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有關(guān)四年級上學(xué)期班隊(duì)的工作總結(jié)
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，為此要做好工作總結(jié)。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)四年級上學(xué)期班隊(duì)的工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級上學(xué)期班隊(duì)的工作總結(jié)1
這一學(xué)年，再一次接手了一個新的班級。這是一個缺乏集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體，大部分學(xué)生缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較弱，思維不夠活躍；學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很差；作業(yè)質(zhì)量很差，書寫很潦草，還有很多不完成作業(yè)的現(xiàn)象；上課違紀(jì)的現(xiàn)象很多，下課追打瘋鬧的現(xiàn)象層出不窮；早讀也不自覺；上課紀(jì)律很不好再加上班級中部分班干部和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級里還有一些學(xué)習(xí)困難生。針對這些情況，我主要做了以下工作：
一、加強(qiáng)思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。
1、利用班會和學(xué)生討論制定了幾條班規(guī)，用以規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的習(xí)慣，使班級管理形成制度。而且將班規(guī)上墻，使每個學(xué)生都知道以班規(guī)來規(guī)范自己的言行。
2、制定獎懲制度。獎懲分明，適度的懲罰是必須的，但是要讓學(xué)生心服口服的制度才可行。于是在第一學(xué)期就組織班干部首先討論擬定獎懲制度，然后和同學(xué)討論，形成一致意見時(shí)就寫在筆記本上，做到有法可依。主要的獎勵就是按照積分來獎勵，累計(jì)獲得五分就可以獎勵一個小熊卡片。加分的內(nèi)容很多，加一分的'項(xiàng)目就又：如當(dāng)天的作業(yè)得A一次，當(dāng)天做好事一件，上課發(fā)言積極，被老師把名字寫在表揚(yáng)欄內(nèi)，得到大家公認(rèn)和表揚(yáng)，作文得優(yōu)秀，助人為樂一次等等，都記錄在班級日志上�？墒菓土P一次就 要扣掉一分，如作業(yè)沒有按時(shí)完成，上課違紀(jì)被罰站，重做清潔一次，打架一次，說臟話一次等等以合理的獎勵和懲罰來規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生文明的好習(xí)慣。
3、建立班級日志。為了規(guī)范管理，制定了班級日志，每天由值日班長負(fù)責(zé)記錄。內(nèi)容主要有作業(yè)記錄、好人好事記錄、課堂紀(jì)律的記錄以及新風(fēng)尚的記錄。使老師對每天學(xué)生的在校表現(xiàn)都能及時(shí)了解、及時(shí)表揚(yáng)與批評。
4、建立值日班干部制度。為了培養(yǎng)班干部的能力和學(xué)生自我管理的能力，建立了值日班干部管理制度。他們的工作主要是管理督促晨掃。下午放學(xué)時(shí)留下來檢查清潔。以及每天管理晨讀及午休的紀(jì)律，還有每天的清潔安排等。經(jīng)過小干部的努力，同學(xué)們基本養(yǎng)成了自我管理的好習(xí)慣。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽，口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進(jìn)行交流。
5、狠抓安全教育工作。安全是學(xué)校工作的重中之重，也是班級工作的重點(diǎn)。因此，我每天利用晨會時(shí)間不斷對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，不斷規(guī)范學(xué)生的言行。進(jìn)一步提高學(xué)生珍愛生命的意識，加強(qiáng)安全常識，提高自我保護(hù)能力。
6、抓好少先隊(duì)工作。要求少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己，積極參加各種隊(duì)會活動。在各方面幫助非少先隊(duì)員，讓他們早日加入少先隊(duì)組織。
以上是我這一學(xué)年來擔(dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法，為取得更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備。
四年級上學(xué)期班隊(duì)的工作總結(jié)2
當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，一年來為了使四3班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用中隊(duì)活動對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《修雅集》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動。如：“敲門的'禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學(xué)期我校開展的春季運(yùn)動會；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊(duì)員個個爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運(yùn)會中，我班奪得了團(tuán)體賽第二名。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們四3班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)�！皟�(nèi)務(wù)之星”活動內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如：為了鼓勵我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四3班的全體隊(duì)會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。
四年級上學(xué)期班隊(duì)的工作總結(jié)3
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期，回顧本學(xué)期，我主要做了以下工作：
1、對學(xué)生進(jìn)行愛己教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已。對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊(duì)活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
3、經(jīng)常召開班隊(duì)干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會，讓他們自己主持主題班會，獨(dú)立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
4、注重“情感教育”，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，我首先是以情動人，走近學(xué)生。其次是認(rèn)真交流，獲取信息。再次是尋水究源，仔細(xì)分析。接著是對癥下藥，中肯切中，就像治病，知道了病人的病因后，我就尋求、思考一套獨(dú)到、中肯切中的方法來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。最后我將認(rèn)真行之，后進(jìn)生有了很大的轉(zhuǎn)變。
5、成立學(xué)習(xí)互助組。其職責(zé)是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生，定時(shí)定點(diǎn)給他們補(bǔ)課，力求人人都懂，題題過關(guān)。提倡誰會誰教。通過同學(xué)們的努力，班級的'總體水平有所提高。
6、開展多種活動，激發(fā)愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)各種能力。聯(lián)合各科任老師、開展多種活動，如：養(yǎng)蠶、了解家鄉(xiāng)的變化、參加毛毛蟲比賽，鑼聲咣咣，猜橡皮游戲等，在這些活動中，同學(xué)間的特長得以發(fā)揮，能力得以提高。
7、多與家長溝通，互相教育，鼓勵學(xué)生，力爭把他們培養(yǎng)成才。
8、常抓安全教育。在安全教育倍受關(guān)注的今天，我也時(shí)刻不忘安全問題。每周都有安全教育內(nèi)容，使每位同學(xué)始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關(guān)注，所以半學(xué)期我班沒有發(fā)生事件。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們班成為優(yōu)秀的集體。
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