學(xué)期，很多孩子也分心的比較多，但是經(jīng)過我的調(diào)整，大家盡快的收了心，并且可以在學(xué)習(xí)上保持專注力，提高學(xué)習(xí)能力。在這幾次考試當(dāng)中，孩子們就已經(jīng)證明了他們的專心，這讓我感到很欣慰，感到很自豪。我也及時的給孩子們進行了一些反饋，讓表揚和批評并存，讓孩子們對學(xué)習(xí)有更大的動力，也對成績有一些追求。所以這個學(xué)期里，孩子們的進步真的很快，我也真的很驕傲自己可以帶出這么優(yōu)秀的孩子們，以后我會加倍努力，專注工作，快速進步。
二、建立良好的師生關(guān)系
這個學(xué)期，是我和孩子們相處的第二年了，這第二年也已經(jīng)徹底結(jié)束了，對于這個學(xué)期的工作而言，我覺得很有壓力，但是也很有動力，這讓我看到了更多的希望。孩子們在這樣的情境中還能保持一顆安靜的心去學(xué)習(xí)是很難得的。這個學(xué)期我也和孩子們經(jīng)常去溝通，去了解他們的想法，漸漸的，我們之間的關(guān)系也更好了，學(xué)生更加的信任我，我也更加的相信這些孩子。我相信，未來一年，他們一定可以更加順利的度過，我也相信，面對中考，他們不會被嚇到，他們會更加的有信心，有力量！
三、保持細心、細致、耐心
在班主任這份工作當(dāng)中，其實最重要的就是要細心。不管是對孩子們平時的學(xué)習(xí)還是生活當(dāng)中，都應(yīng)該多去了解一些。保持一份耐心，和他們有效的進行溝通了解。有很多老師覺得和孩子們交流是一件比較繁瑣的事情，但是我覺得這件事情是一件很重要的事情。老師雖然是他們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，但是我們更應(yīng)該做的是一個陪伴者，是一個支撐者。這是我的想法，也是我工作之中一直都堅持的事情。這個學(xué)期，我付出了很多的細心和耐心，這也給了我很多的回報。這是讓我感到非常幸福的事情，對于初三的到來，我作為班主任，也會做好準(zhǔn)備，全新出發(fā)，更好的引導(dǎo)孩子們，走向他們的未來。
下學(xué)期工作總結(jié)14
一、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及小器械操。。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。
在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
三、家長工作：
我們對家園工作很重視，堅持每周寫一次家園聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。學(xué)期中我們還開辦了家長學(xué)校，幫助家長了解科學(xué)的，進行家園經(jīng)驗交流活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。學(xué)期末我們還開展了“家長開放日”活動，家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進行了游戲。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。
四、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
下學(xué)期工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間工作就要結(jié)束，回顧20xx我們收獲頗多，在20xx年里，我們畜牧系女生部在原來的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗不斷改進和提高；我們不斷進步和成長，我們學(xué)了許多我們以前不曾涉及的理論和形成了先進的思想模式和親自實踐的經(jīng)驗感受。我們像一個大家庭一樣充滿溫馨與感動，閃亮著一個組織的活力和精神。
在原有的基礎(chǔ)上我們創(chuàng)新、我們上進、我們團結(jié)我們總結(jié)，使我們的活動開展的都非常成功�；仡欉^去我們可歌可喜、碩果累累。
在09年里，我們畜牧女生部成功舉辦了：《大學(xué)生心理與禮儀》講座，鄭州牧專跳大繩比賽，此類都屬趣味類。他們深受同學(xué)們的喜愛，不僅豐富了同學(xué)們的課余文生活也提高了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力，加強了集體榮譽感進一步促進了同學(xué)們之間的交流合作精神。
在20xx年上學(xué)期中我們部舉辦了“鄭州牧專第二屆女生文化藝術(shù)節(jié)”活動月，校女生部舉辦的“環(huán)保節(jié)能創(chuàng)藝大賽”，紀(jì)念三八‘國際婦女勞動節(jié)’活動，河南省科技文化藝術(shù)節(jié)我部承管我系的‘青春感悟’征文大賽，聽郭金玲教授講有關(guān)‘自立自強’的講座及聽其他有關(guān)女生心理健康，生理健康，學(xué)習(xí)生活的講座等等。
環(huán)保創(chuàng)意大賽中我們系09級畜牧獸醫(yī)班507宿舍制作的‘荷塘月色’脫穎而出獲‘最具風(fēng)格’獎，他們的創(chuàng)意新穎，想象力豐富，風(fēng)格獨特，同時也是他們宿舍創(chuàng)意的結(jié)晶。
在拔河比賽中，是許多同學(xué)的集體責(zé)任感和團結(jié)合作精神及班級榮譽感有了很大的提高和覺悟；放風(fēng)箏比賽中，同學(xué)們更是一改往日風(fēng)貌好似回到了童年時光像孩子一樣娛樂著自己歡樂著集體；在踢毽子比賽中，同學(xué)們都做了充足的準(zhǔn)備，比賽時士氣高漲精神抖擻都在為自己和班級爭光添彩；定點投籃更是激起了許多籃球愛好者的激情，讓他們多少次的鍛煉有次實力的較量，同時也讓那些平時不愛運動的同學(xué)認(rèn)清自己鍛煉是必要的，促進他們?nèi)ュ憻捵约旱纳眢w和激發(fā)他們對籃球的愛好以便以后有機參賽；五子棋大賽，更是競爭激烈‘強中還有強中手’可謂‘一著不慎滿盤皆輸’讓參賽選手時刻提高警惕，步步慎重思慮，比賽采取三局兩勝制給所有參賽者以公平競爭的機會，更是實力技能的較量。
在講座中同學(xué)們聽了許多新中體會到了許多。像郭教授的講座使同學(xué)們更加全面的了解自己的志向，興趣愛好，奮斗方向等狀況，更激勵了許多同學(xué)的斗志和決心。其他講座使同學(xué)更加了解自己的身體健康，心理健康，生理健康等。教授們就同學(xué)們提出的問題作了解答，每場氣氛和諧溫馨。美中不足的是我們有時申請的教室不夠大，有同學(xué)沒座位，但同學(xué)們依然站著并認(rèn)真地聽完了講座。
例會方面，校例會或是系里例會，準(zhǔn)時參加召開，及時把情況傳達給下面的學(xué)生。積極配合校女生部和系里各項活動的安排工作。
我們這學(xué)期舉辦的活動形式新穎，樣式豐富，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生多方面發(fā)展，多思維多角度考慮，靈活性強，和諧團結(jié)得很精神風(fēng)貌，更體現(xiàn)了自我娛樂自我管理的理念。當(dāng)然我們的活動雖舉辦的令大多數(shù)同學(xué)滿意，但還有意見值得我們考慮和改進，像舉辦時時見安排不夠合理，活動中出想的混亂現(xiàn)象我們事先沒有考慮周全，講座視頻內(nèi)容太過狹隘沒有讓男生參加等。我們會在以后的活動中總結(jié)經(jīng)驗彌補不足將我們的工作越做越好，我們相信我們有能力有信心做得更好。
我想我們作為一個為了女生的身心健康，保護女生權(quán)益，為女生服務(wù)的部門我們應(yīng)該更加團結(jié)，集思廣益，充分收集女生需要的及困惑的問題去更好的開展工作，我希望咱們校能聯(lián)系其他兄弟院校一起開展工作。
伴隨著這一年的結(jié)束新的一年的到來，我們已做好接待和培育下一屆的準(zhǔn)備工作，我們會再接再厲再展新風(fēng)貌。更好的為同學(xué)服務(wù)，更上新臺階。愿我們女生部的工作越做越好。希望在共同努力下我們的學(xué)校越來越好。
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