最新初一班主任工作總結(jié)（通用5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是時(shí)候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的最新初一班主任工作總結(jié)（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新初一班主任工作總結(jié)1
我擔(dān)任七（3）班的班主任，在20xx——20xx這一學(xué)期的班務(wù)工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師幫助下，，較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為今后更好的做好班級(jí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生的思想工作。
1、每天下午利用晚餐后的課余時(shí)間，給學(xué)生總結(jié)一天的成功與失敗，結(jié)合<中學(xué)生日常行為規(guī)范>指出和贊賞他們的不足和優(yōu)點(diǎn)，讓他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。
2、開展小型班會(huì)，師生共同討論班上存在的問題，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、利用休息時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫出來單獨(dú)談心，讓他能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。
4、利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況，講述學(xué)生在校的情況，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。
思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否，決定了同學(xué)能否健康地成長，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級(jí)的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，注意把好，中，差學(xué)生分成三類，分別對(duì)待，幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活中的困難，在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對(duì)他們提出更加嚴(yán)格的要求。
二、紀(jì)律、常規(guī)教育
調(diào)整班委會(huì)成員，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確。選了兩名治保委員，主要負(fù)責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲的現(xiàn)象，要及時(shí)制止并報(bào)告老師。每組組長負(fù)責(zé)記錄每天晚自習(xí)上愛說話的同學(xué)名單，抽時(shí)間集中處理存在的問題。學(xué)習(xí)委員每天提供學(xué)生在平時(shí)所存在的問題，調(diào)時(shí)間集體處理問題。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。嚴(yán)格控制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，及班級(jí)管理。
三、安全衛(wèi)生教育
針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級(jí)管理，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。安全方面，強(qiáng)調(diào)不亂吃，注意飲食安全；不打架斗毆，防止事故安全；放學(xué)回家乘車時(shí)，強(qiáng)調(diào)交通安全；放學(xué)回家，無家長陪同不要游泳；排除溺水的不安全事故發(fā)生等等。
五、狠抓學(xué)生的知識(shí)教學(xué)。
七（3）班同學(xué)的各科基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，什么事都無習(xí)慣。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時(shí)間，并取得了一些成效。開學(xué)初我組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想，將學(xué)生分門別類，一類是肯學(xué)，想學(xué)，有能力學(xué)好的學(xué)生。尤其對(duì)自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生降低了學(xué)習(xí)要求，配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動(dòng)諸方面才區(qū)別對(duì)待，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心。對(duì)中等學(xué)生拉一把，鼓勵(lì)他們放下包袱，開動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上中上游的學(xué)生，基本上做到了一對(duì)一的幫扶效果。
以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在不足之處。今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好！
最新初一班主任工作總結(jié)2
本學(xué)期擔(dān)任七（2）班班主任，我們班有學(xué)生64人。由于學(xué)生在生理心理上不同的變化，加上又轉(zhuǎn)來三名學(xué)生，其中有兩名是由外校插班來的，對(duì)其思想、學(xué)習(xí)等情況的了解要從零開始，頓感肩上責(zé)任重大，加上本學(xué)期工作頭緒多，有顧此失彼之感。下面是我一學(xué)期以來班主任工作總結(jié)。
一、進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)了解與溝通，讓新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成優(yōu)良班風(fēng)。
及時(shí)了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話交流、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間、家庭之間存在的誤會(huì)、矛盾等，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩。
好文章能影響一個(gè)人的一生。利用班會(huì)，選擇有教育意義的文章讀給學(xué)生聽，影響學(xué)生的思想和行為。針對(duì)淄博一中學(xué)生早戀自殺行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早戀危害和珍惜生命、正確面對(duì)挫折的教育。
二、嚴(yán)格班級(jí)管理力度，注重學(xué)生的安全教育。
實(shí)施班委成員協(xié)助老師管理班級(jí)制度，加強(qiáng)安全教育工作。為了使插班生盡快了解、適應(yīng)學(xué)校生活，多次深入教室找他們談話、向任課老師了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)做出相應(yīng)的教育、提出合理化建議，特別是在請(qǐng)假制度上，針對(duì)一張假條用一天及無視學(xué)校規(guī)定私自外出的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育，批請(qǐng)假條時(shí)更為謹(jǐn)慎、嚴(yán)格，詢問清楚學(xué)生請(qǐng)假的原因，不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項(xiàng)，以保證學(xué)生的安全。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期學(xué)生多了，帶來許多變化。原來干凈、整潔的教室變擁擠、零亂了，比較沉默的學(xué)生變的愛交流了；活動(dòng)空間小了，學(xué)生也不怎么愛活動(dòng)了等等。在學(xué)習(xí)上，由于幾名新生的到來，帶動(dòng)了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他們開始有意識(shí)的涉獵課外知識(shí)；在學(xué)習(xí)上，開展小組合作、分組競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，有利于形成好的學(xué)風(fēng)。
四、發(fā)揮主人翁精神，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
積極幫助在學(xué)習(xí)、生活上有需要的同學(xué)；特別是班級(jí)女生自發(fā)幫助新一年級(jí)學(xué)生，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點(diǎn)薄力。
五、上好主題班會(huì)，搞好班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
加強(qiáng)理想教育，開展學(xué)生競(jìng)賽，評(píng)比優(yōu)勝小組，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。做好教室文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育；期末開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)員，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮。
六、實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明。
七、與家長溝通，交流學(xué)生情況。
本學(xué)期進(jìn)行了兩次家訪，與家長交流溝通學(xué)生情況；利用家長來�；蛲ㄟ^電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)校的在校情況，特別是學(xué)生生病、或情緒波動(dòng)時(shí)，及時(shí)跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情況，及時(shí)與孩子溝通，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學(xué)生的思想工作。
八、存在的疑惑
1、學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)不理想。學(xué)生每天學(xué)習(xí)耗時(shí)很多，看上去也很認(rèn)真，但成績(jī)并不是很理想，是學(xué)習(xí)不得法，還是精力不集中。
2、轉(zhuǎn)校生既帶來學(xué)習(xí)勁頭，帶來許多新鮮的東西又帶來一些不安定因素，學(xué)生比以前健談了，用到學(xué)習(xí)上的精力是否受到影響？
3、學(xué)生大了，雖然從六年級(jí)到初一，在時(shí)間上僅僅是一個(gè)假期，但他們的思想?yún)s似乎是一下子變復(fù)雜了，面對(duì)學(xué)生各方面的變化，該如何應(yīng)對(duì)？
最新初一班主任工作總結(jié)3
一、重視班干部的培養(yǎng)和使用
在班干部的培養(yǎng)上，首先要健全班干部制度，主要通過人治到法治再到正其身；此外還有就是要加強(qiáng)對(duì)班干部的思想教育，培養(yǎng)其責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立班干部的為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和平等待人的意識(shí)。因此，在班干部的選擇上，由學(xué)生投票選出樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
二、多與家長溝通交流
多與家長聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長溝通，爭(zhēng)取家長的支持配合。讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識(shí)。
三、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)：
培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感；重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
四、班級(jí)管理。
這個(gè)制度的形成主要是針對(duì)最后階段學(xué)生產(chǎn)生的一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學(xué)生一個(gè)公正、公開的評(píng)價(jià)，也順便作為評(píng)選各種優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。量化內(nèi)容設(shè)計(jì)體育、品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律六個(gè)方面，根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標(biāo)準(zhǔn)，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減，從而督促學(xué)生能夠時(shí)刻約束自己。我想經(jīng)過長期的堅(jiān)持一定能夠形成良好的風(fēng)氣。
五、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，多關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生、學(xué)困生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問他，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
六、大力支持科任老師的工作。
最新初一班主任工作總結(jié)4
緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一直穩(wěn)步向前。為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)下學(xué)期的工作順利開展，特將本學(xué)期我所擔(dān)任的七四班班務(wù)管理工作總結(jié)如下：
一、狠抓安全工作不放松，確保本班無重大不安全事故發(fā)生：
安全工作重如泰山，作為班主任，我始終把安全工作放在首位，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生懂得一定的安全常識(shí)，并形成正確的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，具體做好了以下幾點(diǎn)。
1、堅(jiān)持晨檢制度，早自習(xí)的前5分鐘我到班里了解本班學(xué)生情況，并對(duì)昨日學(xué)生中出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行處理；
2、利用班會(huì)、晨會(huì)、課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育，使他們以思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，并了解到安全防護(hù)知識(shí)，形成自我保護(hù)意識(shí)；
3、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，學(xué)生有事必須向班主任請(qǐng)假方可離校，住宿學(xué)生晚間必須按時(shí)回宿舍休息，嚴(yán)禁夜不歸宿；
4、加強(qiáng)日常管理，及時(shí)處理學(xué)生中存在的一些不安全因素，防患于未然，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，嚴(yán)禁學(xué)生在夏季下河洗澡，若有學(xué)生偷偷下河洗澡，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：
大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以面帶面。
三、規(guī)劃了班級(jí)與個(gè)人的奮斗目標(biāo)：
有目標(biāo)才有動(dòng)力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，對(duì)每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
四、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：
在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是如張瑤、王道鑫等僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的；一種是如陳垚、陳松等行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對(duì)癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的'進(jìn)步。
五、加強(qiáng)紀(jì)律管理，營造守紀(jì)勤學(xué)的良好班風(fēng)：
紀(jì)律是良好班風(fēng)保證，紀(jì)律嚴(yán)明，則班級(jí)風(fēng)清氣正，學(xué)風(fēng)濃郁；紀(jì)律松散，則班級(jí)管理混亂，學(xué)生不思學(xué)習(xí)。因此，我特別重視對(duì)本班學(xué)生的紀(jì)律管理，具體做好了以下幾點(diǎn)：
1、制定嚴(yán)謹(jǐn)、切實(shí)可行的紀(jì)律管理制度，認(rèn)真落實(shí)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生按制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理和正面教育；
2、在學(xué)生中樹立守紀(jì)典型，號(hào)召全體學(xué)生向典型學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭(zhēng)做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。
六、抓好班級(jí)衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好習(xí)慣：
良好的班級(jí)形象，離不開扎實(shí)有效的衛(wèi)生管理。班級(jí)衛(wèi)生就是班級(jí)形象的窗口，衛(wèi)生的好壞直接影響著班級(jí)形象的好壞，正因如此，我很重視班級(jí)的衛(wèi)生工作，在制度上、衛(wèi)生日常清掃檢查上都狠下功夫，力爭(zhēng)把本班的衛(wèi)生工作開展好。
七、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法：
我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長取得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。通過電話、面談等形式及時(shí)和家長溝通，通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
班務(wù)工作中存在的不足和問題：
1、學(xué)生薄弱科目日趨明顯，有老師的原因，更多的是學(xué)生自身的畏難不主動(dòng)。如何拖腿科目抓上去是今后班務(wù)工作的重點(diǎn)；
2、個(gè)別男生的學(xué)習(xí)及日常行為習(xí)慣養(yǎng)成不夠，自己做工作有時(shí)不夠耐心，應(yīng)該消除急躁情緒，加大對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注和指導(dǎo)，引領(lǐng)他們獲得更大的進(jìn)步；
3、對(duì)任課教師及學(xué)生家長的協(xié)調(diào)有待提升，以形成更好的教育合力；
4、學(xué)生一天天長大，思想也在變化，班主任必須與時(shí)俱進(jìn)，跟上學(xué)生成長的步伐。
最新初一班主任工作總結(jié)5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了。今年當(dāng)初一（156）班的班主任，這屆初一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差；另外，成績(jī)、品德、紀(jì)律皆差。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、任課教師和班主任的共同努力下，有了較大的改觀，現(xiàn)在就將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)
為了強(qiáng)化班級(jí)管理，我又從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個(gè)方面入手，兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)；衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”，把教室和保潔區(qū)承包到每個(gè)學(xué)生，誰出問題認(rèn)誰負(fù)責(zé)，且與學(xué)期末的操行等第掛勾，我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，又要遵守班規(guī)班紀(jì)，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為；同時(shí)，積極利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間，講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育，教會(huì)學(xué)生做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過初中的第一年，打好基礎(chǔ)，怎樣創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來，整個(gè)班級(jí)形成了個(gè)個(gè)守紀(jì)律，人人愛學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。在本學(xué)期五個(gè)月的常規(guī)考核中，一次一等，兩次二等，二次三等。其中有一個(gè)月被評(píng)為“文明班級(jí)”。班風(fēng)好了，成績(jī)自然也就上去了。
二、培養(yǎng)進(jìn)取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)班級(jí)的生命線，是教師榮譽(yù)的載體，是班級(jí)管理水平的有力佐證。對(duì)初一來說，差生不是太多，但如果不重視，那么則會(huì)越來越多�？颇康脑黾樱y度的加深，使部分本已不堪重負(fù)的學(xué)生雪上加霜，最終失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)每況愈下，成為班級(jí)的差生，有的不僅成績(jī)差、紀(jì)律差，甚至品德也很差，嚴(yán)重影響班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象？又如何抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？作為班主任，不僅要抓好某個(gè)學(xué)科，更重要一是抓好各門學(xué)科的平衡，抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，開學(xué)初我就提出本班的學(xué)風(fēng)是：“松而不散，嚴(yán)而不死，勤奮上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。”我的具體做法是：
1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。
把差生分成幾種類型，區(qū)別對(duì)待。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習(xí)差、品德差。他們以小團(tuán)伙形式違紀(jì)、厭學(xué)，影響了周圍一大片學(xué)生。我采取孤立、個(gè)個(gè)擊破的辦法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫助他們，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求。同時(shí)，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們，經(jīng)常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個(gè)充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成績(jī)有了很大進(jìn)步。
2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。
即將面臨中考，優(yōu)等生可以說是我校對(duì)外的窗口，是衡量我校教學(xué)成績(jī)的重要指標(biāo)。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是一直如此。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有波折，這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭�、開學(xué)初及學(xué)期末都找他們個(gè)別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標(biāo)。如果他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān)，盡量幫助他們解除。同時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，并制定一整套的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)入年級(jí)前10名，前30名，前50名，分別給予不同的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)取和拼搏精神，通過一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。
3、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。
在整個(gè)班級(jí)中開展“一幫一”活動(dòng)，優(yōu)生幫助差生，共同進(jìn)步，使班級(jí)均分逐步提高。同時(shí)，我也經(jīng)常利用晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認(rèn)清形勢(shì)，把握機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏。并提出每次考試進(jìn)步最快的兩名同學(xué)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些措施，整個(gè)班級(jí)形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
三、面向全面學(xué)生，努力推進(jìn)素質(zhì)教育
現(xiàn)今社會(huì)，對(duì)人才的需求發(fā)生了很大的變化。要求的是綜上所述合型人才，知識(shí)與能力并重型人才，多元化人才。所以全面推進(jìn)素質(zhì)教育是迫在眉睫的事。在這方面，我盡量讓學(xué)生利用課余時(shí)間發(fā)揮自己特長。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課教師和全體學(xué)生共同努力，需要信心和勇氣，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，取得了一些成績(jī)，也存在一些不足之處。在今后的工作中，我一定會(huì)多總結(jié)，多請(qǐng)教。爭(zhēng)取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任。
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